樹的國中作文(15篇)

來源:文萃谷 3.02W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的樹的國中作文,僅供參考,歡迎大家閲讀

樹的國中作文(15篇)

樹的國中作文1

一走進我們學校就看見教學樓下的小花園,花園正中是一個水池,水池中間有一坐假山,頂上還有一個噴泉,水池中的水清澈見底,水池上還有一個S型的小橋。小橋左邊還有一個小草坪,裏面有美麗的桃花和清香的月季,如茵的草地。小草坪的右邊是升旗台,升旗台的中間是一根白色的柱子,柱子上有一面紅旗,每到星期一全校師生就在這裏舉行升旗儀式,鮮豔的五星紅旗在雄壯的國歌聲中緩緩升起。升旗台的右邊是藝術長廊,裏面陳列了我們的書畫作品。

藝術長廊右邊有幾棵梧桐樹。

梧桐樹真高大啊!樹幹要兩三個人才能抱住它。茂密的枝葉就像一將將撐開的綠絨大傘,比五樓還高。

三棵挺拔的梧桐樹像三位威武、勇敢的戰士日夜守衞着我們美麗的校園

梧桐樹的春、夏、秋、冬都是那麼美麗!

美麗的春天,梧桐樹的樹枝上長滿了嫩綠的葉子,在加上樹下五顏六色的花朵,充滿生機的小草、清澈見底的水池、在蔚藍色的天空的映襯下,三棵梧桐樹顯得格外有精神,有一些高年級的同學抱着樹幹向上爬,到了一二米高時就坐到那裏,春風吹過來給他們帶來了絲絲涼意。

炎熱的夏天,太陽發出的光,將周圍的小草和花朵曬彎了腰。而梧桐樹將自已當成了大傘,為我們遮着強烈的光。我們躲在梧桐樹下乘涼,梧桐樹下卻頂着太陽強烈的光。我們在樹下快樂的玩耍着。

金色的秋天,梧桐樹的綠葉變黃了,黃葉從樹枝上掉下來。猶如一隻只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。落葉落在地上,螞蟻爬上去跑步,將落葉當成了運動場,落葉落到水中,小魚游到底下將它當成了是梧桐樹送給她們的美麗髮夾。

寒冷的冬天,梧桐樹的葉子掉光了,但梧桐樹還是勇敢地挺立着身子,默默地等待着來年美麗春天的來臨。

這就是我們美麗的校園,我們每天在這樣的環境裏學習、成長、多麼幸福啊!

樹的國中作文2

老家院子裏的香椿樹,是在我出生的那年種下的。小時候的故事,大多已忘記,但和這棵樹的一些事情卻深深地印在了我的腦子裏……

炎熱的夏天,空氣就像一團團火焰,大地像爐底,樹一動不動的佇立在地上,有汁液從樹幹的縫隙溢出,黃黃的顏色。我把它們收集起來,放硬之後捏東西,這可算是我童年的玩物之一。

我還問過奶奶,這些汁液是什麼東西,她也説不清:“可能是樹在哭吧!”我信了,是啊!這麼熱的天,樹也熱哭了吧!在我的童年記憶中,樹會哭。

我大了,對樹的記憶也漸漸模糊……

一年春天,也可以説每年春天,樹會給我們帶來一種美味的食物——香椿。爺爺自制了鈎子,綁在一根竹竿的頂端,是鈎香椿的利器。一下一枝,一會功夫就鈎了一小包,雖不多,已夠吃幾頓了。那時總是爺爺在鈎香椿,我只是跑來跑去地撿,撿着撿着,感覺那樹很有用、很偉大,它竟懂得感恩,回報主人;撿着撿着,我也長大了。

這年夏天,雨水充沛,一天夜裏閃電夾着雷聲,猶如一場盛大的音樂燈光秀,只是這“燈光”將那樹枝的三分之二打掉了。我十分傷心,生怕它會死掉,怕我們共同的成長會因此斷連。然而到了第二年,它不但沒死,枝葉反而更茂,猶如我現在正值青春年少地那種不屈不撓地蓬勃勁兒。

現在地夏天,它可以把整個院子與驕陽隔離,是家人乘涼的好地方。這棵樹與我的情太深,一言難盡。所有生動地語言都無法描述它地剛勁,它在努力地生長着。

今年初春,我注意到院子裏地水泥地凸起來了,水泥地與牆之間地縫隙有香椿嫩芽。看來它仍然在爆發着旺盛的生命力。樹,十四歲了,我也十四歲了,我們同處在生命的黃金時段。樹在使勁紮根,防止倒下,我像樹一樣,在奠定成長地基石,為了以後更好地發展。

