【精華】愛讀書的作文300字集合九篇

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的愛讀書的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

書，讓人終生受益。例如美國作家海明威的寫作風格：冰山原則：冰山原則一共有八份。其中的八分之一是：簡潔的文字，鮮明的形象。剩餘的八分之七指的是：豐富的情感，深刻的思想。看課外書能夠懂得更多道理，還能增長知識……在我家的書櫃裏有許多書：《三十六計》、《城南舊事》、《淮南子》、《青銅葵花》、《小英雄雨來》…… 暑假，老師推薦了一本書名叫《城南舊事》，這是著名作家林海音的自傳小説。這本書寫出了她的美好童年，裏面一共分五個小章節分別是：《冬陽童年駱駝隊》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》。最後一個小章節讓我記憶猶新，原本無憂無慮的生活因為父親的突然去世，英子也知道了自己的童年結束了，她也不再是那個無憂無慮的小孩子了。告別童年，英子長大了！

難怪余光中先生説過：“上海是張愛玲的'，北京是林海音的。”現在就一起讀這本《城南舊事》吧！

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這句話告訴了我們讀書的重要性。

小時候的我，不怎麼愛讀書，一看到書就頭怵。當了一輩子老師的外公外婆深知讀書的重要性，便買來各種歷史、故事書讀給我聽，而且故意讀到關鍵的地方停下，去做其他事，過一會兒再讀。耐不住寂寞的我就像續寫一樣沿着故事自己編下去，編不下去了就找出那本書自己看。可我又識字不多，這時大人們才會放下手邊的活兒來教我認字、讀書。這樣一來。我不僅愛上了讀書、認識了不少字，還鍛鍊了我續編故事的能力。真是一舉三得、一箭三雕啊!

現在的我，已經是個六年級的國小生了。一到寫作文的時候，我就會引用一些成語啊、諺語啊來給文章“加工潤色”，讓文章更出彩。愛讀書這個好習慣真是讓我受益匪淺啊!

冰心老人曾經説過：“多讀書，讀好書”，所以，讓我們一起在書籍和知識的海洋裏盡情遨遊吧!

説起我那愛看書的哥哥啊，哎!

我的哥哥什麼都好，就是愛看書愛得太瘋狂。今天早上，我和哥哥一起走路去公公家。我蹦蹦跳跳地走在最前面，把哥哥遠遠地甩在最後。他帶了本<<牛頓的故事>>，邊走邊看。

“啊!”只聽見一聲尖叫，我掉進又深又暗的洞裏!正在這時，哥哥趕到洞前面，突然停住了，嘴巴里還唸叨着：“牛頓為什麼會被蘋果砸到?為什麼我不會?”

看到哥哥在，我鬆了一口氣：“哥哥，哥哥!哥哥救命……”

任我把嗓子都喊啞了，他也不吭一聲。嗚……難道我就要葬身此地?“哥哥!我在你下面啊!救救我啊!嗚嗚嗚……”

好你個哥哥!竟然見死不救!哼，難道我哭得還不夠兇?可我已經哭不出來啊!歸根到底是這本書惹的禍，把哥哥迷的神魂顛倒!怎麼辦啊?

正在我着急時，一位救星從天而降!只見一位大爺緩緩走來，我急忙呼喊：“大爺，救命!救命……”這位大爺走過來發現我，嚇了一跳，緊接着用繩子把我拉上來。

我上來以後，第一件事是報警!我知道，憑几人的力量是拉不動哥哥的。經過20位警察以及格10位熱心人的幫助，終於把哥哥拖回公公家。再瞧瞧哥哥，還陶醉在書海中呢!

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”可是，有多少人在讀書呢？我所在的五年一班裏，有一個同學叫陳培炎，他非常愛讀書。

在班級裏，陳培炎學習名列前茅，作文是他最擅長的，他的作品每次都能得到老師的誇獎。我問他怎麼才能寫好作文，他告訴我要多讀書、多積累，寫作文自然就很容易。

陳培炎看書時非常投入。走到哪裏，手裏都會拿上一本書，一有空就坐下來看。有時，他走着走着，情不自禁地拿出書來看，走到了目的地，還沒有發覺，繼續往前走。陳培炎看書時，兩眼直勾勾地盯着每一個字一次體育課上，他拿着他的書，坐在牆邊，讀了起來。起初，他很隨意，一邊讀書，一邊搖晃着腿。漸漸的，他深入其中，只有眼睛在動，好像這本書變成了一塊大磁鐵，把他深深地吸住了。又過了一會兒，他無法自拔了，不管操場上多麼喧鬧，他也聽不見，好像這個世界對他來説已經不存在了，他彷彿進入了這本書的情節中，成為了這本書的一部分。

陳培炎真是一個小“書蟲”啊！

我的愛好有很多，如讀書、扔沙包、溜冰等等，但是我最喜歡讀書，有時像個書呆子。

讀書能讓我學到許多知識，比如説自然書，可以告訴我大自然的奧祕；故事書能讓我知道許多道理。記得有一次，爸爸給我買了一本故事書，我寫完作業，就把故事書拿出來看，該吃飯了，媽媽叫我吃飯，我還在看，媽媽説：“在看下去肚子該抗議了！”我這才想起吃飯。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，我就愛書，特別是作文書，一篇篇作文可以讓我大開眼界，作者的水平真高，作文寫的豐富多彩，寫作方法靈活多變。老師讓寫作文，我就按他們的寫作方法，作文都是優加圈。我愛看故事書和作文書，我的作文寫的好，都是我愛讀書的結果。

