成長的快樂

我是一個平平凡凡的四年級國小生，但是我幸運，我幸福，因為我經歷了一段辛苦而又快樂的成長時光。

我一生下來，是一個愛哭鬧的孩子。媽媽被我折磨的漸漸消瘦，但她從不厭煩，而且對我寵愛有加，不管做什麼事都依我，我非常開心。

慢慢地，我長大了，上了幼兒園，媽媽也開始對我進行全面而又嚴格的教育，她覺得女孩子應該學一門藝術，看我對鋼琴特感興趣，徵得我同意，給我學鋼琴，一開始我覺得很有趣，一有空就很自覺地彈。但好景不長，我有些厭倦了。每當練琴時，看到小朋友在玩耍時，我的心癢癢的，坐不住。記得有一次，幾個小朋友約好下午去廣場跳繩，可是任憑我怎麼求媽媽，她就是鐵了心不答應，非要我把這首曲子彈熟練，我拗不過媽媽，就邊哭泣邊漫不經心地彈着，媽媽看自己來硬的不行就來軟了，她坐到我的身邊，語重心長地説：“孩子，不播種收不到五穀，不學習享不到幸福啊！”多麼有道理的話啊，這也是媽媽教給我的做人道理。於是我變得認真了，自覺了。現在每當“六一”兒童節，我面對着幾千觀眾，站在舞台上彈出優美動聽的歌曲而贏得作文老師、同學的熱烈掌聲時，我的心裏就無比的高興和自豪。這時候，任何的辛苦都已經拋到九霄雲外了。我暗暗下了決心，一定要繼續彈下去，不辜負媽媽對我的期望。

上國小了，媽媽覺得一個人字寫得好壞很重要，又給我請了老師讓我學寫字。可是每天面對枯燥、乏味的筆畫，多麼地無聊啊。記得一個寒冷的早晨，我的小手凍得紅紅的，連毛筆都拿不起來，可是媽媽一點也沒有同情的樣子，嚴厲地對我説：“孩子，小時候只有吃得苦中苦，長大才能做得人上人！”媽媽的話深深地刻在了我的心裏，從此我再也不叫苦叫累了。後來經過我的刻苦努力，我的作品在全國國小生“四方杯”書畫大賽中獲得了一等獎，我手捧着沉甸甸的獎狀，我的心激動得都快要跳出來了。

現在我已經是四年級的國小生了，一直以來，我都是班級中的三好學生，還兼任語文課表，副班長的職務，我是老師的得力助手，是同學的好榜樣，尤其是學習成績在全班總是名列前茅，我對工作認真、負責。我還愛看課外書，愛寫作，我對自己的將來充滿了信心，我還要成為一位小作家呢！

我成長！我快樂！

每個人在成長的過程中都會有一本屬於自己的書，期間遇到的喜怒哀樂，酸甜苦辣，便是這本書永恆不變的主題。我常翻閲這本記錄我成長故事的書，感受它給我帶來的幸福與快樂。

老屋門前的小院子，是我們三個小夥伴的樂園。夏天打水戰，冬天堆雪人，這等快樂是不消説的。院子兩邊各壘上一矮斷磚，這就成了自己的城池。水槍水桶甚至鍋蓋，只要派得上用場的都加入戰鬥。一會兒是這邊的盟軍來一次英勇的“諾曼底登入”，不久便凱旋；一會兒又是那邊的“精英部隊”舉着“盾牌”“夜間突襲”，卻不料被敵軍生擒，寧死不屈……戰鬥剛結束，就忙着打掃戰場了，幾個小夥伴一起，趁大人還沒回來，七手八腳地將院子裏裏外外打掃得不留一絲痕跡。

院子里長着一顆桃樹，從桃花綻放的那一刻，便開始了我們漫長的等待，等到夏末樹枝上結出了果實，也就掛滿了我們的快樂。滿樹的桃子一個個都是胖胖的，茸茸的，可愛極了。咬一口，滿嘴都是甜甜的汁水，美妙無比。我們幾個爬上樹，也不用手摘桃子，乾脆，就騎在樹上，學着孫猴子高仰着頭，直接用嘴去咬樹上的桃子，而且，不時變換角度，一點一點將果肉吃盡了，只剩下一個光桿桃核連着果蒂依然長在枝頭。但成功的機率並不高，大多是，桃子還沒吃到一半兒，就被咬下了樹，落進草叢中，再也找不到，讓人一陣懊喪。這時一個夥伴突然高聲説：“沒事沒事，讓它鑽進地下，明年發芽再長一樹桃子吧。”大家一聽，呵呵呵呵，快樂的笑聲充滿院子裏的每個角落。而對於那些長在高高的樹枝上的又紅又大的桃子，摘不到，就只能天天干瞪着眼站在樹下看。常常在我們看疲了雙眼時，它卻突然瓜熟蒂落，從天而降，這時我們便會同時發出一聲驚叫，迅速從不同方向一齊撲向承受桃子的草叢。一陣手摸腳踩，尋覓無果後，又會同時發出一陣和諧的輕輕的歎息……