看到了樹,我想到了往昔,看到了生命長河地無止境,因為樹,我有了更強的奮鬥的動力。

樹的國中作文3

“裊裊兮秋風,洞庭波兮木葉下”現今社會,由於諸多因素的影響,人們的善心也如這落葉般蕭蕭而下,泯滅於世態的炎涼之中。

每個人心中都有一棵樹,一棵會開花的樹。愛心如陽光,團結如土壤,互助如雨露,奉獻如空氣。有了這些充足的養料,我們的樹才會開出那屬於美德的清豔的蓓蕾。

有的人一生行善積德,滿樹的繁花引人嘖嘖稱讚,以至於有了十里飄香的美名。其實在以前行善的人倒是不少見的,因為有些人嫉妒那彼岸的花香而抵毀這些行善的人,長此以久,行善也就難免會引人非議,不是被認為成傻瓜就是被認為是在炒作。這樣一來,行善的人慢慢變少,社會的公德也慢慢在人們心中淡褪。

十年蹤跡十年心,人總是在變的。可悲的是人們並沒有比祖先進步多少,公德反倒退化的不及祖先的毫毛。良知,也被貪婪等慾望吞噬,湮滅。

但好心人多了也未必見得好,一旦人們愛心氾濫就難免會出現一批不思進取求人施捨的乞丐。他們不願付出辛勞,只肯端着飯碗向別人乞求温飽,他們利用了人們最純真的同情心來滿足其信手拈來的惰性。於是懶人都加入了洪老幫主的門下,使丐幫成了天下第一大幫。

這也是對社會的一種諷刺,行善總是好的,但是如果只滿足於別人的施捨而不願為他人付出,就難免會產生一種惡性循環。生態要求可持續發展,功德也需要可持續發展。正是因為為了挽救人們將泯滅的良知,電視上才會播放公益廣告和評選感動中國人物的節目。

講道德,人人都懂,但真正實施起來,大人還不如一些小孩子。

筌者所以在魚,得魚而忘筌。得了別人的恩惠卻不知回報,這樣也難免會使那些行善的人寒心。

人們道德漸褪的原因是很多的,要是真詳細追來恐怕十天十夜也説不清。慨歎,一千五百年間事,只有江濤似舊情。

現在仍存有良知的行善之人做的善事不為人理解,孤身佇立於愛心事業中。用那傲岸的梅花來形容倒十分貼切,苦寒獨自開,孤芳獨自賞,即便是碾落成泥也仍暗香盈袖,化作春泥也還滋養着花朵。

春有百花秋望月,夏有涼風冬聽雪。眾花皆落唯有心靈之花獨開,讓我們一起去守望春天,守望温暖。

如果夜也可以不黑暗,那還有誰會期盼光明。我相信,我們的樹會開花,驅走黑暗,帶來光明。

樹的國中作文4

去年夏天一定有人把吃好的枇杷核吐在了樓下的草坪裏,今年初春時,竟然長出兩株枇杷樹苗。它們相隔數尺,並肩而立,如一對孿生仔。

沐過幾場春雨,這對苗苗長勢喜人,一下竄高了許多,已是兩顆小樹了。它們樹幹筆直,頂端分出四五根小枝,枝上長着一片片又大又長的橢圓形葉子,它們像花瓣一樣圍成圈,好象在護着中間的芽寶寶呢!彷彿塗了蠟般的葉片油綠油綠且肥肥厚厚的,脈絡清晰,狀如琵琶,“枇杷”可能因此而得名吧!枇杷樹長得可快了,才一週左右新葉就又長出來了,嫩黃色澤,水靈靈的,煞是可愛。然而,原來的老葉子顏色卻變深了,並漸次失去光澤垂了下來。我不禁若有所思,老葉為了新葉能更好地生長,不惜一切奉獻出自己的養料,我們的父母不也一樣嗎?我們的茁壯成長,怎離得開父母的心血?

時間一點一滴地過去,可能是兩棵枇杷樹靠得太近的緣故吧,其中的一棵竟然枯萎了!在明媚春光的照耀下,它越發顯得沒有生機,而另一棵卻長得蓬蓬勃勃。這不能怨它懦弱,更不能説另一棵殘忍,為了生存,為了體現自身的價值,無論你我之間還是動植物之間競爭無處不在,而動植物身上表現得更明顯吧!

