讀書給我的快樂作文

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的讀書給我的快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書，是我進步的階梯；書，是我打開智慧大門的鑰匙；書，是我靈感和創作的源泉；書，是我前進的馬達；書，是我生活的方向盤；書，是我生活中不可缺少的一部分。書，就像一台吸塵器，除去了人們靈魂中的污點；書，就像我的知己，伴我們走過生活中的滄桑。我愛書，更愛讀書，書是我的快樂之源，將使我一生受用不盡。

歌德曾經説過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我受益匪淺；讀好書，就像沐浴在温暖的春風裏，使我心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂之源，使我領悟到快樂的真諦！

每當我憂愁的時候，我便會打開書，和哆啦A夢、大雄一起插上翅膀，在天空中漫遊；和孫悟空一起克服九九八十一難；和小鯉魚一起收拾可惡的癩皮蛇；和喜羊羊們一起想辦法，打敗詭計多端的灰太狼……

每當我驕傲自大、得意忘形的時候，我會看一遍《龜兔賽跑》，提醒自己：謙虛使人進步，驕傲使人落後。

每當我煩惱的時候，我便會拿起《小兵張嘎》津津有味地閲讀起來，看着嘎子和八路軍一舉殲滅敵人，把他們趕出白洋澱，我頓時高興得心花怒放！

子曰：“學而時習之，不亦悦乎？”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”高爾基説：“書是人類進步的階梯。”古往今來，不少詩人和學者都陶醉在書中，感受着讀書帶給他們的歡樂，像蜂蝶飛過草叢，像泉水流經山谷。讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。書對我來説是極其重要的，因為它可以帶給我知識和歡樂。

書，我的快樂之源，將伴我一生……

在我的書架上，裝滿了我願意看的書。

很多同學的家長經常買一些深奧的、孩子不願意看的、也看不懂的書，而我的媽媽卻從不這樣。媽媽經常帶我去書店，讓我自己選擇願意看的書。所以，我讀書從來沒有什麼煩惱，只有快樂。

我不管看哪一本書，都是愛不釋手，什麼都忘了。有一次， 媽媽帶我去書店買一本名叫《小婦人》的書， 買回家， 那一天我幾乎什麼事情都沒幹， 全身心的投入到書中， 彷彿我已經鑽近書裏， 身臨其境!中午， 媽媽已經做好午餐， 叫我去吃飯， 我帶着最心愛的那本書緩緩走過去。邊吃邊看， 雖然習慣不好， 但我真的是愛不釋手啊。糟糕! 我心愛的書被菜湯弄成斑點狗啦! 我恨不得讓時光倒流， 在那一瞬間把書拿開…… 我後悔極啦! 怎麼會這樣! 就是因為我愛不釋手， 所以才讓我的書遭了這樣的罪，我不會再這樣做了!

我最喜歡看的是校園故事小説系列，尤其是楊紅櫻阿姨寫的。如《女生日記》《淘氣包馬小跳》等我都看過。

前不久，媽媽帶我去書店，原計劃是要買學校規定的數學小本教材，可是媽媽並沒有立即帶我走，而是帶我每層樓都看了， 讓我選自己愛看的書。就是這時候，我看到了一本叫《女生日記》的書，早聽同學提起過，我倒到是看看究竟是哪兒吸引人。看着看着，我就被生動得故事吸引了，連眼睛都捨不得眨一下。媽媽看我很喜歡這本書，就買下來。

回到家後，我連大衣都沒來得及脱，往牀上一趴就看起來。幾次想把書放下來休息，可我都沒捨得，一種力量讓我繼續看下去， 等到媽媽叫我吃晚飯時，我才發現，我已經整整看了一下午……

