快樂成長

成長是一個過程。是由一個懵懂的孩子走向成熟的過程。沒錯，我們每一秒鐘都在成長，逐漸在人生的階梯上踏上腳印。無論是金碧輝煌的一個印記還是敗筆的黑墨，你不得不承認，你長大了……而在這個過程中或多或少都會有一些難忘的事情，那就是回憶。雖然其中並不全是快樂的回憶，但回憶並不需要都是快樂的，只要有一份承載着過往點滴的回憶，那就是美好的。

回想起國小的點點滴滴，一幕幕的記憶仍然猶新，彷彿就發生在一分鐘以前，似乎伸長手指就可以抓到從前的自己。從剛剛入校時的懵懵懂懂，到現在的日益健壯。這其中的各種經歷不是三言兩語能夠言盡的。可在一瞬間，你又墜回了殘酷的現實，你要明白，成長是要拋棄過去的，幻想過去的風光只會讓你做回井底之蛙，在成長的齒輪上卡住，脱離了現實。因為，從幼稚到成熟之間可能是有這麼一個階段的。在我記憶的長河裏，還有許許多多關於兒時的回憶，一件件像貝殼一樣發出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會永永遠遠把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶！

我們現在只是在母親懷抱裏的小孩，可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱，走出了這裏，也就代表着我們真的長大了。roundinto，這個詞概括了人的一生。在長者的眼裏，你是幼小的。或許我們永遠在別人眼裏都只是襁褓中的嬰孩，或許我們的成長只有自己知道。我們在生命的溪河中漂流，成長是我們前進的動力。讓我們快樂成長。

在五彩繽紛的童年中，每次旅遊都像一張精美的照片，它記錄着每一份難忘的回憶，深深地縈繞在我心中。特別是暑假裏去體驗恆豐農場的農耕生活，那無窮的樂趣最值得我銘記於心。

星期日的早上，空氣格外的清新，那草葉上點綴着幾滴晶瑩的露珠在陽光下閃耀着光芒！ 我剛剛從睡夢中醒來，正想在這朝氣蓬勃的夏日清晨好好玩一把時，沒想到媽媽就進來神祕兮兮地對我説：“我們今天要去遊恆豐農場。”我高興得一蹦三尺高：“真的？”媽媽微笑着點了點頭。於是，我迫不及待地帶上零食和飲料，跟媽媽坐上大巴車出發嘍！

一路上，我透過窗外看到花兒在微笑，鳥兒在歡叫，我也欣喜若狂，心裏像吃了蜜一樣甜滋滋的。時間飛逝，不一會兒到了恆豐農場。啊！那裏風景優美，空氣怡人，我深深地吸了一口氣，就進去參觀恆豐種業實驗示範基地。

我先進入園子裏，看見了婀娜多姿的孔雀，還有各國各種各樣的鴿子……各類珍奇動物令人大開眼界，讓人感到這個生態農場給大家帶來的無窮樂趣。

走着鬧着玩着，不知不覺到了中午，也是野炊的時間到了，工作人員把我們分成五個生產隊，並帶領我們到野炊的地方，我們就開始緊張的分工。結果我被分為去抓魚，嘿嘿，好幸運的我抓了一條大草魚。當我把魚帶回野炊的位置時，大家都把菜洗好了，火也生好了，終於又領會到人多力量大了。媽媽當了主廚，不一會兒煮了一道道美味的菜，大家都讚不絕口。一道道新鮮的菜讓我們這組生產隊“口水直流三千尺，疑是銀河落九天。”

吃過午飯我們又開始下一個挑戰，它是我最喜歡的遊戲。我們每個人都披上一件雨衣，教練發給我們每人一把水槍，分成紅隊和藍隊，我們紅隊都是一些比較勇敢的男子漢，隨着教練説着一聲：“殺！衝到對方營陣裏，奮勇殺敵！”隨着一聲爆發的戰鬥，藍隊漸漸屬於劣狀態，紅隊不好失落，繼續壓制藍隊，藍隊成批隊員被“俘虜”了，藍隊輸了！我們紅隊都異口同聲地説：“耶，我們贏嘍！”我的心情無比激動，臉上的笑容像花一樣美。

啊！這次旅遊不僅給我帶來快樂，還讓我感受到團結就是力量是那麼的美妙。相信只要敢於奔跑，即使在荊棘重生的道路上都能開出色彩斑斕的花朵！

你是那廣袤的大地，你是那寥廓的天空，你如黑夜中閃射的火焰，在漆黑無助的夜裏，伴着我們迎來朝陽的曙光。書籍，我在你的滋潤下快樂地成長。

一段段優美生動的文字，如一個個在跳動的音符。每一次與你相伴，身心都無比地快樂。在你的口中，你向我講述那一段沉重的歷史。“虎門銷煙，氣壯山河”你讓我體會到中華民族勇於反抗的精神。不畏強勢的口號至今仍在我的耳畔迴響。

