《讓》作文500字8篇【集合】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的《讓》作文500字8篇，希望對大家有所幫助。

《讓》作文500字 篇1

在我的記憶中，有一件事情，現在想起來，我還是很開心，很激動。那就是我第一次參加的鋼琴比賽。

在我一年級的寒假，經歷了兩年的刻苦練習彈奏，我的鋼琴老師讓我參加了在韓國舉行的一場鋼琴比賽。那天早晨，我吃過早飯，和爸爸媽媽早早來到比賽現場，發現已是人山人海，一片嘈雜。有的選手正在高聲談笑，顯得輕鬆自如；有的選手正捧着鋼琴書認真的看着，顯得格外緊張。看到這些，我的心也開始“砰砰”直跳起來。

比賽開始了，看着前面的一個個選手上台演奏，我越來越緊張，心想怎麼對手一個比一個強啊。當聽見主持人報我的名字後，忐忑不安的我上了台，硬擠了點笑容，向台下鞠躬，坐到鋼琴前，開始彈奏。也許是平時已經練得滾瓜爛熟了，也許是我彈奏的太投入，曲子在行雲流水間不知不覺便結束了，這時聽見台下響起了雷鳴般的掌聲，我原先的緊張情緒頓時化為烏有，臉上也揚起了自信的`笑容。

走下台後，爸爸媽媽激動地抱了抱我，祝賀我演出成功。當主持人説“鋼琴組第二名張宸吉”的聲音進入我豎起的耳朵時，我當場歡呼起來，一蹦三尺高，激動地和爸爸媽媽擁抱慶祝，我的臉也笑開了花，心想：“這是我第一次演奏得來的獎牌，我一定要好好珍惜！”。

現在回憶起這件事，我依然很開心，很激動。

《讓》作文500字 篇2

眼睛是我們一個很重要的器官，如果我們失去它，我們將失去光明，所以我們要保護眼睛，讓我們遠離近視。

眼睛是心靈的窗口，能讓我們看到外面的世界；眼睛是一盞指路燈，能給我們指引方向；眼睛還是我們學習的好幫手，能讓我們學習讀書，眼睛對我們來説太重要了，可是有一些人一點兒也不愛護眼睛。我們家鄰居小明就是一個這樣的例子，他從小就開始玩手機，可是過了一段時間，他的眼睛又紅又腫，到醫院一檢查，原來是手機輻射和用眼過度造成。等他好了仍然沒有意識到眼睛的重要性，還是不愛惜眼睛，依然去看手機，這次可就沒有上次那樣幸運了，這次是他終身帶上了寬大的，重重的眼鏡。導致近視的原因不止玩手機，還有在陽光下看書，在陰暗處看書，長時間看書等等，為了保護我們的眼睛，我們應該怎樣做呢？我給大家提出幾條建議，希望大家能按照要求去做：1、不在陽光下看書。2、不在陰暗處看書。3、適當利用手機學習，勞逸結合。4、看書學習時不要學習太久，要適當休息。5、每天堅持做眼保健操。如果戴眼鏡會有很多麻煩，比如不能打籃球或者足球。夏天出汗，眼鏡會往下滑。冬天一進室內會起水霧。壓的'鼻樑會很累。眼睛會很酸。愛護眼睛吧，讓我們遠離那些沉甸甸的眼鏡。

讓我們一起愛護眼睛，讓我們一起保護眼睛，讓我們的“視”界更精彩吧！

《讓》作文500字 篇3

天真的臉龐已被成熟的笑容俺去，失控的情緒已被冷靜的心態遮住。我已經長大了！然而翻開舊時的相片，心中卻如平靜的湖水產生波瀾。

看，相片中的我揹着大山，頭仰天空，正在操控風箏，而腳下踏着綠盈盈的田野，多麼歡樂啊……我不禁想到……

那是一個夏天，一個富有生機的季節。風呼呀呼呀吹。我帶着剛買的風箏去放。那是個燕子風箏，骨架定的很牢，最可愛的是它那如剪子似的尾巴和路的'眼睛。

我開始轉動線把，將風箏拋出去，然後向前方跑。可事情並不如我所願。“小燕子”還是不想飛起來，正懶惰地趴在地上睡大覺呢？

我看準一個有利的時間---大風。趕緊將風箏用力拋過去，跑了兩步，轉動線，放線。

風箏越飛越高，可能它比我更清楚的看到天空和草地。我不亦樂乎地將手中的線放長，使它越飛越遠，心中的愉悦之感越累越多。身上早已沾滿了臭呼呼的汗，心裏卻神清氣爽，激動不已。我也希望自己能在天空中飛翔，但是我沒有翅膀，那就讓風箏代替我飛吧。風箏在天空中展現它優美的身材，如一道絢麗的彩虹。

