讀書的作文[合集15篇]

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的讀書的作文，希望能夠幫助到大家。

讀書的作文1

書是人類文化的載體，它為全球各地的人們的溝通提供了一個理想的渠道。

俗話説：巧婦難為無米之炊。沒有好的原料，即便擁有極高的科技，那也不能完成預期的目標。所以，看書，就要看好書。例如，中外名著，畢竟它們經住了時間的考驗。好書也可以是與自己的專業有關的書籍，因為它們可以幫助自己提高專業素養。所以，對我們有幫助的書就是好書。但是，書中的垃圾是絕對不能看的。它們浪費了我們的時間、精力，使我們無力工作，甚至荒廢人生。

做任何事情都要講究方法，掌握了有效的讀書方法，就可以達到事半功倍的效果。如果不掌握一些方法去讀書，就只能像一隻無頭蒼蠅一樣亂飛亂撞。行里人看門道，行外人看熱鬧。讀書，就要運用所學的知識去分析，去學習。將其中的精華收錄下來，以豐富自己。取其精華，去其糟粕，這樣去讀書才可以達到最佳效果。

讀書的重點在於“讀”。只有大聲朗讀，才可以讀出最佳效果，才可以發揮讀書的最佳效果。讀可以順暢身體，使身體中的氣息通暢。在讀書的同時也鍛鍊了身體，這豈不是一舉兩得的好事？身體是革命的本錢，在革命的同時也不忘記身體，這才是真正的'革命。以身體為代價來獲取勝利是不值得的。因此，“讀”也是讀書的一個重要環節。

只是死讀書，而不將它運用到生活中去，這是不應當的。學以致用，我們要將讀書所學的對我們有幫助的知識運用到生活中去。我們讀了、記了就要用，將讀書讀到的運用起來。這可以提高我們的涵養，同時檢測我們讀書的效果。而讀書只是為了達到一些目標，不自覺去讀，或是隻讀一些毫無意義甚至有害的書籍來娛樂，那讀書還不如不讀，這樣讀書，只會浪費我們的時光，讀書也因此變得沒有意義。

總而言之，我們要將讀書作為生活的一部分。因為讀書對我們的成長有着不可替代的作用，認真讀一本好書會使我們獲益匪淺，它會使我們學到更多的知識，收穫更多的閲歷。這是課堂上老師教不到的。所以，有人説，書就是老師。看來，這話一點也沒錯。

讀書是一門高雅的藝術，只有善於讀書的人才可以領悟到這門藝術的真諦。

讀書的作文2

一談到讀書，我就有很多的感受。

在我很小很小的時候，我的媽媽就教我認字讀書。媽媽先教我最簡單的識字卡片。卡片上有一個大字，在字的旁邊有一個圖片，告訴我這個字代表着什麼東西，那個字的下面還標着這個字的拼音，它的筆順和部首。而且我有不會拼的字，媽媽還會在一旁指着那個字來教我。比如一個詞語是蘋果，媽媽就拿來一個蘋果跟我説，卡片上的蘋果兩個字，就是我手上拿這的這個紅色的，又大又圓的'蘋果。還有四字詞語，跟我説一説這個詞是什麼意思，它可以造什麼句子。而且在我晚上睡覺之前，給我講一篇睡前故事，有時媽媽沒時間我還自己拿起來讀，不會的字就看一看拼音。我讀了很多的故事，如《龜兔賽跑》、《農夫與蛇》、《畫龍點睛》……

當我長大了一點點，六七歲的時候，快上一年級了，媽媽給我買了一本古詩三百首。我的記性還不算太好，我背完一首用不了多久就會忘記了，上一次背完《詠鵝》，過了不久媽媽就來考察我了，可是我忘了許多，不是忘背了一句，就是被混了一句，背得亂七八糟。媽媽聽了哭笑不得。她對我説有一位宋朝的詩人朱熹，他曾經説，讀書有三到，謂心到、眼到、口到，最重要的是心到，要用心去背。雖然我還是有一點不懂，但是我知道了要用心去背。這樣我就背下來了很多很多的古詩。

