為自己豎起大拇指作文（薦）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的為自己豎起大拇指作文，希望能夠幫助到大家。
為自己豎起大拇指作文1
國小時，我兩眼總盯着自己的缺點；長大了，才知道自己也有優點。但我還是不放心自己有沒有那個能力，直到老師表揚我，同學們也誇讚我時，我才鼓起勇氣為自己豎起了大拇指！
國小時，我因為數學不好，總是在同學面前畏畏縮縮的。
記得有一次我的數學考砸了，才剛剛89分，我一整天都垂頭喪氣。感覺別人看見我時，腦海中一定會浮現出“喪氣鬼”“鬱悶神”“倒黴蛋”等字眼兒吧，而且有些本來不很開心的人經過我身邊會更不開心吧……
上語文課的時候，試卷發下來了，我沒有太在意，一節課無精打采、昏頭脹腦。下了課後，一大羣同學圍過來説：“鄧安萍，你好厲害呀！我記得上次你只考了87分，全班第九，現在真是突飛猛進呀！”我一時搞不清楚是怎麼回事，立馬打開卷子一看，上邊醒目地寫着98分，鮮紅的數字晃笑了我的眼睛，全班第三！我此時的心情無法用詞語來形容，只能默默地有點兒尷尬地笑。
不知道在我的心中有一根大拇指，隱隱約約的悄悄的豎起來了。
還有一次六一兒童節的時候，王贊其表演的'手勢舞讓我驚歎，太美了！我下定決心也要學了。開始挺簡單，把手指活動一下，再擺一個“噓”的姿勢就可以了，到了高潮部分就把人弄的暈頭轉向了：先把大拇指交叉，後邊的中指無名指彎曲，像一隻在花叢中飛舞的蝴蝶一般。我必須認真，因為可能稍一不慎，大拇指就會弄痛起來，我深有感悟。“表姐，我好無聊啊，你在幹嘛呀？”我的小表弟大吼大叫，我的手劇烈地痛起來，我有些後悔：這麼痛還不如不學呢，真是的！可表弟已經看見了，非要讓我表演一下下，所以我只好耐着性子給他表演了，沒想到我越演越起勁兒，跳起舞來了，一直跳到大汗淋漓才結束，我表弟説了一句“姐姐你真棒！”他還為我豎起了一個大拇指。
我相信只要有足夠的信心，別人就會為你豎起大拇指，自己也會勇敢地為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文2
當你達到目標時，為自己豎起大拇指；當你考到讓自己滿意的成績時，為自己豎起大拇指；當你做了一件好事時，為自己豎起大拇指。 ——題記
在我的記憶裏，大拇指就是代表鼓勵，代表着光榮，代表着自豪。
不久前，我做了一件足以讓我為自己豎起大拇指的事：烈日當頭，灰塵滾滾，我站在路邊，穿着義工服，頭頂着烈日，有模有樣地當起了指揮交通的小志願者。
一天一個半小時，面對路人的白眼，質疑，我仍然面帶微笑。一位婦女抱着小孩，從我身邊經過，小孩的一句：“姐姐，你好棒！”讓我更加認真地完成我的任務，從容的，勇敢的拿起手中的哨子，向着違反交通規則的行人吹起。
我收穫的，不僅是勇氣，還有那一張張理解的面容。三天下來，我被曬黑了，但想到老師和同學那一聲又一聲的安慰，爸爸媽媽一個又一個的向我豎起大拇指，我認為這是值得的。
這個任務讓我學會了要有一種不怕苦，不怕累的'精神去面對生活，去面對挫折面對挑戰。
活動結束後，我為自己豎起了大拇指，我想着不是驕傲，而是自信，爸爸媽媽也為我豎起了大拇指，這裏麪包含了父母對我濃濃的愛，對我感到的驕傲，還有各種各樣的關心，呵護。