“赫”，風箏夾在樹叉上，任憑怎麼扯，怎麼拉，就是下不來。看來命中註定它硒身安所的地方。回家吧……

我希望我能像風箏一樣，飛得更高更遲。即使遇到酸辣，嘗過血淚，也一定勇敢地飛下去。

《讓》作文500字 篇4

陽光，冬天，漸漸遠去；春天的腳步越來越近。那冬日裏的暖暖陽光，就要充滿活力。讓這暖暖的陽光，留在我的心裏。世界，如此安靜；只有我小小的心在飛來飛去。一束陽光照耀這我，我的心迷醉在這裏。這充斥着咖啡濃香的下午，註定是靜謐的。沒有喧鬧的街市，沒有嘈雜的'啟迪只有白雲與藍天作伴，綠樹為小草遮陰。在此時，隨風慢慢飄遠的不止是冬，還有我的心。

雨露清晨，草葉被晶瑩的露珠壓彎。也許是夜的冰涼，凝成了這美麗的露珠，他輕輕掛在草尖，將落未落。想要離開，卻又無法捨棄。雨點大羅，只是輕輕滑過草尖，滴進了泥土中。雖然雨、花有着千差萬別，我卻不由得想起了那句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”春天即將來到，鈴鐺清脆的迴響着，伴着雨聲，融入了自然。陽光送來了迎春花的芬芳。

我期待春天的第一縷陽光照耀我——伴着露珠，在雨過天晴之後雪也許是冬的最後一場雪吧，下的如此利索。一片片雪在風中飛揚，像梔子花，像白蓮花。我的心依附在飄揚着的雪花上，隨她一起翻飛，舞蹈。我的心蕩漾在白雪漫天的詩情畫意中，去體會着這一方淨土。純純的，讓人安靜。春之將之，爛漫揮灑。而冬的素淨教育潔白卻將永留心中。

《讓》作文500字 篇5

“優秀是一種習慣。”這是老師經常掛在嘴邊的話。這句話不難理解，甚至特別的簡單，但是它藴含一種特別深刻的做人道理。

一個月前，老師説要抽空去宿舍檢查我們的疊被子情況，讓我們做好準備。我當時正在一股腦兒地寫作業，只是附和了一聲“恩”，便把這件事拋到九霄雲外去了。

第二天，老師真的'檢查了宿舍。我心裏“咯噔”一下，完了，我怎麼忘了？這次我恐怕要與五十個優無緣了。

當老師老師站在獎台上，大聲地朗讀得優同學的名單時，我雖然知道我的被子疊得並不認真，但仍抱有一絲僥倖心理——下一個是我。直到老師把所有的名單唸完，我也沒有聽到我的名字。我深深地歎了一口氣。

老師鄭重地説：“小孩兒們，優秀是一種習慣，無須提醒，只靠自覺。”老師的話使我認識到：我的僥倖心理是不對的。優秀是一種習慣，而不是僥倖獲得偶然的成功。並沒有誰逼迫你這麼做的，而是一種自我的要求——自律。我要踏踏實實地掙到自己想要的優！

人們常説克己最難。

讓優秀成為一種習慣，它不來自於提醒，不來自於監督，更不來自於強制。而是要靠自覺，要靠身體力行，要靠自己日復一日培養的優秀的生活態度。

讓優秀成為一種習慣，願我們在20xx年都能克服自己心中的“衰氣”，成為一個優秀的人！

《讓》作文500字 篇6

繁華的中心商業街上，小販的叫賣聲，喇叭的嘩嘩聲，討價還價聲，流行音樂此起彼伏……滿街亮眼的的燈牌，琳琅滿目的商品，各種小吃的氣味……一切的一切，都使本該漆黑的夜變得不安寧起來。

天橋的中間橫躺了一個人，一個乞丐。滿是補丁的舊襯衣，一頭蓬亂的長髮，腰間圍了一牀軍用被，他身上旁立着的一對伏拐似乎已經説明了一切。可能是他與周圍的環境太過格格不入而顯得引人注目，旁邊的人圍了一圈又一圈，似是爭着把錢放到他的那個破舊的紅碗裏，太多是紅燦燦的鈔票，為此來彰顯自己有多麼善良。黑夜中我看不清那個人的長相，只隱約可見一雙如狼般的眼睛，在黑暗裏好似閃着貪婪的綠光。