童年的生活，多姿多彩，它充滿了成長的快樂，定格在我記憶的心海里，給我留下了許多美妙、幸福的回憶。

此時的我，坐在堆滿教科書的書桌前，凝視着窗外風移影動的夜幕。我在歎息，歎息那逝去的童年，歎息不再歸來的歡樂。但我卻相信，雖然歲月在流逝，人事在變化，那些快樂的回憶卻會在我生命的河流裏緩緩地流淌……

成長，人生的起點。必定充滿無限快樂與憂愁，而快樂肯定多於憂愁。那麼，就讓我給大家講講我的快樂吧。

我知道小布丁是快樂星球的人是件非常榮幸而快樂的事。他那智慧，足以讓人佩服地五體投地；他那身材高大而有威武；還有一雙咄咄逼人的大眼睛。

那時一次我與小布丁同桌時，不知如何問起了他：“你的家在那裏？”“快樂星球”他一不小心脱口而出。我突然驚呆了，嘴裏一直念着：快樂星球、快樂星球……。這是小布丁開口了，説：“鍾方豪，我求你一件事，不要把我的身份告訴另外人好嗎？”“為什麼？”“只要你幫我保密就好了，好嗎？”他用懇求的語氣説，面對着這種場景，明明不願意也只能願意了，可我本來就是願意的。但我問他：“小布丁，那你是怎樣回快樂星球的呢？”“哦，這個嗎，有點不好説，我不能泄露。”我纏着他説：“哦~~，告訴我嗎？”小布丁説：“那你不能跟另外任何人説，我可把你當朋友看的哦。”“哦，知道了。”我急的不耐煩説。“我有兩種方法回快樂星球，一是我爺爺開着飛船來接我，二是自己偷偷去機房輸入去快樂星球的密碼過去。”“小布丁，那我能到你們快樂星球來玩嗎？”當然可以，我非常樂意，不過你不能跟另外人説哦。我告訴你密碼******。“小布丁，你真好，我星期天一定來。”

星期天眼一眨的飛過了，星期天我偷偷跑到期機房，打開電腦，輸入快樂星球密碼，只見小布丁早已在那等我了，看見我來快樂星球，連忙拿食物來招待哦。，接着又帶我支參觀他的實驗室、卧室、儀器室內和老玩童爺爺的實驗室。

我走進老玩童爺爺實驗室時，突然發現了老玩童爺也走了進來，我便低聲問小布丁，“小布丁，你爺爺我應該叫什麼”？“我們都叫他老玩童爺爺，你也叫他老玩童爺爺好了”。我彬彬有禮地叫了一聲老頑童爺爺，老頑童爺爺那和藹而又親切應了一聲“哎”，就如同開了一朵温暖的心花，接着又發現老頑童爺爺那智慧的大腦，能發明出無限的法寶。

當我發現了小布丁是快樂星球的人後，我也經常去快樂星球玩耍，那兒也成了我温暖的家。

我走進我的“人生”劇院，找了個位置坐了下來，一按遙控器，童年的樂趣立即出現在大屏幕上。

童年的我，正在花叢中追風撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩着“過家家”；又是童年的我，無憂無慮地跟夥伴追逐玩耍，品嚐友誼的咖啡……追逐藍天白雲，讓歡笑隨之飄動，又如一匹匹脱僵的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂章。當我沉浸在童年的童真中，卻為一幕深深自歎，怎麼了？其實童年並不一定都是快樂的，它就像月兒一樣，也有着陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受着處罰……我按了一下快進鍵，看到成長中的我。

在夜深人靜的夜晚，有盞小枱燈還在跳躍，寫字寫得太快而發出的“沙沙沙”聲，迴盪在這孤寂的夜裏。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛裏戲耍着，好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水。回到屋裏，看着桌上那還有一尺來高的作業而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責，媽媽的嘲諷，同學的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會，也許現在應該不會如此狼狽，起碼要比現在好點。可是，我是一個孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，為了這一時的快樂卻要換來難嚥的苦果，怎麼辦？只有自己受着了。俗言：“小馬過河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長的路也需要一步步、腳踏實地的向前走。在一點一點的長大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價值。

長大了，更讓我對“書”有了一片痴情，不管到哪，口袋裏總裝着本書。在遭受挫折時，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖；在苦難時，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點又算得了什麼，更是闖過了重重險阻。在接下去的成長旅途中，我就像帆船一樣，實現了自己的理想，寫上了我成長的圓滿結局。是啊，長大多好啊，可以幫父母分擔的事，讓自己在成長中收穫知識、朋友、樂趣！我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過陽光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長是多麼快樂！我成長，我快樂！

