我最崇拜的人作文（通用）

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我最崇拜的人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我最崇拜的人作文1

我崇拜的人不是影視明星，也不是歌星，而是在現實生活中的普通人——我們學校的書法家李瓊老師。雖然讀音發“瓊”，可李老師一點兒也不“瓊”，我和田芮寧還特意編了一首小曲子：“可惜不是你，你‘瓊’我不‘瓊’”。

李老師的頭型是個南瓜頭，身高不矮也不高，中等身材。她的眼睛又大又亮，看起來炯炯有神，這就是她。因為她是位書法家，寫的書法極其好看。俗話説得好，字如其人，所以李老師長得非常的漂亮，精氣神十足。

我之所以崇拜李老師，是因為她寫得一手漂亮的字，我也想像她那樣把字寫得那麼漂亮。所以，我也正在不斷的努力，向她學習。

記得有一次，我去書法教室練習書法時，碰巧看到了李老師的一幅書法作品，字數有1046個，那字體的結構，精細程度以及長短的變化……寫得實在是太精彩了，簡直歎為觀止！站在那裏十幾分鍾，都還看得津津有味。我聽李老師説起這副作品，還是她在半夜三更的`時候創作的。

因為這是李老師要代表教師羣體送給學校的作品，所以李老師從晚上九點一直寫到了第二天的早上八點鐘，李老師在寫的時候一點都不覺得困，反而更加地有精神，那種心情，別提有多麼的興奮了。

我非常的驚訝，這麼長的時間居然都不困，正因為李老師寫了這麼久，才讓我們看到了這麼好的一幅作品。有付出，就有收穫，犧牲睡覺的時間完成一幅作品，真的非常值得敬佩。

我崇拜李老師對職業的熱愛，對夢想的堅持。

是啊！“有付出，才有收穫。”聽了李老師的一番話，使我明白了，做事的堅持，也是對夢想的堅持。同時，也是一種態度，一種持之以恆的精神。

李瓊老師，我崇拜她的不僅僅是寫得一手好字，還有她做事的認真、堅持的態度。

我最崇拜的人作文2

在這世上令我崇拜的人有很多。有默默無聞的城市美容師清潔工人，有奔波在外的爸爸，有持家操勞的媽媽。而我最崇拜的人則是堅守在神聖崗位上的她。

她像一個傳播者，傳播知識；她像一個園丁辛勤的照料着她的花朵；她像一位引路人，在人生的道路上為我們指引方向；她像一個太陽，温暖我們的心田；她像一陣春雨，洗去我們心中的煩惱。她就是我的老師金老師。

金老師是我們全校師生中的佼佼者。不僅教學有方，而且為人和藹，才多藝，加上清秀美麗的面容，簡直就是打着燈籠也找不到的好老師。而我們相處中的許多事情也體現出她這個人的個性特點。

記這學期我們上《月光啟蒙》一課時。金老師為了讓我們更加的

深入地瞭解課文，特地從網上找來配音，但是我們一開始非常不爭氣，不是語速太快，就是不整齊。但是金老師，並不灰心，一遍又一遍地指導我們，朗讀給我們聽。每當金老師讀時天籟搬的嗓音帶着濃濃的感情縈繞在我們耳畔，彷彿身臨其境。説來也怪聽了金老師的朗讀後，同學們個個跟打了雞血似的把感情表達地活靈活現。而金老師臉上也浮現出欣慰的笑容，同學們看了金老師的笑容心裏更是比喝了蜜還甜，這時我們都覺得剛才的努力都是值得的`。

上一段説金老師朗讀能力很棒。卻時金老師的朗讀功夫在全校可是數一數二的。她指導起來朗讀比賽選手對選手的個個方面無不考慮。所以她指導的朗讀選手沒有一個那不好名次。金老師不僅是我們學校語文的半壁江山，在乒乓球、籃球方面也有所染指。

