藝術節作文（優）
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的藝術節作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術節作文 篇1
今天下午，我盼望已久的藝術節終於來到了。
我們全班同學都穿上了古代的衣服，而且化了漂亮的粧。當我們準備就緒的時候，李老師就把我們帶到了多功能廳。我們來到多功能廳，先觀看了前兩個班的表演，他們表現的都很出色。輪到我們上場的時候，我在心裏暗暗給自己加油，牢牢的記住李老師上台前給大家説的話：“一定要面帶微笑來背誦古詩，聲音要響亮而且不要出差錯。”
我們站在台上，面帶微笑的為大家朗誦，每一個人都認認真真的表演。演出結束了，台下響起了雷鳴般的`掌聲，大家都為我們精彩的表演喝彩！我坐在台下還認真的觀看了其他班的表演，讓我印象最深刻的是一年級五班表演的成語故事：“守株待兔”，他們表演的很有趣，尤其是那隻小白兔表演的太像了。我們今天的演出很精彩，每個人都很開心，這都是老師和家長還有我們全班同學付出的心血。我們的老師和家長，他們都放棄午休時間來為我們排練，都很辛苦。媽媽説：“我們全班同學都參加表演，一個都不落下，這是老師給我們每個人展示自己的好機會 ，一定要珍惜，但是老師就要付出更多的辛苦。”所以我們要認真表演，才能演的好！
藝術節作文 篇2
一年一度的校園藝術節又來到了。這一天，我們興奮不已，早早就穿上老師事先為我們訂製的新衣，就像過新年一樣，歡天喜地，盼望時間過得快一些，再快一些。
今年的校園藝術節是在國中部足球場舉行。晚飯後，我們像一羣自由自在的小鳥蹦蹦跳跳地越過了連接國小部和中學部的天橋，急切地趕到了會場。
哇，國中部的操場比起我們國小部的`操場來竟是如此寬大，操場上人流如潮，人聲鼎沸，歡笑聲此起彼伏若大的舞台，在各種燈光的陪襯下顯得格外壯觀，強光束的射燈，和校園內各種燈光交相輝映，剎那間，高大的教學樓被各色的燈光映襯得金碧輝煌。
深秋的夜晚，雖説有幾分涼意，但我們的心中升騰起的是快樂和温暖。整個操場上就像一片歡樂的海洋，流光溢彩，充滿了濃烈的節日氣氛，我們的心也隨着快樂飛翔同學們手裏舞動着五彩繽紛的瑩光棒，動作時而整齊，時而散亂，那舞動的光影，宛如夜空中閃動的瑩火蟲，時隱時現，讓人眼花繚亂。
優美的旋律響起來了，主持人款款登台，清脆悦耳的聲音拂過，操場沸騰了，今夜的快樂之旅開始了
藝術節作文 篇3
一年一度的校園藝術節開始了，校園裏處處洋溢着歡樂的氣氛。
演出開始了，首先進行的是詩朗誦，詩朗誦的順序是從低年級到高年級。剛開始朗誦的同學因為緊張，朗誦得有些結巴。媽媽提醒我：“你可不能忘了詞呀！”我信心十足地點了點頭。該我朗誦了，也許是第一次上台的.原因，我激動地腿有些發抖，聲音有些發顫，好不容易朗誦完了，回到座位上，我的臉像火燒一樣。媽媽説：“沒忘詞，朗誦得挺好的。下面你還要唱歌，媽媽相信你是最棒的。”聽了媽媽的話，我心裏好受多了。
節目按順序在進行，時間過得真快，不一會兒的功夫就又輪到我唱歌了。我唱得是《種太陽》。這次，我的膽子好像大了點，不再那麼害怕和緊張。我很輕鬆地就唱完了，台下立刻響起了掌聲。我看見媽媽、老師和同學們都在使勁為我鼓掌、喝彩，我激動地滿臉通紅。
校園藝術節結束了，雖然我只在唱歌上得了第二名，但我很高興，因為我明白了“沒有隨隨便便成功”這句話的意思。
藝術節作文 篇4
去年的一個星期五，是學校的英語藝術節。那天沒上課，可是學校裏熱鬧極了：上午要舉行遊園活動，下午還有文藝演出呢!
那天上午，八點二十五分，遊園活動開始了。林老師把入場券分給我們，我一看，內容真豐富啊：有猜燈謎、做餃子、飛鏢奪寶、紙船運蛋、搜寶大行動、搖骰子説單詞
首先，林老師帶我們去一⑶班：飛鏢奪寶。我拿起飛鏢，心怦怦直跳，結果我打中了六環。
接着，我們去二⑷班：做餃子。我先把橡皮泥揉扁，再把餡兒搓圓，一眨眼，一個餃子包好啦。我覺得它像一隻彎彎的小白船。
然後，我們去體育館二樓：猜燈謎。我快步上樓，看一看有沒有我出的燈謎，結果讓我失望了。但是，我還是很快地猜到了一個燈謎。
最後，我們在自己的教室舉行聖誕大餐，老師分給我們很多很多東西，有雞腿、餃子、粽子、月餅、牛奶這真是一頓美味、豐富又營養的大餐!
