讀書記作文(集錦15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的讀書記作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

閲讀，可以讓我們開闊視野；閲讀可以讓我們明白做人的道理；閲讀還可以提高我們的寫作水平。朱熹曾經説過：“讀書有三到，謂心到、口到、眼到。”在一個晚上，閲讀讓我對那個芭蕾舞的小女孩牽纏掛肚，以至於不能安睡。第二天上課時，我便時常想打瞌睡。

週一下午一放學，我回到家發現媽媽把我喜愛的圖書從圖書館借回來了。我二話不説就馬上把書拿起來看。我看得津津有味。這本書讓我入了迷。我看到這位小女孩不能去學芭蕾舞，在窗户偷學，還被別人嘲笑，同情之感油然而生，當我看到這個小女孩被人欺負時候，我很生氣。我看到這位小女孩加入了芭蕾舞和其他同學一起學習時，我心想是十分高興的。我看得很入迷，眼睛死死地盯着書上的文字，嘴巴也時不時念着。媽媽看到我很入迷，以至於作業都沒有做完，她便不時來催促。見我還沒寫作業，便把我的書給沒收了。

晚上十點，我終於做完作業，我要去睡覺了，我怎麼也睡不着，一分鐘過去了，十分鐘過去了，我一直在想那本書。看到哪一頁了？小女孩有沒有再遇到困難？我忍不住，我偷偷去媽媽的房間把那本書拿回來。還好媽媽沒有發現我拿走了書。我馬上跑進我的房間裏，我趁着月光靜靜地看書。直到我把這本書看完為至，我一看鐘，哇！都凌晨一點了。我馬上去睡覺。

第二天，上課時，我困得很，但是想起芭蕾舞的女孩學習舞蹈的專心，我便又打起精神來了……

我從小就喜歡閲讀，主要手裏捧着書，就會迷失自我，“靈魂出竅”在書中的知識中遨遊，體會閲讀帶來的樂趣。我在閲讀中還有一個小故事，想聽聽嗎?

快樂閲讀

在我小時候，由於喜歡閲讀，常常耽誤了許多事。就比如寫作業，這不，我又在寫作業的時候偷偷看書了。儘管父母提醒了許多次，但還是禁不住誘惑，津津有味地看了起來。當然，那天我被罵了，但這次不一樣了，我並沒有生氣，而是坐在沙發上細細地想：爸爸媽媽總是説：“把作業寫完，想怎麼看就怎麼看。”對哦!寫完作業就能看書了!於是我每次寫作業就對自己説：“寫完作業就能看書啦!”這樣，我每次都能迅速地寫完作業。當我寫完作業看着書時，我就感到十分快樂!

在閲讀中，我還學會了一些東西，比如怎麼做人。

一、誠信

我曾經讀過一篇叫做《拾金不昧的清潔工》它主要講的事是一名女子掉了一個有一千元錢的錢包，被一位清潔工找到了，他沒有貪圖錢財，而是主動還給了女子，當女子要以伍佰元作為報償給清潔工時，他竟然拒絕了。這樣誠實這樣善良，這是當今許多人都做不到的。我看完後，感觸很大，決心要做一個拾金不昧的人!

二、感恩

上個寒假，我讀了《愛的教育》這本書。作者通過了一件件平凡的小事，娓娓地敍述了師生之情?父子之愛?朋友之誼，展示了人性的善良與純潔?熱愛祖國?熱愛生活的精神。主要善於發現老師?父母和關心我們的人，讓我們的生活永遠充滿愛心與快樂。《愛的教育》它教會了我感恩，讓我打算做一個會感恩，充滿愛心的人。

你們信嗎?連我的理想也是從書中找到的呢!都是從漫畫《名偵探柯南》找到的，一個當然是偵探，看着偵探們不斷推測?判斷，最後找出罪犯時，我的心就不禁癢了起來。另一個嘛!就是律師，跟偵探一樣，看着他們為受害者們伸張正義，我心裏就只有兩個字---佩服!