看！金老師在球桌上身法自如，沒有半點拘泥，信手一揚打得對方措手不及。再將目光轉到籃球場上，只見金老師雙手持球，雙腿一彎，猛地一跳球準確無誤地飛進了籃筐，就這一跳在全校可説得上是數一數二了。

這就是我崇拜的人金老師。話形容：教室裏的天使，球場上的女王。

我最崇拜的人作文3

要説我最崇拜的人，那就是開國總理——周恩來。

周總理十分節儉，他一生只有兩雙皮鞋和一雙涼鞋。他的鞋底破了，就換一個鞋底接着穿。周總理的襪子被補了許多次。他住的地方是西花廳。有一次，他回來的時候，發現西花廳變了，原來是別人把西花廳翻新了一遍，周總理見後，便對他們説：“你們把西花廳變回來，不然我不進去。”

周總理對親戚和親人也十分嚴格。他的親人和親戚在公共場合見到他後不能打招呼，能躲就躲。在他的弟弟找工作時，他對人説：“待遇能少則少，工資能低則低。”

當別人有困難的時候，周總理知道後就會伸出援助之手。周總理的一個弟弟家裏人口很多，工資又少，他就把自己工資的一半給了他的弟弟。那時候他的工資只有四百零八元。

周總理工作特別認真，他經常連續工作二三十個小時。有一次，他的祕書給他送來了一條熱毛巾，過了一會兒祕書進來看的時候，周總理還沒有擦，毛巾已經涼了。他的祕書只好幫他換了一條毛巾。

周總理逝世後，十里長街上站滿了前來送行的人，不論男女老少，個個都痛哭流涕。車子回來後，那些人還沒有走。

之後，有人採訪得了老年痴呆症的.管易文。得老年痴呆症的管易文誰都不記得了。可別人把周恩來的照片給他看後，他竟然奇蹟般的大喊了起來：“音容宛在，永別難忘！音容宛在，永別難忘！音容宛在，永別難忘！”

在韓素音的《周恩來和他的世紀》一書中寫到：“他沒有留下遺產，沒有墳，他的骨灰撒向生他養他的山河大川。但他擁有懷念他的人民，整個中國大地就是他的墓碑。人們的頌詞就是他最好的墓誌銘。”

周總理可真偉大，他對自己很節儉，對別人卻很大方。周總理，我永遠崇拜你！

我最崇拜的人作文4

我們的身邊有許許多多的人值得我們崇拜，如默默無聞的老師，聞名四海的明星，忠於職守的警察叔叔，拯救病人的醫生，掃大街的清潔工、保衞祖國的軍人等等。你知道我崇拜的人是誰呢？那就是我同班的同學樑小興，我最佩服他的文學才華了。

樑小興個子不太高，只有1米47，兩顆黑寶石般的大眼睛，顯得炯炯有神。他的耳朵掛在那張消瘦的臉旁，很像兩個大扇子。那張不大的`嘴可厲害了，能出口成章。這與他平常熱愛讀書分不開關係，他一有空就津津有味地讀書，有時真得“廢寢忘食”。有一天，放學了，全班只剩下他一個人在教室裏看書，那本書內容實在是太精彩了，一頁接一頁，他忘記了放學，接他放學回家的爺爺在樓下急得像是熱鍋上的螞蟻————急得團團轉呢。

樑小興讀過的書可多了，如陽光姐姐小説派全集、洛克王國探索險記全集、笑貓日記全集、三國演義、水滸傳、爆笑校園全集、優秀作文、西遊記、紅樓夢等等，他看過的書都堆成了一座小山了。正如杜甫所説的一句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”他運用了自己所學的知識寫成了一篇篇小説，他花了幾個月的時間編寫了一部十幾萬字的小説《網遊之獨尊為王》，一共有五十多章，還有一部六萬多字的《星茫大陸》，裏面的內容可精彩了，不亞於名著，簡直成了獲若貝爾獎莫言的接班人呢！我感到很慚愧，同是一個班學習的同學，他竟然能寫出十幾萬的小説，可我連一篇小小的作文都沒寫好。

