【精華】四年級上冊作文彙總七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級上冊作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級上冊作文 篇1
家，是温暖心靈的壁爐，點亮理想的明燈-----有家真好。
“你看看你！成何體統！才19名？你也不好好反省反省！”老師那架“轟-8”又開始對我實施“唾沫星子”的“狂轟爛炸”，這已記不清是第幾次了。本來上次考得挺好，這次就慘成這樣？回到家迎來的是媽媽的笑靨：“考得怎麼樣？”“不好。”我低下頭做無助狀。“沒關係，這次考不好不是還有下次嗎？只要你努力，我相信你能行！加油！”晚上，我和媽媽總結了我的幾個致命弱點極其改正方法，接下來，我發憤苦學，不斷改正毛病，雖然很痛苦，但我要成功！果然各科成績如同芝麻開花---節節高。期末考試集結號吹響了，拿起筆我有投入戰鬥，勝利的喜訊很快傳開，我前進了9名，興奮之餘我感謝媽媽------有家真好。
門上的風鈴怎麼響了？莫非……我閉上眼睛，靜“聽”其變，那熟悉的腳步聲---爸爸！“這孩子，沒一天不睡在地毯上，還要我蓋被。”爸爸輕舒猿臂將我抱到牀上，把被子蓋得嚴嚴實實怕我着涼。我感謝爸爸------有家真好。
“好心腸的人們啊，救救我吧！”是誰在那裏哭泣？他頭髮灰白，衣衫襤褸，跪坐地上，面前一個圓筒裏擺着幾枚硬幣。我轉身欲走，卻被父母拽回，“這是假乞丐吧。”我小聲嘀咕。“不管他是否真乞討，人總是要有良心的，要學會關愛他人……”媽媽給我講起了大道理，最後我終於明白了，向乞丐遞了10元錢。我感謝父母------有家真好。
媽媽的叮嚀是和煦的春風，爸爸的關愛是敦厚的冬陽，哺育我這株新生的幼苗茁壯成——有家真好。
四年級上冊作文 篇2
我們的校園，是最美的校園。
走進大門，右邊是一個美麗又漂亮，五顏六色的塑料球場。每次上體育課，都會在球場上打球，顯得特別熱鬧。在球場的兩邊都有一個漂亮的花壇。這個花壇是圓形的，有許多不同的花種在裏面。有杜鵑、桂花和蘭花草總之數不勝數。我最喜歡的就是杜鵑和桂花。杜鵑在秋季開得最茂盛，紅火一片；桂花，從遠處就能聞到那陣濃郁的香味了。風媽媽輕輕地走過，這些花姑娘就翩翩起舞。
再過一點，就是一排排的漆樹。漆樹的葉子很茂密，枝幹很細。這些漆樹的中間就是升旗台，上面掛着一支受萬人尊重的紅旗。真是萬綠叢中一點紅。整片來看，像一羣高大的士兵保護着鮮豔的紅旗。
我們的校園真美啊！能在這裏讀書是我們的光榮，我們一定要努力讀書，為校園爭光，使校園變得更加美麗
我們的校園座落在伊川縣白元鄉白元村的中心,校園的大門朝北，旁邊是兩個像衞兵似的門柱，守在門口。
走進校園，第一個映入眼簾的就是那高大的教學樓，教學樓穿着黃、紅、綠三種顏色的衣服，非常好看。教學樓裏面是寬敞明亮的教室，每天早上，都會傳來朗朗的讀書聲，還可以透過玻璃窗，看到正在教室裏勤奮學習的同學們。
教學樓西面有個小花園，裏面種着各種各樣的花花草草，枝繁葉茂；最引人注目的還是那假山了，上面的石頭形態各異，千奇百怪。石縫裏還長了幾株小花和小草，把假山點綴的異常美麗。
小花園的前面是國旗，每到星期一，我們就在操場上注目着五星紅旗冉冉升起。
教學樓的兩側是操場，早上，我們在那裏做操，上體育課時我們就在那裏練習各種體育項目；
啊！這就是我們的校園，它真是又幹淨、有整潔、又美麗呀！
四年級上冊作文 篇3
夜空，羣星閃耀。我做完作業，隨手翻開語文書，不經意間，目光定格在一幅圖畫上——一個漢族小姑娘和一位苗族老奶奶緊緊地擁抱着。我看着這幅畫，一股暖流在心頭慢慢漾開……