在我呱呱墜地的那一天，媽媽就送給我一個很有意義的名字——雨晴。媽媽説，在人的成長過程中，既有快樂，也有煩惱，就像天氣一樣，有雨天，也有晴天，而短暫的雨後總會出現更加燦爛的陽光。她希望我擁有一個彩虹般美好的明天，所以就給我取名叫雨晴。帶着媽媽的美好祝願，我擁有了許多快樂，也遇到過一些煩惱。快樂是什麼？許多同學認為：快樂就是吃喝玩樂。可我覺得最大的快樂是能看各種各樣的書，在知識的海洋中自由翱翔。記得小時候，我特別愛聽故事，天天沒完沒了地纏着爸爸媽媽給我講。可是，爸爸開店，媽媽教書，整天忙了這個又忙那個，空閒的時間自然不多。在我5歲那年，媽媽剛好教一年級，她就像教那些大哥哥大姐姐一樣，把我領到了拼音王國，使我很快和拼音寶寶交上了朋友。接着，媽媽又給我帶來了內容豐富的拼音讀物，它們使我愛不釋手。在書中，我認識了白雪公主、海的女兒；知道了醜小鴨變成白天鵝；感受到了春的如詩如畫、夏的烈日炎炎、秋的碩果累累、冬的晶瑩潔白……就這樣，書，成了我快樂的源泉。不知不覺，我上了國小一年級，別的小夥伴還剛開始學“a、o、e”，而我已經認識了一千多個字，同學們向我投來羨慕的眼光，老師們也對我讚歎不已。也正是這包羅萬象的書，充實了我的頭腦，我在校演講比賽、講故事比賽、作文比賽中，輕鬆地捧回了一本又一本的榮譽證書，在各種報刊、雜誌上發表了一篇又一篇的'作文。我感謝媽媽和書，是他們使我充滿自信，使我健康、快樂地成長。

媽媽説的一點不錯，生活中有快樂，也會有煩惱。就像《小小少年》那首歌中唱的一樣，“一年一年時間飛跑，小小少年轉眼長高，他的煩惱增加了。”愛好廣泛的我，一眨眼，成了國小三年級的學生。現在遇到了一個特大煩惱――我的時間不夠用。都怪時間老人太不夠朋友，他太講平均，不多給誰

一分，也不少給誰一秒。本來一、二年級時，除了上學，我還學劍橋英語、拉二胡、練書法、……可隨着年級的增高，我的功課增加了，業餘的時間就變少了。而我又不想讓所學的這些半途而廢，真的好苦惱。唉，真希望自己有分身術，這樣就能保住所有的愛好，不用進退兩難了。

在我成長的過程中，我數不清度過了多少個雨天和晴天，也説不清擁有過多少快樂和煩惱。這煩惱就像風雨，這快樂就像彩虹。看着自己的名字――雨晴，我對生活就充滿信心，因為媽媽曾對我説過“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”

成長是你品，我品，大家都品的快樂美好時光，它是一種十分特別的滋味，那滋味是什麼？

小時候，南門廣場上那噴泉那音樂那迷宮那蹦牀對我有無窮的吸引力，總是喜歡拉着媽媽的大手，到南門廣場上玩耍。媽媽是守護神，我是小小天使。每天夜幕降臨，廣場上人山人海。當大鐘敲響第八下之後，廣場上空突然響起音樂。隨後水下各色霓虹燈亮了；緊接着水管裏驀地噴出了水來，噴泉是圓形的，正中那股水變成了荷花形，圍繞着噴泉的外圍一圈衝出了一排高高的水柱。中間的“荷花”隨着音樂的節奏跳起舞來。時緩時急，時高時低。而外面那一圈水柱屹立在那兒像衞士似的。優美的音樂換了一首又一首，噴泉也不斷地變着花樣。水柱時而變成綻放的菊花；時而像含苞的荷花。跳躍的噴泉隨着音樂像一羣小姑娘在翩翩起舞。突然，隨着“青藏高原”這首節奏感極強的樂曲響起後，温柔的水柱也突然變得活躍起來。它時而像個淘氣的小男孩東奔西跑，時而像頑皮的小貓上躥下跳，當這首樂曲放到最後一句時，所有的水柱全部往中間匯成一股巨大的水柱，猛然噴向高空，又突然飛瀉下來，真是“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”啊！樂曲一停止，“唰”的噴泉戛然而止。我駐足凝望，驚歎能工巧匠們的傑作，圍着噴泉池唱啊跳啊，媽媽總是小心翼翼的在後面跟着。玩累了就在媽媽温暖的懷裏甜甜的睡去了。