你向我描述那片美麗的土地。東北三省的神奇。你的每一句話，每一個字都扣人心絃。在那片神奇的土地上，有着熾焰般的紅高粱。在關內流浪的遊子，心中洋溢着的，是對這片土地的眷戀。感受到艾青的：“為什麼我的眼裏常含着淚水？因為我對這片土地愛得深沉的不可阻遏的思念。你教會了我熱愛自己的土地，自己的祖國。

穿越古今，你從唐詩宋詞中走來。邁着輕捷的步子，見古人的情懷與我娓娓道來。

“長歎息以掩泣兮，哀民生之多艱。”屈原的熱情使我讚歎。“安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。李白的孤傲使我向往。“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。范仲淹的無私的情懷令我歎服。無法忘卻，無法其中，飲然忘食。然而收穫的卻是一筆不小的財富。

你在那雨幕迷濛的江南，在那遼闊的天山草原，在那古樸的衚衕，唱着絕代的歌。書籍，你無處不在。你又教我領略人世的坎坷，生活的無奈。

“夕陽西下，斷腸人在天涯”漂泊的遊子，何處為家？“興，百姓苦，亡，百姓苦”戰亂的無情，流露的是對黎民的同情。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”表現出的，朱晏殊的無助。

你又是那麼的慈祥，朱自清筆下的背影，矮小卻又那麼親切。魯迅青年的導師——藤野先生，又顯得更加的和藹無私……

在你的陪伴下，我從此不再孤獨，一顆漂泊的心啊！從此不再流浪。你用寬大的手掌將我擁在懷裏，讓我成長。在閲讀中，我不在迷惘。書中的每一個人物都是我的朋友，與他們暢談，聽他們訴説，我的心靈得到了巨大的鼓舞。

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”這句話十分對。當我與書交談，向書中的人物學習是時，我卻是在不斷進步。閲讀使人明智，難道我們不應該珍惜有限的時光，在無限的書海里翱遊嗎？所以我將在閲讀中幸福，自由地成長。

蘇聯作家高爾基説過，書是人類進步的階梯；德國作家歌德也曾説過，讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。是啊，書能開闊我們的視野，增長我們的知識，帶給我們無窮的力量，更能盪滌我們的心靈。正因為有書作伴，我的生活更加充實。

很小的時候，我經常纏着媽媽給我講故事，在媽媽聲情並茂地講述中，我走進了充滿神祕氣息的童話世界。上學後，我認識了漢字，自己終於能夠獨立閲讀了。《格林童話》、《安徒生童話》、《木偶奇遇記》……我愛不釋手，在這些作品中，我認識了美麗善良的白雪公主，命運悲慘的賣火柴的小女孩，調皮可愛的匹諾曹。

現在我已經是六年級的學生了，那種少兒讀物已經滿足不了我對知識的渴求。我開始閲讀經典名著，中國的四大名著每一部都是精彩絕倫，讓我深深地領略了我國古代文學的魅力。其中我最喜歡《西遊記》，《西遊記》帶我走進那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，在這部書裏，我喜歡正義勇敢的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒。我還經常讀外國文學作品，《魯濱遜飄流記》給了我無窮的力量。魯濱遜克服很多困難，一個人在孤島上生活了二十多年，一直不放棄。當我生活中遇到挫折時，我就會想起魯濱遜的故事，就會激起我努力拼搏的勇氣，是魯濱遜的精神激勵着我前進。

唐朝大詩人杜甫説過，讀書破萬卷，下筆如有神。只要多讀書，一定會有收穫。現在我寫再也不感到困難了，並且我的還經常被老師當做範文在班裏讀，有時還發表在石橫教育網、泰山晚報上，上學期我寫的節水徵文還獲得了肥城市一等獎。每當得到老師的表揚時，同學們總是向我投來羨慕的目光，我心中的自豪感油然而生。

我深知，我的寫作有這麼大的提高，與我堅持讀書和劉老師的精心指導分不開。

書是一盞明燈，指引我們前進的方向；書是一把金鑰匙，帶領我們走進智慧的大門。讀書已經成為我生活中不可缺少的一部分，各位朋友們，讓我們養成讀書的習慣吧，多讀書，讀好書，讓我們“腹有詩書氣自華”，讓讀書伴我們快樂成長！

如煙如夢的往事，伴隨着芬芳，伴隨着激昂，伴隨着快樂，伴隨着煩惱。但是，不管哪一件事都是那麼的精彩，並在我們成長的道路上扮演着重要的角色。下面我就來説説我的“精彩生活”。

