【推薦】風箏作文500字三篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的風箏作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

外出活動的孩子漸漸多了,天上風箏也多了，有的像一隻老鷹在空中翱翔，有的像凱旋歸來的戰士，威風凜凜，有的像……

孩子們牽着線到處竄，活像是重獲自由的小鳥，在重歸的大自然中載歌載舞。他們抬頭仰望自己放上空中的風箏，心坎裏像吃了蜜一般的甜。

冰心奶奶不是曾説“只揀兒童多處行”嗎？瞧，大人們為了尋找真正美麗的春天，也都像個貪玩的孩子，盡情放肆地無拘無束地在大自然中飛翔。

看哪，連還剛學會走路的孩子也被這漫天的風箏迷住了，他們目不轉睛的盯着天空中盤旋的風箏，張開雙手在母親的攙扶下使勁跳着，兩隻水汪汪的大眼睛露出喜悦，比見到愛吃的乳汁還高興，像是在説：“我要！我要！”

我和班裏的幾個同學更是玩得起勁，手裏的線軸成了祥雲火炬，我跑一陣，你跑一陣，相互接替，這樣的氣氛給了我們一股動力，風箏也就越飛越高。這從低到高，正像一隻趨鷹在漸漸長大，終於展開翅膀飛上藍天，自由自在地高歌。其實，這正代表了我們：在老師的栽培教育之下，我們逐漸成熟，慢慢地能夠自己一人去嘗試，即使會有一次又一次的失敗，但這種頑強的拼搏精神卻讓我們勇往直前，戰勝、克服一切阻礙。作為祖國的下一代，作為新世紀的接班人，不正應該這樣去體驗，去實踐嗎？——大家都跑起來，汗水沾濕了頭髮，可誰也沒停下腳步，心中也只留下歡樂與幸福。

數不清的風箏在遨遊，讓我們投入到無限的歡樂中去，也帶我們走進了豐富的幻想，培養了新一代的我們的堅強毅力！

上完了一天的語數課，大家趁着體育課，來到操場上。外面的景色真美啊：黃花 。 綠草，春意盎然。啊，我閉上雙眼，用心傾聽春之歌。

忽然，一陣孩子的嬉笑聲飄入我們的.耳中。只見在蔚藍的天空中，幾隻“蝴蝶”。“蜻蜓”在翱翔着。操場上，幾個可愛的孩子正在歡快地跑着、鬧着、笑着……

我和夥伴們看得出神，沐浴在春光下，沉浸在風箏的世界裏。我願自己也是一隻風箏，有藍天白雲做伴，有笑聲歌聲伴舞，展翅高飛……

天空中，一隻只風箏像參加什麼盛會似的，揮動着隱形的翅膀，上下翻飛。那蝴蝶形的風箏婀娜多姿，那彩條風箏顯示着彩虹般的絢麗與奪目… …這時候，一隻風箏斷線了，大家都抬起頭來。呵，也許，這風箏原本就不是在飛舞，而在掙脱，掙脱那根給予生命的同時又束縛在它身上的自由線。現在，它掙脱成功了，它飛得越來越高，去尋找它自己生命的落腳處，去尋找它那彩虹似的夢… …尋夢？它張着翅膀，向天空更藍的那一端逼近，滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌……

“大家想放風箏嗎？”阮老師從辦公室裏拿出一隻橙色的貓頭鷹風箏來了。

大家一塊兒來幫忙。拉線的拉線，收線的收線……不一會兒，這“貓頭鷹”飛得老高，遠遠望去，它那顏色和形狀簡直是萬隻風箏之首當我們繼續拉線時，線斷了，那風箏還在展翅翱翔……

悄悄的，風箏它飛走了，正如它悄悄地來，它搖曳着身軀，消失在那雲彩斑斕處……

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”一説到放風箏，總會想到這首詩。

那是一個春天的上午，風和日麗，真是個放風箏的好日子。麗麗、小明和侯侯三個小夥伴相約來到一片空曠的草地，拿着風箏準備在這塊草地上放風箏。麗麗抬頭望瞭望天空，一隻只風箏映入了她的眼簾，有鮮紅的鯉魚風箏，好似把蔚藍的天空當作了它的池塘，在天空中搖頭擺尾，活靈活現好似真的鯉魚一樣。還有威武的蜈蚣風箏，當蜈蚣風箏在你眼前飄過，它那數不清的小腳密密麻麻的，好像在對着你説：“我可是有毒的，你要是敢靠近我，我就用鋒利的毒牙咬你。”遠處還有雄健的老鷹風箏，老鷹風箏也很威武，好像在盯着你。小明和侯侯也準備放自己做的小燕子風箏，他們一個人手握着線軸，一個人舉着風箏線，他們兩個迎着風跑，侯侯説：“我説放你就放。”只聽侯侯説：“放手！”小明立馬鬆開手，一開始風箏還搖搖晃晃，好像要掉下來，在跟我們開玩笑一樣，過了一會兒風箏才平穩地飛了起來，在空中翩翩起舞，它一會搖搖尾巴，像是俯身採集花蜜，一會兒又抖動翅膀像是在驕傲地説：“我美吧，沒有風箏能比我飛得高！”。一旁的麗麗抱着蝴蝶風箏羨慕地説：“明天我找小蘭來跟我一起放風箏，一定比你們的風箏飛得更高。”

草地的旁邊還有一家三口在放風箏，他們的兒子牽着線，父母在一旁為他加油，鼓勵他自己放飛。最後他們的兒子把風箏放了起來，父母也看着他欣慰地笑了。放風箏不僅僅是娛樂活動，也能讓同學們更加團結，人們的笑聲不斷地在草地上回蕩着。