一個動作，一個表情，一句話，一首歌，一件事……都可以讓我們為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指，是一種威力巨大的鼓勵。
為自己豎起大拇指，是一種相信我能行的力量。
為自己豎起大拇指，是向自己證明，我是最棒的。
為自己豎起大拇指作文3
我是一個爭強好勝的孩子，當我看見陳錦坤在練跆拳道時，心裏十分羨慕。於是，我軟磨硬泡地央求媽媽給我報了跆拳道班。
第一次上課，我像轉足了發條的.機器人，一鼓作氣地練，得到了教練的表揚。媽媽告訴我：“要一直堅持，你才會有提高。”
於是，我努力着。春天，夥伴們在放風箏時，我在道館裏練習；夏天，人們在空調裏享受涼爽時，我在道館裏練得汗流浹背；秋天，人們在享受瓜果的美味時，我在練習着體能；冬天，別人在温暖的被窩裏，但我在道館裏和同伴練習得熱火朝天。
有一次，教練説要打實戰，給盧宇昕分配對手時，班上沒有一個舉手的，因為盧宇昕的級別都比我們高。我也不例外，可教練偏偏就挑中了我。我沒辦法，只好膽戰心驚穿上護具迎戰。
比賽開始了，盧宇昕發起猛烈攻擊，打得我措手不及，我無招架之力，不由得退了好幾步。突然我想到教練平時教的話：“當對手猛烈進攻時，應靈活變換招術，使用側踢擊倒對手。”我冷靜應對，抓住時機，猛地一踢，盧宇昕倒下了。
悄悄地過去幾年，我獲得了許多獎勵……我想這就是我努力的回報吧！
“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”只有付出才有回報，我真想為我這個收穫豎起一個大拇指！
為自己豎起大拇指作文4
為自己豎起大拇指，會帶來莫大的力量。
正值夏日，雨下個不停，雨滴下的聲音，風的呼聲，雷時而的響聲，讓我的心情更加難過。
擔着傘，走在乾淨又孤獨的人行道上，看着那“滿面紅光”的試卷，我的臉上，再也沒有一絲陽光。
不管自己有多努力，不管自己多辛苦，那試卷的臉，永遠不會變。我一次次的'失敗，心在也沒有信心和力量。
雨，越來越大；風，越來越冷；天，越來越黑。在一片冷漠與孤獨中，我看見了一對母子。
那位母親拉着兒子，兒子走的很不順暢，看得出，她兒子的腳有病根。即使兒子走得再慢，母親的臉上沒有展現出一絲的生氣，反而更有耐心的陪着他走。
走了不久，面前的，對兒子來説是那麼的困難。
那是一段崎嶇的上坡路，還有一些坑積滿了積水，正當我覺得母親會抱兒子上去的時候，母親只是拉着他的手，慢慢的和他走上去。果然，走不到幾步，兒子摔倒了。這一跤，摔得他手肘都傷了，摔得他全身都濕了。
母親拉他起來，豎給了他一個大拇指，並説了幾句安慰他的話，而他，也為自己豎起大拇指，然後笑了笑，繼續跟母親走。
一個大拇指，是一種安慰，是一種莫大的鼓勵，是戰勝困難的力量。
風，吹散了烏雲，雨過天晴，此刻，沒有人知道我的欣慰和感動。
為自己豎起大拇指吧！讓自己更有力量走下面的人生。
為自己豎起大拇指作文5
“膽小鬼，膽小鬼……”在大家的嘲笑聲中，我永遠都是低着頭的，上國小了，我長大了，可見到一條不到三釐米的毛毛蟲我都會大驚失色，一隻小蜘蛛都會讓我哇哇大哭。可自從經歷了那件事後，我便……