在一個羣山連綿的小山村，村頭有座古老的小木屋，小木屋經歷風吹雨打，早已破舊不堪。但走進屋子，屋內收拾得乾乾淨淨的，顯得特別温馨。屋裏住着位八十多歲高齡的老奶奶，她臉上佈滿皺紋，就像黃土高原上的千溝萬壑。穿着苗族的服飾，裹着褐色鑲花邊的頭巾，黑色長袍的袖口還繡着美麗的圖案，耳垂上戴着白色的耳環呢！老奶奶的子女都外出打工了，一年只回家一兩次，所有的家務事都要老奶奶自己做。
這天陽光明媚，老奶奶本想將一大堆衣物拿去洗，可是年齡大了，腿腳又不便，做起事來就是那麼不利索。正在奶奶發愁的時候，只聽到屋外傳來“奶奶，奶奶……”的叫聲，緊接着跑進來一位扎着羊角辮的小姑娘，她氣喘吁吁的，羊角辮上的小花像兩隻蝴蝶在飛舞。她是鄰居家的小女孩，專門來看望老奶奶的，看到老奶奶愁眉苦臉的樣子，她急忙接過老奶奶手上的衣物就去洗了。她將髒衣服浸在水盆裏，拿塊搓衣板坐在了盆邊，撈起衣服鋪平、抹肥皂，然後用她那有力的小手搓洗着衣服。
動作是那樣嫻熟，那一件件髒衣服在小姑娘的揉搓下彷彿唱起了歡樂的歌，盆裏的肥皂泡也跟着興奮了起來，都要溢出盆邊了。一件件髒衣服就這樣被小姑娘洗乾淨了。小姑娘把洗好的衣服涼曬在竹竿上，一陣風拂過，一竹竿的衣服就似一幅幅美麗的圖畫，漾起了波紋。老奶奶看着小姑娘那雙凍得通紅的小手，心疼極了，一把摟住了小姑娘，眼角還泛着感動的淚光。
夕陽的餘暉灑滿了山林，灑滿了老奶奶的小木屋，也灑在了老奶奶的臉上，她的臉上閃着紅光，眼睛眯成一條線，像開了一朵幸福的花兒……
我輕輕地合上語文書，不禁想道：不是親人勝似親人，關愛是人世間最美的情感，我們要將這份關愛傳承下去。
四年級上冊作文 篇4
一年一度的教師節來臨了，在這一天，學生們都會拿着卡片、鮮花等禮物送給辛勤的園叮我也不例外，一大清早，我便跑到學校後山採了幾束花，想送給老師一個驚喜。
我悄悄地繞到老師屋後的窗台下面，往裏頭一看，裏面沒有人，再往老師的桌子上一看，只進桌子上整齊地擺放着枱曆、圓圓的地球儀、墨水瓶、還沒有合攏的老花眼鏡，還有語文科的教科書。由此看出，老師昨晚又備課到深夜。
看到這一切，我禁不住喃喃地説：“老師，您那慈祥的面孔，您那親切的聲音，您那顆關心和呵護同學們的心，使我永遠不能忘懷。老師！您像一根蠟燭，照亮了我們，點燃了自己；老師！您像一艘在海上航行的遊船，把我們送到了對面的彼岸；老師！您像一擔火柴，温暖了我們，犧牲了自己。老師！您多麼偉大啊！當我們在家裏看着精彩的節目的時候，您還在燈光下埋着頭批改作業；當我們在津津有味地吃着美味的晚餐的時候，您也許還餓着；當我們正進入甜蜜的夢鄉的時候，您也許還在認真地備課……
想到這，我才記起來這的目的。於是我趕忙把受禮的鮮花插在桌上的筆筒裏，然後悄悄地離開了。路上，我默默地想：老師，您是辛勤的園丁，您是我另外一個媽媽。我一輩子都不會忘記您！
四年級上冊作文 篇5
在苗族山寨的一個偏僻的小山村裏，住着許多户人家，唯獨拉拉一家是漢族人。
拉拉的父母親長年在外打工，拉拉從小與奶奶相依為命。在拉拉僅有七歲時，奶奶得病去世了。臨死前，奶奶對拉拉説：“你一定要做一個樂於助人、善良的孩子，這樣上帝就會保佑你，我才會安心地在天堂生活。”拉拉含着淚答應了奶奶。
拉拉的鄰居是一個和藹、善良的老奶奶，拉拉的奶奶後事處理完後，拉拉就和老奶奶一起生活。老奶奶家條件也算湊和，吃穿還不成問題。
在一個風和日麗、陽光明媚的星期天，老奶奶有事出去了。拉拉在院子裏玩。突然，拉拉發現在院子的`一個角落裏，堆着一大堆髒牀單。拉拉急忙繫上圍裙，挽起袖子，從井裏打了一桶水，坐在小椅子上，學着老奶奶平時洗牀單的樣子，一絲不苟地洗了起來。突然不知怎的，拉拉發現那隻細嫩的小手被木桶的鐵皮劃破了，並慢慢地在流血。拉拉本想不再洗牀單了，回房休息一下，但想起奶奶臨死前的教導，馬上打消了這個念頭，繼續洗牀單。拉拉用她那雙小手不停地，使勁地搓那髒牀單，冰冷的水把拉拉的手凍得像紅蘿蔔似的，汗珠也從臉上滾落下來，拉拉絲毫沒有停下手來……。牀單終於洗完了，拉拉正要把牀單掛在繩子上時，突然聽見了老奶奶的咳嗽聲，老奶奶進了屋，一把將拉拉抱進懷裏，把熱乎乎的臉貼在拉拉冰冷的臉上，一個勁地，感動地説：“你真是個好孩子，你可比我的親閨女還要親呀!”拉拉的臉紅得像一個小櫻桃，兩隻小手不知所措地搓着圍裙。
