親人給我的快樂作文

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的親人給我的快樂作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

最後一輛班車帶着我和我一樣晚歸的人們小心翼翼地行駛着。車廂內大多是和父親一樣淳樸的農民，這場大雪讓他們欣喜不已“瑞雪兆豐年”嘛!

似乎來年的好收成已經十拿九穩了。所以他們不在乎車行駛得慢，讓整個車廂充滿了爽朗歡快的鄉音，忐忑不安的我加入不了其中，我的眼前一直晃着家人的眼神。那眼神一會兒喜，一會兒憂，一會兒怒……

往日1個小時的路程今天竟走了2個小時，沒等車停下，我就朝村頭的小路張望。有幾個模糊的身影在風雪中佇立着，是父親母親還有弟弟，一定是!

沒等車停穩，我就急步跳下去，奔向村頭的小路。等我走近村頭，隨着兩聲犬吠，一個影子箭一般向我躥來，好像是家中的老黑狗。

一股內疚之情湧上心頭，我心頭一熱，黑暗中悄悄抹去滿眼的淚水，跑向親人。

一家人又一次團聚了。望着父親，母親和弟弟渾身的雪花，聽着他們關切的問候，迎着他們喜悦的目光，我感到自己內心十分歡樂。我也努力保持着臉上的笑容，掩飾着我的不安。

老家有句話：“好吃不如餃子。”當父親擺上一桌好菜，母親端上一大盤熱氣騰騰的餃子，弟弟擺上筷子的時候，我再也抑制不住內疚的`心情，望着父母吞吞吐吐地道出了自己的心事。“爸、媽，我們……我們考試了……”沒等爸、媽答話，嘴快的弟弟接茬了：“哥，爸媽早就知道了，咱村和你一個學校的高一的三個同學回來早説了，爸媽見你遲遲不來，琢磨着你沒有考好，怕你傷心，一個勁兒地囑咐我別提這事。既然你説了，我也就跟你説了吧!”弟弟説完扭頭望着父親、母親，鄭重其事地説：“爸、媽，這件事我做得不錯吧!”望着天真的弟弟，父親温和地笑了，母親嗔怪了一句：“你這孩子。”也跟着笑了。

父親笑過後，變得嚴肅起來，緩緩地説：“孩子，你也不小了，啥都懂了。你媽和我都指望着你給我們爭口氣呢!可功課上的事我和你媽都幫不上忙，凡事我和你媽説到了，剩下的，你自己掂量着

辦!”母親給我夾了餃子，安慰着我：“你爸和我知道高中學習很吃力，只要你操心了，爸媽不怪你!”

迎着父母那如往日一樣充滿期望和關懷的目光，我的心又一次感到了融融親情的温暖和內心的快樂。

睡覺的時候，弟弟和我沒有更多地交談，把熱炕頭給了我，還為我多加了條被子。

這一夜，我失眠了。

……

返校時，一家人把我送到集上，臨上車時，父親拍着我的肩膀，望着和他個子差不多一樣高的兒子，只説了一句話：“下次考完後早點回家。”我不能回答什麼，只是望着父母，鄭重地點點頭。算作我莊嚴的承諾。“哥，這個給你，到車上再看!”弟弟塞給我一個紙條。

車啟動了，我照例坐在最後的座位上，為的是能夠多看家人幾眼。

父親，母親和弟弟的身影漸漸模糊了，最終在視野中消失了。我扭回頭，打開弟弟給我的紙條：“哥，你是不是考試緊張了?我告訴你一個辦法，深吸一口氣，然後閉上眼睛輕輕呼氣，連續三次，你就不緊張了。我考試時用過，效果不錯!”我心中一熱，壓抑已久的淚水湧了上來……

這就是我的親人給我的快樂。