那是一個陽光明媚，風和日麗的早晨，我表妹來我家玩，我在“軍師”老媽的指點下，和妹妹手牽手一起去公園散步，邊走邊笑。可是，當我們聊得正起勁的時候。一件出其不意的.事情發生了！一隻有着黑黃色皮毛的狼狗“噌”地一下跳到了我和妹妹的面前。我大驚失色，一嚇之下連忙以迅雷不及掩耳的速度撒腿就跑，跑了一段才發現我那才上幼兒園中班的小妹還孤苦零叮地站在那正露出尖牙的狼狗面前呢！我心裏一震，心想：完了，完了，這下真的完了，我要怎麼去救她呢？我自己都那麼怕，可，可她是我妹啊，她還那麼小，才上幼兒園。不行，我一定得去救她！我看一眼正蹲在地上瑟瑟發抖的老妹，猶如熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。突然，靈機一動，從地上撿起了幾塊石頭，徑直跑到老妹面前，看着“狗大哥”那鋒利的牙齒，我不禁打了個冷戰，我一邊安慰着妹妹説：“別怕，別怕，姐姐會保護你的！”一邊慌慌張張地看着“狗大哥”神色不由得緊張起來。我瞪了瞪“狗大哥”那雙放着兇光的眼睛，拿起手中的石頭，用盡吃奶的勁朝“狗大哥”的大腦門兒砸去，沒想到歪打正着，“狗大哥”被我打得七竅生煙，氣急敗壞地衝我撲過來，我見狀，撿起石頭亂扔，拳頭般的石頭雨點似地下在了“狗大哥”的身上，就這樣“狗大哥”忍着巨痛，仰頭朝天“嗚嗚”地叫了兩聲，便灰溜溜地落荒面逃。
事後，我對自己豎起了大拇指，沾沾自喜地自言自語道“誰説你膽小了，這不是做得很棒嗎！耶耶，我是忍者小無敵，耶耶，我是忍者小無敵，哈哈哈……”我自編自唱得意洋洋地牽着妹妹的小手回家了。
為自己豎起大拇指作文6
一天，我做完作業，閒着沒事幹，便打開電視機津津有味地看起了《哆啦A夢》，我目不轉睛地注視着電視裏一個個精彩鏡頭，完全陶醉在那動人的情節中了。一集很快就播完了，接着開始播廣告。我調了台。“咦，這不是奶奶盼望已久的《還珠格格》嗎？快叫奶奶出來看吧！“奶奶……”這兩個字剛脱出口，我轉念一想：《哆啦A夢》還沒播完呢！而且，下一集最精彩。如果不看的話，以後就沒得看了。怎麼辦？這時，我的`心裏好像出現了兩個小矮人：一個説：“《哆啦A夢》那麼精彩，錯過了豈不是十分可惜？”另一個説：“瓊雅，《國小生行為規範》裏不是有‘尊老愛幼’這一條嗎？我們不該只學不做啊。讓奶奶來看吧！”我心裏矛盾極了，一下子沒了主意。正在我猶豫不決的時候，耳邊突然響起了老師的諄諄教導：“同學們，你們在校要做有個好學生，在家要做個孝敬的好孩子。”我立刻起身，向奶奶的房間跑去，“奶奶，奶奶，您最愛看的《還珠格格》放了，快來看吧！”奶奶聽了，一臉疑惑：“你怎麼不看動畫片了？”我眼珠子一轉：“已經播完了，您快去看啊！”
看着坐在電視機前樂呵呵地看電視的奶奶，我為自己豎起了大拇指。
為自己豎起大拇指作文7
回憶起20xx“小舞王。”大賽，我就想要為自己豎起大拇指！
自從老師宣佈了比賽時間，我就有很大壓力，老擔心自己跳不好，就在比賽的前一天晚上，媽媽帶我去找老師扣動作。剛開始有些動作連接不上，我自己難為的想哭，我忍着眼淚，看着鏡子裏面老師的動作一步一步跟着老師學，媽媽鼓勵我，老師也鼓勵我，一直練了2個多小時，我開始有自信了。老師讓我單獨跳了一遍，還表揚了我！
回到家以後，我自己一遍又一遍的練習，直到自己滿意為止，終於不擔心自己跳錯了。