七歲了，那時我已經長大，不再是小時那個不懂事的孩子了，在媽媽有事的時候，不再去纏媽媽出去玩了，而是安安靜靜的看着書，等着媽媽工作的結束。

十歲了，我不僅懂事，而且孝順了，不在與爸爸搶遙控器，而是看着儘管不好看的體育籃球，但仍表現出十分感興趣，與爸爸一起喊：“好球。”“糟糕。”與媽媽一起看現實社會的勾心鬥角，男女之情的憂愁傷感。

12歲了，我的心隨着卷子上的數字波動時而高興，時而傷心，面對卷子上那鮮紅的勾與差，面對作業本上那時而讓我開心，時而讓我憂愁的短短評語，我已經學會了接受，學會了去面對，未來是可以創造的，你從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。吸取跌倒的教訓，讓自己的未來之路更加平坦，把希望寄於彩雲，把彩雲繫於藍天，讓自己的未來開出鮮豔的花朵，而不是灰心，怕再一次的跌倒在地。

成長是快樂的，快樂的是自己通過成長而收穫的，快樂都是自己所擁有的，快樂的是自己成長的道路會更加的精彩，快樂的是從前的事情放在眼前出現，才會發現，哦，原來這個女孩都長這麼大了，不是從前的小娃娃了。

隨着新年鐘聲的敲響，不知不覺中，我們又長大了。從呀呀學語開始，走進快樂的幼兒園，再背上書包踏入國小的校門，我們都經歷一個慢慢長大的過程。這裏充滿了陽光和快樂，有許多令人回味的高興事。當然，在我們遇到困難和挫折的時候，也會有一些淚水和煩惱。

就拿我學電子琴來説把。剛上幼兒園的時候，老師總會教我們唱歌。歡快的歌聲在優美的電子琴聲伴奏下，可好聽了。我想要是我也會彈電子琴，那該有多好呀！當爸爸真把我送到電子琴學習班的時候，我甭提有多高興了。可是，學電子琴並不是件容易事。要學琴就要認識五線譜，哇！那一個個小蝌蚪，看得我眼花繚亂；彈琴還要注意手形；上完課還要天天練------這時候我才覺得學琴並不快樂。沒多久，我就哭着説不想學了。可爸爸卻説：“堅持就是勝利！”非要我繼續學下去不可。説真的，那時我非常討厭學電子琴，甚至一提彈琴就害怕。但爸爸總是不依不饒地逼我每天練琴，每星期押着我去上電子琴課。因為這個，我不知流過多少淚水，可我一個小孩子又有什麼辦法呢？

一份耕耘一份收穫，在我上國小以後，電子琴總算給我帶來了許多成功與喜悦。每次考音樂星，我都能順利通過。因為我能熟練地彈電子琴，音樂老師就經常表揚我，同學們也很佩服我，使我非常開心。尤其是上個學期，學校組織元旦文藝匯演，我用電子琴為小朋友們伴奏，同學們跟着我的琴聲和節奏，一起快樂地唱起了《歌聲與微笑》。我陶醉在音樂的海洋裏，我沉浸在成功的喜悦中，大家還送給我雷鳴般的掌聲。這以後，同學們都羨慕地叫我“電子琴公主”。沒想到，曾經讓我非常討厭的電子琴，卻讓我嚐到了無限的歡樂。現在，我已經非常非常喜歡彈電子琴了。

是啊！老爸説得對，堅持就是勝利！其實，在我們的成長過程中，遇到些煩惱才能讓我們體會到更多的快樂。真像歌中唱的那樣“陽光總在風雨後------”“不經歷風雨，怎麼見彩虹”。

簡評：堅持就是勝利！説得真對。從學琴的苦與樂中，你不但體會到了堅持就是勝利的道理，更重要的是你認識到了成長過程中有煩惱才會有更多的快樂。文章非常富有哲理。

從蹣跚學步，咿呀學語，到走路輕快，讀書流暢，我每天都在成長。成長，如同一個調味罐，酸甜苦辣鹹都在裏面。打開成長的相冊，使我不得不記起一件令人難以忘懷的事情。

那是我八歲的時候，爸爸媽媽為我買了一輛自行車，那時的我，對這車的新鮮，好奇感還示消除，便硬要坐上去試試，爸爸見我那麼膽大，也同意讓我騎了。可是，自行車並有我想像中的那樣聽話，我剛一上車，雖然有爸爸扶着，但是車子還是東搖西擺，像個小姑娘似的“扭秧歌”，我努力把着車頭，很不幸，我還沒練熟，立馬摔了個四腳朝天，我疼得直咬牙，爸爸媽媽都鼓勵我繼續努力，繼續加油，不要放棄。我再次蹬上了自行車，踩着踏板，向前方騎去，我隨意擺動着車頭，一絲絲涼風從我耳邊吹過，花草樹木在我身旁一瞬間就過去了，就在我欣賞感受這美妙的一切的時候，道路如同一個頑皮的小精靈，趁我不注意時，突然來了個急轉彎，我正想調轉車頭，可已經來不及了，車飛馳而去，“奔”進了草叢，加上這較小的坡度，使我一連翻了幾個跟頭，最後與地面來了個親密的接觸——狗啃泥。唉！就在我歎氣的一剎那間，我忽然聽到“咔嚓”一聲，就這樣，照相機拍下了我最“狼狽不堪”的那一幕。不過，經過一段時間的努力，我很快就學會了騎自行車。

