我最崇拜的人寫人作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我最崇拜的人寫人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

‘我要把人生變成科學的夢，然後再把夢變成現實。使生活變成幻想，再把幻想化為現實。’人必須都有一個目標，每天一步步向那個目標努力，終有一天，這個理想會成為現實。這就是居里夫人告訴我的真理。

初識居里夫人是在國小的一篇課文裏。當時，她給我的印象就是有無私的品質。一個偉大的科學家辛辛苦苦的用上千個日日夜夜來提煉鐳。可是。她竟然把自己辛辛苦苦提煉鐳的方法無償的宣佈給了大眾，還説了一句話‘沒有人應該因鐳致富，它是屬於全人類的’這是多麼無私啊！

以後，我又讀了居里夫人的書，又知道了居里夫人別的故事。居里夫人因為發現鐳獲得了許多稱號，但她都不去領獎，而是把一顆心撲在實驗室上，而對於獲得獎牌，就把獎牌給她的小孩玩，還説了一句話‘榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守着它，否則就將一事無成’這是多嗎淡泊名利啊！

居里夫人的房子很破舊，衣服很簡樸，以至於沒有人可以認出她來。有一天，一個記者來到一個破舊的小山村裏去找居里夫人，找了好久都沒找到。最後，去問一個頭發蓬亂、衣着破舊的老夫人。原來這個人就是居里夫人。當時，我聽到這個故事時我簡直不敢相信。一個在科學界有着偉大成就的人，竟然是這樣樸素，居里夫人在我印象中應該是有着高高的身材、美麗的臉龐、華麗的禮服......

居里夫人把一生都獻給了科學，我要學習她那種精神，一步步向目標前進。

每個人都過感動的時刻，不管是看電影時被劇情感動，還是自己生活周遭所發生的感人事蹟，這些動人的時刻，都會在心中留下美好的回憶。

還記得小時候，媽媽帶我去欣賞一場音樂會，正式表演時，有好多人在演奏。而我對其中的一項樂器感到莫名的興趣，我立刻問媽媽那樂器的名稱是什麼？媽媽告訴我：“那是大提琴”。從那天開始，我跟媽媽苦苦哀求想學大提琴，媽媽抵擋不住我的死纏爛打，只好答應了。從此以後，我每天不停的練習拉大提琴，加上老師的認真指導，讓我進步得跌破大家的眼鏡，自己也好高興，總是陶醉在大題琴優雅的旋律中。

但這樣的情景維持不了多久，遇到瓶頸的我，漸漸感到厭煩，不想再練大提琴了。就在這時，一股強烈想放棄的念頭從心中悄悄的跑出來。

一個晴朗的午後，老師放了一部影片給全班觀賞，影片的主角是位東方臉孔的大提琴家，他不斷的練習，遇到挫折時不退縮。最後，終於達到自己的夢想，成為世界上知名的大提琴家。

他在演奏時，拉出我從沒聽過的美妙旋律真是扣人心絃，餘音繞樑！頓時，我深受感動，希望自己和他一樣厲害。因而我再度燃起希望，與“挫折”對抗。後來，我才知道原來這位就是舉世聞名的大提琴家，華裔美籍的——馬友友先生。我將以他為學習的對象，好好的努力。

想要成功不是一天就能辦到的，必須要努力不懈，才可達成。直到現在我還是繼續在練習拉大提琴，希望自己能和馬友友一樣，成為一位有名的大提琴家，也可以為更多人帶來動人的時刻。

我最崇拜的人物之一——德懷特霍華德，是一名NBA奧蘭多魔術隊的職業籃球隊員，他於20xx年作為一名高中生被魔術隊在首輪第一順位選中，後來一直效力於奧蘭多魔術隊。他獲得了20xx年NBA扣籃大賽冠軍，20xx和20xx年，連續兩年榮獲NBA年度最佳防守球員的獎項，並且在籃板、蓋帽兩項數據上連續兩年均排在全聯盟首位，他絕對是世界上最傑出的籃球運動員之一。

德懷特霍華德給我的第一印象就是驚人的身體素質，他的天賦和身體素質使世人羨慕不已。他人高體壯、肩寬臂展、力量好、彈跳好、速度快，跟他一樣高度又具有如此完整天賦的球員非常罕見，簡直不像是地球人。在比賽中他所展現的——那能夠讓他親吻籃筐的彈跳，那能夠讓他在禁區內橫行的力量，那一個個渲人眼目的爆扣，那一個個匪夷所思的蓋帽，還有那超乎想象的後場技巧，這些都告訴人們他是天才、他能攻善守、他是專門為禁區強攻強守設計的球員。

德懷特霍華德還具有良好的品德，他的工作態度好，能夠服從教練的指導，他總給我們帶來不斷的驚喜。初出道的德懷特霍華德在控球、運球、蓋帽、投籃、搶籃板等環節都不是很出色，後來經過長時間刻苦的訓練，很多方面變得無人能比，成為了和布萊恩科比等人一樣的NBA頂級巨星。他在成為了魔術隊的頂樑柱後，他也沒有驕傲，而是不斷地練習，仔細地聽教練的指導，我們總能看到霍華德在內線投籃、罰球、進攻對抗、防守經驗等薄弱環節的點點進步。

我之所以崇拜德懷特霍華德，是因為他有天生超人的能力，更有着堅持不懈的毅力和謙和進取的品德。他的籃球技術令我佩服地五體投地，我要向他學習成為一名很好的籃球運動員。

我最崇拜的人是我的班主任—伍老師。伍老師是一中等身材的個，長長秀髮微微卷起、整齊而精緻，白淨的`臉上泛着紅暈，一雙烏黑的眼睛時而閃爍着，把神采奕奕的狀態傳遞給我們每一位同學，讓每天的學習充滿着能量。