比賽當天爸爸媽媽陪着我一大早就來到化粧地點，穿上漂亮的拉丁服，化了很美的粧，領了自己的.參賽背號，盼着自己上台，心裏好激動也好開心！
終於到了自己上台的時間，我站在華麗的舞台中央，看到了燈光都好漂亮，聽着有旋律的音樂先跳了恰恰，又跳了恰恰，回憶着老師教我的細節，我也沒有出錯，看到了台下的老師和小夥伴們給我加油，還看到了爸爸媽媽為我豎起的大拇指！我很自信的向大家鞠躬微笑！
比賽結束後爸爸媽媽帶我吃了好多好吃的，我心裏的大石頭終於落地了，只要堅持就會勝利，學習也是一樣的哦！對了我還獲得了一等獎，所以我就要為我自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文8
生活中，有許多事情，它們像一羣魚，在我的腦海裏游來游去，但有一件事，我想為自己豎起大拇指。
記得那是一個暑假，爸爸媽媽給我買了一輛漂亮的紅色自行車，在車身上，有一隻可愛的小黃貓，我可喜歡這輛自行車了。
第二天一早，我就求着爸爸教我騎自行車，爸爸愉快地答應了。我們把自行車推到樓下，放在門前的.空地上。我興奮極了，一下子就坐了上去，對爸爸説：“老爸，你在後面扶我，我騎，行嗎？”爸爸點頭答應了。於是，我把腳板踩得“吱吱”響，飛快地向前騎去，爸爸在後面扶着。騎了一會兒，我覺得：原來騎自行車這麼簡單，我一下子就學會了。於是，我拍拍胸膛，驕傲地對爸爸説：“老爸，我學會了，你不用教了。”
“真的嗎？”爸爸疑惑地問。
“是啊，我已經學會了。”我不假思索地答道。
“那，好吧。”爸爸點頭答應了。
我跨上自行車，開始像剛才那樣踩起了腳踏板。可事情並沒有想像的那麼順利，我沒騎幾米遠，就連人帶車摔倒在地。哎呦！可真痛呀！我一看，摔出了個青色的“富士山”。我忍着痛，扶着自行車，找了張椅子坐下，一邊抹眼淚一邊想：別人都騎得那麼好，我卻沒騎幾步就摔倒了，我怎麼就這麼笨呀！這時，爸爸趕了過來，問我：“琬如，你沒事吧？要不不練了？”
“不行，我還要練。”我咬了咬牙説道。我信心百倍地看了看自行車，又開始騎了起來。這次一下騎了十幾米，我十分高興。不過，天有不測風雲，我一時失去了平衡，再一次摔倒在地，與地面來了個“親密接觸”。我沒有放棄，繼續練了起來，此刻在我的腦子裏，只有“練，練，練，不停地練”這七個字，我從哪裏摔倒，就從哪裏爬起來，不知流了多少汗水和淚水……
通過幾天的刻苦練習，我終於學會了騎自行車，我在心裏默默地給自己豎了個大拇指！我也明白了：做事要持之以恆，不能半途而廢，只有堅持才能成功！
為自己豎起大拇指作文9
天空依舊湛藍。
坐在單槓上，任憑風兒吹亂我的頭髮。我的心裏充滿了憂慮，塞滿了對明天演講比賽的害怕與擔心。
回到家裏，拿出熟悉的演講稿，我已為它忙得焦頭爛額。閉上眼睛，突然想到了一個人---他，2004年雅典奧運會男子110米冠軍得主---劉翔。無論參加什麼比賽，他都對自己充滿了信心。而我呢？
第二天，來到了大禮堂，禮堂裏黑壓壓的一片。老師走過來，問我有沒有準備好？我豎起了大拇指，告訴她，我很有信心，老師放心吧！“2號……”輪到我了，我在後台為自己豎起了大拇指，暗暗地告訴自己，加油！一定有決心超越所有人！我是最棒的`！