就是這樣，讀書帶給了我快樂， 使我越來越喜歡我的好夥伴——書。

書，遼闊的海洋，書，無際的天，書裏有智慧，書裏有啟迪，書裏有另外一個我們的世界，所以，我愛書，我愛看書。

童話書，永遠是美麗勤勞的公主最終取得個好結果。這就教會了我該如何對待人生，該懶惰還是該勤勞，該認真仔細，還是該粗心馬虎，該努力刻苦還是該一味推脱，該今天的事情趕緊做還是該天天説着《明日歌》。

歷史書，讓我們知道了古代的繁榮、昌盛及富強。古代的中國出現了許多歷史名人，比如林則徐、文天祥、隋文帝楊堅。林則徐就教會了我要不怕任何事，做有利於自己，有利於國家、有利於民族的事。抗元將領文天祥的一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”使我深有感悟。

故事書，許許多多的故事吸引着我，不計其數的道理教導着我們，使我懂得了一個又一個道理，一個又一個教訓，小故事，大智慧，引導我們一起來看故事書。

科幻書，一個個故事撲朔迷離讓我們苦苦的尋求它的奧祕，一個個故事意義非凡，讓我們靜靜尋求它的答案，科幻書讓我們學到知識、學會想象。

偵探書，讓我們學會邏輯性的推理，開闊我們的知識，讓我們的大腦變得更會想、更會學、更會用。古代大偵探包青天，現代一些大偵探，一些有名的警察不都是用了腦子去推理才取得成功，獲得美名的嗎？

啊！書你就像一隻小小的羅盤引導我們的方向，書就像海洋讓我們體會那一聲聲浪花的美，書就像一個人間聖地，讓我們一去便流連忘返。

一本本書就像一個人間珍寶一樣，讓我們捧在手心裏，仔細的觀看它。我們學習的時候，它們幫了多少忙啊！作文書、語文書、數學書一本一本幫助着我們。古話説得好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書引領着我們成長，伴隨着我們長大。

我讀書，我快樂。我愛書，更愛看書。

歷史的車輪滾滾而過，而那些時光也如白駒過隙，倏忽不見。唯有時光陶冶出的一本本書，散發着古老的芬芳。

書中的人物大多鮮明，或温婉或潑辣，或體弱或矮健，都是一幅幅動人的畫卷，吐露着那個時代下的悲歡離合。

初讀《紅樓夢》，便為那個如水的女子傾心，他人皆笑她痴，但我只可憐那薄命的身子載不住她柔情似水的靈魂，而身世的浮沉，也讓她多添了幾分眼淚，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”下，是她對封建的控訴與精神的追求。

這樣的女子，讓我傾心，也讓我喜悦。雖然身世淒涼，但那份精神與情懷卻讓我由衷的讚美。

還有同樣美麗的女子，《簡。愛》這部著作，猶如品過的香茗，仍在我心頭縈繞留香。她對舊制的抵制，對愛情的美好追求，對尊嚴的執着，是那麼令人動容。而她對尊嚴，平等的呼籲，也無疑成為了時代的偉大力量和堅定呼聲：“儘管我貧窮，卑微，不美麗，但當我們的靈魂穿越墳墓，到達上帝的腳邊時，我們都是平等的——本來就如此。”

這樣的力量，令人折服，也深深地打動了我，給予我精神力量，還有那心靈的愉悦快樂。

還有《飄》，無論是斯佳麗，還是白瑞德，均讓我為之傾心。他們是時代的逆反者，同時也是對命運的抗爭者。他們的經歷與思想，多麼值得令人歡呼啊！而結局，則半含淒涼的縈繞在未來的道路上，雖然有如迷霧，但是卻包含了對未來的希望，還有對生命，對土地的讚歌。

讀書，讀人，讀心。讀悲歡離合，讀時代凱歌。但於我而言，無論或喜或悲，都猶如一捧清涼甜美的水，滋潤在我的心間，而那些蕩氣迴腸的文字，跌宕起伏的情節，亦讓我高呼，讓我快樂。讀書是我的快樂之源，不斷輸送着快樂，不斷充實滋潤我的心。