成長中的每一件小事，就像一滴小水珠，多少件小事，多少滴小水珠，才匯成了河流——長大。

3歲—淘氣

幼稚的我以為披着被單就可以像古裝戲裏美麗的公主一樣；以為穿上高跟鞋就可以變得和媽媽一樣高；以為穿上漂亮的衣服就成了在同伴們面前炫耀的資本。

所以，小小年紀的我便成天把自己打扮得“花枝招展”，一會兒偷着穿媽媽的高跟鞋。一會兒披着被單在髒兮兮的地板上拖着走……

總而言之，“作怪”招數不斷，是大人們口中的“淘氣寶”，腦海中他們那種無可奈何的表情還真是“妙不可言”。

5歲—分享

讓大人們頭疼的我早早地被關進幼兒園讀書了，也如他們所願變得聽話了。

一下子從家的寵溺之中融入一個大集體，開始有些不習慣，適應一段時間後才發現和同齡人在一起還真是有無盡的樂趣，於是和同學打成一片。

在外地打工的爸爸媽媽寄來的新鮮玩意兒，我也總是會帶到學校和同學們一起分享，我在學校學習的第一課便是——分享。

8歲—責任

成績優異的我仍然被當選為班長，驕傲的我第一次不想完成家庭作業的時候，睡到半夜還是哭着老老實實地告訴奶奶，直到做完才安心睡下。

後來奶奶並未藉口批評過我，而是用此來告誡我怎樣做一個有責任的人。

的確，作為一個學生，完成好老師佈置的任務是一種盡責的表現；作為班裏的班長，為同學們樹立好榜樣也是一種盡責的表現，我便承擔着這樣一份簡單平凡卻又光榮的責任。

12歲—感恩

從始至終我都是反對母親把我安排到城裏去讀書的，但並不能理解她給的牽強的理由，也無法忍受她的獨行，於是，我的成績和我的讀書熱情一同下降了。

也許生活本是一種教育，我讀懂了母親給我的愛，面對她安排的良好看學習生活環境，我竟以一種無形的方式傷害着她，我覺悟了……那年的母親節，我送了一個特別的禮物——一張月考成績單，雖然成績不算很好，但我想讓母親看到我一點一點的進步。

15—獨立

擺脱以前那個懦弱無知的軀殼，我變得沉穩了不少，有些事情也不再依靠家人來做決定。

國中畢業填寫志願的時候，我理智地選擇了自己心目中理想的高中，現在住在學校裏，也慢慢習慣了獨立，那句“自己的事情自己做”雖然實現得有點晚，但意義猶在。

雖然沒有了小時候的那種“童趣”，卻時刻感受着另一種充實，那便是自己獨自去感受和發現生活中的樂趣。

後記：成長可以説是一個漫長又短暫的旅程，而這個過程中的點點滴滴都會教我們生活的道理，與此同時，我們也感受着其中無限的歡樂……

每個人都在成長，有的人説成長是快樂的，有的人説是煩惱的，還有的人説是幸福的，而我的成長就是快樂的。下面我就講一個在我的成長裏最快樂的一件事。

在我7歲那年的一個聖誕節，爸爸媽媽帶着我去哈爾濱玩，在去的路上我非常的高興，媽媽就跟爸爸説：“今天是聖誕節應該給咱女兒買一個禮物吧。”爸爸説：“對呀！我也不知道女兒喜歡什麼禮物啊？”媽媽告訴爸爸：“咱姑娘喜歡小熊和布娃娃什麼的。”爸爸説：“知道了，下車就去買。”到下車的時候，爸爸和媽媽先找好旅館，把東西放好後，爸爸和媽媽就問我自己在旅館行嗎？爸爸和媽媽 要去買點東西。我説：“行，去吧。”只有這樣爸爸媽媽才能放心的給我買聖誕禮物。