這就是我的讀書記，他帶給我快樂，又像老師般地教會我誠實與感恩，還給了我理想，啊!閲讀，我愛你!

“哇！哈利又一次死裏逃生！”我心裏想。可又不能發出驚歎。因為我在偷偷看書。

可能你要問了，看書就看書唄，幹嘛還要偷偷地看呢？這你就不懂了。今天可是9月30日，明天是國慶節，老媽讓我早點睡覺，所以我在七點半就被老爸早早地幹上牀睡覺了。

到牀上後，關燈，拿起手電和書，鑽進被窩，看書。我還得時刻注意在看電視的爸媽，傾聽他們的腳步聲。一旦腳步聲逼近，我就要馬上裝睡，這樣他們就永遠發現不了。

我正在看到最精彩的部分，發生了一點意外。在翻書的時候電筒的光照到外面了。幸好電視上正在播發一個燈光特效，要不然就完蛋了。

我把第二本《哈利波特》看完，準備拿第三本時，我才想起書還在櫃子裏。沒辦法了，我只能不用手電筒，只是用眼睛尋找，像個賊似的。好在我的體重輕，視力也挺好的，不要説，我的樣子真是個賊。

終於拿到了期待中的書，偷偷摸摸，躲躲藏藏中我看了下時間才八點，我要繼續隱蔽躲藏。

書果然是全人類的營養品。我們要多看書，看書才能擁有智慧。當然我不建議大家學習我哦，但我實在是對看書太着迷了。

我是一個標準的“小書蟲”，書櫃上琳琅滿目的“成員”都是我的好朋友。我只要一拿起書本，就會忘掉時間和周圍的一切，在書海中盡情暢遊。因此，媽媽總擔心我用眼用度，總會想方設法把我從文字和圖畫的世界裏拉出來：“快去睡午覺，不然下午上課又沒精神了！”“別看了，去跳跳繩吧！”“去樓下散散步吧！”諸如此類的話語媽媽每天都不厭其煩地嘮叨着。面對這不可違背的“聖旨”，我也想了幾條對策：

一．轉移法

這招很管用，因為媽媽認為“學習第一，娛樂第二”。放學回家，我把書包一扔隨手拿起本書，“去跳炫舞球吧！”媽媽的“聖旨”如約而至。突然我大叫：“哎呀，今天有作文要寫啊！”“那你先寫吧！”其實今天作業很少，剛才那招是虛晃一槍。我趕緊關上房門，迅速把作業寫完，拿起一本《淘氣包馬小跳》津津有味地讀起來。一小時過去了，我忘情地沉浸在馬小跳豐富多彩的世界裏。“好了沒有啊？吃飯嘍！”媽媽的聲音傳進來。“哦，馬上好！”我邊應答邊把書藏進櫃子裏，然後擺好作文本，把現場佈置得天衣無縫。

二．假睡法

寫作業讀書法風險太高，遇上媽媽不定期檢查作業時就穿幫了，所以我又發明出了假睡讀書法。睡前趁媽媽不注意，將書和手電筒塞入牀單下，上牀後等媽媽一關燈，我就拿出書，打開手電筒一目十行地瀏覽起來。因為媽媽一般不會在一二個小時內打開房門的。有時看得太晚了，媽媽進來了，我以迅雷不及掩耳之勢將書塞回去，然後裝睡．．．．．．

三．泡腳看書法

冬天一到我常常手腳冰涼，於是晚上都要泡腳，媽媽的原則是以微微出汗為標準。這段美好的時光我怎能錯過？有時看得太投入了，我已泡得是渾身大汗淋漓了還假稱沒出汗呢，每當此時我得迅速擦腳擦臉，不然媽媽看我滿臉通紅準就看出我謊報軍情。

呵呵，我的對策還多着呢，有些是長期的，有些是一次性的。我與媽媽的較量之路還遠着呢！不過我也知道，媽媽是為我好，我會適可而止的，我也會管理好讀書與健康這兩個好朋友的。

