【精華】二年級學的作文彙總七篇

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在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家收集的二年級學的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】二年級學的作文彙總七篇

二年級學的作文 篇1

放假了,今天在家做完作業,準備把自已的紅領巾拿出來洗一洗。

我先把紅領巾放進水盆裏泡濕後,在紅領巾上均勻地塗上一遍肥皂。浸泡幾分鐘後,我反反覆覆地搓着紅領巾的每個位置,搓出了許多灰色的泡沫。我想應該乾淨了吧,於是,我把紅領巾衝完泡沫,拿起來一看,發現紅領巾最髒的兩個尖角還是不乾淨。於是,我又在這兩個地方又塗了一些肥皂,使盡搓,搓了兩分鐘後,仔細檢查後,終於滿意了。

接着我又換了一盆清水,把紅領巾放進清水中,發現水還是有點紅。於是,我就去問媽媽,媽媽告訴我説,可以在水裏放些鹽,這樣就可以保持紅領巾的顏色。我馬上按照媽媽教的方法把紅領巾又洗了一次,哇,果然好多了。

看着自已的勞動成果——親手洗好的紅領巾,呵呵,心裏的感覺特別好!

二年級學的作文 篇2

森林裏有一座小動物學校。裏面有小熊,小兔,小鹿,小猴四個好夥伴。

一天,小猴到小熊家去玩,到了小熊家,它説:“小熊,我們去找小兔,小鹿一起來玩吧!”小熊回答:“不了,小猴,我在練舉重呢!”一聽小熊在練舉重,小猴急忙説:“那我也不玩了,我和你一起練舉重吧!”“好啊!”可是,小猴卻望着槓鈴發呆了,心想:“我瘦巴巴的,那槓鈴那麼重,我哪舉得起來呢?想着,就飛快地跑開了。它又來到了小兔家,見小兔在跳舞,又和小兔學起了舞蹈,過了不久,它又不想學了,因為學舞蹈要壓腿,劈叉……並且轉起圈來都分不清東西南北了。最後,它去小鹿家,又向小鹿學寫字,可老是練筆畫,小猴覺得單調,也不想學了。

期末,在“我的小本領”比賽中,小熊獲得了“運動健將”的稱號,小兔獲得了“小小舞蹈家”的稱號,小鹿獲得了“小小書法家”的稱號。只有小猴一事無成。

小朋友們,千萬別學小猴,做事一定要有耐心和毅力。

二年級學的作文 篇3

在成長的過程中有許多的第一次,第一次繫鞋帶,第一次扣鈕釦,第一次用筷子。我也不例外。

有一次媽媽買了一輛嶄新的自行車,我愛不釋手,迫不及待地想學會它。

媽媽開始對我進行騎自行車的教導:“首先你得坐上座位,然後雙手握住自行車的車把,來控制自行車行進的方向。準備就緒後,用右腳踩動右邊的腳踏板,接着迅速踩下左邊的腳踏板,將自行車保持平衡後再按右左右左的順序連續踩動踏板,就可以使自行車行駛了。途中如果出現障礙的話壓下剎車就行了。”

接着我先一屁股坐在座位上,之後我握住把手,照媽媽的方法騎了起來,先右一腳,再左一腳,“踏板兩兄弟”在我的指揮下將自行車行駛了起來,但自行車怎麼搖搖晃晃的呀?可惡的把手,竟然跳起來搖擺舞!這個調皮的搗蛋鬼,我叫它往右,它偏往左,我叫它往左,它偏往右!在不停的搖擺中,我從自行車上面翻了下來。“哎呦喂”這一摔,差點讓我的屁股開花了,我真是欲哭無淚呀!大哥呀大哥,好歹給點面子吧,你是左右不分還是欺負我呀!

之後的嘗試更是事與願違,不稱心如意:把手大哥似乎收買了剎車大哥,當搖搖晃晃的.自行車碰到路障時,我急忙壓下剎車,不料,本來高速行駛的自行車停住後不禁震了一下,然後迅速往左邊翻去——“哎呦喂,啊呀!”這下是真把屁股摔開花了呀。兩位大哥放我一條生路吧,不帶結盟這種玩法的啊!我不騎了!我灰心喪氣的一屁股坐在小區的花壇邊上。

媽媽看到了,走過來語重心長地對我説:“兒子呀,你已經不是小孩子了,想必你也應該知道堅持不懈的這個道理吧!做事是不能半途而廢的,你看看那些偉人們,他們會那麼輕鬆地獲得這個稱號嗎?還不都是靠堅持不懈幹出來的,再加把勁,你一定能做到的。”

無奈的我又爬上自行車,這一次我死死地握住了把手,之後右腳踩了一下腳踏板,左腳迅速的接上腳踏板,雖然自行車依然是搖搖擺擺,但有了前兩次的經驗,我吃一塹長一智,我放鬆了身體,慢慢地踩着腳踏板,控制好把手。當自行車平穩下來時,我開始加開速度,騎了10米,30米,50米後,我以正常的速度開始行駛,居然發現自行車絲毫沒有搖晃,我學會了騎自行車了!終於不用受到自行車的折磨了!

