【熱門】描寫寫植物的作文彙編6篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的描寫寫植物的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
描寫寫植物的作文 篇1
蓮花又叫荷花，是一種水生植物。根系生於污泥之中，綠葉浮於水面。夏日，蓮就搖曳於清水、綠葉之間，似九天仙姝，或玉潔冰清，或高貴豔麗。美、妙，清香，使人愛慕之心油然而生，尊敬之情從心而發，自然而成。
蓮，花中之君子也，中通外直，不曼不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩也。這是宋朝大儒周敦頤先生在《愛蓮説》一文中對蓮花的描寫與評價。如果説這幾句話是先生對蓮的風韻、風骨的描寫與評價，那麼下面這段話則當是對蓮之神韻，蓮之本質最透徹最精闢的描寫了，“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”出於污濁而不污濁，長於淤泥而無污垢，生出的是清香，是美麗，這就是蓮。
蓮是美麗的，蓮是高貴的。正因為如此，千百年來，無數文人、墨客、士大夫、英雄豪傑，都把蓮看做自己嚮往的一種人生境界。把蓮作為自己人生修養的楷模。在污濁的社會，在物慾橫流的社會，蓮給了人們多少信心、勇氣，使人們勇於堅守真、善、美，抗擊假醜惡。有多少人像蓮一樣在污濁中，在黑暗中，放出清香、美麗，放出光明，放出心香一縷，心光一片，照亮一片世界，造就一片清涼。
世人愛蓮之美，敬蓮之風雅與氣質，又稱它為出水芙蓉。如果説蓮在俗世生活中為人們所愛。那麼蓮花在東方的`佛教中就更為人所稱道。蓮花的完美，超凡脱俗之氣被視為永恆超越的精神象徵。在廟堂的壁畫，雕塑與典籍中，諸佛與大菩薩常常端坐於蓮花之上。在此，蓮就是其中一個重要的象徵。它寄託着人們對永恆，對未來，對超越而美好世界的渴望與理想。
朋友，或許我們並不是一個佛門的修行者，就如席慕蓉所説：“不能像佛陀般靜坐於蓮花之上，我是凡人，我的生命就是這滾滾凡塵，這人世的一切我都希求，快樂啊憂傷啊，是我的擔子我都想承受……”但是既然我們是人，對真善美的追求，對幸福美好世界與生活的渴望卻都應一致的，那麼，願我們每個人都能象蓮花一樣給世界放出一縷清香，裝點一分美麗。
描寫寫植物的作文 篇2
觀察蒲公英
我見後院長了許多的蒲公英。媽媽説："蒲公英是所有的野花裏最先長出來的，它又叫婆婆丁。"
蒲公英的葉子在春天裏長得很快，上面帶着一些小刺，邊是鋸齒形的，但是不扎人。它的葉子是淡綠色的，慢慢的變成深綠色的，過一段時間後你會發現它的葉子中間長滿了小花蕾。 隨着葉子的長大，小花蕾慢慢的長高了，開出一朵黃色的小花。它的花很特別，像一個小絨球，非常好看。花開放的時間很長，等到花謝了，它就變成一個棉花似的小絨球的家。有一天早晨，我在樓院裏玩耍，發現蒲公英居然是合攏的，草地就是綠色的。中午，我發現蒲公英是張開的，草地就是金黃色的.。我仔細觀察一下，原來蒲公英的花就像我們的手掌一樣，可以張開、合攏。早晨，蒲公英的花是合攏的，中午蒲公英的花是張開的。
蒲公英不但可以欣賞，而且還可以食用和做藥。記得每年春天，我都要和奶奶到草墊上挖一些蒲公英的花，洗乾淨後泡水喝。它的味道很苦，奶奶説："它是一種藥，它的作用是消炎、敗火。"
這就是蒲公英！
描寫寫植物的作文 篇3
放寒假的那天，我從班級裏領回了一盆小植物。在回家的路上，我問外公：“這是什麼植物呀？”外公説這是羅漢松。
回到家裏，我覺得天那麼冷，把羅漢松放在哪裏呢？我想了想，就把它放在媽媽養花的暖房裏吧。
過了春節，天氣越來越暖，羅漢松長得也越來越綠，我問外公羅漢松會長得怎麼樣啊？於是外公就給我查了百度，那裏有千姿百態的`羅漢松盆景：有的像拿着槍的獵人，有的像撐開的雨傘，還有的像高大的寶塔……美極了。
我想，園藝師真厲害，我以後也要當一名園藝師，把我的羅漢松修剪成一位仙女。
描寫寫植物的作文 篇4
它，雖然沒有樹高，沒有花香，但卻有着頑強的生命力。它，就是不起眼的小草。