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

我們應該多閲讀，讓自己積累底藴，提振精神，修身明理，使精神變得豐富，把讀書融入日常生活之中，把閲讀當作享受。

元末明初的宋濂，小時候家裏貧窮，沒有辦法買到書，就常常向藏書的人家借書，親手用筆抄寫，計算着約定的日期按期歸還，天非常寒冷的時候，硯池裏的墨汁結成堅冰，手指凍得不能彎曲伸直，也不敢放鬆抄寫，抄寫完畢，跑着把書歸還。宋濂能在艱難的環境下刻苦學習，我們不應該向他學習嗎？

西漢時，有個叫匡衡的人，家裏貧窮，但聰明好學，他家沒錢買照明的燈油，他就把牆鑿了個洞，讓隔壁家的燈光從洞裏射進來，他就借這洞口的燈光看書，他沒錢買書，看見鄰家藏書很多，他就不要工錢給那家幹活，只要允許他看書就可以，就這樣日積月累，他讀了很多書，我們不應該向他學習嗎？

古人讀書的事例不勝枚舉，古人在艱苦環境中尚能剋制自己刻苦讀書，成就一番事業，而我們生逢盛世條件優越，能不勤奮學習嗎？

古人能把讀書當作快樂之源，而我們為何不努力讀書呢？

書是良藥，劉向説：“書猶藥也，善讀可以醫愚”。書是益友，臧克家説過：“讀過一部小説，像交了一位益友”。

書——快樂之源。

“書是人類進步的階梯”。書記載了人間無數動人傳奇，優美清雅的故事，書中寫了人類的炎良，總之書是人類的寶貴財產，讀書已成了人們成長過程中不可缺少的一部分。

每個讀書人都與書有些傳奇有趣的往事。

我記得一個月黑風高的夜晚，我做完作業，就匍匐在被窩裏，一手拿着手電筒，一手壓着一本書在那兒有滋有味地讀着讀着，當看到了有趣的情節的時候，便入神了。

書中的情節彷彿歷歷在目，我似乎已融入了那情節中去了，身臨其境。我像是忘了我在偷着看書。忽然間一陣風，吹動了門發出“吱呀”的聲音。我猛然一 震，以為媽媽進來了，連忙關上手電筒，誰知手電筒不料掉到了地上，發出了一聲清脆的響聲。我不理它，只是想藏好我的珍寶—書。我下意識地把它蓋好，藏到枕 頭下面，還覺得不安全，我就把放在旁邊的衣服，摸黑打開來，再從枕頭底下拿出書來，然後又把衣服包好，包好後仍放在一堆衣服的下面。上面還蓋了一些亂七八 糟的衣服。我暗暗自喜，躲在被子裏偷笑，我藏得這麼隱蔽，量父母也不可能找得到。我閉上眼睛裝睡，一邊回顧着小説中的情節。

過了許久，卻沒有半個人影。哎，原來是風的惡作劇，，我不得不為自己過於敏感而好笑。

為了看書我可是十分吃苦。有一次為了看一本書，我找遍了學校的圖書館卻一無所獲。去了購書中心還是沒找到。後來無意間進了一家小書店，居然找到了那 本書，可又沒帶錢。我不管三七二十一跑回了家，拿了錢之後又跑到了那書店，這時我已是大汗淋淋。我直奔那書架，一看，書還在那兒，我趕快把書攥在手中，舒 了一口氣，生怕被別人買走了，這才高興地買了下來。我心中美滋滋的。