那是在上二年級的時候，數學老師留了一個“用學過的圖形組成美麗的圖畫”的作業。可當我回到家後，忘了老師的要求，所以沒有完成作業。結果，當第二天上數學課的時候，我被老師狠狠地批評了一頓，她説過的話我至今還記憶猶新：“李林逸，你身為一個好學生，難道就這樣起帶頭作用嗎？難道要用這種方式來對待以後學習嗎？你現在才二年級就開始不寫作業，那等到年級升高了，你該怎麼辦？”此刻，我那晶瑩的淚珠開始像斷了線的珠子一樣落到了我的作業本上。別看我還小，可再小也會有自尊心啊！當着那麼多人的面説我，這讓我以後在同學面前怎麼抬得起頭？我的自信找不到了，那我還怎麼能高興得起來？從那時起，我在心裏做出了一個重大決定：以後再也不好好聽數學課了。

晚上，當我向媽媽“彙報”完這件事後，她語重心長的對我説：“林逸，當你摘了一個大西瓜後，看到路邊有一粒小芝麻，你是要芝麻呢？還是要西瓜呢？”“當然要西瓜。”我果斷的回答，但是卻不明白媽媽的用意。“為什麼呢？”“因為西瓜大，哪個大我要哪個。”“好，我再問你，當你被媽媽批評了後，你該怎麼做？”“我會吸取教訓，努力改正。”我説。“那你説媽媽批評你是為了誰好呀？”“當然是為我好！”“很好，你現在知道老師為什麼批評你，也知道該怎麼做了吧？”“嗯，我知道了。”我紅着臉説。

後來，我向媽媽保證：以後肯定會好好上好每一節課，做好每一項作業，再也不會因為老師嚴厲的訓斥而放棄學習了。

通過這件事情，我發現我漸漸的長大了，並深深地體會到：人活着，快樂一世，不快樂也是一世，那我們為何不活得快樂、自信些呢？在生活中，我們總會受到批評和磨難，但是我們一定要堅強，用微笑去面對每一件事，讓我們的生活充滿快樂與幸福。

成長是我們每個人的必經之路，快樂是我們每個人擁有的最大的財富。那麼，讓我們把自己的生活變得更精彩，快快樂樂的成長吧，這樣我們就會過得更加充實，更加幸福了。

我們的校園充滿着幸福的味道。在這個校園中，有着同學們的歡聲笑語，有着班級的讀書聲。在這份校園裏，由老師帶領我們遨遊知識的海洋。

清晨，我可以聽見公雞的鳴叫聲，小鳥的歌唱聲。我快速起牀，刷牙，洗臉，換衣服，吃早餐······一切事情做好，就揹着書包走向上學的路上。一路上，花兒對我笑，小草向我搖搖頭，好像在説：“早上好！”風吹樹葉“沙沙響”好像在演奏一首歡快的樂曲表示我滿心的愉快。

走進校園，我向值周老師敬禮，便走了進去。我氣喘吁吁的爬到五樓，一個大跨步，就聽見了各班的讀書聲，既整齊有響亮。每個同學都精神有力。老師便在台上用那炯炯有神的“火眼金睛”觀察我們。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我們放下課本準備到操場上做早操了。各班的隊伍整整齊齊有序出操。到操場上，有着一條像“長龍”般的隊伍展現在操場上。體育老師在台上喊着響亮的口令：“全體都有立正，每個班的同學都大聲的喊：‘1。2’。”準備做操了，全校同學都認真的做七彩陽光廣播體操。這樣有力的動作，使我快樂的音樂更加充滿活力。

上課時，我們認真的聽正在台上辛苦講課的老師，老師講課有趣極了！不敢有一絲馬虎。課間，有的坐在座位上吃早餐，有的在與同學聊天，有的在下棋，甚至有的在自己的座位上看書。課間充滿了同學的歡聲笑語，課間是我們可以完全放鬆的時間，我們享受了這僅僅十分鐘的歡快和幸福。

學校時不時也會舉行一些活動。例如：運動會，英語文化節，元旦演出······都非常精彩。就拿運動會來説把：“運動會時各班穿着不同樣式的服裝，踏上整齊的步伐。喊着響亮的口號，迎來了運動會的到來。校長在台上宣佈運動會正式開幕，大家都一併歡呼。第二天才正式開始比賽，在場班級都在為運動健兒們喊：“加油！”整個校園都充滿了同學們的加油大氣的'聲音。看，運動健兒在線上彎下腰，裁判喊：“預備，開始！”在跑道上的四位選手像一隻箭一樣發射了出去，大家都用盡全力在賽跑，為班級爭光。