爸爸和媽媽去了很久，買到了很晚也沒買到一個讓他們滿意的小熊和布娃娃，這時正當爸爸媽媽沮喪不想買時，要回去了説明天再買的時候，就又看見了一家買娃娃的商店，爸爸媽媽趕快進去看看，在媽媽進到商店裏時，第一眼就看見了一個粉色的小熊和一個粉色的布娃娃，終於買到了能讓女兒滿意的布娃娃。買完之後就飛快的回到了旅館，他們是一路笑着回到旅館的。到了旅館媽媽看見我還沒睡覺就説：“你怎麼還不睡，都幾點了。”我説：“等你們回來了我才能睡着，要不然我怎麼也睡不着。”媽媽説：“乖女兒如果你快點睡覺的話你明天早上就能看見聖誕老人送給你的聖誕禮物。”我説：“真的嗎？”媽媽説：“真的媽媽不騙你。”聽了媽媽的話我非常高興，很快就進入了夢鄉，晚上在夢裏真的夢見了聖誕老人來給我送禮物，我收到好多的聖誕禮物那，高興地做夢都樂出聲了，這一夜我睡得很好。到了第二天的早上，果然看見了我的聖誕禮物，是一個粉色的小熊和一個粉色的布娃娃。我高興地問：“媽媽，這是誰買的呀？”媽媽説：“這是聖誕老人送給你的禮物，因為你非常聽話所以送給你的。”一直到現在我才知道是爸爸媽媽花了一個晚上的時間才買到的禮物，這對我來説是非常珍貴的禮物，我一定會好好的珍惜的。

這件事我永遠都不會忘記，因為我一想到這件事就非常的感動同時也非常的高興，那不僅僅是因為我得到了禮物，更看到了爸爸媽媽愛我的心！

快樂是童年美好的回憶，快樂是幫助別人時微笑的回報，快樂是付出勞動時心情的舒暢。

幼兒時，我學會了幾個生字，媽媽看我進步快，獎我一塊巧克力，我很快樂；國小我跳繩比賽得了獎，面對別人的羨慕，我很快樂；班級幹部競選，每次當選上後，我很快樂。

可生活中的我，依賴心卻一直很重，媽媽總説我：“都十歲了，連辮子都不會扎！”我卻沒當回事。

今天是星期六，等我從睡夢中醒來時，媽媽早已經出門去了，家裏只有我一個人。我照照鏡子，天啊！我的頭髮亂得像個雞窩。對，今天我就自己扎辮子！讓媽媽不再小瞧我了！

我説幹就幹，拿起梳子、皮筋，把頭髮從中間分開來，從前往後，從後往上，我輕輕的梳着。一會兒就紮好了兩個小辮子。我得意地想：“原來扎小辮子一點都不難啊。”可等我站在鏡子前面時，一瞧，哪來這麼個傻丫頭？兩個辮子一上一下，可真醜啊！我噘着嘴，解開辮子，拿起梳子重新紮。好不容易紮好，我一照鏡子，總覺得哪裏不對勁兒，再仔細一看，發現路子沒分均勻，中間彎彎曲曲的像一條小山路，我氣得扔下梳子，真不想再紮了。可想起媽媽每天辛苦為我扎辮子，我又恢復了信心。

這次，我的手和梳子互相配合，雙眼緊盯着鏡子，小心翼翼地把頭髮分均勻，梳得一絲不亂，終於大功告成了，跟媽媽梳的沒兩樣。我左看右看，心裏美滋滋的。

媽媽回來了，驚喜地問：“這辮子是誰梳的啊？”我一昂頭，説：“我會自己扎小辮子了，以後自己能做的事我自己做。”媽媽笑了，誇我長大了。説完，我神氣十足的出門找朋友玩遊戲，邊走邊哼着小曲，覺得今天的天空格外晴朗。

我的快樂還有很多，在生活中，快樂還是要細細品味啊！成長正如同一杯咖啡，芳香撲鼻，帶着一絲苦澀，更多的是細細品味後的甜蜜；成長好似一缸陳年老酒，需要時間的醖釀，越久越濃，百般滋味讓人回味，而我成長的快樂正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的感覺。這種感覺就像黃土裹着的黃金，如果不去細細雕琢它，便永遠不知道它的價值，那就是成長的故事……

成長是快樂的，但肯定也伴隨着挫折，只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個個克服，成功以後將是給我們帶來一段美好的回味。比如説，國小畢業前的那次軍訓就是一次美好的回憶。

五年級初，老師剛剛宣佈我們要去軍訓時，我們班上便炸開了鍋，有高興的，有沮喪的，也有一言不發的。我想：這可怎麼辦哪，我可從來沒有獨自出門一天以上的，如果發生了某些我沒遇到過的事我該怎麼解決？此刻，我不禁為三天軍訓擔憂了起來。