轉眼間初夏來臨,枇杷樹的生長速度明顯慢下來,雖然葉子愈發茂盛,可樹幹卻不見長粗。不管是苦是甜,畢竟生活的滋味是要慢慢去品味的呀!第一場暴風雨驟至,望着在風雨中搖曳的小樹我不禁有些擔憂起來,那細細的樹幹會不會就此被折斷呢?待風雨平息時我懸着的心終於放下來,同時也被小樹那頑強的毅力所折服。看,它的腰桿仍舊筆直筆直的,披着雨珠的葉子顯得更加生機盎然了!

如今已是夏末秋初,我的暑假生活即將結束,心中充滿對新學期的憧憬與渴望。小樹呀小樹,就讓我們一同以嶄新的姿態去迎接新的挑戰吧!願你在成長的道路上一路順風!

樹的國中作文5

我是一個被你們人類叫做“樹”的生物,擁有被稱為“樹”的所有特徵。每天都在做一樣的事,枯燥且乏味但又不能停止,這一切只不過為了生存,為了活着,為了迎接下一個明天,但我現在卻覺得我呼吸越來越困難,以前我認為是幫我解除乾渴的“天神之露”如今卻侵蝕着我的身體。我感覺我快要死了,所以我把我看到的和我的心情記錄在我的年輪中希望人類可以把它讀出來……

雖然每天我都在車水馬龍的大街上迎接太陽,但只不過為了進行“光合作用”罷了。看着它每天東起西落,和我一樣每天都周而復始的做着那和昨天一樣的事,枯燥乏味,但又不得不做。

看着街上那些把我稱叫做“樹”的人類來來往往的身影,用來打發着一天的時間。偶爾會有一些不同尋常的事件發生,但我卻無能為力。因為我只是顆樹,在你們人類的眼裏,只不過是一個給你們提供氧氣的低等生物而已,渺小但又不能剷除的一個低等生物而已,一個低等生物而已。渺小、低微。

看着那些在路上搶包的人,我無能為力因為我只是棵樹。看着那些撞人後飛速逃跑的汽車,我無能為力因為我只是棵樹。看着那些在路上不小心跌倒的老人但卻沒人伸出那高傲的人類特有的“手”,我無能為力因為我只是棵樹。最多也只能落下幾片葉子而已,搖動幾下枝幹而已,因為我只是棵樹。

經常有一些高傲的人類拿着一些尖鋭物體來我身上創作“藝術品”,什麼“XXX我愛你一生一世!”什麼“XXX到此一遊”什麼“XXX不是人生的”……每一件“藝術品”的誕生我都會經歷那刻骨銘心的痛,噢,錯啦,我咋麼會有心呢?我只是棵樹啊!就我只是棵樹,所以我只能默默忍耐,任憑那尖鋭物體在我身上左搖右晃,卻無能為力,因為我只是棵樹。一棵樹而已。

我是一顆被你們人類叫做“樹”的.生物,是一個低等生物但卻有擁用着毀滅你們高等生物的能力。但我絕對不會使用,因為我一旦使用就還有一些也被你們看作是低等生物的生物和你們陪葬,我們不會這樣,不會殺害無辜,因為有罪的只有你們人類而已!

我是一顆被你們人類叫做“樹”的生物,就算我死了也不過只是沒了一顆給你們提供氧氣的低等生物而已。我只是一棵樹。一棵樹而已……

樹的國中作文6

每當我一人靜靜地走在馬路邊的人行道上時,總是不由得抬頭看看那一棵棵高大、挺拔的樹,雖然我不知道這棵樹的名字,但是我喜歡它。因為它有着那美麗、迷人的外表。不僅這些,我喜歡它,更重要的是因為它的偉大,它的無私,深深打動了我、感染了我。

你瞧!春姑娘踏着輕盈的步伐來到了,那些樹木都換上了一身綠色的新衣裳,顯得十分精神。從它粗壯的枝幹上探出了一個個——嫩綠的葉子。它們像一個個可愛的孩子似的。小傢伙們一定想早點看見春天,才會迫不及待地從樹枝上探出頭來吧!再仔細看看,哦,大樹哥哥給小草們撐起了一片“大廈”,害羞的小草們也都紛紛探出了腦袋。

夏姑娘也不甘落後,沒過多久,便將春姑娘“擠”了出去。這時,這棵大樹上的葉子竟然又變了一個模樣,變得十分的綠。翠綠還是濃綠?我不曉得,但這種綠色和平常的綠不是太一樣,這種綠是清新的,透明的,好像畫家調色板上那夢幻的綠,緩緩地流進我的心田裏……