校園的生活很美好，裏面有同學，老師都可以給我帶來幸福和快樂。校園的一草一木，一點一滴都值得我們呵護。老師可以帶領我們遨遊知識的海洋，同學可以跟你玩耍。學校可以讓我更加幸福快樂的成長。

幸福校園，快樂成長！

紅潤的瓜子臉，帶着幾分稚氣，就像剛剛開放的桃花，兩條彎彎的濃濃的眉毛，像那月牙兒。一雙水靈靈的眼睛，像兩顆黑色水晶葡萄。挺直、秀美的小鼻子下有一張櫻桃小嘴，有些俏皮，顯得活潑可愛。這個女孩就是我，在成長中慢慢長大的我。

堅持不懈的我

我熱愛舞蹈，從上幼兒園到現在，我從來沒有放棄過。09年秋季，我上七級，舞蹈老師一直覺得我在舞蹈方面很有天賦，讓我轉到了大班。今年舞蹈學校舉辦了校慶五週年，我們班要展示技巧，可在這關鍵時刻我的腿卻拉傷了，媽媽替我請了假，休息了一個多月。我再去上課時，已經跟不上了，老師讓我回原來的班，但她説也可以繼續在大班上課，不過要再看看我的表現。我毫不猶豫地選擇了在大班上課，我堅信：堅持不懈的我，就是最棒的！

努力上進的我

每年陽光外語學校舉辦口語大賽，因為我努力上進，老師總會選我參加，今年也是一樣。我精心準備演講稿，剛開始讀有些磕磕絆絆，但我不放棄，練得多了，帶上感情，加上手勢，慢慢地也就進入到了狀態。時光飛逝，轉眼間就到了正式比賽，選手們個個摩拳擦掌，熟練地讀着演講稿，贏得了陣陣好評。當主持人喊到我的名字時，我大膽地站在演講台上，不再像以前一樣怯場，我熟練地揹着演講稿，再也不像以前一樣拿着稿子一個一個的拼讀英語單詞了。我知道，比賽講究的是重在參與，不是志在必得，我堅信：努力上進的我，才是最棒的！

信心十足的我

今年我們學校舉行了‘慶6。1校園集體舞’活動，老師把教舞蹈這個重任交給了我，我對自己信心十足，我相信我一定會教好同學們。一節體育課，老師讓我來教，同學們跳得五花八門，但經過反覆的練習，還有我的一再糾正，同學們終於掌握了要領。到了正式比賽，隨着《小宇宙》輕柔的旋律，我們有節奏的跳起舞來，同學們邁着輕盈的舞步，跳着熟練優美的動作，掛着自信的笑容，構成了一幅流動的畫。功夫不負有心人，我們班榮獲了“校一等獎”，老師笑開了花，同學們一個個高興地手舞足蹈。這時，信心十足的我臉上也洋溢着燦爛的笑容。

這就是一個堅持不懈，努力上進，信心十足的我，我成長，我快樂！

我們的學校有一棵百年古榕。它紮根於下操場西北方向的石牆縫隙裏。古榕四季常青，不僅為學校增添了無限生機，而且為我們帶來了無盡快樂。

榕樹的樹冠真大啊，大得遮住了半個操場；榕樹的主幹真粗啊，六七個人手拉手才能把它抱住；榕樹的葉子真密啊，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙；榕樹的根鬚真多啊，從枝幹長出，密密麻麻，向下下垂，像一掛垂簾，更像一個古稀老者的長鬚。

春天，榕樹爺爺抽出嫩綠的枝芽，那翠綠的顏色明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。鳥兒飛來了，落在枝間時而歡蹦亂跳，時而引吭高歌。伴着鳥兒婉轉的歌聲，傍着榕樹婆娑的身姿，我們沉浸在朗朗的讀書聲和老師的講課聲中。

夏天，火辣辣的太陽烤得大地都能聞到淡淡的燒焦味兒。每當這時，榕樹爺爺總是熱情地撐開它那把巨大的“翡翠涼傘”，神勇地遮擋住炎炎烈日，陽光被茂密的樹葉分割開來，星星點點地碎落在操場上，它茂密的枝葉隨風搖曳，盈聚着清涼。於是，“‘傘’下乘涼”成了園南人在炎熱夏天裏最愜意的事。課間，我們在榕樹下盡情地打籃球、捉迷藏……榕樹爺爺笑容可掬地望着玩耍、嬉戲的我們，任我們的歡聲笑語縈繞着它粗壯有力的枝幹。每當我們玩得額頭上滲出汗珠，只要一抬頭，總能看見榕樹爺爺慈祥地向我們招手，彷彿在説：“孩子們，玩累了吧，快到我的懷裏休息一會，別熱壞了身體。” 那一刻，涼爽的風迎面撫來，釋去了所有的汗水和燥熱。