下午演出的`節目很多，而且很精彩。我們在操場上看了兩個小時，也不覺得累。
我覺得那天的英語藝術節真有意思!
藝術節作文 篇5
一年一度的藝術節在金秋時節又隆重開幕了，我們中隊合唱的“讀唐詩”在年級歌唱比賽中獲得了一等獎。
當我們穿着整齊的服裝，站在舞台的'時候；當我們用天使般的聲音，唱着歌曲的時候；當台下響起雷鳴般的掌聲，評委老師頻頻點頭的時候，我們每個人都非常激動。
我激動，因為我們有一個非常懂音樂的指導老師；我激動，因為我們一個音也沒走調，並且動作很整齊；我激動，因為我們刻苦排練，終於在比賽中獲得了勝利……
藝術節給了我們一次機會，我們用歌聲給藝術節一個驚喜！
藝術節作文 篇6
今天下午，我們學校進行了一年一度的藝術節，下午是我們二年級的。我們一起牀，薛老師就讓我們排隊站好，去四樓多功能廳看錶演。我一進去，裏面就吵吵鬧鬧的'，後來，二班的老師讓我們安靜，我們都閉上了小嘴巴。終於，藝術節開始了，第一個節目是表演街舞，並且又朗誦了古詩。第二個是唱歌，第三個和第四個都是跳舞的節目。六班的同學還表演了BABY，終於到我們班來表演了《少年中國説》。徐皓槿用葫蘆絲表演了兩首獨自曲，第一首是《金孔雀靜靜地跳》，第二首是《荷塘月色》，徐皓槿吹完就讓我們班站起來朗誦《少年中國説》。
今天下午我們真開心。
藝術節作文 篇7
校園生活就是一幅五彩斑斕的畫卷，見證着我們生命中的精彩。而我校特有的多元文化藝術節又再次為這畫卷增添色彩。這使我們的校園生活更為的豐富與充實……
多元文化藝術節是我校的特色之一。在活動期間，同學們心奮不已，早早與老師謀劃起來了，此刻的校園既縈繞着熱鬧的氣氛，還瀰漫着一股來自多個國家的新氣息，使周圍的一切都看起來非比尋常呢。這種節日是多麼的有意義，它不僅讓我們瞭解了各個國家的文化習俗等，而且也藉此來鍛鍊我們實踐的能力和激發我們對不同文化濃厚的`興趣。
你瞧，每個班級的牆壁上都已貼有關於異國的圖片和相關知識：印度的佛教、法國建築、從樓底向上看，牆壁滿是色彩，吸引着同學們的眼球，使他們停下了腳步，留下來慢慢欣賞多元文化的魅力。這些景象便成為了學校的一道亮麗的風景線，成為一種特色。
這一屆的多元文化藝術節是與合唱節的結合，我班同學集體挑戰了印度歌曲《夢見》。我們從對歌詞的不理解而笑到刻苦練習這首滿含傷感的歌曲，付出了我們的汗水和時間。看，音樂課上，我們在音樂老師的指導下，我們排好了隊形，幫我們設計好了動作。還精心準備了一場引人注目的印度舞蹈，她們的服飾無不透露出印度的風俗氣息。“阿kei苦力猴亞猴奔，迪噠魯工嘎猴打黑……”一遍又一遍的練習，功夫不負有心人，最後我們在舞台上一展歌喉，並取得了年紀組一等獎的好成績。
不僅我們班的表演精彩，同學老師精心準備，其他班級的也很不賴。那天，動聽的歌聲和美妙的旋律陪伴着我們度過那美好的一天，都期待下一次活動的展開。
多元文化藝術節——我校的一大特色，它豐富着我們的校園生活，給予我們美好的回憶，見證着我們的精彩點滴……
藝術節作文 篇8
我們期待已久的藝術節終於到了。這一天下午，我們安靜地坐在報告廳裏觀看其他班級的表演。舞台上的燈光有時聚在一起，有時又分散開來，看得人眼花繚亂。
快輪到我們表演了，我緊張極了，心裏像有幾十只兔子在蹦，都快蹦到嗓子眼了。一個不注意我不爭氣的鼻子居然流血了，一下子把身邊的志願者媽媽們拉入了緊張的氣氛。
只聽主持人響亮的報幕：“下面有請三（16）班的表演——《大夢想家》。”台下一雙雙瞪大的眼睛好奇地看着。唱歌的同學錯落有致地在幕前站好。音樂響起，我和跳舞的同學依次走上舞台，伴着音樂，我們一會兒排成一隊，一會兒排成三隊，一會兒彎腰，一會兒蹲下，一會兒旋轉，一會兒跳躍。我們動作優美整齊，背後的歌聲響徹大廳，震耳欲聾，台下的觀眾們也跟着唱了起來。幾位同學走出隊伍，紛紛講述自己的.夢想，讓每個人都心潮澎湃，熱血沸騰。最後，我們擁簇着幾位同學拉起的紅五角星，結束了表演。台下掌聲雷鳴般響起。
回想起一次次努力的排練，志願者媽媽們精心的準備，我們家全體出動做的紅五角星，心裏説不出的高興。
回教室的路上，大家興奮地討論着，每個人都好激動。媽媽問我：“覺不覺得努力做好一件事很有成就感？”我用力地點點頭！