我徜徉在書海中，靜靜吮吸書籍的芳香，品味歷史的醇厚。體味快樂，走向我的未來，而書則散發光芒，照耀在我前行的道路上。

古人云：讀萬卷書，行萬里路。高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”我一直把讀書作為自己快樂的源泉。

三歲時，我就開始讀幼兒園了。我不喜歡那兒的生活，一回到家，就纏着媽媽講故事，小紅帽、白雪公主的命運吸引着我，我全神貫注地聽着，有時在睡覺前再講給媽媽聽。媽媽見我這麼喜歡讀書，於是給我買了一本注音版的《聽媽媽講故事》，上面還有插圖。我一放學，就寶貝似的拿起書一個字一個字地啃。《娃娃讀唐詩》、《弟子規》陪伴我度過了許多快樂的時光。

漸漸地，我長大了，書籍也和飯食一樣滋潤着我的成長。《開啟孩子聰明智慧的故事》讓我明白知錯就改、不怕困難是做人難得的品質。《愛的教育》講述了主人公安利柯從五年級到六年級的學生生活，他們父子之間的深切關愛、朋友之間的純真友誼，讓我懂得要尊重父母，要與同學和諧相處的人情世故。

記得有一次，爸爸媽媽帶我去三角洲的家家福超市買東西，我覺得無聊，獨自跑出來，溜進了隔壁的“希望讀書社”，拿着一本《西遊記》看得津津有味，神通廣大的孫悟空會七十二變，還會翻筋斗雲，在保護師傅西天取經的路上降妖除魔，這些離奇的故事讓我忘記了一切，等爸媽出來沒看見我，可把他們嚇壞了，還以為我被壞人拐跑了呢。從那以後，他們給我辦了一張讀書卡，節假日到書店看書成了我的習慣，書籍給我的生活增添了無窮的樂趣。

書讀得多了，我的習作水平也不斷提高。有一次，老師佈置寫昆蟲的片段。我拿着饅頭末兒吸引螞蟻，拿着放大鏡觀察了一個上午，發現螞蟻可以搬動比它們的身體大許多倍的食物，我發揮想象，結合平時看書積累的一些優秀詞語和片段，不費吹灰之力就完成了，還得到老師的高度評價，並當作範文在全班朗讀。後來，《我的天使夢》在全縣環保徵文中獲得二等獎，《幸福有您，感恩同行》在荊門市書信大賽中獲得一等獎，《快樂的節日》與《我的未來我做主》獲得省一等獎，還有十幾篇優秀習作登載在“荊門教育信息網”上。

“吾生也有涯，而知也無涯。”我覺得，讀書成了我生活的一部分，讀書讓我充實，讀書讓我聰明，讀書是我快樂的源泉！

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。”書乃人精神的支柱，快樂的源泉。

曉月拂窗，沏上一杯茶，對窗而坐，攤開一本書，一邊品茶，一邊邀遊在書的海洋，真是人生一大樂事。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾輕傷不下火線的精神所感動，也被他為人類解放而鬥爭的精神所震憾。“人最寶貴的是生命，生命對於我們只有一次，當我的生命走到盡頭時，我不因碌碌無為而悔恨，更不為虛度年華而羞愧，因為我將寶貴的生命都獻給了人類最偉大的事業——為人類的解放而鬥爭。”

讀唐詩宋詞，我領略到了文人墨客的情操與志向。杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”充分顯示了他兼濟天下的博大胸懷與純真心靈；李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”則讓我們看到了他豪放不羈的性格與充滿自信的樂觀豁達；龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”讓我們感受到了他的遠大抱負與理想……

讀《三國演義》，有諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而後已”，也有趙雲對劉備的赤膽忠心，更有劉備廣納賢才，不惜屈身三顧諸葛亮於草廬之中的寬廣胸懷。在書中，閃着他們人生的光輝，瀰漫着他們人格魅力……

