五年級作文300字【集合】

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的五年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文300字 篇1

我喜歡漢字，因為它教給我們做人的道理；我喜歡漢字，因為它能教給我們淵博的知識；我喜歡漢字，因為它能讓我們的生活變得更加豐富多彩……漢字是我們中華文化的結晶，充滿了無限的魅力，有很多的神奇之處。

漢字是很有趣的。有的漢字加一筆就變成了另一個字。比如“日”字再加一橫就變成了“目”字；如果加一豎不就變成了“田”字！記得有一回學校舉行期中模擬測試，我在做漢字組詞這一道題時，不小心把“戰士”寫成了“戰土”，結果鬧了大笑話。所以寫漢字的`時候一定要非常仔細、認真。

每個漢字都有不同的結構，漢字的每個部分都表示不同的含義。比如“臉、腿、腳”都是月肉旁，所以他們表示身體的一部分。還有“信”字，左邊是單立人，右邊是言，就表示人要言而有信。這樣既記住了字的寫法又理解了其含義，多麼的有趣呀！

我愛漢字，因為漢字博大精深。她是我們中華民族的魂，是我們中華民族的寶貴財富。保護漢字、弘揚漢字文化、學習漢字是我們炎黃子孫的歷史責任。希望每一個人都能夠好好的學習漢字，把我們的漢字文化傳承下去。

五年級作文300字 篇2

幸福是什麼？有人説：“有車就是幸福。”也有人説：“有房就是幸福。”而要我來説：“幸福是那永遠也忘不了的友情。”

自從我跟江楓成為同桌後，我就渾身不自在，因為我時時刻刻都得“照顧照顧”那可恨的三八線。

這天清晨，老師宣佈今天要考試。我抓緊複習，可是我一不小心觸碰了三八線，哎！我只好給了江楓一支筆。開始考試了，我奮筆疾書，可是筆跟我開了一個天大的玩笑――它竟然壞了。我拍了拍前面同學的'背，可我還沒説話，老師就狠狠地瞪了我們一眼，前面的同學害怕了，任憑我怎麼叫也不肯回頭了，我急得滿頭大汗，呆呆地望着剩下的題目，看來只能向旁邊這個小氣的傢伙借了，可一向高傲的我怎麼能低聲下氣地向他借東西呢！那他豈不是要笑話死！我這時三八線上出現了一隻泛着銀光的筆，我下意識地想拿起筆，可手又縮了回來，望了望同桌，看他沒有惡意，就拿起筆速的寫着。“叮鈴鈴”下課了，我也正好寫完了。

我感激地看着他，他卻不領我的情。我拿起橡皮奮力擦了那條三八線，從此，那條三八線不復存在，我跟江楓的恩恩怨也不復存在了。

對我來説，關鍵時刻那遞上來的一支筆便是生活學習中不一樣的幸福。

五年級作文300字 篇3

五月，上海世博會終於在萬眾矚目中拉開了序幕，世博會是一場宏偉的國際盛會。“城市讓生活更美好！”表明了理解、溝通、歡聚、合作的理念。也呼籲人們保護環境。

水是生命的源泉，綠色是生命的色彩，綠色，這兩個簡單的字眼，卻象徵着文明，它顯示着大自然的靈魂魅力：春姑娘邁着輕盈的步伐來了，萬物從沉睡中甦醒過來。太湖大堤上小草抽出了嫩綠色的小芽，水杉樹吐出了一片片翠綠色的小葉。柳樹那柔軟的`枝條在春風中搖拽，像少女在甩動着柔軟的秀髮，又像一羣頑皮的小孩，在母親身邊嬉戲追逐。粉紅色的桃花開遍枝頭，遠看就像一片紅霞，散發着淡淡的清香。太湖岸邊的一個個小土堆，長出了一隻只蘆筍，像一羣淘氣又聰明的小精靈，探着腦袋好奇的看着這美麗又充滿朝氣的世界。太湖水綠的像一面鏡子，一陣春風拂過，湖面微波盪漾，在陽光的照耀下，波光粼粼。

一想，如果沒有了一切，我們的家園就會變得怎樣呢？用我們的實際行動，去擁抱太湖，擁抱世博，擁抱大自然！讓我們為環境添一份美麗，添一份綠色，添一份活力！

五年級作文300字 篇4

老師是一個神聖的職業，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！

教室是你的家園，講台是你的舞台，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋裏遨遊，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望着鮮花滿園，盼望着桃李芬芳！是你把整個世界溶入他們的心靈。

小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的.藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的衝鋒號角，一路走來把汗水拋在身後。你會為學生優異的成績感到高興,你也會為差等的學生耐心的講解，這全都是你的孩子，你捨不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！

老師，您是我們學習的榜樣！