我的同學小樑就是這樣熱愛文學的人，我為有這樣的同學感到驕傲和自豪。他值得我崇拜，我要以小樑同學為榜樣，多讀書，多積累好詞好句，爭取也能拿出自己的著作。

我最崇拜的人作文5

我欣賞的人不少，我的姐姐就是其中一個。姐姐比我大四歲。高高的個兒有一米七三，尤其是那對會説話的光。大眼睛更讓我羨慕。姐姐讀高二時在我家住過一年，那是最讓我留念的一段時光。

姐姐來我家後，不但和我做伴還處處關心我。她來不久就是國慶節，提前好幾天我就開始琢磨着想和姐姐一起外出旅遊，精心整理了行程計劃拿給姐姐，沒想到讓姐姐一下就給否了。姐姐説要利用這個假期解決我學習上的問題，還説英語“開口難”這個攔路虎通過強化訓練一定能除掉。姐姐説她早想好了要和我一起去參加“瘋狂英語”訓練班。姐姐是班上的英語課代表英語説的可溜兒了，她的建議我不能不試。心動不如行動，我們馬上報名參加了。在姐姐的帶領下，我每天準時到學習班“瘋狂”近11個小時的英語，回家抓緊一切時間趕假期作業。整個黃金週，姐姐用她忘我的學習激情影響和帶動了我。

姐姐的話真管用，節後第一堂英語課我就像變了個人似的巴不得老師趕快檢查我讀課文。當我流暢地讀完課文又一個意外，老師對全班説“以後讀課文都要像她的聲音一樣”。那天的情形直到今天我還記憶猶新。當眾説英語從此就成了極平常的事，學習英語的'最大障礙就這樣在姐姐的幫助下克服了，我對姐姐充滿了感激之情。在以後的日子裏，姐姐繼續不斷的鼓勵我向英語挑戰！她説練習就是找問題、解決問題，不要怕出錯，不要讓問題像“定時炸彈”一樣埋藏在身邊。通過姐姐的開導和訓練方式，我不再逃避問題，從怕做閲讀、完型等到一口氣要練十幾道。通過近似“瘋狂”的訓練，那學期期末我英語考了91分。姐姐説“功夫不負有心人”，只要有恆心你的英語一定能學的呱呱叫！

現在我和姐姐學習都緊張很難見面，但姐姐的那股學習激情、敢於向困難挑戰的那股拼勁兒給我留下了難忘的記憶值得我永遠學習。當我看到這個題目，我的第一個反映“姐姐，不就是我最佩服最欣賞的人嗎？”

我最崇拜的人作文6

我一向佩服忠誠謙虛有智慧的人！比如劉伯温，比如吳用，當然，羽扇綸巾的諸葛孔明是我最崇拜的人！

“臣本布衣，躬耕於南陽”在《出師表》中，諸葛亮是這樣談起自己的。他總是自己無德無才，他的成就都是承蒙君主的錯愛！這是多麼謙虛的品格啊！要知道，能讓徐元直鼎力推薦，能讓劉備三顧茅廬邀請，能讓周瑜感慨“既生瑜，何生亮”，諸葛亮，註定了是個傳奇人物。

“談笑間檣櫓灰飛煙滅”，這是蘇東坡對諸葛亮的'稱讚。我試着想象那個場景，漫天的火光燒紅了大江，連雲彩也不忍看下去，用紅布遮住了眼睛。曹操的百萬雄兵在諸葛亮的計謀下毀於一旦，死的死，傷的傷，逃的逃，一代梟雄曹孟德只有親兵跟隨，一路狼狽逃竄。而這一切都在孔明的預料之內。更不消説，那場本不該有的東風，正是他知天文曉地理的傑作。這樣有智慧的人，我們不得不稱之為奇才！

想來，那司馬一家也是狡詐的很！他們盜取了孔明的木牛流馬，卻不懂得機關的用法，又把蜀軍的衞兵抓去詢問，不想，又中了孔明的計策，白白的把糧食拱手送給了蜀軍。這樣，諸葛亮不費一兵一卒就得到了糧食。這樣的方法，古今中外絕無僅有！