“書是人類進步的階梯”，高爾基的這句話説的一點兒不假。書是我們快樂之源，支持着我們的靈魂。在物質文化極為豐富的今天，各種各樣傳遞信息的方式出現在人們的生活中，但書的力量是任何東西所無法比擬的。

我願永遠做一個讀書人，讓讀書成為我一生的快樂之源。

月朗星稀的夜晚，輕風撫摸着大地，一切都安適地睡着，一切都歸於平靜。月亮灑下她柔和的光芒，輕輕地鋪在我的窗台。我望着星兒，同她一起閃爍着疲憊的雙眼。漫長的一天過去了，我決定在這最後時刻去尋找一天中最後的快樂。

我隨手拿來一本唐詩三百首，翻到了……“海上生明月，天涯共此時”，“明月幾時有，把酒問青天”。正當我還沉醉於這美妙的意境之時，走出了一位身着長袖青衣，手持醇酒的老者，難道是詩仙太白？“正是！”他回答道。只見他飄然而來，頗帶幾分仙者風範。我定了定神問道：“為何詩人的月亮都是‘明’的，如今的月亮在這高樓林立的城市中難有‘一席之地’？她的光芒似乎被塵埃與喧鬧所攪和，難見明月啊！”太白微微笑道：“真高興，在世俗的洪流中有人渴望明月。其實明月不早已在你心中紮根了嗎？”隨着幾聲瀟灑的笑，他痛快地飲盡杯中酒，輕輕地隨風飄遠。

我愣住了，若有所悟。

又一本書在我眼前展開。在書中我與保爾?柯察金一同探討理想的價值，我們共信：只要有了遠大的理想，人生便不會是虛無和碌碌無為，燦爛與輝煌的光環將在生命中閃耀，閃耀……直到永遠。

不覺間，時間也隨着月亮的腳步慢慢爬行了好久，好久。昏暗的燈光下，我的心卻十分明亮。讀書就好像一次次與無數顆心的碰撞，擦出知識與思想的火花；讀書時就好像有一泓又一泓清泉盪滌在我的心頭，洗去塵埃；讀書又好像是與無數個“精靈”在共舞，我們共同舞出一片絢爛的天空。

讀書真快樂！

為了這種快樂的延續，哪怕“三更燈火”，也無怨無悔。我們常常會在無數本書中度過一天又一天，一年又一年。然而，你尋找過這其中的快樂嗎？當某句古詩直抒你胸臆時，你感到快樂嗎？當某段文字與你追求的信念相同時，你感到快樂嗎？當某篇文章在你眼前描繪出一個夢想殿堂時，你感到快樂嗎？至少，我敢自豪地説：“我感到過！”因為快樂之花早已在這過程中悄悄地綻放了。

如果讀書是一條快樂的河，那麼我願做一葉舟，飄向未知的遠方……

半部《論語》治天下，一部《史記》寫人生，古今多少事，都付讀書中。仰望璀璨的歷史星河，那歷史的宮闕，那無盡的的富貴都轉眼成為天邊的浮雲，杳杳一去不復返了，而留給我們的便只有那一本本行走在紙韻墨香裏的緣。自小，我便以讀書為我的精神食糧，空閒時，讀書；開心時，讀書；悲傷時，更是書給了我心靈的撫慰！

初讀古文，是在我上幼兒園時，大字不識幾個，只知歪頭低吟“舉頭望明月，低頭思故鄉”，卻不懂詩人的一往思鄉。

再長大些，我從古文中找到了知己，“安能摧眉折腰事權貴，是我不得開心顏。“長風很破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”“天生我材必有用，千金散盡還復來”一樣的叛逆，一樣的瀟灑。

初讀三國，是我一次考試失利時，望着燙金硬殼書面上的《三國演義》四個醒目的大字，不知為什麼，我的心靈竟然產生了顫動。就這樣，心懷悽婉的我走進了那段三國鼎立的激情歲月。