沒過多久,秋妹妹就披着金色的風衣悄然來到,樹上的葉子有的依然如舊,但有的就不同了,蒙了一層淡淡的金黃;還有的是半綠半黃的;當然,有的是紅色的。那些葉子也不像以前那樣濃蔭覆蓋、重重疊疊,而是在綿綿的秋雨、習習的秋風中緩緩地飄下來,翩翩起舞,好像在傳遞着秋的信息……

冬伯伯來了,樹上的葉子全部落光了,它們一定是鑽在暖和的泥土裏過冬了吧!我想。雖然是寒風呼嘯的冬天,但那棵樹卻還是那樣的挺拔,像一排排士兵一樣,屹立在寒冬臘月的風雪之中。

在我的印象裏,它不僅是一棵多變的樹,還是一個無私的、慷慨的“人”。在那炎熱的天氣裏,大人們坐在樹蔭下乘涼,小孩子抱着大樹在玩遊戲,而你卻不怕炎熱為我們擋着烈日炎炎的太陽,多麼無私的你、慷慨的你!這就是我心中的那棵大樹,每當我走在馬路邊的小路上,我都會不由自主地讚歎一聲:“那棵樹,真美!”

樹的國中作文7

又到了木棉花開的季節,校門旁的木棉樹開得正爛漫,滿枝頭的木棉花向着春風搖擺着花瓣,像在呼喚那快樂的童年時光。

以前的家,是在一所充滿回憶的中學裏,那兒,有一棵高高的木棉樹。

木棉樹大概有五六層樓高,樹幹筆直筆直的,樹皮像是乾裂了似的。在很高很高的地方,開始有着許多的枝丫。那兒,綻放着跟春風跳舞的木棉花,一下,一下,她們的花瓣像是打着拍子,搖頭晃尾地唱着歌。

地上落下了許多火紅的木棉花,一大羣小孩便把新鮮的木棉花裝進袋子,拿回家曬,幹了以後就可以煲湯。我經常拿着那火般紅的木棉花放到陽台上曬,但每次都曬不好。後來,夥伴送我幾朵曬好的木棉花,我一邊看着媽媽把木棉花放進煲中,一邊想象着它的香甜。結果,有點苦澀的味道與我想象的大相徑庭。往後,我只幫着別人拾木棉花,自己再也沒有拿過回家。

那棵高高的木棉樹,是我跟那羣闖南走北的夥伴玩遊戲的道具。我們經常在木棉樹下玩一個叫“數數捉迷藏”的遊戲,捉人者雙手重疊,額頭枕着手,開始數數,1、2、3……一直數到100,被捉的人趁機藏在隱蔽處,免得被捉人者發現抓住。當捉人者不注意時,被捉的人便會飛奔到木棉樹下,一邊用手拍打着乾裂的樹皮,一邊對着捉人者高喊一聲“歸正!”那就算贏了。哈,來不及“歸正”的同伴可就慘了,被人捉住後,只能用“剪刀、石頭、布”來分出勝負,輸的就變成捉人的可憐蟲了。

當然,在木棉樹下,我們也沒少玩“警察捉小偷”、“騎飛車”等遊戲,還有在木棉樹旁邊的乒乓球枱上與同伴“一決雌雄”,還有在木棉樹下與哥哥姐姐們一起分享他們從學校小賣部買來的零食,還有在木棉樹下石板凳上為媽媽班上參加校運會的大哥哥大姐姐搖旗吶喊、加油助威!

那些人,那些事,那棵高高的木棉樹,陪伴我度過最難忘的童年。

看着同學們意氣風發的笑臉,再仰望校門口那兩棵滿是通紅的木棉樹,我想,那一棵高高的木棉樹,也一定是怒放枝頭了吧?

童年那一棵高高的木棉樹,將永遠在我心中伴我成長!

樹的國中作文8

人們總喜歡用一些高大、永恆的東西去承載某些事物,或寄託某種感情,或宣誓某種情懷,如雄偉的大樹,如潺潺的流水,如別緻典雅的亭子,如綿綿悠長的春雨……而我覺得樹是最具有靈性的。每當仰望大樹,在雄偉的外表之外,無不感受到它的深邃。

我家陽台正對着一顆松樹。那可是一顆高大挺拔的松樹,褐色的樹幹,筆直筆直的,足有四、五層樓高,滿樹的松葉綠得可愛,活像一把張開的綠絨大傘。就着陽光向上望去,幾隻鳥兒停息在青枝綠葉之間,時而翀,時而下,時而又婉轉地歌唱,松樹給鳥兒帶來歡樂,鳥兒也給松樹增添了活力。