我去過武侯祠，這是唯一的君王和臣子共祭祀的祠堂，這足以證明諸葛亮在蜀國人眼中和心中的分量！這就能理解半個成都人——杜甫感慨的説：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。這種遺憾這種悲痛深深銘刻在蜀國人的心中。

諸葛亮不愧是智慧的化身！不愧是忠誠的子民！他不愧於“鞠躬盡瘁死而後已”的歷史評價。我崇拜這樣的人，我要成為這樣的人！

我最崇拜的人作文7

我崇拜的職業是老師，有幽默風趣的老師，有聲色俱厲的老師，有待人温和的老師……但我最崇拜的是張老師，崇拜她那無私奉獻的精神。

張老師頭披長長的秀髮，帶着一副眼鏡，在陽光的照耀下，眼鏡後面的那一雙水汪汪的大眼睛顯得更清澈、明亮了。

每當我寫字姿勢不正確時，糾正我的是老師；當我遇到難題而冥思苦想之時，為我耐心指導的是老師；當我犯錯的時候，教育我的也是老師……

還記得那一次，張老師的爺爺去世了，可是她為了我們期末能考好，只回去了兩三天就又來學校了，因為她擔心我們。一來學校，張老師還跟我們講述她爺爺的故事，張老師的眼裏閃爍着晶瑩的淚光，我們都沉浸在她講述的`故事裏了……

上課時，張老師的一個讚揚的眼神，使我萬分高興；生病時，張老師的一句温暖的問候，使我心中湧起一股暖流，讓我感覺到了世間的另一種嚴肅的親情。

《莫高窟》這一課要上公開課，張老師備課也要備很長的時間。不聽不知道，一聽嚇一跳。這麼一節課要想上得好，至少要備一星期呢！想到老師每晚都要備課，我真想説：“張老師，您辛苦了！”

上《談禮貌》一課時，張老師正在聲情並茂地講課：“‘君子不失色於人，不失口於人’是一句古訓，意思就是説，君子對別人非常有禮貌，不會態度粗暴，也不會出言不遜……我們也應該講禮貌，比如説遇到別人幫助你時，你應該説‘謝謝’……”老師循循善誘的方法不僅讓我理解了古訓，還讓我明白了做人的道理。

張老師，您是春雨，滋潤着我們；您是園丁，培育着我們。您讚許的微笑，堅定的目光，諄諄的教誨，已經深深地刻進了我的腦海裏。

“感恩的心，感謝有你……”，張老師，感謝有你在我學習旅程中的一路陪伴。這就是我最崇拜的人——一個無私奉獻的張老師。

我最崇拜的人作文8

若説起王守仁這個名字大家可能不是很熟悉，可是他説的知行合一這個詞，名聲可是大得嚇人。陽明心學早已風靡世界，而王守仁（王陽明）則是我最崇拜的人。

心學與朱熹的禮學不同，禮學所張揚的是，“留天理、去人慾”。而心學則想的是“天理即是人慾”而這則來源於王守仁的一個奇遇。

在王守仁專心追求哲學時，一個消息傳入了他的耳中。在深山裏，有一個修為極高的道士。王守仁聽到這個消息後就立刻去會見了這個道士，可是這個道士卻讓他失望了，因為這個道士説的都是一些他習以為常的問題。

這時，王守仁突然想到一個問題。他問到家中常有人在，道士緩緩的'睜開眼説：“母親尚在。”“那你想他嗎？”寺廟裏隨着王守仁這個問題的落下，又陷入了沉默。“怎能不想啊！”一聲歎息響起，道士低下了頭，在他看來這不是一個道士該説的話。

王守仁説道：這也是他第一次想到，每一個人都會有七情六慾，他將永遠屹立於世間，雖然他創造出的心學跟他的奇遇是密不可分的，可真正成就他的是他的堅持。

這時王守仁已被髮配至龍場，他站在窗前，外面下着大雨，破舊的木屋被雨打得“啪啪”直響。他頓時在想：敢於犯上，敢於直言，一直堅持着追求真理，為何上天對我如此的不公？這時一聲大笑劃破長空，原來真理竟如此簡單，去人慾存天理！天理既是人慾，空山流水，萬古長空！此一刻，已是永恆。