秋天，榕樹的一些葉子有點泛黃，卻造就了園南的另一番別樣美景。瞧，淘氣的小黃葉掙脱榕樹爺爺的懷抱，乘着風恣意飄揚，化為一葉葉輕輕盪漾的扁舟，化作一隻只翩翩起舞的蝴蝶，化成一張張精美別緻的書籤……把秋天的園南，渲染成金黃的圖畫。

冬天，刺骨的寒風肆意地穿梭，榕樹爺爺披上厚厚的綠色長袍，傲然挺立，用偉岸的身軀擋住了凜冽的北風，操場上依舊熱鬧如夏，教室裏依然婆娑着綠影，彷彿園南沒有冬天。

榕樹爺爺，正是您無私的付出和陪伴，才使我們的校園生活多姿多彩，趣樂無窮。您用無限的寬容和博愛，滋養着一代又一代園南人，蓬勃生長。

國中，人生的另一個發展段。

當我們升入國中的時刻——青春也悄悄來了……一歲又一歲的長大，一點又一點的變化使我們健康成長。可是現代社會為了錢不惜一切製作了一批對我們身體健康及發育不良的食品，俗稱“垃圾食品”，也就是我們口中的三無食品。那麼三無食品有哪三無呢？三無食品一般指無生產日期、無質量合格證（或生產許可證）以及無生產廠名稱。也有説法是：三無產品是一無生產廠名，二無生產廠址，三無生產衞生許可證編碼的產品，還有就説是無廠名，無地址，無商標等…… 若有以上任何中的一條就要融入“三無”的家族。

我認為出版商為了一絲己利出這種食品，是不道德的，這種食品對我們中、國小生的健康造成了巨大的傷害。快樂成長一定要有幾個要素。我認為這幾個是主要的1、快樂學習：在學習中尋找快樂，創造快樂。2、身體健康：想要快樂成長身體必須要好，只有身體好才能好好學習，快樂學習。3、分解壓力：當你覺得你在做一件事時感覺壓力巨大，你就得慢慢化解。你可以把壓力分解，如一絲壓力聽音樂化解，一絲壓力畫畫化解……如今，由於青春的到來，我們國中的學生慢慢開始有了反逆心理，因此許多家長十分苦惱，不知該如何處理。其實這是一些正常現象。隨着我們身體的變化，我們的心裏也發生着一系列的變化：自我意識迅速發展，喜歡按照自己的觀點和生活方式，安排自己的學習和處理人際關係，容易產生“反逆心理”。此時家長應該心平氣和的與孩子溝通，促使孩子不要走向逆軌。進入青春期，許多我們這給年齡中的孩子開始喜歡張揚性格了。例如穿一些奇怪的衣服，戴耳環等。這時你不應該用老土的辦法，罵、説、打等。

我覺得這是行不通的，雖然很多人都希望成為一個與眾不同的人，但是追求個性不一定要在裝扮上標新立異。真正的個性是在於從內心深處散發的魅力。做家長的也不應該打罵孩子，要告訴孩子什麼該做什麼不該做，把握孩子的心理狀態，體會孩子的心聲。

我祝每個孩子都同我們一樣——健康快樂的成長！

我相信大家的課餘生活一定豐富多彩、快樂無比。以前，我的課餘生活也跟大家一樣，像一座七彩橋，有唱歌、跳舞、畫畫、做遊戲……可就因為一次摔跤讓我股骨受傷，動了一次大手術後，我每天只能坐在椅子上，上學也只能由爸爸媽媽揹着到教室後坐在椅子上不能動。醫生還説至少得坐兩年，將來能不能站起來走路還説不準。醫生的話簡直像晴天霹靂，讓我跌入痛苦的深淵——如果我真的永遠站不起來了，那我以後的日子該怎麼過啊？從此，快樂離我而去，整天不是哭鬧就是兇人。媽媽心疼地安慰我：“梓沂，你不要整天這樣。你的腳還沒到一定會拐腳的程度，説不定兩年後你的腳就完全好了呢？自己要有信心，希望總是有的。”但是我完全不理會媽媽的心情，依然亂髮脾氣，讓媽媽不知如何是好，為我也愁眉不展。

這樣的日子不知過了多久，直到有一天，我在電視上看到因為一次意外而失去雙手的一位大哥哥，堅強地用他的雙腳不停地練習，不僅學會了自理日常生活，而且還會幫媽媽做家務，會翻書寫字，最後還寫出一“腳”好字時！不僅讓我佩服得五體投地，還讓我感到羞愧，他説的一句話“人生有兩條路，一條是馬上死，另一條就是精彩地活着。”更讓我深受鼓舞。看着爸爸日漸消瘦的臉龐和媽媽逐漸增多的皺紋，我暗下決心：我不能再這樣下去了，不能再讓深愛我的爸爸媽媽傷心、難過了。我一定要精彩地活着，讓他們為我驕傲、為我自豪！