在我兒時的某年冬天,雪下得好大。一早起來,站在陽台上,仰望着銀裝素裹的松樹,以及略微透出的松針,微風吹過,松針隨風擺動,宛如慈祥的爺爺在召喚我去玩耍。我和幾個夥伴,在松樹下堆雪人,打雪仗,嬉戲打鬧……偶然碰到樹幹,雪花從樹上飄下,落在我們的手上、臉上、頸窩上,雪花刺激着皮膚,涼涼地、麻麻地,弄得我們哈哈大笑。

學校裏有一顆梧桐樹。這顆梧桐樹下,正是我們的勞動區域。在夏天,梧桐樹幹高冠大,枝繁葉茂,樹葉遮天蔽日,炎熱的陽光居然無從穿越它,在樹下形成巨大的陰翳,在勞動之餘,它會無私地帶給我們一份清涼。

已是秋天,在一陣秋雨之後,寬大的樹葉飄落下來,嚴嚴實實的粘在塑膠跑道上,像用膠水粘住了一般,掃也掃不乾淨。正在頹廢之際,猛然發現樹下有一片蘑菇正努力地往上長着,我們驚喜地跑過去,撫摸着一顆顆細小的生命,所有的陰霾都煙消雲散了,這是大樹給我們的禮物嗎?

我抬起頭,看着從樹葉中穿透出來的陽光,就像大樹的眼睛,很柔和,又很深邃,或許你沒有注意它,它卻一直在照看着你,照看着萬物生靈,他不僅提供一片綠色,也能提供歡樂,提供收穫和安寧……

“地勢坤,君子以厚德載物。”樹就是這樣一位君子,值得人們去敬畏他,去仰望他。

樹的國中作文9

家鄉的樹,沒有歲月的逃兵。

家鄉的樹,不同於別處的樹。家鄉的樹,從不是為了迎合凡塵的要求而生長,它們生長在河畔,靜守在這潺潺的水鄉里,種類雜亂無章,流露出嶺南水鄉的愜意而又不同於江南水鄉的生機。你走着走着,一路走來映入眼簾的都是嶺南特有的濃密的榕樹,但下一刻,有可能濃蔭消失了,剩下的只是河岸陡坡上光禿禿的水杉,那棕黃的荒涼,不禁讓你感歎,真正的成熟,是要歷經枯榮的交替。你抬頭遠眺,綴着一朵朵鮮紅的木棉可能會刺痛你的眼球,撼動你的心:那高大木棉崢嶸的枝幹,彷彿生來就是最完美的架子,託着那零碎分佈的豔紅,勾畫出世間最空靈的藝術品,偶有幾朵落下,卻不會落英漫天,而是旋舞着落下,劃過一道玄奧的弧線後,在土地上舞出一段芭蕾,爾後徐徐謝幕。家鄉的樹,不同於別處的樹,它們不是城市的飾品,而是詮釋着自然的藝術家。

家鄉的樹,從不按規律生長。家鄉的樹,雕琢者是自然,不是人。榕樹的氣根,從不會被無辜修剪,它們隨着枝幹千奇百怪的長勢,伸到那輕輕盪漾的綠水裏,伸到柏油馬路的汽車上,伸到低矮平房的屋頂上,餘下的,則為榕樹編織出新意,掩蓋了它的本體。都説自然是具有靈性的,那一棵五百年齡的老細葉榕,蔓出一片華蓋,樹蔭下是人們的閒話家常。家鄉的樹,從不按規律生長,它們活出那無拘無束,那是家鄉的感覺。

家鄉的樹,經得起歲月的蹉跎。家鄉的樹,最小的也有五十個春秋了吧。它們是鋼筋水泥柏油鐵欄中的倖存者,一河兩岸建設下的幸運兒。但它們仍無所動,不知閲覽了多少日新月異、生離死別、愛恨情仇。灌注在它們軀幹裏的,是家鄉的水、家鄉的土、家鄉的人、家鄉的靈魂。家鄉的樹,經得起歲月的蹉跎,它們歷經風雨,仍心甘情願地守護着這一方水土,家鄉的樹,沒有歲月的逃兵。

每當離鄉別井,路遇一棵老邁的、奇異而富有靈性的榕樹,我總會停下腳步,去欣賞那熟悉的鄉味。偶爾有幸被一片吹落的榕葉停歇在肩膀上時,我便會受寵若驚:啊,那是家鄉遙隔千里對我的饋贈!