一個哲學史上一個偉大的哲學誕生了——心學，而這些都來源於王守仁的堅持，永不放棄。那個山洞是陽明洞，那“心學”永遠印在了人們的心間，那笑聲似乎永遠不絕，他的堅持得到了回報。

這就是我最崇拜的人——王守仁。

我最崇拜的人作文9

我覺得我的姑姑是世界上最厲害的人。

姑姑讓我崇拜的地方可多着呢！

姑姑個子十分高，看別人都是從頭頂上看，而爸爸很矮很矮，必須仰着頭才能看到姑姑的臉。姑姑和爸爸的`身高一比較，嘖嘖嘖，那可不得了，一個如巨人般高大，一個如侏儒般矮小，身高差異真如天壤之別。

姑姑有一把金嗓子，一唱起來，百靈鳥都要給比下去了。我、姐姐和老爸都是好嗓子，但和姑姑那賽過鳳凰、賽過百靈的天籟之音一比，我們唱得還不如烏鴉、蛤蟆好聽哩！有一段時間，《掀起你的蓋頭來》在大人之間特別流行，這也使姑姑的嗓子打開了門，歌聲再掀狂瀾。姑姑的歌聲怕是歌手本人聽了也會自愧不如。

姑姑跳舞也不是一般的好。她是木蘭協會會長，自然打得一手好木蘭拳，使得一手好木蘭扇。她還是一個教練，教了白石鎮無數的婦女跳舞。姑姑雖然個子高，但她的柔韌性、協調性比起一般婦女來絲毫不差，非但不差，甚至還要略高一籌呢！真所謂“引領跳舞新潮流”啊！

姑姑還是個大廚中的極品。每次過年，都是大伯和姑姑聯手做出美味佳餚。如果將食材看成一個個敵人，那個姑姑就是主將，左手持鍋，右手執鏟，身着圍裙，殺得敵人片甲不留。而那香噴噴的食物，則是戰利品。

姑姑還很善解人意。有一次，我住在她家。吃午餐時，我由於不想吃，所以大發雷霆，到處亂扔東西，一直用自己的手來發泄自己的怒火。姑姑尚未批評我，她看出我不想吃飯，所以在我發泄時做了一碗熱騰騰、香噴噴的麪條。那時候，我吃着麪條，心裏感到無比温暖。

我的姑姑還有很多優點，説也説不盡，我崇拜我的全能姑姑，我為我有這樣的姑姑而自豪。

我最崇拜的人作文10

崇拜一個人是一種欽敬，是一種追求，是一種目標。

小的時候，我最崇拜動畫片裏的人物，因為有趣、可愛；上國小後，我崇拜一個女明星——張韶涵，因為她從小很獨立，對音樂有執着的信念，人稱勵志女王；上五年級後，我來到宣冬文舍學作文，我開始崇拜徐宣冬老師。

沒來宣冬文舍之前，我對作文沒有興趣，寫作能力也不好。我對學習沒有目標，不抓緊時間，幹什麼事都非常懶散……直到我來到這裏，改變了這一切。

我欽佩徐老師的寫作能力。他已經在全國的報刊上發表了很多文章，還出版了散文集。讀着徐老師的文集，我羨慕他有這麼好的文才，可以寫出如此優美的文章。但我也知道，這離不開深厚的文學功底和不斷的努力付出。聽着徐老師的課，感受他行雲流水般的課堂風格，出口成章的文化素養，我立即將徐老師立為榜樣。於是，在課餘時，我也會多多閲讀文學作品，增長知識，促進寫作能力提高。時間久了，我心裏播下了一粒小火苗，希望少年時的努力能讓將來的我也成為一名像徐老師那樣的作家。