書，那歷史的脊樑骨，讓一段段刻骨銘心的事件呈現後人。那神奇的魔法師，讓一幅幅充滿趣味的畫面浮現在眼前。書，你真偉大！

我讀書的事情還有很多，以後我將一一道來。

書，是一把打開智慧之門的鑰匙；是一艘帶你周遊世界的船；書也是你的夥伴，你的再生父母。

還記得前天夜裏，當時九點多鐘了，媽媽催我上牀睡覺，可我百無聊賴，就是睡不着。我思索了半天，心裏想：我或許可以看我的最愛——《笑貓日記》，但我如果被發現了怎麼辦？唉，反正一頓打，那可不比我看書重要。説做就做，我踮起腳尖，躡手躡腳地走近書櫃，“咔”，那塊地板鬆了一下，我心裏既緊張又擔憂，生怕媽媽發現。幸運的是，媽媽竟然一點兒也沒有察覺。我迅速抽出書，一下子跳到牀上。“啊！”我成功地“偷”到了《笑貓日記》。突然 ，“咔”的一響，把我驚了個臉色發白，完了！不會是媽媽進來了吧？我趕忙回頭一看，原來沒有人，只是我做賊心虛罷了。這下放心了，我可以愜意地看書了。當時大燈依然亮着，我也依然在看着。

我發現楊紅櫻寫的這本《小貓出生在祕密山洞》好有趣。以前，我只是一目十行地看，覺得枯燥無味，沒有漫畫書好看，但現在發現，這本書裏的快樂、悲傷，都使我感興趣。這本書中的笑貓的妻子為他生了四個可愛的小貓，笑貓無比幸福，可最後，最小的那隻因太弱小死在了山洞裏。讀到了這些，我黯然神傷，不免為小貓的不幸遭遇憐憫起來。

這本書既讓我傷感，又使我快樂。我已完全沉浸在書裏，他們的悲歡離合都讓我念念不忘。轉眼間已經十點多了，我只能把書放回書櫃，不然媽媽就要來抽查了，可我還想多看一會兒那本書。

我一覺睡到自然醒，書中的東西我通通都吞到了肚裏。“書籍是人類進步的階梯。”高爾基説得真好！

朋友，你喜歡彈琴?還是跳舞?……這些我都不喜歡，我最喜歡看課外書了。有的人一拿到書就頭疼，而我則不然，我一拿到好書就入迷，當津津有味地看着，貪婪地吸取了書中的精華，從中得到了無窮的樂趣。

……

長大了，我上了學，漸漸地能自己看書了，每天(一、二年級時)放學回家以後，我都要走到房間裏，靜靜地看一個小時作文書。看書看得入了迷，世界已經不存在。有時，我會為書中人物的不幸而感到悲哀，為他們流淚，有時我也會對書中人物的勝利而歡笑，讀到精彩、好笑的片段我會不由自主地笑出聲來。

一次，我正認真地讀那一篇《黑色雙休日》時着了迷，因為我對那位小作者深有同感，每個雙休日都有一堆培訓班要等我去上，回家又有一堆作業要等我來做。唉!再這樣下去，這日子可真沒法過了呀!……正想到這兒，爺爺在廚房叫我去吃飯，叫了十來聲，我都沒聽見。爺爺走過來揪揪我的小辮子對我説：“吃——飯——啦!”我這才清醒過來。

書像一塊磁鐵，又像一股甘泉。像磁鐵，吸引着我;像甘泉，滋潤着我。我從書中結識了許多好朋友，有白雪公主、拇指姑娘、賣火柴的小姑娘、夏林果、安琪兒、路曼曼……還有對老搭檔——米老鼠和唐老鴨等。每當我捧起書，彷彿世界已不存在，我彷彿身臨其境，進入書裏所描寫的那個神奇世界裏。

朋友，你和我一樣喜歡讀書嗎?書是否也吸引着你?滋潤着你?給了你無窮的樂趣?

書是人類進步的階梯，書是全世界的營養品。我喜歡讀書，就像老鼠愛大米。

一天清晨，村子裏的一羣大公雞齊聲叫了起來，“喔—喔—喔—”，那聲音驚天動地，此起彼伏。我也被這洪亮的聲音吵醒了，拿起手錶，一看才四點多，離預定的起牀時間還有一個多小時。本想繼續睡覺，可怎麼睡也睡不着，我便想起了昨晚那本未看完的書，在腦子裏繼續編下去。“何不看看自己的猜測與故事內容是否一致呢？”一個大膽的想法突然出現在自己的腦海裏。“可是被父母發現不好好睡覺在看書，不寫檢討、不罰站才怪呢！”我又開始擔憂了。我的大腦左半邊滿是故事書的誘惑，右半邊是被父母發現時的種種情景。相對來説，前者似乎更重要。所以，我決定冒一次險。