可我坐着的日子該怎麼過精彩呢？我能做些什麼呢？就在我不知如何是好時，表姐來了，她送給我一本《悦讀女孩的故事》，我看着看着，不知不覺地就被書中那精彩的情節給迷住了。從此，我愛上了看書。在家，每當我做完作業時或空閒時，就馬上找書做伴；在學校，課間或體育課，我也總是與書作伴。就這樣，書成了我的一個形象不離的好朋友，無論何時何地，我的手中或身旁總會有一本書。書不僅為我打開智慧的大門，更是打開了我的心扉。當我失望時，書給我希望；當我難過時，書逗我開心……書就像一條船，載着我在知識的海洋裏盪漾；又像是一位不會説話的老師，教我寫作文；更像一把金鑰匙，為我打開智慧的大門……

雖然，我現在還只能坐在椅子上，不能自由活動，但我已經變得自信、開朗、快樂、體貼，學習成績優異，作文越寫越好經常被老師張貼。爸爸、媽媽看着我的變化，也變得開心了。

謝謝你，我最好的朋友——書！

如果説書是一片海洋，那我就是一條小魚，在書的海洋中盡情暢遊；如果説書是一片面包，那我就是一個乞丐，如飢似渴地撲上去，貪婪地品嚐着其中的精華；如果説書是一場大雨，那我就是一片乾涸的土地，暢快淋漓地享受書中的美好！

還記得第一次見到書，我還是個不懂事的小孩，卻立刻被那花花綠綠的圖案所吸引，半天都有回過神來。從此，連環畫、故事書，充斥在我的生活中。自此，我與書結緣。

上了國小，我就不再滿足於看那些簡單的連環畫了，而是醉心於國內外的大部頭名著中，曲折的情節，複雜的人物，出人意料的結果，牽動着我的心靈。書香瀰漫在我的生活中。《悲慘世界》，主人公冉阿讓的悲慘命運讓我熱淚盈眶，也為他的堅忍、愛心、包容而久久地感動着；《昆蟲記》對昆蟲細膩的描寫，對他們生動的刻畫，讀來饒有趣味，令我拍案叫絕；《福爾摩斯探案集》，陰險的犯罪手法，狡猾的罪犯，令我不寒而慄；福爾摩斯明察秋毫的觀察能力，抽絲剝繭的推理能力，扣人心絃，令我讚不絕口。在一次又一次的閲讀中，我獲得的，不僅是精神上的享受，更是心靈的富足！

上國中後，思想越來越成熟，外國名著也無法再滿足我對知識、對思想的渴望。於是，一種代表着清新，代表着美麗的文體——散文，悄然走進了我的生活。喜歡在清晨，泡一杯醇香濃郁的茶水，坐在窗前，捧着朱自清的散文，靜靜地去感受他的生活，品味他的憂傷，分享他的快樂。清風拂過臉頰，帶來絲絲涼意，令人神清氣爽；輕呷一口茶水，苦苦的味道在脣齒間迴盪，卻把一股別樣的清新送入了我的心田，正如散文一樣，淡淡的，幽幽的。在散文中，我學會了淡泊，學會了“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”；在散文中，我學會了感悟，在一草一木中感悟生活的美麗，在平凡中悟出美好；在散文中，我學會了遠離塵世的喧囂，守住內心的一方淨土。讀散文，是一種靈魂的釋放，心靈的昇華。

我喜歡讀書，因為它帶給了我別樣的歡樂。在書中品味人生的樂趣，在書中尋找人生的方向，在書中感受快樂，感受美好！

親愛的爸爸媽媽：

你們好！向來可好啊！你們為我去外地打工。咋們可好久都沒在這麼一起説過話嘍。呵呵!咱們這個加就是温馨而快樂，使我不得不喜歡這個家啊！

咱們家裏老是充滿着愛，充滿着快樂！爸爸的幽默，媽媽的和藹，更使這個家顯得温暖。咱們這個家被成為‘三蟲之家’咱們更是為有這樣的稱號快樂而悲憤。

爸爸是個‘小氣鬼’，只要隨便看一下他的東西，他都要十分生氣的吵一番，更別説你動一動了。在金融方面，爸爸從來不讓我們隨便亂花一分錢，每次還説道‘温良勤儉是中華民族的美德’每到這時我都要反駁一句‘温良，父親大人哪，你哪一點是温良的哪！勤儉嘛，實在是過頭了，記得一次，大夏天的，我都快蒸發了，急急忙忙往回走時，看見爸爸在買西瓜，和那個賣西瓜的為5角錢，爭的熱火朝天，最後還是這個小氣爸爸奪到5角錢，我問爸爸説，就因為5角也值得在烈日下曬上老半天。我對我這個‘小氣’爸爸，可喂佩服的五體投地，有時我都覺得爸爸好像申請了‘小氣蟲’的專利一樣！

