【精選】心事作文600字九篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的心事作文600字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

班上的事兒很多，有開心的、憤怒的、傷心的……我就寫個開心的事情，讓大家笑一笑吧！

趙老師的預習方法很不一樣，預習需要在“樂教樂學”上讀課文。每次讀課文時，我都按照老師要求把課文熟讀了才叫媽媽點開“樂教樂學”錄音。可班上有些同學不這樣，他們見老師不像三年級時潘老師那樣盯着我們，一顆懸着的小心就穩穩當當地放下來了。預習的事兒就馬馬虎虎地做。

可是好景不長，趙老師漸漸覺察我們的錄音讀得越來越不像話，於是就開始依次聽我們的錄音，真是“魔高一尺，道高一丈”呀！因為我們不認真錄音，昨天班上還鬧出了一個笑話。

早讀課時，趙老師神祕兮兮地對我們説：“今天早上，我一邊吃早飯，一邊聽了趙同學的錄音，差點讓我把飯噴出去，大家要不要聽聽他的錄音？”“好——”全班拖聲拖氣地回答道。“還是聽談同學的錄音吧，趙同學讀的聲音太小，聽不見。”老師説着打開了手機，談同學一聽我們要聽她的錄音，魂都沒了，一手放在桌子上，頭枕着胳膊，做出一副命苦的樣子。我們才不管她呢，有的拍着手直喊好，有的不停地催老師快放錄音，有的一邊跺腳一邊用手拍桌子，安靜的教室立刻沸騰起來，真是事不關己，幸災樂禍啊！

我們聽錄音上談同學讀道“……雪峯插雲、古木參天、平湖飛爆……”聽到了這裏，老師還故意添油加醋：“大家知道′平湖飛爆′什麼意思嗎？”全班齊聲説道：“不知道！”“平湖飛爆，平湖飛爆，就是平靜的湖面飛起來了，又爆炸了。”“哈哈哈……”頓時，全班大笑起來。

哈哈！談同學，你也太粗心了吧，那樣美好的風景，到你嘴裏就變成了“大爆炸”了。談同學，我們每次不開心時，一定要聽你讀書，那緊鎖的眉頭就舒展啦！我代表全班同學謝謝你！

每一個人的成長，都是甜蜜中夾帶着一點兒憂傷。一如我，一如你，一如他。

前段時間，有朋友和我説，他現在的心情很不好。我告訴他：“沒事的時候，別總想一些有的沒的，專心做好自己就行了。”然而，他回覆我説：“我也沒有什麼煩心事，每一個月都有那麼幾件煩心事。我出去走走，心情就好了許多。”於是，我也沒有再繼續和他聊下。每當遇到煩心事的時候，我都是希望朋友們能夠自己想辦法先解決問題。如果實在是解決不了的話，可以再考慮找信任的人傾訴。

或許有的時候，一個人總是重複在想着一件事情，容易陷入死衚衕裏面，總也走不出來。這個時候，特別希望有不同的聲音可以喚醒自己那顆沉浸在悲傷中的心。然後告別不愉快的煩心事，回到現實生活中好好地生活。

結果沒過兩天，我自己也突然間心情不好了。就是在得知自己無法報考今年的導遊證的時候，心情莫名地變得不好了起來。因為我覺得自己不夠努力，還不夠優秀，還無法實現自己想要做的事情，無法成為理想中的自己。

接下來的這幾天，我變得越來越焦慮，也越來越不喜歡開口説話。好在臨近中秋放假，我也正好利用這段時間好好調整一下自己的狀態。

週四的晚上，我和朋友一起去了操場上跑步。每一次心情不好的時候，我都會選擇在田徑場上流汗。其實，我本身並不喜歡運動，所以每一次我心情不好的時候，我都會選擇去跑步。

説來也奇怪，平時我只能跑3，4圈的我，在心情不好的時候，居然能夠跑6，7圈。難道要心情不好點，才能多跑幾圈？當時，我為自己這個突如其來的想法逗笑了，似乎所有的煩惱也在跑步的過程中漸漸地消失不見了。看來，跑步確實能讓一個人的心情更好一點。