伍老師是一個温柔的人，她從不會因為學生的調皮，所以粗暴地指責我們，也不會用什麼辦法來懲罰我們，她會用温和的語氣和我們説話，以換位思考的方式開導我們，讓我們沒有感到有壓力的情況下把不足和錯誤改正。

伍老師同時還是一個博學多才的人，經常和我們在一起談論些寓言故事、成語典故，向我們描繪祖國的大好河山、風土人情。她會孜孜不倦地向我們灌輸更多的知識和新鮮的事物，讓我們開闊視野。

伍老師時常會自掏腰包買些小禮物及棒棒糖、巧克力等等，用它們來獎勵一些學習有進步的學生，讓受獎勵的同學喜滋滋地回家跟父母炫耀整晚上。

就是這樣一位十幾載如一日，每天迎着黎明的朝霞走，頂着午夜星光歸的好老師。從此，深深地紮根在我心靈深處，她就是我的好朋友、我的班主任、我最崇拜的人-伍老師。

我是一個學鋼琴的女孩。我很崇拜我的老師——強老師。但是今天我要説的這個人——強老師的學生，一位大姐姐。也許有人會問我，你為什麼不崇拜你的老師呢？我會説：“也許是因為我對大姐姐不僅是崇拜，還有一點羨慕！”

我是一點鐘去學鋼琴的，而大姐姐是兩點鐘。因此，我都會把時間拖下來，仔細聆聽大姐姐的琴聲。大姐姐很高，應該是20幾歲吧，我也不大確定。今天，我又要去彈鋼琴了。當然，我也聽了大姐姐的演奏。這一次，我聽説大姐姐要去參加一個鋼琴演奏會，還不一定選上。所以，我就把這一次的聆聽，當做演唱會的實驗，我就是觀眾，她是演奏者。當我坐在位置上時，一曲《ForElise》已經響起。一開始的音樂是輕輕的，後來便響了起來。她的手指伶俐的落在每一個鍵上，有強有弱，就好像在鍵盤上跳舞。她的手指又像一個指揮，指揮着鍵盤上每一個音。一上一下，此起彼伏。整首曲子輕盈、流暢，生動的將作者想要表達的思想彈出。而結尾又以一個漂亮的提手結束。後來，大姐姐又彈了《加沃特舞曲》、《意大利波爾卡》等等。都藴含着感情去演奏……

現在我每個星期還能坐在她身旁傾聽她那美妙的琴聲……

她，雖然，生活在無聲無色的世界中，但她堅強的活了下來；雖然，上帝給她開了個不小的玩笑，但她卻以超乎常人的毅力戰勝了命運！她就是——海倫·凱勒。

海倫·凱勒出生在美國，而且從小就有着極高的天賦。但是，小海倫在一歲半時被猩紅熱奪去了視力和聽力，成了一個又聾又啞的人，而且，脾氣越來越壞。就在這時，良師益友安妮·沙利文小姐出現了。她幫助海倫克服重重困難，讓海倫學會了閲讀、算術、書寫和説話。讓海倫走出了生活的陰影，並且成為了一個有用的人，最終為社會做出了很大的貢獻。

讀了這篇文章，我十分感動：海倫·凱勒她堅強地面對挫折，並且有勇氣去戰勝它們，但我更多的是對她深深地崇拜和敬佩。海倫面對她苦難的一生，但她沒有向命運低頭屈服，並且頑強地與命運作鬥爭，最終她戰勝了命運，成為了生活的強者！海倫身為一個殘疾人她沒有自暴自棄，而是通過自己的努力活得比正常人更有價值，有意義。最後，海倫有着超乎常人的毅力，學會了許多技能，還學會了看似不可能完成的任務：説話。

比起海倫·凱勒，我羞愧地低下了頭。我有着優越的學習條件和健康的身體。但為什麼我不如她呢？因為，我沒有珍惜舒適的條件，更沒有她持之以恆的決心和態度！和她比起來我真是太幸福了。我是一個正常人，看得見，聽得着，可以説話唱歌，可以正常的和別人交流。但是我沒有努力，沒有向着自己的目標奮力前進，沒有勇敢的面對挫折，沒有足夠強大的自信心。所以，我要向她學習，學習她的一切優點，努力，努力，再努力！為了理想我要勇敢前進！

用“依米”（一種花名）來形容海倫·凱勒再貼切不過了。“依米”通過四年的積累開出了美麗的四色花，但花期很短。海倫·凱勒也是通過十幾年的努力學習，開出了最美的人生之花。但唯一不同的是：這朵人生之花永垂不朽！它開在了漫漫的歷史長河，越開越燦爛，經久不敗，開遍了古今中外，它是人類的巨大財富。

有一位戰士，他極其普通，可説起他的名字，卻家喻户曉，他就是——雷鋒叔叔！一提起雷鋒叔叔，我們都會不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：“雷鋒叔叔是值得我們大家學習的好榜樣”。

雷鋒叔叔濃眉大眼，高鼻子，帶着軍帽。他總是每天斜跨着揹包，揹包上有紅五星。揹包裏放着幾本書，每天都會專心致志的看。

一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚説：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？“雷鋒説：“我叫解放軍，就住在中國”。

施工任務中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，雷鋒就把書裝在挎包裏，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室裏看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人説工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種”釘子“精神，善於擠和鑽。