樹的國中作文10

我的故鄉,在太行山腳下的一個小山村裏,那是一座在當地頗有氣派的且有百年曆史的四合院。

在 西廂房的旁邊長着一棵梨樹,可能是土質的原因,它的樹幹總是那樣的細,給人一種挺拔的感覺,樹冠雖然高出屋檐上方,卻也不算茂盛,據老人們講:它的樹齡也應在百年以上。

我沒有查閲過梨樹的相關知識,但從已逝去多年祖母的年齡推斷,是該有百歲以上啦。所以每次回家看到它,就情不自禁想起我可親可敬的祖母, 就彷彿回到啦孩提時代。

那時由於父母工作的原因,常常把我放在故鄉陪伴着祖父祖母。六七十年代,正是國家困難時期,物質十分的匱乏,山上雖然長着許多的果子卻都被上面統調走啦,我們唯一能吃到的水果就是院子裏梨樹上的梨。

所以每當梨樹開花的時候,我們家的大人小孩就時刻在關注它的成長,奶奶從這時起就開始擔負起啦呵護的責任。因為子孫們都是她的親骨肉,為了公平和諧,她老人家每天都不厭其煩地一遍一遍的數數,直到有一天,梨子都泛黃了的時候,她把全家叫到一起:拿起鈎子,讓伯母們在樹下撐起單子,小心翼翼地一個一個勾下來,然後均分。由於我的弟,妹少往往可以比伯父家的多分幾個,道也沒有太大的異議。所以,我總在其他堂兄弟姐妹的羨慕中享受着梨子的美味。

到了上學的年齡,我離開了故鄉,我的生活條件有了很大的改變,可奶奶總是把我的那一份放得嚴嚴實實的,待我放假回到故鄉,翻箱倒櫃拿出來給我。那時,由於年齡太小,不完全懂得奶奶對我的愛。奶奶是在她八十三歲那年走的,那年我二十歲,她走後我就再也沒有吃過故鄉的梨啦。

如今我已過不惑之年什麼水果都不在稀罕,可是故鄉的梨樹卻是總也忘不掉,每當春暖花開時節,我都爭取回去看看:我的故鄉,我的老屋,還有那棵滄桑的老梨樹。

樹的國中作文11

在我出生時,四川老家那邊為我種了一棵同齡樹。那是一株桃樹,就種在老家屋前。

我們幾乎每年都會去看看它。想想它現在也11歲半了,長得枝繁葉茂的,就是個頭比其他樹稍矮一些(比我高)。

小時候我不知道什麼是同齡樹,只是記得每年父母都會帶我跟它合影。我也不知道為什麼這山林中千千萬萬棵樹中,父母偏偏選這一棵不起眼的小桃樹。到上國小時,父母才告訴我説,這是我的同齡樹,也算我的半個兄弟姐妹了。

我們每年都去給它澆水、施肥。每年都記錄了我高了多少,它高了多少。

那年我6歲,父母帶我去看那棵同齡樹。記得我當時傻乎乎地問:“媽媽,我們為什麼每年都來看它,給它澆水施肥很好玩嗎?”媽媽直到這時才解答我這麼多年的疑惑,“傻孩子,這是你的同齡樹,就是與你一同出生的樹。你出生,它才栽下來。這可算你半個兄弟姐妹呢。”到那時,我才知道我們為什麼要去看它。可能也覺得這種事很隆重,便也站直身子,嚴肅地對它説:“同齡樹,我與你約好了,每年都來看望你!”我讓爸爸在樹幹部分刻了我的名字,以示標記。

那時的我與它定下的約定,現在我依然記得。

我真的遵守了約定,每年總會抽時間,回去看看它。看着它一年年長大,我心裏也很高興。有時三五月放假時去,總會看到滿樹桃花。八月時去,桃樹枝繁葉茂。心想自己年年次次回去也都是有收穫的。

如今那同齡樹已經比我高了一個頭了。去年暑假,我又去探望了它。曾經,我是俯視着它的,變化真大,我現在卻是要仰視它了。時間變遷,我們都在長大,可我們從未忘記那個約定,還是一樣親密無間。我靠在樹幹上,靜靜冥想,只聽見風拂過樹梢發出的沙沙聲,蟬茲茲地鳴着,我心無比平靜,彷彿與樹融為一體了……

這個約定是長久的,待我成年了,甚至老了時,我也會遵守與它的約定。我見證它的成長,它也見證我的成長。同時它也在靜靜告訴我:這裏是你的故鄉。

樹的國中作文12

年華流逝,歲月如金。

走進一片荒蕪,站在不毛之地,毫無徵兆的,我遇見了一棵樹。它挺拔,堅韌,成為這荒蕪的中心。烈日將大地照得滾燙,水成了這午後最寶貴的東西。它毫不低頭,儘管它並沒有多少綠葉來維持生存所需的機能。