那天一早，我們乘坐大巴來到了魯匯基地，擦桌子，疊被子，這些事都難不倒我，在家裏我做多了。第一天，過得還蠻順利的。

第二天，我們將迎來整整一天的軍訓，分好組後，我們隨着一個教官，來到了一片陽光下，首先，教官開

始了自我介紹：“我姓胡，古月胡，大家請叫我胡教官。言規正轉，不説別的，開始上課！”我們中間有許多人都被這氣勢鎮了一下，我心中暗暗對這個嚴謹的教官有了好感。

“第一個動作，立正與稍息！”胡教官話音剛落，同學們就開始操練起來，但沒掌握動作要領，不是這裏錯就是那邊錯，動作顯得那麼笨拙，一點都沒有胡教官做的那麼瀟灑自如。接着又教官又指導了下，才稍稍進步了點，這兩個看似簡單的動作，輪到我們來做時，卻那麼難，我們真是感到慚愧……

“第二個動作，原地踏步！”我們懶懶散散地踏了起來，被老師嚴厲地批評了一頓後，大家才認真，有力的踏了起來。教官總算露出那副滿意的笑臉。

到休息時間了，教官一改那嚴肅的表情，與我們雜談，我們愉快極了，大家都對他留下了好印象。

晚飯是我們自己包餛飩吃，那張餛飩皮在我手上，可我好象覺得皮都特別小，根本包不住餡，勉勉強強包了幾個自己認為不錯的，下到鍋裏才發現餛飩都“骨肉分離”了，吃飯時，吃着自己做的“麪糊糊”，對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有了更深層的感悟！

最後一天，我們乘上了大巴後，我在車子上美美的回味軍訓的過程，感覺真實好極了。

或許，這次的軍訓只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。

成長是你成功時的嘴角揚起的會心微笑，成長是你軍訓會演奪得第一時的欣喜，成長是你填滿答卷後的理想回報，成長更是你失敗後的永不言棄。

成長是你成功時露出的欣喜微笑。在成長的旅途中，你會遇到許多的挫折與困難。當你在運動會上，奪得那閃亮的金牌，你會頓時喜出望外，露出欣然的微笑；當你在被一道難題困擾時，絞盡腦汁得出答案後，你也會開心一笑，一種成就感油然而生。微笑便是成長中的快樂，是成長賜與你的快樂權力——甜。

成長是你軍訓會演奪得第一時的欣喜。在進入國中生活所要攻克的第一塊堡壘就是軍訓。九月的天空湛藍湛藍的，沒有一絲雲，教官一聲令下：“集合，稍息，立正，站軍姿二十分鐘”。我們頭頂着烈日，一動不動像木雕似的，不，像挺拔的青松。汗水打濕了我們的衣襟，白白淨淨的小臉蛋也變得像包公了。一次又一次的艱苦的訓練，使多少同學流下傷心的淚水。但是，我們沒有人叫苦，沒有人放棄，都堅持下來了，在會演中被宣佈成功的那一刻時，一切的一切都是浮雲。軍訓會演的成功便是成長賜予你的蜜糖——喜。

成長是你填滿答卷後的理想回報。每一次如期而至的月考，總讓我興奮不已。每天早晨月亮和星星都還在慵懶的伸着懶腰，擦着惺忪的睡眼，我已是端坐在座位上，朗朗的讀書。吃飯的速度也變快了許多，只為爭取回被浪費的那幾秒。上了考場，我不停地在心裏唸叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不看電視，不打遊戲機了。唉！都有怪我自己，老想着打遊戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，發發慈悲吧，手下留情，我以後上課一定要好好聽講，千萬別讓我不及格啊！”當老師響亮的念出你的大名，響亮的念出那上紅雙圈的分數時，努力終於沒有白費啊。理想的分數，便是成長為你泡的香甜牛奶——樂。

成長是你失敗後的永不言棄。是啊，增經有一位偉人説過“失敗乃是成功之母”。你只有面對殘酷的現實，正視自己的失敗，永不言棄，成功的彩虹才會跑進你家。有一首歌這樣唱“陽光總在風雨後……”不經歷風雨，怎麼會有彩虹。雄鷹不是生來就能翱翔於藍天，它經歷了無數次的跌崖，才鑄就了它展翅高飛的能力。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有你正視挫折，跨過挫折的坎，你就獲得了成長的真正快樂。

成長是快樂的。我可以向命運挑戰；因為我已擁有堅強的心，是成長將他們帶給我，使我不再如兒時般幼稚。

感謝成長，感謝你帶給我的快樂。

我成長，我快樂!