咱們家的‘網蟲’嘛！當然非媽媽莫屬了。哈哈！她只要一有時間，就會坐在電腦上，不是看新聞，就是研究美容美髮呀，化粧！但是媽媽也是我們家的‘資訊快遞員’，她在看了許多國際資料後，第一時間告訴我們，瞭解了許多的美容祕方後，高興的滔滔不絕的講給我們聽，有時真的很受不了，一講有時可以講一下午，人聽的頭都大。

我嘛，咱們家的‘貪吃蟲’嘍！只要家裏有一丁點好吃的，我都可以快速的找出來。記得一次，媽媽買了一大袋桃子，我吃了一個又一個……結果第二天因為拉肚子不能去學校。媽媽就偷偷把桃子藏到衣櫃裏拿盆子蓋住，結果也被我找到，我算的上是我們村子裏女生中最貪吃的吧！

爸爸媽媽，我為有咱們這個温馨而快樂的家，感到十分開心。那麼那麼多的快樂，那麼那麼多的開心，這些心聲和這些頌歌都化為我的一句心聲：“我愛我家，快樂成長。”

祝：爸爸媽媽

開心快樂

工作順利

20xx年6月13日

“祝賀你！秋敏，暑假讀一本好書徵文你得了一等獎！”12月中旬的一天下午放學後，接到《小星星》雜誌社賴亮姐姐第一時間的獲獎通知後，爸爸高興得像個孩子似的向我“轉播”了這一“特大”喜訊，此事的我呀！心裏樂開了花。

我生長在一個普通農民家庭，家裏的經濟條件並不太好，在衣食住行方面沒法與村裏別的家庭比，唯獨可供學習用的書報刊卻不比村裏其他農户少。家雖清貧，“精神食糧”卻較豐富。從國小三年級起，在《小星星》雜誌和家庭環境的影響下，我漸漸地愛上了閲讀，在知識的海洋裏盡情地遨遊。由此，我也在這過程中收穫着無窮的快樂。這不！第七屆全國國小生新思路作文大賽一等獎的喜悦尚未消失，又迎來了“20xx暑假讀一本好書”徵文評比活動的一等獎，這些收穫都成了我快樂每一天的“硬理由”。

去年剛放暑假時，正當我從《小星星》雜誌上得知；“第四屆全省中國小生暑假讀一本好書”活動已開始舉辦，去年暑假是我在國小階段最後一個暑假，這個暑假可不能虛度，爸爸決定讓我參加暑假讀一本好書活動，這簡直是與我不謀而合，正如我意。此時的星星姐姐似乎猜透了我的心思，為我及時寄來了《好書伴我成長》，《美麗心世界》和《20xx年暑假讀一本好書閲讀指導》等書，這些書就像“及時雨”，“雪中炭”，給了我參加徵文評比的勇氣和信心。隨後，我通過閲讀《成長的天空》一書，使我懵懂的心靈受到一次大的洗禮，該書讓我懂得了人要知恩圖報，學會並懂得感恩。我不由的拿起了手中的筆，結合自己的真實感受，有感而發，參加了由省教育廳，二十一世紀出版社和江西新華髮行集團聯合承辦的“第四屆暑假讀一本好書”徵文評比活動。沒想到，現在真的獲獎了，真帶勁！。

在這裏我要感謝各位評委老師，以及給我參賽勇氣和信心的星星姐姐。正是您們的無私幫助，才使我這位農村學生的徵文有了獲獎的機會，謝謝你們的付出。今後我會繼續努力的，將閲讀進行到底，多讀書，讀好書。用實際行動來回報大家對我的關愛。最後，願全省中國小生“暑假讀一本好書”活動越辦越好。

無論如何，生命中總有一些我們無法割捨與離開的東西，例如：氧氣、陽光等，就像這些必要的東西，對於我們而言，法律也是一定的。

讀畢《關愛成長，法治護航》這本書，我深有感觸，書中有許多青少年的案例和故事，他們或許由於叛逆，由於偶然，由於等等不同的原因，走上了不歸路，從此毀掉了人生，甚至失去了生命。但有些苦是隻能夠也只應該一個人扛，因為我們受到的每一滴痛苦，在愛我們的人眼中，都會被放大十倍，他們會比我們更痛苦。我們的一顰一笑，我們的喜怒哀樂，關係着全家人的幸福，所以需要小心。