從前不喜歡運動的我，在每一次大汗淋漓之後能夠忘卻煩心事，也在後來的日子裏慢慢地喜歡上了運動，特別是跑步。

像是一潭幽深的湖，漸漸下沉，像是水草般的交纏，有一種窒息的血腥，吞噬着一點一滴。

黑暗總是來得快吧，似乎今天的更是無緣無故的黑得發悶。心裏像是堵塞了一團棉花，被水侵泡了，發漲了。

站到了窗台邊，天似乎又比剛才的黑了些，是被蒙上了層層密不透風的黑布吧？夜色似乎又寧靜了些，空氣悶得説不出話來。

今天的夜，沒有閃爍着的星星為我歌唱，沒有皎潔的月亮為我撒下一地的銀霜，窗紗也不再輕拂我的臉，就連平時在月光下熒熒開放的曇花也不再芬芳。內心充盈

着的湖泊，像是快要溢出來了，閉上眼，感覺自己在一步步走向大海，有雪白的浪潮拍打在我的腳，像是黑暗的水域，一點一點漫過，水流時而急切時而舒緩。或者心裏是另一個情景，被月光籠罩着的美少年，他有着一雙細長的手，他的心似乎像黑色一般沉靜，他的眼更如黑夜一般深不見底，有悠揚的樂聲在四處飄蕩，少年的發和夜風一起輕輕歌唱。

是誰曾説過：閉上眼就到達最美的世界，連憂傷也遺忘。

此時我的心事像是找不着出口，漫下了一地的悲傷，恰好，有風拍打我的臉，我像是嗅到了海潮的氣息，好似夢。

心事像是沿着這風也漂移着走了吧？像是夢中的一縷清香，在伴隨着太陽的升起而蒸發了吧！

心事好比是一株茉莉花，花香雖清秀，卻被人擺在了烈日炎炎的天裏花不僅變得容易乾枯，就連着香氣也變得令人煩惱了起來，讓人覺得這香裏總帶着一股迎面來的腥味。

心事好比是一輪水中月，卻被人攪了一片模糊不清。

心事又好比是青翠幽雅的水草，卻纏繞在一團，讓人壓抑，無法呼吸。

但是，也許只需一絲風，一陣雨，某個人的一句温暖話語，或是一個淡淡的微笑，你都會輕易地解決這看似很麻煩的心事。

其實心事，它也是害怕着快樂的呀！

有一件心事，留在我的記憶深處。每當想起時，內心總會充滿深深的愧疚感。

那天，英語補習班考試。當時，我的英語基礎差，學得一塌糊塗，最怕考試。考試和平日一樣，同班同學坐在一起考試，由自班老師監考。

試卷發下來，我一看，頭立刻暈了。天哪!這麼多!看着密密麻麻的題，我徹底絕望了。完了，這次考試成績肯定比上次差。怎麼辦，要不，不會就蒙吧!三長一短選短，三短一長選長，不都這麼做嘛!我立刻投入到深深的題海中。

時間一分一秒過去，下課鈴聲終於響起了，我和同學們交上了試卷。交完以後，同學們都出了教室，老師整理完卷子又從教室裏急忙出去，教室裏只剩下我一個人了。

我的目光無意間一瞥，只見桌上的試卷上面放着一張紙，上面寫着“第某次考試試卷答案”。是答案啊。我無意把目光移開。等等，答案!我驚了一下，再看那張紙，的.確沒看錯。我的心中跳出一個念頭：抄答案!我謹慎地看向四周，教室沒人，同學們在走廊，應該不會發現我抄答案。我剛想拿來，卻又止住了。不對，抄答案是錯誤的行為，可是，考不好，媽媽會揍我的。我苦苦思考幾分鐘，最終還是選擇抄了，只改幾處。

第二天，試卷發下來了，七十多分。老師表揚了我，説，比上次進步了，繼續努力。當時，我碰見老師的目光，那充滿信任的目光，加之老師對我鼓勵的話語 ，不禁心頭一顫。這樣做真的好嗎?老師這麼信任我，可我……我苦苦想了一天，決定明天向老師道歉。

誰知當天晚上，媽媽走進我的卧室，説又為我換了一家補習班，明天就去那兒學，已經跟我的老師溝通了。媽媽説完走出卧室，而我像個木頭一樣站在原地一動也不動。天啊!為什麼不等等我?給我一個機會，我還沒來得及認錯呢!

這件心事永遠地留在我的記憶深處，讓我無法忘記，告訴我許多道理……

回想起童年的往事，就像吃了什麼美味的佳餚，雖已吃完，但還是回味無窮。

那時的家在山腳下，至今天還清楚的記得屋前的那七棵幾十年的老槐樹。爸爸會在樹枝上繫上粗繩子，讓我用來盪鞦韆。花開的時候，會用那雙沾滿泥士的小手拾起落在地上的花瓣放到鼻子前聞聞。夏天也會吵着鬧着讓大人們去抓落在樹上的知了等有趣的事。槐樹也是我認識的第一個樹種。