千里走單騎的關羽一直是我心中的偶象，那一身赤膽忠心似乎比他的高強武藝還要引人注目，雖敗走麥城，可他“勇、義、忠、信”無人可比，連一代梟雄的曹操面對他也感到汗顏。

一代名相，一世傳奇，一個亙古以來的神話人物，在三國裏，我認識了他，七擒孟獲，草船借箭，空城計演繹了他閃亮的一生，可天妒英才，隨着蜀漢的大勢已去，一顆巨星就此隕落天邊

天下大事，分久必合，合久必分。三分鼎足已成夢，後人憑弔空牢騷。讀三國，我的'心胸愈發寬廣；讀三國，我敢將歷史吟唱；讀三國，我知道了酒入愁腸，倒不如抽刀斷水，舉杯澆愁。

……

抬頭長嘯，我從讀書中學會了做人，我的快樂，我的精神，皆從書中來！

讀書，我的快樂之源！

業餘時間，我最喜歡做的事是讀書。閒暇時間，我做得最多的事是拿一本書，靜靜地讀起來——隨便坐在什麼地方。

書中一個個動人的故事，一個個鮮活的人物，把我帶進了他們的世界。有的時候，我真想鑽進書裏變成他們的一分子，和他們一起經歷各種各樣的故事。

小的時候，《舒克和貝塔》、《奧特曼》、《安徒生童話》、《格林童話》等等曾經是我的最愛，這些書把我帶進了童話的世界，給了我許許多多的奇思妙想。稍大一點，爸爸推薦我讀少兒版中國古代四大名著，國小後又重讀成人版；媽媽推薦了《十萬個為什麼》、《傅雷家書》、《環遊世界八十天》、《海底兩萬裏》，等等。

想揭開各種謎團的時候，我就讀《自然未解之謎》、《歷史未解之謎》；想瀏覽世界各國自然風光的時候，我喜歡看《國家地理雜誌》；想了解人文歷史的時候，我會去看《文史參考》；想知道世界各國武器的時候，我會看《輕兵器》；想看幽默小品和一些小品文時，我會讀《格言》和《意林》，甚至教科書和教輔材料裏的一篇篇短文也是我消遣時的工具。遇到煩惱的時候，我就想變成《超人》中的主角克拉克，他勇敢正直，遇到問題時能心平氣和，不急不躁，又擁有超自然的能力，可以解決一切問題，真令我心馳神往。

平常爸爸媽媽給的零花錢我大多用來買書了，我家附近書報亭的爺爺奶奶，都熟識我這個“書蟲”。我的牀頭也堆滿了書，我對媽媽戲稱：這是向毛主席學的，他老人家的牀一半是書，另一半才用來睡覺，我也要這樣。

喜歡讀書是個好習慣。我從讀書中獲得了無限的快樂，我要把這個好習慣一直保持下去。

如果説，歌唱是小鳥的樂趣；開花結果是果樹的幸福；採蜜是蜜蜂的光榮；那麼，我要説，讀書就是我的快樂！

隨着會考的臨近，母親的嘮叨也多了，一回到家就是那幾句“快升會考了，還不快複習？”“快回房間複習。”“以後下了課就早點回家。”我心中早已煩亂不堪。就在不久前，母親又在嘮嘮叨叨，那時我便知道“大戰將即”，果真，我與母親爭吵了起來，房門狠狠一甩，轉頭忽然看見被遺棄在角落的書——《感悟母愛》，我煩悶地拿來看，裏面講述母親對兒女無私的愛，其中一部分是“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”我頓時醒悟，母親嘮叨是愛，母親生氣是在乎，母親是為了我好，為我有個好未來……我向母親認錯，母親興奮不已。隨後，母親依然對我疼愛有加。我的心情一下子好了起來。是書籍，讓我學會理解，讓我重新拾起我的快樂！