這就是我第一次學自行車的經驗,學自行車讓我明白了,做任何事情都有困難的第一次,但只要克服了這個困難,下一次,你一定會做的更好!

二年級學的作文 篇4

星期天小熊去溜冰場學溜冰,到了溜冰場,小熊看了那麼多小動物在溜冰,它自信滿滿地説:“溜冰這麼簡單。”

早上穿上了溜冰鞋,當他第一次站上去的時候,身體搖搖晃晃的,接着它就摔了一跤。它想:“連小老鼠都會留,我個子比它大的多,為什麼我就不會溜呢?”小熊決定再試幾次,但是一直失敗,失去了信心,歎了口氣説:“我不可能學會了。”

就是,我看到了傷心失落的樣子,就跑過去對小熊説:“你要永不放棄,這樣才能成功。”

聽了我的話早晨堅持學習溜冰,最後終於成功了,“不輕言放棄才能成功,我要把這個道理告訴所有的小朋友。”樂樂高興地想。

老師點評:語言生動,中心明確,文章雖然簡短,意味卻深遠。

二年級學的作文 篇5

兩年前的一個星期六,表哥帶我去一家新開的健美溜冰場玩。

我們進了溜冰場,我拿到了一雙小號的溜冰鞋。由於以前沒接觸溜冰,穿上鞋後,雙手便不由自主地死死地抓住周圍的欄杆,我生怕一不留神,會摔個四腳朝天。

表哥鼓勵我説:“別怕,摔跤不要緊,摔上幾次,你就會滑了。”聽了他的話,我的膽量大了許多。一隻手扶着欄杆慢慢滑,像士兵探地雷一樣。

就這樣戰戰兢兢地滑了幾圈,感覺有點會滑了。我試着把手離開欄杆,竟然沒摔倒,我的膽子更大了,慢慢的向池中央滑去。嘿!我真聰明,不僅會橫着滑,還會豎着滑,而且速度越來越快。我萬萬沒有想到,倒黴的事在後面。

誰知極樂生悲,正當我洋洋得意的時候,有一位大哥哥向我衝來。我沒防備,“啪”的一聲把我狠狠地摔倒在地上,兩條腿筆直地伸着,屁股像針扎一樣痛。表哥看我那傻樣,哈哈大笑起來。我生氣了,向哥哥撞過去,誰知哥哥躲過,就這樣追來追去,不知不覺中卻學會了滑冰,這可是一重大發現!

我愛滑冰,飛起來像燕子一樣輕盈,我喜歡滑冰,因為我感覺到了飛的樂趣。

二年級學的作文 篇6

今天,我回任村學騎大車子。

我先把我爺爺的大車子推出來。然後,我把兩隻腳放在踏板上,又把踏板的一邊轉在最上邊。後來,我又把兩隻手放在車把子上,腳一蹬,便開始騎車了。開始時,我一扭一拐的,後來,我兩隻手使勁抓車把子,這才穩定下來。

可是一波未平一波又起,正當我得意是,我便迎面撞上了牆,車輪子碰牆時,我連人帶車都我後倒退了幾下。學校門前的學生都在笑我,我才不管三七二十一呢!拐轉車子慢慢的回到了起點。 我學會騎大車子了 我高興地説。在一旁看着的媽媽爸爸都非常高興。

二年級學的作文 篇7

今天下了一場鵝毛大雪,下了好一會兒,雪終於停了,雪花寶寶們紛紛落在地上,就像給大地媽媽蓋上了雪白的被子。

小熊樂樂在家睡覺,忽然窗外傳來一陣笑聲,把樂樂從睡夢中驚醒了。她跑到窗户旁,拉開窗簾一看,原來是其他小動物在滑雪呢。

樂樂見這麼多動物快樂地滑雪,自信滿滿地説:“這麼簡單的樣子,我一定會!”説着,洛洛帶起圍巾,手套,帶上了滑雪板,去到了小山坡下。

樂樂自言自語地説:“先在這樣練習一下吧!”可是它才滑了幾下就摔了一跤,樂樂大叫道:“好疼呀!”他是一連摔了很多回,心想:“為什麼那麼多小動物都會,而我卻不會。”樂樂失去了信心。

樂樂最好的朋友小白兔對樂樂説:“不要難過,只要堅持不懈就一定能成功的!”

聽了小白兔的話,樂樂堅持寫了下去,過了好一會樂樂終於學會了滑雪,它興奮地對小白兔説:“小白兔,我會滑雪啦!”

就這樣樂樂和小白兔一起開心的滑了一整天。

老師點評:景色的描寫,彷彿讓讀者一下子進入了童話世界,而故事的敍述生動有趣,清新流暢,你真是個很有潛力的小作者。

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