我輕輕地從牀上爬起來，像一個正準備偷東西的小賊，躡手躡腳地把書從書櫃上取了下來。這個賊的技術可真不好，竟把其中的一本書碰了下來。驟然發出的聲響嚇得我的心怦怦直跳。

正當我擔心着被父母發現該怎樣認錯時，突然外面的狗打起了架，“汪汪汪”地叫着，還把一隻垃圾桶撞倒了。媽媽生氣了，穿着睡衣，趿着拖鞋，來到陽台上，朝下訓斥道：“別叫了！”然後怒氣衝衝地回去睡覺了。

“籲——”，我的心情頓時放鬆了，因為狗狗們為我做了掩護。但我又害怕媽媽會進來給我蓋被子，因為我半夜經常咳嗽。

算了，不想了。我繼續爬回牀上，藉助微微拉開的窗簾投射進來的一點點路燈的餘光，看起了書。我好似一匹餓狼，偷偷吃起了自己冒險得來的獵物。

那本書終於讀完了，我的這種懼怕的心理也消失了，一種喜悦感油然而生。我便把書放在枕頭底下，又心滿意足地閉上了眼睛。

早晨起牀，媽媽便問我是不是沒睡好，因為她看見我的眼角有一圈淡淡的黑眼圈。這時，我笑着回答：“是啊！”

書籍是人類進步的階梯，這是高爾基眼中的書。在我的眼中，書就是我們的老師，帶領我們走向成功，讓我們充滿智慧。

夜晚，天色朦朧，捧起心愛的.書，躺在牀上愜意地看了起來。我如醉如痴，正當我陶醉在這本書裏的時候，媽媽突然闖進來，擾亂了我讀書的興致。媽媽怒氣衝衝的吼道：“早不看書，晚不看書，偏要現在看，沒見你早上看過語文、數學書，快睡覺。”説完，“嘭”關上門轉身就走了。我心不甘情不願，心想：你不讓我看，我就偏要看。我躡手躡腳地怕去開燈，生怕把我那個“偵察兵”媽媽驚醒了。我安靜地躺在牀上看起書來，沒過多久，就聽見門口有動靜。打開門一看，切，原來是隻臭老鼠，把我嚇得膽戰心驚的。望望鐘錶，糟了！11點了，該睡覺了，明天還要讀書呢！連老天爺都不讓我看書啊！我只好依依不捨地放下書，乖乖睡覺了。

書就像一艘船，帶我遨遊知識的海洋；書，就像我的知心朋友，陪我度過快樂、傷心的時光；書，就像黑暗中的一盞明燈，給我照亮前方的道路。

夜晚，清朗的夜空中繁星點點。小時候的我常常坐在陽台上，仰望星空，我總會想：夜空中的星星，美麗而神祕，那裏一定有許多祕密，等待着我們去發現。

一年級的時候，媽媽送給我一份神祕的禮物。拆開一看，我差點"哇"地叫了起來，原來媽媽送給我的是一套天文啟蒙書。這套書一共有三本，分別是《認識我們宇宙》，《恆星真奇妙》和《13顆行星》。這套書製作精美，拿在手上沉甸甸的，翻開書，書中的插圖和文字，更是引人入勝。其中，我最喜歡的一本是《認識我們的宇宙》，它通過極其豐富的內容和栩栩如生的插圖，為我展現了一個前所未見，豐富多彩的宇宙，這正是我夢寐以求想知道的"祕密"呀！它的封面更是吸引人，那是一幅彗星在五光十色的星雲間穿梭的圖片，十分絢麗。

一開始我的識字量很少，所以只能通過書中精美的插圖來了解宇宙的祕密，但這已經很吸引我了。我經常在夜晚把書抱到陽台上，時而仰望星空，時而看看書中的插圖，樂此不疲，隨着識字量的增加，我已能圖文結合地"走進"這本書了。書中的太陽系、黑洞、褐矮星等內容讓我大開眼界。原來浩瀚的宇宙有那麼多奧祕！