在台上，我聲情並茂地演講，演講完後，台下一片掌聲。當最後宣佈成績時，我竟是年級組第一名！我沒有預料到會有如此出色的成績，我知道，是我在為自己豎起了大拇指的瞬間，我的內心充滿了勇氣、信心和鬥志！
在自己失去信心害怕時，豎起了大拇指，它會給你勇氣與信心，有了它，無論多大的困難，你都能跨越它。
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”當冬天的堅冰還未融化，為自己豎起大拇指，駛向充滿自信的温暖中！
為自己豎起大拇指作文10
一次學校組織的藝術節活動上，我自願成為了“幕後人員”。在選手們站在舞台上高歌或表演時，我就是在幕後為他們打雜的人。身邊各種興高采烈的選手走過，我卻身着樸素的校服，默默無聞的清潔着休息室。但是，既然我主動選擇成為這綠葉，那我就要盡全力使鮮花更絢爛芬芳。
演出開始了，我測試燈光的亮度，又檢查話筒是否全部打開，忙碌緊張的氣氛籠罩着我，我甚至沒有時間去欣賞台上精彩的表演。我聽見台下傳來熱烈而持久的`掌聲，而那掌聲並不屬於我。
一切都是這樣井然有序。直到表演到最後一個歌唱節目時竟然發生了意外：表演的小禮堂停電了。
當時正是晚上，大廳裏面忽然漆黑，人羣開始吵鬧騷動。和我同行的其餘打雜人員都説，回去吧，這肯定演不下去了。可我卻遲遲不肯走：真的沒辦法了嗎？可我不是下定決心要讓每名選手都綻放光彩，思索良久，我倒是想出了一個並不完美的點子。
於是我拿起手電筒，趁着黑暗快步走上了台，我聽見自己的腳步聲和心跳聲，忘記了台下的喧鬧，我跟到那最後一位選手的身前，對驚訝的她做着手勢，隨後按下了手電筒開關。
剎那間整個大廳安靜下來了，我看到一片黑暗中突然綻放出一束白光，不耀眼卻很柔和，映在歌手的臉上，我看見選手在底下偷偷的比着勝利的手勢，聽見她的聲音像輕柔寧靜的雪花，飄揚着落下來。
大廳裏有人在跟着她輕輕哼唱，我舉着手電筒，手都酸了，卻也在心裏唱着。—這一場並不完美，主角也不是我的演出，終於順利結束了。
回到休息室，那裏漆黑一片，我疲憊不堪的做些心裏不知道為什麼空嘮嘮的。突然我聽見啪的一聲，手電筒的光芒綻放在角落裏，我面前是全部演出的選手，他們面帶笑容，其中的一部分人舉起了右手，豎起了大拇指。一陣笑聲融入在光芒裏，我又驚訝又感動。今天所有的勞累都煙消雲散了，忽然覺得面前一片明朗。綠葉也有綠葉的美。
為自己豎起大拇指作文11
哈哈，真是令我太高興了，我居然能得全校第一！
剛開學不久，學校舉辦了一個“贊祖國，迎國慶”的演講比賽，每個班選擇兩名演講者，我很幸運地被老師選中了，心中默默地為自己加油。在快要演講的中午，老師把每個班的兩名同學叫去抽籤，當我看到每個班的兩名同學都是那麼有信心時，我的頭低下了。輪到我了，抽的是“23”號，一個倒數第二的數字，我感到很幸運。回到班裏坐在位子上，心中依然想着自己會不會拿到名次，會不會辜負老師對我的期望，我又一次低下了頭。上課了，體育老師讓我們班的兩名同學先潤潤喉嚨，看看我們演講得怎麼樣，同學們都異口同聲地叫王思楠，為她加油。因為大家都知道她讀得好，所以她先去了。同學們為她熱烈鼓掌。該我了，我的心激動得直跳。我站在台上，同學們的掌聲顯然沒有剛才那麼熱烈。但是，我還是盡我的能力，力求做到最好。結果，老師笑了，同學們笑了，我也笑了。