曾幾何時，我和幾個同學在宿舍玩遊戲，叫“勝者為王”。主要是面對各位同學提出的文學著作，能答上來的便是“王”。終於輪到我了，面對同學的提問，腦袋不停地從《三國演義》到《朝花夕拾》再到……最後，我成功了。那幾位同學叫了我一天的“王”，而我也只有説“眾愛卿，都免禮”。那時的我，快樂的心都飛了起來。試問，讀書果真無樂趣？

還有一次，我的朋友誤會我跟她拿了東西，而我剛剛好又買了一個跟她一樣的，她懷疑我，對我更是冷眼相看，我很傷心，我可能從此就失去了一個好朋友，我憤怒，難道我們的友誼就是那麼不牢固？我憤怒的跑到表姐那傾訴，看到普希金的詩寫道：“假如生活欺騙了你，你不要欺騙生活……快樂會重新來臨。”我不再悲傷，不再憤怒。果真，我的朋友不再誤會我，快樂又來臨了。是書籍，讓我學會了寬容，讓我的生活又多了一道美麗的風景線。

多年的讀書經驗告訴我，我的快樂主要來源於書。“書富如入海，百貨皆有。”無書不購者，是沒有追求的庸人；有書不讀者，是捨本求末的笨漢。只有駕舟書海，坐擁書城，潛心而讀，你才會感到讀書不僅是“天下第一件好事”也是人生“第一件樂事”。

親愛的朋友，無數的好書在向我們招手，請趕快行動吧，讀一讀書，一定會增長你的見識，開闊你的眼界，使你受到思想的啟迪，獲得精神的鼓舞，享受無窮的樂趣。何樂而不為？

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書能帶給我快樂，而這快樂也是永久的。

愛上讀書

小時候，還不知道書是什麼，只知道大人們經常拿着一沓厚厚的紙給我們講故事，而我也形成了一種習慣，每天都纏着大人給我講故事。從《愛安徒生童話》走向《智慧小故事》，我的品味也漸漸提升。上國小後，我便開始試着自己讀書。雖然，有些小困難，但我還是很快樂，因為，我能試着自己讀書了。從此，書便成我不可缺的一部分了。我知道，我已經離不開書了。從此，我愛上了書。

讀上好書

隨着年紀的增長，我的讀書量也開始增多。但也不是盲目的過一遍了，我開始琢磨裏面的道理。

讀《三國演義》，我領略了諸葛亮的神機妙算，劉備的雄才大略，在這其中，我也不由得讚歎羅貫中的才華。再説巴金先生的《家》，讀着裏面的故事，我不禁的為高家老大而感到可惜。因為舊思想，他與心愛的人分離；因為舊思想，他又與現任妻子分離，而他卻無可奈何。讀着讀着我便生氣了，為什麼不反抗？我知道了，巴金老先生對舊思想的諷刺，我不由得對反抗而犧牲的人而感到可惜，我恨舊思想。

讀着這些書，我的心靈得到了淨化，他或許小的微不足道，又或許大到國家、民族之事。我不由得感歎：書，人類生命的源泉。書，給我不尋常的快樂。

書中總結

書，如果被一位偉人有理想、有志氣的人所讀，那他便會成功成才成大事。書，如果被一個安於現狀、平庸無常的人所讀，那便是拿來成功的勵志書籍，也難有所收穫。

反正，説了這麼多，歸結一句話：讀書給我快樂！

讀書，既可以增長知識，開闊眼界，又可以增加閲讀面，提高作文水平。

我欣喜，我慶幸，因為我有一份屬於我自己的快樂——讀書。

書好比是一桌豐富的精神大餐，飽攬羣書讓我的大腦充實，使我受益無窮。我不可能接受所有老師的親自指導，但是通過讀書我卻能接受到古今中外思想家的教誨。一本本書，一篇篇文章，一句句志理名言，讓我懂得了做人的道理，以樂觀積極的態度面對人生，學會了包容，懂得了忍讓;學會了努力，懂得了腳踏實地。記得有一次考試成績不太好，我有點灰心喪氣，學習沒有了興趣，非常慶幸這時候我讀了《海蒂》這本書，主人公海蒂那天真、爽朗的性格深深的打動了我，同時我也明白了，做事情即使沒有成功也不要氣餒，要不斷的努力，這使我對自己又恢復了信心。