直到今天我依然記得那棵瘦弱的樹。它的樹幹佈滿滄桑,有劃痕,有斷枝。唯一不變的就是它了,它從未離開,它有一顆心,一顆鮮活的心。我相信那是它始終屹立不倒的原因。在這鄉村裏最常見的土地上,它是唯一不變的故事。

每次下鄉,我都會看望那棵樹。還記得小時侯那是棵茂密的大樹。我經常會在玩累的黃昏,靠着它,它也很大方的用樹枝為我遮擋着最後的陽光。我靠着它看夕陽西下,有時會和爺爺奶奶一起坐在那兒,吹着習習的夜風,看皎月高懸在天空,或是繁星佈滿夜幕。幼時的我什麼都不懂,只知道下鄉便會看到那棵高大的樹。於是我常來,而唯一的記憶就是那樹真的很大,我張開雙臂也不能環繞。樹陪伴我度過,與我共享了最初的歲月。

後來不常來了,村裏也再沒將那棵樹當作新鮮玩意。孩子們拿它出氣,大人們甚至想過砍掉它,無奈它也陪伴大家度過了好些歲月,終沒有忍下心來。

後來城市裏颳了颱風,村裏也沒能倖免,到處是汪洋,過了好些天水才退去。而我再來到那棵樹面前的時候,它早已不是原來的模樣:猛烈的颱風將它一半的根拽出地面,而雷電則劈去了它一大半的樹幹。若不是這片荒野唯一的樹,我真不敢想象它竟變成了這般模樣。走近看,新鮮的傷口似乎汩汩地流着血,我輕輕地摩挲着它佈滿傷痕的軀幹,不知道説些什麼才好。蹲下身子,竟驚奇地發現樹幹上新長了一片葉子,正在隨風微微地顫動着。原來,它一直都沒有放棄!就算受了傷,淚如雨下,也絕不放棄生的希望,它拼盡最後一點力氣在幾近破碎的身軀上抽出一片嫩葉,它想讓人們知道,它一直都在!

我懷着崇敬的心情從樹杈上摘下一片葉子,緊緊地夾進書內,就好象這葉子上承載了它的艱辛歲月,而我願做那個與它共享這歲月,共享這孤獨的人!

共享的不僅是故事,更是那永不言棄的勇氣。

共享的不僅是歲月,更是那渴望生存的心意。

那永不凋零的心。

樹的國中作文13

有一棵樹,在林間,慢慢長大,它堅定不屈。只因,它有一個夢想……

小時候,大樹母親曾經告訴過它:“自然法則十分殘酷,你只要到了競爭中,就是九死一生,強者,才能夠生存。”當時,還是種子的它雖然不明事理,但是,也在心底樹立了一個夢想:“我一定要長大,成為一棵大樹,擁有無盡的力量。”自此,一場夢的旅途,就開始了。

春天,是很偏愛新芽的。她將甜美的果實灑向它們,給予它們充足的養分,讓它們快快成長。在夢的澆注中,小樹漸漸長大,它生根發芽。和同樣大的小樹比起來,它總顯得高上一截。這是因為,它的心底,有一個夢想。長得更高,獲得的養分也就越多,小樹越長越大、越來越高、越來越挺拔……

夏日炎炎,可對小樹來説,這沒有什麼。它躲在大樹的庇護下,也趁機飛速的吸收養分,為日後的一飛沖天,打下牢牢的基礎。整個夏天,小樹雖然沒有長高多少,卻將身子養得壯壯,根也深了不少。小樹知道,秋天冬天寒冷的空氣、冰涼的雪花是對它們的一大考驗,如果只一味長高,就會受到它們最大的打壓。所以,小樹準備好了,扎深根基,度過日後嚴峻的考驗。

秋風吹來,一地枯黃的落葉。小樹那原本不多的葉子,更是落了滿地。它儲存着養分,慢慢地將根基越扎越深。它積攢力量,等待着下一個春天的到來,夢想的開始。最嚴酷的雪花緩緩落下,森林裏死氣沉沉。一些急於速成的小樹,經不住雪花的考驗,慢慢地離開了樹的世界。可小樹,卻堅強地接受了這些考驗,並更加堅韌。

春天到了,小樹積攢已久的力量爆發,以飛一般的速度長大。一個月、兩個月、三個月……又是一個秋天到來,秋風掃走了不少的黃葉。這時的小樹,不不,應該説是大樹。大樹已經足以傲視羣雄,它高大挺拔,並且深深地植根於地下。它吸收天地間的養分,讓自己變得更高、更加挺拔。