我想，我要多看一些書，努力學習，做一個有學問的人。

我非常喜愛讀書，媽媽還經常説我是個“小書蟲”！接下來就讓我講一下我愛讀書的故事吧。

有一天下午我寫完作業，就開始“讀書之旅”了！

我津津有味地看起書來，慢慢的，慢慢的，我彷彿就是《同步作文》裏第三篇作文的小作者，沉浸在作文裏。

我“夢”見自己來到了哈爾濱的一座公園，放眼望去，公園就是一個彩燈的世界，一個冰晶的世界。那一排排、一簇簇、一隻只晶瑩剔透的冰燈，使公園彷彿成了神話中的“冰晶世界”。站在公園高處，俯首遠望，地上彷彿撒滿了珍珠，一片晶瑩眩目。我看啊看啊……

“砰”！我一下子回到了現實。媽媽走起來，問我作業寫完了沒，我沒有回答媽媽的問題，反而叫到：“我去哈爾濱了！”媽媽看了一下我看的書，恍然大悟，説：“‘遊書仙女’，今天游到哈爾濱了？”這次該我恍然大悟了。

你們知道我是多麼喜歡讀書了吧。有一次，我還把一個比英語書大一點，足有兩釐米厚的書一天就看完了，這下你該知道我是多麼喜愛讀書了吧。

我是一個普普通通的國小生，短頭髮，兩個大耳朵露在外邊。別人都説大耳有福，我也覺得是這樣呢。我非常喜歡打羽毛球、游泳、騎自行車、唱歌，最喜歡看書。我已經有十套以上的書了。我一下課 就看書，比如《同桌祕密日記》、《淘氣包埃米爾》……這些書，大部分是爸爸幫我從網上買的，他説那裏的更物美價廉。我曾和爸爸去過一個圖書館旁邊的書店，那裏的書都很好看，我恨不得把半個 書店都買回家！我家現在有四個書櫥，可是還有好多書沒地方放呢。

有一次，吃完晚飯後，我和爸爸出去運動，我騎自行車，他步行。我們去了另外一個小區，那裏非常大，我們走着走着，走到了一個玩的地方，“呀！”我叫了一聲。是因為我看見了一部手機，那時候 沒有別人。因為那時候，我上一年級，沒有手機，我爸爸開玩笑地説：“要不你拿着吧，你也沒有手機”“不要”我説。後來，我們終於找到了失主，失主十分感謝我們，還誇獎我説一點也不貪心，我 很開心。後來，我們各自回家了。

我是一個非常愛看書的孩子。只要我一拿起書，無論身邊發生什麼事都不知道了。

我愛看的書有很多：童話類、科普類、勵志類……都是我的最愛。因為我覺得每本書都有不一樣的知識，這些書像一片片寬闊的知識海洋，而我就像一塊乾乾扁扁的海綿。拿起一本書，我這塊海綿就在這片知識的海洋裏不斷地吸收着。

有一次，奶奶叫我看着妹妹潼潼，不要讓她搗亂。奶奶叮囑好後就去買菜了。我看着，看着，覺得無聊了，就拿起一本書看。不一會兒，我完全忘了看好潼潼這回事，當我回過神時，那個可愛的小潼潼居然把家裏的玩具搞得到處都是，真可以用亂七八糟來形容了。我收拾了半天才收好，唉!誰叫我剛剛看書了呢?

還有一次，弟弟叫我和他一起去玩，可是我當時剛好看到一本書裏的一個有趣的情節，我説等一下去，叫他自己先去。可是，我看看看着，已經忘了與他的約定，弟弟玩回來了，我看見他才反應過來。

我叫宋思岑，今年九歲了，是一個活潑、開朗、興趣廣泛的女孩。我的愛好有很多，例如跳舞、下象棋、畫畫和讀書，其中我最喜歡讀書。我為什麼喜歡讀書呢？那是因為受我爸爸的影響，因為爸爸要考一級建造師，每天晚上都要挑燈夜戰努力看書。看到爸爸那麼聚精會神的看書時，讓我對書也充滿了濃厚的興趣。當我看了一點點時，我已經完全着迷了，就在那時，我喜歡上了看書。因為書能給我知識，幫我成長，更能帶給我無窮的樂趣。

有一次我正在看書，突然想上衞生間，但是我又不願意放下手中心愛的書。於是我靈機一動，想到：我可以一邊看書，一邊上衞生間呀，這樣不是一舉兩得嗎？於是，我就拿着書進了衞生間，一分鐘，兩分鐘…… 時間很快就過去了。媽媽看到我上洗手間，過了那麼長時間都沒有出來。於是就問道：“宋思岑，你在幹什麼呢？”媽媽連續喊了三四遍，我都沒有聽見，直到媽媽敲了衞生間的門。我才意識到，我手中的書都快看完了。出了衞生間，我衝媽媽做了個鬼臉，又溜去看書去啦！

這就是我，一個愛讀書的小姑娘！是書把我從一個小小的天地帶到一個五彩斑斕的大千世界。書，永遠是我最忠實的伴侶；書，將永遠陪伴着我成長！