我敬佩徐老師的堅持。聽媽媽説，徐老師每天都會認真批改我們的作文，有時要改到深夜。我們習作裏不足的地方，徐老師會拍照發給我們繼續修改。徐老師對待每一堂課都非常認真，為我們挑選文舍師兄師姐的優秀例文，精心設計閲讀訓練和寫作導引。從徐老師認真堅持的態度中，我也學會了堅持。堅持每天閲讀課外書，堅持每天打卡英語，堅持每天有再多的`作業也要做完……慢慢地，我在潛滋暗長中進步了。

我讚歎徐老師業餘生活的豐富。聽徐老師説，他平常再忙也要擠出時間讀書，時常寫作練字，有時間還會出去旅遊，品嚐美食，飽覽風光，放鬆身心，體驗文化。他每天都過着自己喜歡的日子，諸事不強求。所以，空閒的日子我也會和家人一起看一場電影，到田野間奔跑，在畫室裏畫一張畫，在書房寫一篇文章……

崇拜、追求，從來不是盲目的，而是從值得我們學習的精神品質上汲取榜樣的力量。

我最崇拜的人作文11

我最崇拜的人是我的爸爸，他是一個高級工程師。

我爸爸其貌不揚，國字臉，偏正方形，髮際線也隨着時間的推移慢慢向後移動。在人羣中，他並不是一個特別顯眼的人，但在工作中是十足的領頭羊。

他總是對工作盡心盡力。別的員工在偷懶時，他卻在修機械。有時機器壞了，其他人都修不好，老爸奮鬥了一晚上就能恢復原樣，似乎沒有什麼東西是他修不好的.。

老爸認為平常沒有對於的地方可以給同事發放水杯。於是苦思冥想，反覆試驗，終於為公司設計併發明出了一台自動放水杯的機器。

這個機器共有十層，每一層有五個輪盤，一個輪盤可以放五個水杯，同時可以容納75個水杯呢！你只需要把水杯放在固定位置，並記住自己的號碼，當你再次喝水的時候，你只要説出自己的號碼，機械臂會自動轉到對應位置。這樣你就能拿到自己原來使用的水杯，是不是很厲害？

老爸的公司為此獎勵了他五千元的獎金。雖然他不是老闆，卻像老闆一樣操心，彷彿是自己開的公司一樣。他也樂於助人，別人需要幫助時，他也會盡自己最大的力量去幫助別人。所以他在公司的人緣也很好，每次老爸需要什麼時，都會有人及時提供。

儘管老爸在工作上相當出色，但是他這人性格有點不好，買衣服鞋子的時候，只要他認為不好看的，就不允許別人買。從來都不怎麼聽別人的意見，認為自己什麼都是對的，特別強勢。為此，我們家經常爆發口水大戰。

還有一些更不好的行為。就像昨天，我上完補習班，老爸叫我回家的時候，為了圖近，他竟然要我橫穿馬路，甚至翻圍欄。上次下雨的時候，還埋怨我，説因為我沒有翻越圍欄，所以他回家晚了。真是氣人！平常他帶我也會闖紅燈，每次我都阻止他。他總説：“你説的對，不應該闖紅燈。寧停三分，不搶一秒。”但是話説的好聽，惡習卻是不改。

我真心希望老爸都改掉這個壞習慣，不過他對待工作的態度和認真專研的精神，還是讓我非常崇拜。正所謂尺有所短，寸有所長，爸爸永遠是我心中的英雄。

我最崇拜的人作文12

我的外婆六十多歲，滿頭白髮，那雙眼睛發出的總是慈祥的目光，他身上有許多的品質。

記得又一次，我們的鄰居要用架子車，可在這幾户人家裏只有外婆家裏有架子車，鄰居來借時，外婆正在全神貫注地拖地，鄰居來借架子車，她頭都沒抬就和氣地説：“我們的架子車放那兒都生鏽了，拿去用吧!”我當場就感動了，因為在鄰居來之前，外婆告訴我：等拖完地就用架子車去田裏的。