有人喜歡蒼勁挺拔的翠竹；有人喜歡雍容華貴的牡丹；有人喜歡清新淡雅的寶石花；而我，卻惟愛那不引人注目的小草。
在紅花、綠樹的身旁，常常能看見一叢叢、一簇簇的.小草。小草們作為花朵樹木的陪襯，並不感到自卑，而是昂首挺胸地迎接每一天。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。春寒未盡，殘雪尚存，在郊外遠遠望去，一片嫩黃，小草首先鑽出地面粧點大地。春來了，萬物復甦，竹筍破土，柳芽如喙，到處是一片生機勃勃的景象。一陣輕風拂過，小草搖擺着自己柔弱的身軀，抖擻精神，塗着春風，默默地染綠大地。
酷夏，烈日當空，似火的驕陽把各種各樣的嬌豔花朵曬得低下了頭，再也沒有了往日的傲氣。請看小草——在烈日酷曬下，依然挺立。
深秋，秋風瑟瑟，落葉紛飛，小草換上了黃色的外衣。它明白，過不了多久，它們就要沉睡了。但小草並沒有自暴自棄，而是勇敢地堅持着。
寒冬，北風呼嘯，小草睡了，睡得那麼甜，那麼香，睡夢中依舊緊抱着永遠的希望：冬天已經到了，春天還會遠嗎？
每當我看見小草，就會想起白居易的詩：
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠方侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
喔，哪來的別情？春來着新道，依舊馨香情——小草。
描寫寫植物的作文 篇5
又是梧桐落葉時。
我一直相信：泥土之所以能造就芳香，是因為有無數落葉爛在了土裏。冬天的陽光將金色撒在了人的身上，感覺暖暖的。有個同學問過我喜歡的季節，我説，冬季。原因是冬天的陽光讓人感到舒服。可我怕那同學會説我矯情。於是我説，因為冬天是梧桐落葉的季節。可沒想到她還是説我矯情。
小時候，喜歡冬天是因為水果市場有滿地的橘子，後來，便是因為冬天的陽光了---不是有個成語叫“冬日可愛”麼？
踩着可人的陽光來學校。手裏捏着一個金色的橘子---秋季是豐收的日子，冬天則是享受的季節---這種享受一直延伸到第二年春天。橘子散發出一陣陣誘人的芳香。可口而美麗的冬天吶！
陽光透過梧桐樹，撒下的.不是星星點點的光影，而是星星點點的黑影---那是寥寥無幾的梧桐葉---梧桐內心的黑影。這些影子是會動的，一片葉子落下，影子便少一點。冬，就是讓樹葉猛地減少，直到光禿突的樹枝在北風中漸漸頹廢；春，則是讓樹葉猛地增加，直到茂密的樹葉輕輕搖曳在冬風中。都很美。我忽然想起了一首詩：梧桐/落了/被雨水打濕的梧桐/成了透明的音符/飄向她的窗口/碰響了/那串/紫色的風鈴/風鈴的音樂/在空氣中永不老去。梧桐，你如何捨得讓自己的兒女死去？它們並沒有死去的。北風已不再凜冽，梧桐樹讓風轉告我。它們是在新生吶，雖則軀體改變了，但靈魂沒變。只有捨得死，才有可能生。你記住，死灰也可復燃！
我似乎了悟了王海鴒的話：捨得，捨得。有舍必得。要得必舍。---倘若梧桐葉不死，又如何換得來一個嶄新的春？春，其實是萬物的重生吶---又一片梧桐葉落下來了。
夕陽將樹影拉得老長，在樹尖上還有兩片樹葉了。
曾經看過一篇文章，叫《最後的常春藤葉》。文中的女主人公瓊珊用藤葉的減少來做生命的倒計時。由現在看來，冬天並不是生命的倒計時，而是新生命的開始。是春天開始的倒計時。
一片、兩片，梧桐葉掉光了。我捏着橘子向夕陽的反方向走去---我不敢面對夕陽。忽地，一陣帶着暖意的風向我拂來。呵，東風來了。
又是梧桐落葉時。
春天就要來了。
描寫寫植物的作文 篇6
我的外婆家種了兩盆太陽花。
太陽花可漂亮了!它的顏色多種多樣：紅的，黃的，粉的，白的，遠遠望去就像一片絢麗的彩霞，而且這些太陽花 還 分層次呢!單層的有五片花瓣，雙層的有九片花瓣，每片花瓣的形狀呈愛心形，好看極了!
早晨，朝陽升起，太陽花從夢中甦醒過來。它們有的.已經綻開了那美麗的臉蛋兒，淡黃色的花蕊一擺一擺的，好像在伸懶腰，有的卻含苞未放，像害羞的小姑娘。
中午，烈日當空，知了當頭叫，許多花草樹木都被曬得低下了頭。只有太陽花迎日開放，而且越開越豔，越開越旺。下午，太陽花從一個婀娜多姿的少女，又轉變成了害羞的小姑娘。漸漸地，太陽花開始枯萎，等待着新的光明。
太陽花可真漂亮啊!