書好比是一頓營養全面的知識大餐。我不可能走遍天下，但是通過讀書我能遊覽世界，甚至還能穿越時空回到祖先的時代。神祕古樸的金字塔，雄壯美麗的自由女神，浩瀚無邊的太平洋，冰雪覆蓋的南極洲，躍然書中，映入我的眼簾。如果不看書，我可能看不到這些。《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜隨機應變讓我受益非淺，《童年》中高爾基的遭遇讓我變得堅強，《三國演義》中諸葛亮的聰明才智讓我佩服的五體投地，《長征》中紅軍過草地的情景不禁讓我深深的感動。書給了我人世間温暖的真情。

我覺得如果我們有了一本好書是不會寂寞的，因為我們可以與那些作者們展開心靈的對話，與他們溝通，與他們交流，這也是讀書的樂趣。有人曾説：“社會裏沒有書籍，就像世界沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀”。

書是我心靈的歸宿，也是我心靈的解剖刀，裝進去的是無盡的情感和自由，解剖的是我的虛幻和哀傷，書是老師，亦師亦友是純潔的靈魂。

讀書是一件快樂的事情，對於愛讀書的人一但讀上就讓人慾罷不能，無法放棄讀書，想讓人讀到天涯海角。有人説：“人生最深最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來，翻開書本，那些沉積的墨香一點點溢滿空間，那些塵封的快樂一點點打開。讀書真的很快樂！

到了國中，我們有七門功課，然而我最喜歡讀的功課是歷史和語文：我喜歡讀歷史是因為我想知道我們中國開國五千年以來的輝煌和恥辱。我要以我們國家的輝煌引以為豪，將我們國家的恥辱銘記在心；讀語文是因為我想知道我們中國的文化基礎是多麼的雄厚，唐詩宋詞是多麼的讓人陶醉，我們中國有多少領先於世界前列的文化。

歌德曾經説過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我受益匪淺；讀好書，就像沐浴在温暖的春風裏，使我心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂之源，使我領悟到快樂的真諦！

有人説過：“人生是沒有意義的，但你必須賦予它一個意義。”而我也就一直想着人活着幹什麼？因此我認真的尋找每一個理由，讓生活快樂的理由。因此我找到，是讀書，也正是如此，我不再苦惱，不在埋怨。

子曰：“學而時習之，不亦説乎？”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”高爾基説：“書是人類進步的階梯。”古往今來，不少詩人和學者都陶醉在書中，感受着讀書帶給他們的歡樂，像蜂蝶飛過草叢，像泉水流經山谷。讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁。書對我來説是極其重要的，因為它可以帶給我知識和歡樂。

書，是我進步的階梯；書，是我打開智慧大門的鑰匙；書，是我靈感和創作的源泉；書，是我前進的馬達；書，是我生活的方向盤；書，是我生活中不可缺少的一部分。書，就像一台吸塵器，除去了人們靈魂中的污點；書，就像我的知己，伴我們走過生活中的滄桑。我愛書，更愛讀書，書是我的快樂之源，將使我一生受用不盡。書，我的快樂之源，將伴我一生……

夜裏，水上，樓台，不及書看的清遠點綴這問我怡人的思維境界。

現在是深夜，即便如此仍然了無睡意，沒有白日的喧囂，此刻的世界是靜謐的，不忍攪破，也不捨得在這精靜謐中悍然而過。在窗前舒展着身體，不小心碰落一本塵封的書，也一不小心打翻了書中靜置已久的香毛，清遠四溢，如同漂泊的不繫之舟。