書中有這樣一個事例：一個中學生叫王志，平時學業優秀，有一天，父母由於他考試成績落後怒罵了王志，王志一氣之下離家出走，父母見其很久未歸，便在外面焦急尋找，甚至還報了警。第二天，王志的叔叔懷疑其去了網吧，當時王志父母還不相信，認為王志不可能去那種地方，但當他們在網吧一一尋找時，終於發現了在角落裏那熟悉的背影。而王志由於在網吧玩了兩天，沒有吃飯，只是喝了礦泉水，已經昏倒，其父母趕來時才被發現，幸好及時送進了醫院。

不過，未滿成年的王志為何會被允許進入網吧？又會在人羣眾多的網吧昏迷多時而未被發現呢？如果法律嚴懲那些讓未成年人進入的網吧，那又會是怎樣呢？因此，只有強制性的法律在我們身邊，我們才能無憂。

但是，正是由於法律，我們才平安快樂地成長。試想，若生活中、社會上沒有了法律，那該是多麼無法想象的事啊！人們不再害怕一切，在那時，人們由猴子到如今進化來的理性便會消失殆盡，人們的頑疾劣根的影子也會越來越深，到最後甚至會毫不留情地展現。所以法治護航是必要的。

而我們每個人都要擁有信仰，信仰就是方向，法治就是契約，信仰與法治，一軟一硬地引導與規範着一個人的言行，而最終導引與制約着民族、國家乃至人類。

時間可以消磨一個人的意志，可以改變一個人，也可以讓一個人認識自己。以前，我總覺得，隨着時間的慢慢逝去，人是不斷成長的。現在我才發現，時間在行走，人也在行走。若一個人總在不停地行走，而忘記了去思考，很難讓自己成長。只有法治在身邊護航，才能正確地去反思。

法律，它不為取悦我們而存在，但它教你正確地做事；若你不聽從，它便會讓你為此負責。

像每一滴酒回不了最初的葡萄，我們也回不了過去。因此，為了不讓自己為過去感到後悔，堅定地做自己應該做的事，讓法治護航，快樂成長吧！

我已經是畢業班的學生了。北大附小，我的母校，在你懷抱裏快樂成長的時光，我將永遠難忘。

記得四年級的時候，老師指導我們開展了各式各樣的社團活動，有：星星火炬社、環保社、漫畫社、文學社、手工社等等。同學們都積極參與，根據自己的興趣挑選社團。我參加了文學社。文學社主要活動內容是編排話劇。話劇有的是根據名著改編，大多數都是自編自演。排戲很有趣，也很刺激。因為排練的話劇有很多：悲劇、喜劇、搞笑劇，最有挑戰性的要數搞笑劇了。要把它的搞笑之處表現出來，使觀眾捧腹大笑，而自己則要面不改色心不跳可不是一件容易的事。悲劇、喜劇也很難，把劇中的人物活靈活現的展現出來，對我們來説就很困難了。但是我們社已取得了很大成就。《時間管理所》，就是一部搞笑劇，是在新年大家吃餃子時演的，對那次演出，我們很有信心，決心一定要讓同學們把吃進去的餃子全吐出來。果然，那次演出很成功，台下一陣陣大笑，有的捂着肚子直喊疼，有的連眼淚都笑了出來。然後，在一片熱烈的掌聲中，我們走下台，充滿笑容的臉上飄起興奮和得意，心裏有了一種深深的滿足感。還有《上帝的寵兒》這部悲劇也演得很好，有些同學感動得流下了眼淚。那一次在《兒童劇場》的表演遊戲欄目中，我們發揮自己的表演才能，以生動、幽默的表演得到了嘉賓老師的讚賞。還記得六年級上學期，教育局來視察，順便觀看了我們班的社團報告演出。各社團都展示出了各自的特點。行星火炬社為大家播放了他們採訪名人的錄音、錄像；文學社表演了話劇片斷；環保社大力宣傳環保知識；漫畫社和手工社展覽了自己的作品。這些豐富多彩的活動和精彩的表演贏得了老師們的肯定。從這一次次的鍛鍊中，我受益非淺。

四年級下學期，學校建立起一個管樂團，我也加入了這個團體，跟着老師學習長笛。學習途中，我也退卻過，也想放棄過，是樂團老師的鼓勵使我有了信心。我認真刻苦地練習，終於考過了業餘六級。管樂團先後在新年音樂會上、六.一兒童節慶祝會上、敦善音樂交流會上演出。樂團老師傳授給我們樂理知識，我們的音樂素質提高了，樂團也使我明白：集體的力量奏出的旋律是最美妙的。

附小，一批批不懂事的孩子在你的關懷、教育下，健康快樂的成長，長成一個個優秀的少年。我們不會辜負你的期望，讓我們齊聲高唱："北大附小成長的搖籃，明天我們要做祖國的棟樑！"