這套書不但讓我增長了不少天文知識，還為我打開了科學方面的閲讀興趣大門。

後來，我還看了一系列科普、科幻類讀物。劉慈欣的科幻小説，讓我彷彿走進了他筆下奇幻的未來世界；"DK"的百科全書讓我走進了神奇的大自然，領略了化學的力量，還和憨態可掬的猛獁象一起揭開萬物運轉的祕密；法布爾的《昆蟲記》，彷彿帶我走進了多姿多彩的昆蟲世界……

如今的我，再次抬頭仰望繁星點點的夜空，一輪明月高高的掛在那裏，灑下一片皎潔的月光，讓人有無限美好的遐想。但我更知道月球上並沒有月宮，只有坑坑窪窪的環形山和荒涼的月海……這就是書籍帶給我的收穫。

書是人類進步的階梯，它能使我們擁有淵博的知識、豐富細膩的感情，讓我們明白事理，開闊視野。“書如藥也，善讀之可以醫愚”，書籍是人類智慧的結晶，多讀書可以增長知識，但是我們一定要注意讀書的時間和場合，千萬不要學我喲！

前段時間，媽媽給我買了一本我夢寐以求的《查理九世》，內容非常精彩，引人入勝，我無時無刻不想看，作文吃飯時看，走路時看，洗腳時也在看。媽媽不斷地用“過一會兒再看”“再看書就沒收了”“快來吃飯”阻止我看書，可是對我卻不起絲毫作用。

為了看書，我拼命減少睡覺時間，縮短寫作業的時間。有一次我正看得入迷，完全被書中曲折的故事情節所吸引，可媽媽走過來把書收走了，我像一隻可憐的小貓一樣，走到媽媽跟前好説歹説才把書要了回來，捧起失而復得的書又津津有味地看了起來。

記得那回，我坐在馬桶上看《查理九世》，已經到了結局，只剩一頁就看完了。正好我也上完了廁所，就順手把書當成手紙扔到馬桶裏，瞬間我尖叫了一聲，可惜書被衝了進去。我的書不能再看了，只剩一頁了，我卻看不到期待已久的結局。我懊惱、悔恨。同時，我家的馬桶也被堵了，媽媽狠狠地訓斥了我一頓，我傷心地哭了一場，生氣地要砸那把我心愛的書吸走的馬桶。

書中處處充滿了樂趣，處處詮釋了悲歡離合。我愛讀書！

“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這是我國漢代著名文學家劉向説的。它拯救了我，使我受到了治療，懸崖勒馬，回頭是岸。

寒假開始了，我終於解放了。開始，無非是玩手機，玩電腦，看電視，等消磨日子的事情。時間一天一天的過去了。直到寒假過了將近一半了，我去買墨囊時，走進紅豆，瀰漫在一片書香之中。這時，一句話從我腦子裏冒出來了，"書猶藥也，善讀之可以醫愚"。頓時，又想起許多作業沒做，書也沒讀。於是我從那天開始開啟了讀書學習模式。

之後，我就求着爸媽訂書，盼星星，盼月亮，終於在兩天之後書到了。我一聽書到了，就以迅雷不及掩耳之勢跟豹子般地跑到門口保安處，鞋子都?]換。

回家，我撕開包裝，抱着就開始讀。讀到"毛澤東撐握不了政時，心中有種種疑惑，我去問爸爸。爸爸叫我從書中去找。我聽了後，便知道不能囫圇吾棗，一帶而過，更不能“好讀書不求甚解”。必須要細細地讀。特別是這種關於歷史類的記敍小説。果不其然，那章就有答案。所以有什麼問題要從書中找答案，任長征路上那些被飢餓，困難，險阻的紅軍更是讓我落淚。於是，我越看越有興趣。雖然一半的寒假我?]讀完這本書，但是這後面寫讀後感時，我是寫得得心應手，非常流暢，寫出我自己的真情實感。