我那時的夥伴是一隻類似於德國牧羊犬的大型狗，因為皮毛是狼青色的，所在大家都叫它“狼青”。“狼青”從出生時就來到我們家，與我生活在一起，並教會了它與人握手的簡單動作。大概一年左右，就長的快有我高了，每天放學回家，迎接我的先是它的叫聲，之後就撲過來，將兩隻前爪搭在我的肩膀上，用舌頭添我的臉，使勁的搖擺着尾巴，我也就趁機將我的小包掛到它的脖子上，然後就跑回家，“狼青”就會帶着包跟在後面。就這樣渡過了幾年美好時光。

另我傷心的是，我們要搬家了，當時不允許將大型犬帶到樓上，搬家前，無奈之下，將“狼青”賣給了一家做蠟燭的廠裏，離開時我淚流滿面。前幾天“狼青”在那不吃不喝也不叫，一直盯着我們離開的大門，爸爸只好隔幾天去餵食，我也會跟着去看它。離很遠就會聽到它那深沉的並不洪亮的聲音，由於鐵鏈子的束縛，“狼青”並不能跑過來迎接我，但靠近時依然會把兩隻前爪搭在我的肩膀上，用舌頭添我的臉，使勁的搖擺着尾巴，上蹦下跳的，看着它歡快的吃着爸爸給的食物。搬家後就再沒去看過它，幾個月後得知，狠青餓死在廠裏。我感到非常的傷心。

童年裏的故事還有很多，但每一樣我都記憶猶新。雖然被狗咬過五次，但我還特別忠愛大型犬，每次見到總忍不住前去撫摸，不會感到一絲害怕。 這是我要用來演講的文稿，能否求看過的各位高人給予一份由你們自己翻譯的文稿，在此非常感謝大家，大家可以到小Q問答中回答，還有非厚的獎勵噢。萬分感謝。

時間過得真的很快，彷彿只在一瞬間，一個學期即將結束，內心是無限的期望又是難忘的留戀。

我以平常心看待這次的期末考試，可內心卻盼望這次考試能夠拖得更晚些，因為考試一過，這就意味着我即將踏入八年級下學期的學習中，仔細想想，已經與同學相處了一年多了，這之間種種喜怒哀樂，不禁使人回味無窮，嘴角盪漾起幸福的微笑，可這也同樣意味着我與同學們之間離別的日子也越來越近，九年級，這個使人喜使人愁的年級，雖然似乎看起來還很遠，可當指針一轉，瞬間即在眼前。

這羣相處了一年多的可愛的精靈們，給我帶來了多少的歡樂的與我從無感覺到的温暖，我們一起學習，一起嬉戲，一起衝刺，之間早已建立一種無可破滅的深深友誼，與老師的和諧，與同學的温馨，甚至對學校種種的一切的留戀，都已成為我生活中的一部分，成為不可泯滅的部分，可再過一年，就要和這一切説再見，叫我內心怎麼接受地了。

我儘量避開，不去想這個問題，可當每次期末考試的到來，總會在無聲之中使我感到淡淡的憂愁，提醒着我已經越來越近了。可我卻不想接受，我不願離開這種種的美好，雖然我知道到時候必須離開，可我只想讓時間變得慢些，讓我能夠享受更多的歡樂，就算只有一秒鐘，也就足夠了。

可是時間不待人，鍾將匆匆地掠過去，怎麼抓也抓不住。

因此，我只有珍惜我現在身邊所有的一切，珍惜我與同學之間建立起來的種種珍貴的友誼，珍惜師生之間那種和諧關係。

留戀這美好的一切，害怕離別……

我家住在一個偏僻的地方，由於交通不便，爸爸把我送到外地就學，並寄住在二姨家。一眨眼，幾年的時光就要過去了，但不知從何時起，一種惆悵爬進了我的心坎。

我害怕放假，因為我不想回家，回家就要看到爸爸粗糙的雙手，回家就要面對滿臉皺紋的媽媽。

在我讀國中之前，我們一家的生活還可以，但是，自我讀國中以後，一切都變了，大量的錢用來供我讀書。媽媽以前時常帶有笑容的臉，現在不時會飄過一絲愁雲。爸爸媽媽的全部希望都寄託在我身上，他們希望我多學點兒知識，將來不要再困在偏僻的山村裏，在社會上有立足之地。可我令他們好失望，因為我學習成績好差。