小樹笑了,它甜甜的笑了,沐浴在美麗的秋風中……

樹的國中作文14

新的校園, 新的心情,一切都是那樣的新鮮。清晨,我站在校園放眼一望,遠處新栽的小白楊正在這大好的春光裏茁壯成長着。而在牆角邊,一棵老槐樹靜靜地吐着它的新芽。

那棵老槐樹,是舊校時就已較老的一棵樹,它粗壯的樹枝,葱鬱的樹冠,師生們都戲稱它是“樹王”。每天,總有一雙深情的眼睛將它久久凝望,就像慈母在看着自己心愛的孩子。她就是當年親手將它種下的冦文秀老師。隨着和冦老師的深入交往,我也漸漸喜歡上了這棵校園老槐和這位如老槐般美麗而有深度的老教師。她那默默無聞、無私奉獻的品格深深地感染着我,影響着我。

寇老師今年己是五十多歲,一個普通的人民教師,執教三十多載,如今仍默默奉獻在三尺講台。她任勞,至今還帶着語文和其它許多課,還兼任學校的總保管,可她一如年輕人一樣鬥志昂揚、精神飽滿。每天她騎單車往返於市裏和很遠的郊外這所國小。學校裏我們這些年輕人都不願騎單車嫌太累,而她依然精神十足。在她這種精神的感染下,我也加入了騎車行列,體驗到了坐車所沒有的快樂和艱辛;她任怨,學校課桯在排不開的時候,校長會讓她時而教數學,時而教語文,而她無怨無悔,並且帶哪門都一樣的好。她認真負責,雖然再有幾個月她就可以退休了,同事們都説:“寇老師,您工作了一輩子了,快歇歇吧!”可她總是説:“只要我在一天就要對得起孩子們,對得起這份工作!”所以我們每天依然可以看見寇老師忙碌的身影和她戴着老花鏡在為學生一本一本批改作業的情景。

她是花卉中一朵靜悄悄的玫瑰,從不招蜂引蝶,而是默默點綴七彩的生活;她是校園中那棵老槐,從不炫耀自己粗壯的根枝,而是默默把陰涼和美麗奉獻給他人。她在普通而平凡的崗位中培養着國家的棟樑;在汗水與微笑中收穫着希望。

樹的國中作文15

每當人們讚頌那高大挺拔的樹、嫵媚多姿的花時,也許不會有人想起那深埋在地下的根。

根是不常見的,所以我從沒有仔細的觀察過它們。一次,在乘車回家的路上,因為修路,汽車不能前進了,乘客們都下去休息,我看見了修路工人修路時挖出的一條樹根,“它原來扎得這麼深!”我驚訝的叫起來。原來它們埋得這麼深,所以才沒有人來重視它們。

我情不自禁的觀察它:它的表皮沒有樹皮那樣光滑、美觀,它的身架全是彎曲的,沒有樹幹那樣挺拔,它沒有綠葉的陪襯,更沒有紅花的嬌豔,正是它這獨有的特性,才使人們不易發現它、重視它、讚美它。

有個詞叫“落葉歸根”,説明樹是離不開根的,就像魚兒離不開水一樣。根為樹汲取養分,保證樹力求上進,使樹可以看到外面的世界——它會看到五顏六色的花,它度過了春夏秋冬,它贏得了人們的稱讚,外面的一切它都體驗過。那你應該反過來想一想,而根呢?它不會看到外面五彩繽紛的世界,它所見到的只是漆黑的土地,它永遠也看不到光明,見到光明的那一天,它的生命也既將結束。

為了讓樹長得更挺拔茂盛,它向大地深出汲取水分和營養,為了讓樹葉更加青翠鮮活,它不畏土塊礫石的阻撓牢牢扎進土壤,讓每一點水分通向樹幹和枝葉。它不畏險阻,勇往直前,總是向更深、更廣的地底鑽下去,這是它的目標和理想,同時也把自己更深深的藏匿在幕後。人們在讚美樹的高大挺拔、葉的青翠欲滴時,從沒有想到根的偉大和無私,而根呢?我們又何時聽到過它的不平與抱怨?總是默默地做好自己該做的事。

在生活中像根一樣的人有許多。有一輩子在在地裏辛勤勞動的農民;有在地下開礦的礦工;有在三尺講台書寫人生真諦的教師;有獻身國防的三軍將士……他們雖然很平凡,但沒有因為平凡而不努力工作,他們為了祖國的繁榮富強甘願犧牲自己,這難道不是根的奉獻精神?

沒有必要鄙視根的外表,重要的是它的內在美。並且我要高聲讚美這種精神,讓更多的人來學習這種精神。

熱門標籤