上學後，我每天回家乾的第一件事就是看書。對看書產生了格外濃厚興趣。

《長征一前所未聞的故事》使我回過了神來，使我對讀長篇小説產生了濃厚的興趣，使我寫“3+2”習作，歷史知識面等各方面得到了提高。我愛讀長篇小説，更愛書中能打動人心的人物。

這個寒假，你過得怎樣？旅遊？看電影？做作業？我呀，在家裏潛心修煉，讀了好多書，現在，讓我為大家進行“現場直播。”

一、起牀拿書記

“主人，主人，來電話了……”“誰呀……哦！噹噹網包裹，書！……好，馬上！”我一聽書到貨了，馬上以百米衝刺的速度跑到樓下，連拖鞋都沒換，最後，披頭散髮，穿着拖鞋和睡衣，火燒眉毛似的到了小區門口，終於拿到了自己夢寐以求的書，我捧着書，美滋滋地上了樓。

二、廢寢忘食記

“鄧子萌，吃飯了！”媽媽在廚房裏大聲叫道。“我在看書，馬上！”書中主人翁遇到了危險，他……“吃飯了！”“等會兒～”糟糕，他掉下去了，下面……我的頭上有一顆顆的小汗珠。“鄧子萌！！！”老媽怒吼道，“你再不過來，我可把書收了，叫你永遠找不到它！！”“這……”我放下書，急急忙忙跑去吃飯了。

三、閲讀摘抄記

我看的這本好書叫《菌兒自傳》，作者高士其爺爺站在細菌的角度，寫了細菌的衣食住行，真有趣！喜歡科普知識以及生物學方面的同學們，不妨去結識這個朋友啊！另外，我還摘抄了一首小詩哦！

人類的肚腸，是我的天堂，

在那兒，沒有千焦凍餓的恐慌，

在那兒，只有吃不盡的食量。

四、讀書享受記

讀完了這本書後，我覺得人體實在太奇妙了！顯微鏡裏的世界也顯得格外神祕，紅細胞，白細胞，是正義的勇者，真是好樣兒的，打敗細菌為人體的健康。除了讀《菌兒自傳》，我還讀了《女巫》，《查理和巧克力工廠》，《我的媽媽是精靈》……

好了，沒時間跟你們閒扯了，看書去了！

小時候，我總是玩電腦，成績一下子跌了下去。爸爸為了我的學習，便大大減少了我的玩電腦時間，還買了大量的《兒童文學》。從此，我便開始了我的“讀書生涯”。

我聽爸爸説這是文字書，圖畫很少，是黑白的，便立刻失去了興趣，把它歸為“無聊書籍”，便跑去看漫畫書。最後再爸爸的逼迫下，我終於不情願地翻開了書，卻被深深地吸引了進去，怎麼也出不來了。

我的成績“嗖！”地飛了上去，作文水平也大大提高。剛開始我只會看幻想文學，可後來一些真事我也會看看。我成裏“大書蟲”。我大膽的運用書中的好詞好句，有一次作文裏描寫秋天的那句“借來”的好句子被波浪線劃了出來，於是我用的次數越來越多了。

那天，老師講了“説在前”、“説在中”、“説在後”三種形式的語言表達，而且這幾種形式我都在書中見過好多遍，已經可以靈活運用了。老師老師讓我們説出這幾個形式的正確使用方法，我就表現出色，老師還對幾個説錯的同學説；“還是韓宛彤説的好！”

後來，我的目光被班裏的圖書角吸引了，於是開始囫圇吞棗般的讀書。厚厚的書兩三天能看完，薄的十多分鐘就看完了。唯有《兒童文學》，好多天看不完，不知道是什麼原因。

從剛看書時開始，我寫童話的天賦就顯露出來了，終於有一天，我再也憋不住了，寫了一篇一千多字的《大耳兔的故事》，得到了很多好評，我便繼續寫了下去。

我的讀書生涯才剛剛開始！