每當放假，同學們都好高興，嘰嘰喳喳笑着、叫着，奔回自己的家。而我卻徘徊在車站，不知道回家後該怎麼面對爸爸媽媽。當我來到家門口，我總低着頭，儘量躲開父母的目光，想快速走到自己的屋裏，可父母一看見我，就一起放下手中的活兒，用滿含喜悦的目光看着我，連忙接過我的揹包，問：“回來了!”簡簡單單三個字，包含着他們對我深深的關懷之情，而我只能痛苦的“嗯”一聲，好幾次淚珠差點滾下。爸爸問寒問暖，媽媽趕緊繫上圍裙，給我做飯，像招待遠方貴客一樣，做這做那的忙碌着，這時，我的心更加不好受了。臉上猶如被狠狠抽打一頓，火辣辣的，因為這幾年的學習生活，我無法拿出一份考得像樣的試卷來讓他們看看。在學校裏，我的學習成績總上不去，父母親對我太多的關懷，只能使我加倍地羞愧，更加感到對不起他們，使他們對我的那點小小的希望，我似乎都滿足不了，我不知如何是好。

每次要上學，當我伸手接過父母手中的錢時，曾多次想向他們説“我不想讀書了”可話剛到嘴邊，又咽進去了，因為我不想看到他們難過的樣子。我帶着父母的希望返校，又帶着令人愧疚的失望回家面對父母。

我不想回家，我不願看到父母飽經風霜的面孔，更不想聽到他們那充滿殷切希望的話語，因為我沒有優異的成績。

將來，我將用什麼來報答他們呢?

人這一生會經歷很多事，高興的，傷心的，激動的，難忘的……有些事埋在心裏許久，真想一吐為快，卻不敢説出來，例如：被老師錯怪了；和閨蜜吵架了；被爸爸媽媽拿來和別人比較等等、等等。

記得那是一個學期的期末。眾所周知，每次期末的時候，都如坐鍼氈，每天重複着考試，講評；講評，考試……

對於我而言，只要認真複習，肯定能考高分，所以，前幾天的考試我不是全班第一就是全班第二，總之名列前茅。之後的考試我有點洋洋自得，驕傲自滿了。考試鈴響，我拿到試卷後就拼命做，有的時候題目草草看一遍就開始答題了。等到做完之後，要麼東張西望，要麼無聊至極地玩着自己的手指，把仔細檢查這檔子事丟到九霄雲外去了。

那一次，我只考了86分，回家當然就得挨一頓罵。“86分！全班幾個90分以上？有幾個100分？你給我考個86分，是不是之前幾次考得好驕傲了？你看看人家馮朱潤，每次考試都在班級前三，你好好跟人家學學！”

面對媽媽鋪天蓋地的責怪，我雖然沒有還嘴，但心裏極度不平衡。馮朱潤前幾次考試沒有一次比我高，為什麼每次只看到別人的優點，而看不到女兒我的成績呢？我稍有閃失，就緊盯着不放，這算什麼意思。我心裏暗暗埋怨道。

媽媽，您為什麼每次都拿我的失誤去和別人的優點比呢？您為什麼就看不到我的進步，我的努力呢？為什麼我考第一你不表揚，但我考得稍微差一點您都要批評呢？您就不能多誇誇我，鼓勵我一下嗎？

唉！我的心事誰知道？連我最親愛的媽媽都不能理解我。

我有許多煩心事，讓我最煩心傷腦筋的就是那堆積如山的“作業”了。

每天一放學回家，首先要做的就是打開書包，一打開書包，只見那一本本作業本堆積的比山還高，似乎在為迎接你回家而興奮，讓人忍不住想高歌一曲，來表達此刻的悲傷。開始做作業了，可題目去叫人發狂，一會兒讓人變成雨果的“思想者”；一會兒讓人丈二和尚一一摸不着頭腦；一會兒把人的腦細胞榨乾。真是，“作業太多了，同學全暈倒啊！”那比山高的作業，留給我們的只有無盡的悲傷、激情的述説、痛苦後的絕望啊！讓一切彷彿回到了放學前……

“鈴鈴”下課鈴打響了，正當同學們收拾書包準備開溜時，三科老師不約而同地走進教室，不好！只見語文老師正張弓準備投放“毒箭”，一下射到了黑板中心，把我們的心射碎了一地，緊接着，後兩科老師也不甘示弱，把弓換成了手榴彈對着黑板發射，“嘭嘭”許多炸彈在黑板上炸開了一朵朵“鮮豔的小花兒”大家都無精打彩，“説好的快樂童年呢？”我不禁説道，不料數學老師還不忘在作業上發射幾顆試卷子彈，把同學們炸的都要崩潰了，之前興高采烈的同學們，頓時變得唉聲歎氣“啊……”的叫聲不斷在教室裏迴響，發狂、心酸、悲傷在同學們寫作業中，可謂是表現的淋淋盡致。老師，請你們高抬貴手，少佈置點作業，行嗎？每天壓力大，作業又做不完，我們真的好煩吶！

老師，小鳥折斷翅膀飛不起，揹着那沉甸甸的作業，我們怎麼飛的高啊！作業實在是太多了，這是我的煩心事，也是全世界兒童的煩心事！