還有一次，我們吃飯時要鹽，可偏偏只有一點鹽了，這是王爺爺來借鹽。我想：孫子在這兒，不能讓孫子沒鹽吃吧!可人算不如天算，外婆面帶笑容和藹地説：“那你用，我們菜裏放鹽放得重。”王爺爺謝過外婆，提着只剩一點兒鹽的鹽袋子邁着沉重的腳步走了。我嚐了一口菜，淡淡的，連白開水的.味兒都不如!我的眼睛濕潤了，外婆不惜讓我們少吃點兒鹽也要把鹽借給王爺爺。這種為人大方的品質太令我感動了。

外婆不僅為人大方而且生活節儉。

我記得外婆有一雙棉鞋，我從四歲記着，一直到今年，外婆的那雙棉鞋始終沒換過。我問媽媽，媽媽説那是外婆四十多歲時買的，一直穿到現在了，那雙棉鞋縫了又縫，補了又補，外婆已經六十多歲了，穿的還是十幾年前買的棉鞋，太節儉了。不僅如此，媽媽還給我講了一個故事：有一次樹枝把媽媽那件帶有補丁的衣服給劃破了。媽媽讓外婆給她買一件新衣服，可外婆説什麼也不給買，還説：“補補還能穿，家裏的錢是用來買衣服的嗎?”媽媽沉默了一會兒，讓外婆把衣服補了補。後來真的穿了兩三年。

啊!我的外婆，你的言行使我終身難忘，您的品質更令我獲益匪淺，我一定要學習!

我最崇拜的人作文13

小時候，我一直認為挑山工的活很輕鬆，因為有些上了年紀的人也在挑山工的行列裏。直到那次泰山游回來後，我對挑山工的看法改觀了……

四年級的一個暑假，我和爸爸媽媽相約到泰山去登山。我們到了山腳底下，拿着食物和相機，便登了起來。一路上，我們超過了一個又一個的挑山工。看到前面的路上沒有挑山工了，我心想：這些挑山工的活很輕鬆，還很熟悉路，怎麼走得那麼慢那？真奇怪！接着，我們看看風景，走走路，走到半山腰時，又累又渴，在路邊找了個亭子坐下了。剛一坐下，我便發現我們旁邊坐着剛才的挑山工。我很好奇：他們不是被我們甩得遠遠了麼？難道有近路？

我帶着一肚子疑問，問了一個看上去年紀較大的挑山工：“挑山工爺爺，你們的活重不重？重的'話又為什麼走的那麼快？難道有近路麼？”挑山工爺爺眯着眼，微笑着説：“小朋友，我們挑山工的活很重啊！但是我們不像你們，走走停停，我們只是專心致志的走路，並沒有近路！”我聽了挑山工爺爺的回答，又問：“既然活很重，你們為什麼還要做呢？”“小朋友，泰山上是不是有很多旅館、小賣部？”“是啊。”“那就對了啊，沒有我們挑山工，山頂哪來的東西賣，哪來的東西提供給遊客呢？所以，我們才要挑東西給山頂啊！”聽了挑山工爺爺的一席話，我不由得尊敬起了挑山工，也暗下決心：以後我也要做個對社會有用的人！接着，我向父母喊了一聲：“爸爸媽媽，我們登山去！”喊完，便拖着父母登起了泰山……

經過這次泰山遊，我改觀了對挑山工的看法。在這裏，我想對挑山工説：“挑山工，你真了不起！”

我最崇拜的人作文14

説到你最崇拜的人，每個人都會説魯迅和劉翔是著名的人物。然而，我最欽佩的是一個普通的清潔工。

我家附近的路邊有一個衞生站。每天早上，當我們還在温暖的牀上睡覺時，清潔工已經從這裏開始工作，在人們起牀前趕到各個垃圾站清理垃圾箱。

我家樓下有一個垃圾箱。每天早上四五點鐘，我都會聽到“薩沙·武賈西奇。鏟垃圾的聲音就像定時鬧鐘，無論颳風下雨都不會改變。一天早上，我被一聲巨響驚醒。上帝似乎很生氣，大聲咆哮，憤怒地向世界扔閃電。雨下得很大，我豎起耳朵聽了一會兒。沒有熟悉的東西薩沙·武賈西奇。聲音。“下這麼大的雨，清潔工不應該來的。”想着，我迷迷糊糊又睡着了。