快樂是一條歡快的小溪，溪水流過，土地滋潤，枯木逢春；快樂是一縷温暖的春風，春風吹過，繁花盛開，綠草如茵；快樂是一段悠揚的旋律，樂聲飄過，人心振奮，羣情激昂；快樂是一句温暖人心的話語，話語傳開後，每個人心中洋溢着一種快樂與欣慰，讓人們心中感到無比的快樂。

記得那是去年六月的一天，烈日當頭，小狗趴在樹下伸出長長的舌頭彷彿在説：“這鬼天氣熱死人了，哎，照這樣下去我都快要成為'狗肉串'了。”就在這時，我突然蹦出一句話説：“我們去游泳吧。游泳既能夠幫我們鍛鍊身體，又能夠使我們感到不是很熱。”夥伴們聽了以後，一蹦三尺高，連聲叫好。就在我們即將出發的時候，媽媽迎面而來笑着對我們説：“'小機靈'們去哪？”我們去游泳。”媽媽聽了以後，用奇異的眼光看着我笑眯眯地説：“玲玲，你也會嗎？”我吞吞吐吐地説：“我……我……我不會，但是我能夠學呀!”媽媽聽後高興地對我説：“媽媽在家裏等着你凱旋呢。”

我們高高興興地來到河邊。瑪麗搶先説：“這次我們不光是來那裏玩的，還要幫忙玲玲學會游泳。”説完，她們興高采烈地下河去了。這時我心裏七上八下的，心想如果一失足會不會淹死呀！心裏越想越恐怖實在是不敢再想了。夥伴叫着説：“快點。”我應和着忐忑不安地下河去了。

瑪麗首先對我説：“學習游泳必須要對自我有信心，從而才能使得內心沒有恐懼，這樣才能學得更快更好。第二，學習游泳要把兩手當做划船的木板努力而又使勁地往上面劃，兩隻腳必須要動，這樣那個才能持續手力和腳力都用上，從而使自我遊得更快更好。”我聽完了她的話半信半疑地練了起來，首先雙手還會用力往上劃，到最後越來越害怕，手也不聽使喚，竟然不再劃了。説時遲，那時快，我立刻就沒入水裏了，我使勁把頭向上探，連忙喊：“救命啊，救命啊。”夥伴們聽到後，火速趕來營救我。正是因為這樣，我信心大大減弱。這時，歡歡説：“不用怕！你必須會成功的。”聽了她的話我又試了一次，竟然成功了！我感到莫大的開心與自豪。夥伴們見了連聲叫好。我學會了游泳，以最快地速度跑進家中告訴媽媽，媽媽欣慰地笑了。

經過了這件事，我覺得自我長大了，我克服了心中的恐懼，我成長我快樂。

我的快樂太多太多了，説也説不完；煩惱呢，且讓我冥思苦想，實在有些想不出哦，成長的快樂和煩惱。因為我是一個快樂的女孩！

快樂就是當我在書海遨遊時，看到一個個“知識小精靈”拿着魔棒，帶着我進入知識王國；

快樂就是當老師表揚我做得好時，同學們發出“哇哇”的聲音；

快樂就是當我看到辛苦操勞的媽媽燒好香噴噴的飯菜，我悄悄地將好菜夾到媽媽碗中時，看到媽媽眼光中流露出的快樂與欣慰；

快樂就是幫助同學解決了難題時，同學説的“謝謝”；

快樂就是我出了幾道刁鑽古怪的難題時，老爸答不出來而發出“嘿嘿”的尷尬笑聲；

快樂就是我對老爸説“爸爸，你是我的偶像”，老爸開心得飄飄欲仙時，我加上一句“嘔吐的對象”，老爸故作暈倒狀；

快樂就是星期六早上沒有媽媽這個“鬧鐘”，可以盡情地睡上一個懶覺、做上幾個美夢；

快樂就是在電視裏看到我們表演的節目給大家帶來歡聲笑語；

快樂就是去看望幼兒園的老師時，老師給我一個有力的擁抱；

快樂就是睡前能獲得媽媽允許，還能看上幾個故事；

快樂就是過新年放花炮，看到那五彩繽紛的“花朵”在空中開放；

快樂就是假期外出旅遊時，飽覽大好風光、大嚼各色美味；

快樂就是呵着凍得紅通通的雙手，堆出一個胖胖的大雪人；

快樂就是躺進媽媽的懷抱裏撒撒嬌……

我的煩惱很少很少，要讓我説出煩惱，簡直是太為難我了，國小二年級作文《成長的快樂和煩惱》。要説麼，也只能這麼説了：

當收作業本時，有的同學還沒完成，在一旁焦急地等待，我還真有點煩惱；不過在幫助他完成作業時，我又變快樂了。

當考試沒考全對，我心中七上八下時，還真讓我煩惱；不過當媽媽和我説“沒關係，只要努力了就行！”時，我又變快樂了。

當春節三歲的小表妹住到我家，她不停地重複放同一部動畫片，怎麼講道理她都死賴着不肯換時，還真讓我有些煩惱；不過當聽到她開心地哈哈大笑時，我也變快樂了。

如果你有許多煩惱，就來聽聽我給你講的這一些吧，你就會發現，原來快樂是這麼簡單啊！快樂會永遠戰勝煩惱！