真是“人間處處有真情，真情時時暖人心。”
拉拉和老奶奶雖然不是親人，但是她們卻勝似親人。
四年級上冊作文 篇6
一、閲讀
有那麼一隻貓，它總是把自己吹噓得了不起，對於自己的過失，卻百般掩飾。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它説：“我看它太瘦，只好放走它，等以後養肥了再説。”
它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我不是想捉它——捉它還不容易?我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多髒啊!”
一次，它掉到泥坑裏，渾身糊滿了污泥。看到同伴們驚異的目光。它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過!”
後來，它掉進河裏，同伴們打算救它，它説：“你們以為我遇到危險了嗎?不，我在游泳……”話沒説完就沉沒了。”
“走吧!”同伴們説，“現在，它大概又在表演潛水了。”
1、用“‖”線給短文分段，寫出各段大意。(9分)
2、這則寓言故事寫了貓掩飾過失的幾件事?文中有一句話能概括短文的主要內容，請找出來，畫上“——”線。(2分)
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3、這隻貓為什麼被淹死了?它從中告訴我們什麼道理?(3分)
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二、作文(30分)
題目：一件印象最深的事
要求：把事情的經過寫清楚，寫具體，語句要通順、連貫。
四年級上冊作文 篇7
阿貓和阿狗是一對非常要好的朋友。
這一天，阿貓阿狗去動物學校應聘老師。第一個就是阿貓，校長黑猩猩説：“我來給你出一道題，是關於方陣問題的，愛民國小的鼓號隊學生為全校師生表演，他們排成一個(十)字形，指揮的同學站在中間，不論是從前往後數，還是從後往前數，不論是從左往右數，還是從右往左數，他都是第11個，愛民國小算鼓號隊一共有幾個學生？”阿貓説：“讓我想一想。”過了20分鐘，阿貓説：“應該有40名同學。”阿狗説：“傻大貓，這麼簡單的數學題還錯，應該有41名同學”黑猩猩説：“對，是應該有41名同學。“下一個，該阿狗回答了，阿貓站在旁邊想看看阿狗是怎樣答題的。校長問：“爺爺、爸爸、媽媽、靈靈一家圍坐在桌子旁吃飯，爺爺對靈靈説：“我們的桌下有幾隻腳，請你幫靈靈想想桌下有幾隻腳？”阿狗説：“這還用問？八隻腳。”校長説：“錯了，是十隻腳。”阿狗説：“我説的就是十隻腳。”阿貓聽見了説：“癩皮狗，你剛才明明説的是八隻腳。”阿狗生氣地説：“誰是癩皮狗？”猴子、小鹿等動物看他們倆這要打架的陣勢急忙跑了過去。猴子撓撓腮幫子説：“狗兄，就這麼點兒小事不必打架，開個玩笑而已。”小鹿拍拍阿貓的肩膀説：“貓兄你也是，開個小玩笑就讓你大動肝火。”經過動物們的一番勸阻，倆人都回家了。
回家以後阿貓想，我怎麼能那樣説和我非常要好的朋友呢？明天，一定要去給他賠禮道歉。阿狗回到家以後也想：自己會了一道題就驕傲了，還説自己最要好的朋友傻，我明天一定要給他賠禮道歉。第二天早晨，阿貓和阿狗都起的很早，吃完早飯，阿貓就往阿狗家走，阿狗就往阿貓家走。它們倆就在馬路上遇見了，倆人異口同聲地説：“昨天那事是我不對，對不起。”説完它們倆都笑了。倆人又成了一對要好的朋友。