我的內心被它所勾起，正坐在案前，輕柔地撣去浮在表面的苦悶和憂愁，翻開書卷，一排排清新秀麗的文字赫然出現，直擊我的心扉，彷彿燈光也閃爍着清風拽我會過神來，卷端被我的雙手緊緊扣住。我愛看那卞之琳的《斷章》，精小而又雋永，明日裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢含蓄的意境讓人在文字中徜徉，在長徜徉中回味，在欣賞它時好似一直隔着一扇半透明的窗户，摸不透留下無限的感觸，在這《斷章》中，我難以取義，風兒温柔地幫我翻動着樹書頁，我長吁一口起來領略《北國之風》中川端康成心中《伊豆的舞女》。不知作者處出於什麼想法，我難以揣測，到底是不盡的讚美還是半遮半掩的貶責？撓動着額頭，終究還是不知道了，在他的筆下，讓我的思緒飛躍千山萬水，越過波浪滔滔，領略着人、景和情，文學美魅力剎那佔據了我的心田，在田野上，綠色的波浪翻湧，這是一種迷人的綠，綠上心頭，添築了我的快樂堡壘，連精神也為之奮發。

窗外少了萬家燈火[注: 家家點上了燈。指天黑上燈的時候。也形容城市夜晚的景象。]，明月也躲藏在雲彩裏，篩出了熠熠的光輝，月是迷人的，書之理解中半懂而知也如同這玉盤猶抱琵琶半遮面的美，引人無限痴醉。

風也帶着醉意，我可禁受不住這種輕撫，掩巷而息，這就是讀書所帶來的快樂！心中的霧早已消散遠去，充斥着數不盡的縷縷光芒，暖暖的，輕輕的，享受着它的魔力。

深夜依舊，而人已非舊，書的芳香難掩，裝飾了我的清夢。

讀書，我的快樂之源天空，是鳥兒的快樂之源；大海，是魚兒的快樂之源；陽光，是草兒的快樂之源；雨露，是花兒的快樂之源；讀書，是我的快樂之源。歌德説過：“讀一本好書，就是和一個品位高尚的人談話。”是的，讀好書，如同交了良師益友，讓人受益匪淺；讀好書，如同沐浴在温暖的春風中，讓人心曠神怡；讀好書，如同找到了快樂之源，讓人領悟到快樂的真諦。讀《魯賓遜漂流記》，讓我們懂得在孤獨與困境降臨的時刻，不能絕望，而應該勇敢地戰勝困難，不屈不撓。讀《昆蟲記》，讓我們懂得昆蟲也是生靈，與人有相通之處，讓我們更瞭解昆蟲了。讀《愛的教育》，讓我們感悟到，如果每個人都有一顆愛心的話，那麼我們的世界將更加美好……當你讀到優美的散文，飄逸的詩詞，著名的小説時，你不為之心情愉快嗎？當你眼前浮現桃紅柳綠，近水樓台，江南煙雨，大漠孤煙時，你不為之心曠神怡嗎？還有，我認為讀書要有三股勁：一是擠勁，就是擠時間讀，課堂知識在學校掌握，回家後完成家庭作業，擠出一個小時來讀書。雙休天、節假日，每天都要鑽到書本里去，不僅要了解文章的表面意思，還要了解文章中含着的意思。三是認真勁，遇到不喜歡讀的書也要認真讀，不認識的字要查字典，裏面精彩的片段要抄到讀書筆記上，難理解的句子抄下來問爸嗎，問老師，知道弄懂為止。讀書，使我從荒漠走向綠洲。讀書，使我從失望走向希望。讀書，使我從空虛走向充實。讀書，使我從枯燥走向寧靜。讀書，使我從悲傷走向快樂。讀書，我的快樂之源！