我與書的故事國中作文

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人們都説，書是人類文明的長生果，對這個美譽，我覺得特別親切。

像蝴蝶飛過草叢，像泉水流經山谷，少年時代的讀書生活恰似一闋跳躍着歡快音符的樂章。

我還記得，當我三年級時，覺得作文是最複雜的一項科目，那時，滿分二十五分的作文，我甚至只得十多分，我生氣時，就把作文紙撕掉，氣得直跺腳，可那又有什麼用呢?我悔悟是，已上四年級——

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”是同學們朗朗的讀書聲，老師説：“這句話的意思是書就如同藥，經常讀的人便會變聰明。”我一聽就來精神了，一下課，老師就誇獎我，説我聽的認真，可這些我哪有聽得進去呢?

下午放學回家，我急忙跑到爸爸的書房，對着他嚷道：“爸爸你最好了，你去給我買書嘛!”爸爸一聽，愣了一下，但又急忙對我説：“看來你也不是不好學嘛!”於是便去了，當天晚上，我就讀完了一本厚厚的西遊記，又心滿意足的對爸爸媽媽説：“讀書好有趣哦!”之後，讀書就基本成了我的家常便飯了，每天晚上，不讀書，我甚至都睡不着覺，媽媽偶爾對我半開玩笑地説：“看來，咱們家的.女兒也不是徒有虛名啊!”

現在，老師有什麼文藝類主持活動的稿子差不多都讓我來完成，而這次進辦公室卻與往日不同，若不是課外讀物，我的作文也不會得優，也不會作為範文在班上朗讀，可以説，這都是課外讀物的饋贈啊!

我愛讀書，書陪我走過了9年的歲月，不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑，我都會讀書，如果你看到一個坐在公園椅子上讀書的女孩，請過去理會一下她，有機會，那個捧着永遠讀不完的書的女孩，還不一定不會是我呢!

小時候，我還不知道讀書是什麼意思?看着哥哥手裏掌着書津津有味的看着什麼好東西，心裏羨慕得不得了。我趕緊讓媽媽給我買書。媽媽説：“你個小孩子看什麼書?那你都看不懂。長大了再買。”可我依然堅持要買：“為什麼哥哥能看我就不能看?為什麼長大了才能看?為什麼小的時候不能看呢?”媽媽拗不過我，只好同意給我買了。

可買了書後，也看不懂。終於有一天，幼兒園小王老師讓我們在家不懂的，可以拿到幼兒園來問老師。這下這本書有用了。我一進幼兒園，就拿着書問小王老師，小王老師給我耐心講、教，最後我終於學會了一個故事：井底之蛙。從三年級開始，我的作文常常居全班之冠，我想這應該是讀書的功勞吧。記的有一次，作文是要寫春天的美景。當同學們開始千篇一律的寫：春天來了，小草發芽了……時，我心裏忽然掠過不安分的一念：大家這樣寫多沒意思。我要用心去感受春天的美。我是這樣寫的：冬爺爺送去了大地的嚴寒，春姑娘踏着輕盈的腳步來到人間……於是，我的作文得了滿分。這小小的光榮，使我悟得了一點道理：作文，首先構思要別出心裁，還要寫出真情感

隨着我大量的閲讀我的閲讀，我的語文水平越來越高。可我語文水平越高，我讀書的慾望就越高。書真是我人生不可少的東西啊!

莎士比亞曾説過：“書是全人類的營養品逢讀書時，我都會感到讀書是我最大的快樂。我愛讀書，因為書給予了我很多知識，也讓我學會了做人的道理。

我讀課外書其實從三四歲就開始了。只不過那時，我看的都是彩圖版的，只有幾個字的那種“小人書”。當時，我就很痴迷於這種書，經常一看就是幾個小時，吃飯睡覺都忘了。而且，我還會把同一本書翻來覆去看好幾遍，樂此不疲。

一年級的時候，我就可以讀文字多一些的書了。那時，因為我認字不夠多，所以只能看標註拼音的書。正因為如此，我讀的書很有侷限性。但那些書對於那時的我來講，的確是五彩繽紛、非常有吸引力的。什麼《烏鴉喝水》、《小馬過河》，真是讓我獲得了無限的樂趣。我當時就從課外書上獲得了很多知識，雖然它們對現在的我來説，已經微不足道。

上了二年級，我認識的字漸漸多了。這時，我開始嘗試着讀沒有拼音的書，因為我有了一個知心的朋友——字典。就這樣，我可讀的書多了，視野也開闊了許多。從那時起，我就開始購買各種雜誌，像《讀者》、《意林》這種“大牌”雜誌也被我收入了囊中。雖然我讀那些文章還是一知半解，但我也從中悟出了很多做人的道理。

三年級時，班級創辦了圖書角。圖書角的作用可大了，既讓我們的圖書有了展示的地方，又幫我們增加了閲讀量。我對圖書角的興致很高，不僅捐了很多書，還在短短一個學期內，看完了圖書角的所有的書。三年級我們有了閲讀課，就是可以去學校的圖書館借書了。圖書館的書真多，種類特別豐富。總之，在三年級，許多同學都取得了課外書“零的突破”。

四年級的我，已經是一個“讀書老手”了。我看書的速度明顯提高了，基本上可以一天看一本。我們班圖書角上圖書的數量也是與日俱增，去學校圖書館的次數也頻繁了。假期裏，我還會一頭鑽進大的圖書館，去借閲自己喜歡的書，我現在差不多已經拜讀了海淀圖書館兒童書室一半以上的書。在圖書館裏，擁有自己的一小塊“領地”，坐下來，在無人打擾的情況下靜靜地看一本書，對我來説，是一種莫大的享受。

現在，我五年級。現在的我，已經開始看那些古文名着了。我已經讀完了兩本古文書，一本《西遊記》，一本《聊齋志異》。那些古文，讓我瞭解了中華歷史的源遠流長、博大精深，也讓我知道了古代時期的燦爛文化。在週末和假期，我還是經常去圖書館，借閲一些大部頭的中外名着，那些名着是我提高了閲讀的素養，也對我的作文很有幫助。

從剛開始讀課外書一直到現在，我不知讀過多少本書，不知從這些課外書中獲得了多少知識。同學們，多讀課外書吧，它會更加充實我們的頭腦;同學們，多讀課外書吧，它會讓我們的人生更加輝煌!