“捉弄節”作文

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的“捉弄節”作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

今天是星期天，下午我做完作業後，便纏着爸爸、媽媽想點樂子。爸爸媽媽閒得無聊。也想樂一樂，於是，他們的眼光不約而同的投向了機靈的我，意思是讓我像平常

那樣出幾個點子，好給他們解悶。

我看出了爸媽的心思，於是我頭一伸，脖子一揚，腦袋一轉，就想了一個好辦法：“西方有個愚人節，今天我們何不來個‘捉弄節’？”爸媽同意了。大家商定，今天捉弄的人都不可以生氣、發火，睡覺之前統計一下每人捉弄別人成人捉弄別人成功的次數。誰捉弄別人成功的次數多，就獲得今天的“捉弄王”稱號。我又説既然你們同意了，那我們從現在開始，説着回卧室去看書，爸爸留在客廳看電視，媽媽到廚房做晚飯去了。

一會兒，爸爸叫我：“夢夢，快來看你最愛看的電視劇。”我一聽，二話不説，扔下書就往客廳跑，電視裏哪有什麼電視劇，而是演廣告。氣得我直撅嘴，琢磨着怎麼回敬他一下。我眼珠子一轉，想出一個絕妙的辦法來。我趁爸爸不致意，躡手躡腳的來到門外，輕輕的.關上門。我憋住笑，以便用力敲門，一邊學着王叔叔的聲音，南腔北調的喊：“有人在家嗎？我來用用你家的電話。”爸爸聽後，急忙跑過來開門，一看是我，便知道自己上當了，就學着 我説話的語調：“嘿嘿，小鬼，竟然騙起老子來了。”我也學着爸爸的語調書：“嘿嘿，我小鬼的心眼比老爸多吧！”

正在我們説話時，只聽媽媽在廚房裏面邊洗東西邊叫我們：“你們倆趕快來吃我洗好的蘋果吧！”我和爸爸一聽吃蘋果，連忙跑進廚房裏，明明是胡蘿蔔嘛。我和爸爸頓時傻了眼。

到了晚上，我們每人都捉弄了別人好幾次，媽媽讓我統計一下每人捉弄成功的次數。過了一會兒，我就站在客廳中間，清清嗓子大聲公佈起來：“媽媽4次，爸爸3次，我5次。”最終，我榮幸獲得第一屆“捉弄節”的“捉弄王”稱號。我們一家共同度過了一個難忘的星期天。

今天，四月一日，是我最快樂的日子愚人節。我高高興興地揹着書包，來到學校，準備尋找一個“獵物”――可以捉弄的人。

第一節下課後，陽光充足，天空晴朗。我抬頭尋找目標。突然，我的目光死死地鎖定在了秦翔身上。瞧，秦翔虎着腰，雙手自然下垂，顯得漫不經心，還一口一口地歎氣，他一定是被老師批評了。正好，我去捉弄他一下。

我來到秦翔面前，對他説：“禽獸，不要傷心了，要振作呀！”秦翔白了我一眼，説了一聲：“謝謝。”緊接着又打量了一番，看見我在笑，他又看了看周圍的同學，發現他們也在笑，一瞬間，他彷彿意識到了什麼，原本就在生氣的腦袋好像越來越大了。“來捉我呀！”我一邊跑一邊笑，眼看就要被秦翔捉住了。突然，秦翔指着二班説：“別跑回你班！”我一聽，馬上跑進了二班，我冷靜下來向四周望去，卻發現一個同學都不認識。哎呀呀！壞了，跑錯班級了。我灰溜溜地跑了出來，秦翔卻笑得要岔氣了。(原創投稿 )

放學了，我和李恆宇一起回家。路上，他問我作業是什麼？我靈機一動：太好了，這好機會可不能放過，再捉弄他一下？想到這裏，我一本正經地對他説：“作業是兩篇日記，兩篇讀書筆記。”李恆宇聽後一驚，大聲抱怨：“這麼多作業！我寫不完。”看着他氣呼呼的樣子，我覺得很好笑，又對他説：“其實作業是預習！真笨，也不想想作業會那麼多？”説完我撒腿就跑了，只有李恆宇還呆呆地站在那裏，怒氣沖天。

晚上，李恆宇給我發信息説：“我給你發個紅包，咱倆合好吧！”我一聽趕緊説：“好好好。”果然，我看見了一個大紅包，真是李恆宇發的，我高興萬分急忙打開紅包。咦？居然是卡通包，這小子可真賊啊！

哎！這次愚人節真慘，捉弄人反被人捉弄。看來，做人還是得善良點啊！