該比賽了，時間一分一秒地過去了，我的心更加激動了，但一想到老師的表揚，同學的誇獎，我有信心了，默默地在心中為自己加油。我慢慢地走到全校人都能看到我的地方，不慌不忙地做好自己該做的事，面對着全校人的面，心中想着不能丟自己的臉，不能丟老師的`臉，更不能丟我們七（2）班的臉。我盡力發揮了最好的狀態。
當我從前面下來時，大家的目光都投到我的身上，前面的老師露出了笑容。我知道自己做得還不錯，我在心中默默地為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文12
天邊染上了一抹紅暈，夕陽拉長了我的身影。獨立寒秋，我靜靜地望着夕陽的餘暉，眼神堅定。幽深的夜空或許陰暗，漫長的前路可能艱險，擁抱信念，向自己豎起大拇指，説一聲：我可以。
國小時的成績如跌宕起伏變幻莫測的山巒，磕磕絆絆中我開始明白郭敬明的傷痛，“青春是一道明媚的憂傷”。學如逆水行舟，不進則退。桃李春風裏有不努力而蹉跎歲月的悔恨，晴天麗日下有努力了所獲寥寥的傷感。
深深夜色，睡意全無，在掙扎了幾番後，我最終還是在“大紅燈籠高高掛”的試卷裏深深地低下了頭。朦朦朧朧中感覺到一雙手在輕輕撫摸我的額頭，用力挑開已疲憊不堪的眼皮，發現彎腰站在我身邊的是淚眼模糊的母親。我猛然清醒，抬起頭依舊向母親咧嘴微笑，希望用它向母親傳遞我的不屈與抗爭，傳遞我的輕鬆與坦然。我相信我會在高高掛的“紅燈籠”中不斷成長，學會什麼是堅強，什麼是無畏，什麼是跌倒了重新爬起。
瘋狂英語創始人李陽説：“趕快把錯誤犯完，之後便是一片藍天。”不就是摔一跤嗎，拍拍身上的土，向自己豎起大拇指，説一聲：我可以重新爬起！
我會在摔跤中成長，在爬起後學會生活。當呼晴的鳥雀第一聲啼鳴驚破我的幻夢，當清晨的第一縷陽光點亮我那走過黑暗的眼睛，當第一縷微風拂過我稍帶疲憊的面龐，我會深吸一口新鮮的'空氣，向自己豎起大拇指，歡迎這充滿挑戰因而美好的一天。所有的狂風，所有的暴雨都來吧，在生活中我快樂地向前，多沉重的擔子，我不會發軟；多嚴峻的戰鬥，我不會丟臉。樂觀的看待自己摔的每一跤，抬起頭向自己豎起大拇指，大聲吶喊――我可以重新爬起！
為自己豎起大拇指作文13
聽着教室裏“沙沙”的寫字聲，看着試卷上迷魂陣似的考試題，我的心“怦怦”地跳着。
是的，我已經看到了同桌的答案。他的成績一向比我好，答題的準確率遠遠比我高。抄還是不抄？我心中有兩個聲音在激烈地爭吵。
慈祥的語文老師坐在講台前監考。他的眼睛盯着手中的教學參考書，他甚至不朝教室裏掃一眼。是的，在他眼裏，我們都是誠實的孩子。老師在測試前説的`話像警鐘一樣在我耳旁響起：“這次模擬考試就是為了檢測自己的真實水平，這樣才能在以後的複習中查缺補漏，對症下藥，使期終大考取得滿意的成績。”
我又把這兩道難題看了一遍，確實不會做！再次抬頭看了一眼講台前的老師，正好老師將目光從書上移開，與我的視線相撞。他的臉上隨即浮現出親切的帶着詢問的神色。我知道，這時，如果我舉手，他會立即從講台前來到我身邊，悄聲詢問是否試題看不清，或者筆沒法用……我微笑着對他輕輕搖了搖頭，示意我沒事，同時在心裏也明白了該怎樣做。
考試結束的鈴聲響了，我交上那張帶着幾處空白的試卷。我很快樂，回家路上，我甚至還哼起了歌，因為我的心很輕鬆。我沿着馬路飛快地跑起來，風兒吹起了我的衣角和頭髮，我為自己豎起了大拇指。