我八點鐘醒來。外面仍下着傾盆大雨。我匆匆吃了早飯，去老師家練習鋼琴。我拿着一把傘，剛走出樓梯，就看到了那個曾經是“我已經聽了很長時間了，但是我還沒有看到它。清潔工。他穿着雨衣，彎腰駝背，費力地把垃圾箱裏的垃圾鏟進他旁邊的手推車裏。突然，他的身體傾斜了一下，我連忙走到他身邊問道:叔叔，你怎麼了？”他慢慢直起身，抬起頭。因為大風，雨衣上的帽子掉了，叔叔的頭髮和衣領都濕了，雨水順着他的臉頰流下來。他臉色蒼白，顯然已經在雨中工作了很長時間。看到我，我叔叔擦去臉上的雨水，天真地笑着説:哦，沒什麼，有點發燒，這就是我今天來得這麼晚的.原因。”他的目光落在我手裏的鋼琴書上。是學鋼琴嗎？孩子們真的很有前途。走吧。這裏很髒。小心觸摸自己。”他彎下腰，緊緊地抿着嘴脣，認真地大口大口地吃着。

我艱難地挪動腳步，向老師的房子走去。我叔叔髒兮兮的指甲和滴滴答答、憨厚的笑臉總是浮現在我的腦海裏。那天，我一遍又一遍地非常認真地學習，優美的鋼琴音樂在我的手指間流淌。我聽説聖靈會聽到美妙的音樂，所以我相信叔叔一定會聽到。

這是我最崇拜的人看門人叔叔只見過一面，但會永遠留在我的記憶中。

我最崇拜的人作文15

我最欽佩的人是海倫·凱勒。他一生都在奮鬥。即使他聽不見或看不見她，他仍然認為這個世界很美。他學習寫作、閲讀、説話，甚至接受大學教育。他積極抓住每一個機會，並在有能力的情況下幫助許多盲人。這就是我欽佩他的原因。

海倫·凱勒在一個幸福的家庭中長大，但是當他一歲的時候，她得了一場重病。醫生説:“你有急性腦出血，這是一種醫生無法挽救的疾病。”從那以後，他再也聽不見也看不見了。他的世界裏沒有聲音，只有黑暗。由於身體畸形，海倫·凱勒不能像其他孩子一樣正常成長。有時她會在事情出錯時大聲嚎啕大哭，直到她累了。這些行為讓她的父母非常擔心。經過討論，父母決定讓他接受早期教育。所以他邀請了一位家庭教師來教他如何閲讀。老師是“沙利文老師”

他的老師在他的`手上寫了三個字“娃娃”。當時他不知道這是拼寫。他只是對這個手指遊戲感興趣，並模仿老師寫字。在接下來的日子裏，沙利文先生用這種方法教他學習更多的單詞。老師還告訴他，每個單詞代表一切。

從那以後，海倫的知識增加了，她知道了越來越多的單詞。然後他學會用手指觸摸書上突出的單詞。很快他學會了如何用語言表達自己。當他長大後，他盡其所能幫助所有的盲人。他還去世界各地講課。只要他講課，盲人學校就會建成。儘管海倫·凱勒生活在一個黑暗而沉默的世界，他説:“我在這個世界上很快樂，因為我有很多親愛的朋友和東西。”

我的感覺是:在成長的過程中，我們一定會遇到挫折。面對困難時，我們不應該輕易半途而廢。我們生活中的每一個挑戰都值得我們全力以赴。即使在失敗的過程中，我們也學到了很多經驗。成功必須屬於堅持到底的人。我們必須堅持我們的理想，努力到底。最後，我們會充分利用一切！