夜更深了，街上的音樂聲已經停止，閃光的燈牌也滅了，人們慢慢散去。一切的一切都安靜下來，只剩天空中有那麼幾顆星星，還調皮地眨着眼睛。

那個沒有腿的'殘疾人這時卻緩緩站起了身，沾着唾沫數起了成果，那雙眼睛又閃出了綠光，嘴角勾起的——不知是得意的笑，還是嘲諷的笑？

可能有人疑惑：為什麼騙子這麼容易得手？是現在的人們同情心太強嗎？不是。有些人可能已經把做善事當成一種吹噓的資本，例如自己今天在公交車上讓了座，扶老人過了馬路，給過路的乞丐獻了愛心，應該得到讚揚，從心底沾沾自喜於自己是個高尚的人。換句話説：這些人做善事都是帶有目的性的。至於那點小錢？他們根本不在乎

所以説，無論是招搖撞騙還是自功自德的人，都令我從心底起感到深深的厭惡與鄙視。

《讓》作文500字 篇7

對不起，我辜負了你。我讓你傷心了，讓你難過了，我是個壞孩子，我讓你哭了，對不起……

那天，我讓你哭了，你傷透了心，那一滴一滴的淚，落在我的心上，那淚像刀子一樣，刺在我的心上……那天放學我在路口等你和爸爸來接我，我一上車你用笑臉迎着我，我不知道應該怎樣，只是沉默……我看見你臉上的笑，是那麼開心，我的心都碎了，你問我怎麼了，我説沒事，只是在車的後座偷偷地哭泣，到家了以後，我看到你惆悵的臉龐，我的眼圈又濕潤了。我只能幹其他的事，不讓你看到我內心的傷痛。等我準備寫作業時，你説要給老師打電話，問有沒有考試，我的眼眶的都是淚，我該不該告訴你，我知道，隱瞞你只會讓你擔心；告訴你，又怕你難過，我只是堅決不讓你打電話，你問我為什麼！我只説不要打，紙包不住火。最終我還是説了，這次月考，我考得很差很差，我不説加上不讓爸爸告訴你，是因為我不想讓你為我難過，説着説着我們都哭了，看到你傷心的流淚，我慌了，我不知道該怎樣，看到你那麼傷心，我恨死自己了，我在心裏暗暗地想，不會再讓你再哭了，我向你表明了目標，説了我的狀況，以後的打算，你説只要你認真學習的`，我什麼都答應你，我的心裏卻不是滋味，我什麼都不要，我只要你開心就好……

我要做好孩子，不再讓你哭，我懂得摔倒了，再爬起來，在生活中要經的住考驗。堅持不懈，不斷努力，積極向上，與失敗作鬥爭，總會成功的。一個考驗，你失敗了，就是一個教訓，要懂得並且學會做生活中的有心人。努力是要長久的，不是半途而廢，三分熱血，要有決心，有毅力，失敗乃成功之母……

《讓》作文500字 篇8

人是會長大的，但青春可以一直停留——題記

也很深了，躺在牀上輾轉反側，一直睡不着。偶一抬頭，卻發現對面的燈還亮着，終是這樣的：當我開燈時，那兒是關着的,當我關燈時，正準備睡覺時，那個房間的燈又會照亮我的屋子。

那是一位向會考衝刺的國中畢業生。常常會聽到母親與其他人在稱讚他的學習用功，喜歡看書。自己偶爾在上學的時候碰到過，但每一次，總是來去匆匆。以至於，來不及與他交談。

那是在會考的前一天，為了不讓明天的考試有過多的壓力。他慢慢地關上了房門，略帶一絲憂慮的深情和沉重的腳步走下了樓道。

我快步走上前與他交談。在交談過程中。我慢慢的`瞭解了他。

他的母親對他的要求很嚴。從幼兒園開始就是這樣。算數班，作文班，英語補習，鋼琴考級。以及各種各樣的比賽。“只許第一，不許第二”這是他母親對他的要求。“先上一中，再爭清華”這是她母親的期望。

望着遠方孩子的嬉戲，他淡淡笑了笑，繼續説道：“我的童年幾乎沒有遊戲，沒有歡樂，沒有青春。從我母親開始為我定下未來時，我的青春之心以死。”

“都幾點了，還不回家看書”聽得出來，是他母親在叫他。他別無選擇。只能用知識去填充心中的那份青春。

許久之後，我還在那久久站着。抬頭，望着他。心中泛起一絲的慶幸。慶幸自己有一個好父母，慶幸自己曾有童年。更慶幸的是，沒有讓青春之心隨着年齡的增長而老去。

讓青春之心永留心間吧！