我在心裏高呼，為成績而戰，為夢想而戰，更為誠實而戰！
親愛的朋友，你説，下次考試，我能不成功嗎？
為自己豎起大拇指作文14
我是一個酷愛繪畫的男孩，繪畫也因此成了我在假期裏的一種娛樂方式，它給我的生活帶來了快樂，也使我增強了自信。
在我的繪畫經歷中，大部分給我帶來了快樂，只有一小部分是傷心，但傷心過後，我總會重新振作，越來越堅強。
這一次卻不同，這次的繪畫不僅僅是快樂的，在快樂中也給我帶來了滿滿一袋自信。
在一個無聊的週末，我無聊的看着電視，之後又無聊的看着書………總之，一切都是無聊的。我正呆坐着，忽然，一本書，不，是這本書上的畫引起了我的注意，哇，好精緻的椅子呀，栩栩如生。於是，我便有了一項“偉大”的計劃，把它臨摹下來，我迫不及待的拿來紙筆，認認真真地畫了起來，哇，還真難倒我了，可我不灰心，不斷地畫着，改着，畫着，改着……這樣一點點地畫，一步步地走，把它分成了一部分又一部分——是步是很像走一步再走一步呢？經過不懈地努力，椅子的`大體結構終於被我找了出來，嘿嘿，真是爽哉。
接下來，我又一點點地畫出了椅子的具體紋理和飾物，這一步比較麻煩，可是我堂堂一個男子漢，怎能因你而退縮？經過幾個小時的戰鬥，終於，我成功了，真是應了“皇天不負有心人”這句話。
最後，我又把椅子的黑、白、灰都表現了出來。這可是最關鍵的一部分，一定要把它把握好，我在心裏給自己打着氣。話雖這樣説，可是在這一過程中，我還是遇到了一塊又一塊的石頭，但因為我自信、有實力，所以，那些石頭被我一塊塊地搬掉了。
唔，完成了，我長歎一聲。“累死了”，我叫道，“讓我來看看時間。”這一看不要緊，差點把我嚇死，我竟然畫了近十個小時，我怎麼就沒有感覺到呢？帶着成功的喜悦和自信，我躺在牀上呼呼大睡起來。
我因這次的成功為自己樹起了大拇指，有了這次的經歷，我更加朝氣蓬勃。我拉開窗簾，陽光照了進來，暖暖的……
為自己豎起大拇指作文15
也許我只是一棵幼苗，但只要我頑強，我最終會成為一棵參天大樹；也許我只是一條潺潺的小溪，但只要我堅持，我最終會流向大海；也許我只是一隻年輕的鷹，但只要我有遠大的志向，我最終會在海里翱翔…
當我學習進步的時候，我會對我的努力工作豎起大拇指。當我準備幫助別人時，我會豎起大拇指來感謝我的好意；當我尊敬我的父母時，我會豎起大拇指表示理解。今天，我想對我堅持不懈的.努力豎起大拇指。
我記得在兩個月的書法評分比賽之前，我每天一放學回家就做作業。完成作業，開始練習寫作。練習前，先理解並試着找出老師的示範詞，然後練習。我經常把新寫的字和以前寫的字進行比較，找出寫不好的原因，認真一點，一個一個畫出來，這樣我的寫作水平就會迅速提高。老師經常在課堂上用我的字作為書法模板。總之，這些成就離不開母親的陪伴和鼓勵。
轉眼間，到了入學考試的時間了。我坐在寬敞明亮的考場裏，認真仔細地一個接一個地寫着。雖然結果還沒有出來，但至少我已經努力了。
去年春節，我親自在家寫對聯。上聯：四季總是在那裏；下一個鏈接：它總是打開的；橫向批准：一切順利。爸爸從其他地方出差一進門就對我豎起大拇指。當時聽了之後，我感到非常自豪。我必須堅持書法之路，寫得更遠。
為自己豎起大拇指不僅是我汗水的結晶，也是我自己努力的結果。
我想給自己豎起大拇指！