後來上了三年級，在十歲的時候，老師又講了怎麼樣寫作文，媽媽也給我買了許多的作文書，作文書的裏面有很多類型，個個都讓我看的全神貫注。我有一次拿起了《就愛寫作文》這本書，完全陶醉在裏面作文的情節裏，連奶奶叫我去吃飯我都沒聽見，還是奶奶去把我拽到飯前的，可是我的心還是在書的海洋裏，沒吃多少就又跑去看書了。當到了晚上，我會把作業很快的寫完，然後就又去讀作文書了，我很喜歡裏面的一篇文章，它就是《可愛的鵝》。裏面很清楚的説了文中小鵝的樣子，它的特點是很愛美，它不愛喝水，也不愛吃蔬菜，但它喜歡吃花生米。作者喜歡這隻小鵝，我也喜歡這隻可愛的小鵝。我讀了幾篇文章之後，奶奶就會對我説，都這麼晚了，明天還要上學呢，快點睡覺去吧。我總是在奶奶的催促下含淚上牀。

到了現在，我也有了很多的讀書方法，比如在讀書的時候，把文章中的好詞好句摘抄到自己的筆記本上，然後反覆的去讀自己覺得很好的句子，試着把它們背下來。這樣在考試的時候就有很多優美的句子可以寫進去得更高的分數。這樣日積月累，語文的成績就會變得很好，所以要多讀書。

冰心説過一句話：讀書好，多讀書，讀好書。

讀書的作文3

親愛的爸爸媽媽:

我又回到明亮的教室了。我知道，你們是不怎麼樂意的。爸爸媽媽，記得小時候你們曾對我説:“長大了要好好讀書，考上大學.”但如今，你們卻要欺騙一顆純潔的童心，讓我放下書本，走出教室，踏上田間小路。

爸爸媽媽，我常傷心地哭，常向你們發出顫抖的呼喊——我要讀書，我要讀書！你們聽見了嗎?

爸爸，媽媽，我知道你們太辛苦了。在我認真聽課時，也許您正挑着重擔爬坡;在我一筆一劃寫字的時候，也許您正彎腰鋤地;在我和同學嬉鬧的時候，也許，媽媽您正潛然淚下，爸爸，您正在借酒消愁……回去吧，我多次這樣想過，多次傷心淚落過。可是，我舍不下這美麗的校園，我求知的天地!

爸爸，您幼時喪父，媽媽您兒時失母。你們都是從佈滿荊棘的生活中掙扎出來的。可爸爸您卻對我説:“不學文化一樣過日子，種瓜一樣成熟。我們這窮鄉僻壤是飛不出‘金鳳凰’的。讀書最後總是‘輸’，只要學會看秤就行。”爸爸媽媽，我反對你們這樣説，我常在飯桌上流着淚大聲反駁:我要讀書!只有讀書將來才有用呵!可是，小孩的`聲音總比不上大人的聲音高，最後，我失望地敗下陣來。

請理解、支持我吧，爸爸媽媽!讀書是有用的!你們還記得嗎?我在進行第一次開學考試的前幾天，為了買幾本作業，和您——爸爸鬧了一場不大不小的“架”。那晚漆黑的屋裏，淚水打濕了我的睫毛，淋透了我的心，也浸濕了我的書本。我的心一下子變得無畏的生硬。我離開家門，像只無處棲息的孤鳥在黑夜中跌跌撞撞地跑着…

到了咫尺懸崖邊，我站住了，手和腳都在傾抖着。望着那黑沉沉的懸崖，我又懷疑自己能否平安死去，我這顆剛滿，14歲的心也顫抖了立人死樸心還能活嗎?還有讓我快樂也讓我傷心的事嗎?還能看見既可憐又可愛的弟妹嗎?···我陷入了彷徨的迷惘之中。

忽然，一道亮光射向了我。我回頭望見了黑夜中哭着跑來的媽媽！

爸爸，媽媽，支持我吧！請睜眼看看你們可憐的兒子吧!怎麼苦?我知道你們太辛苦了。每每我望見爸爸駝了的背小白了的發、瘦得像木柴似的紫色的臉雲在強烈的光線下曬得黝黑的身軀，我心裏是何等的傷感啊!爸爸，我也希望您白皙健壯，可苦神卻纏住了我們。

讀書的作文4

一本好書就像一盞明燈，指引着前進的道路。好書就像陽光，温暖着知識的心。一本好書就像一個好老師，它讓我在人生的旅途中茁壯成長。

我被書籍的浪漫魅力所陶醉。我覺得自己好像在天空漫步。書中的人物教會了我什麼是真實、美好和美麗。詩和歌為我描繪了壯麗的畫面：壯麗而神奇的“沙漠是孤獨的，煙是直的，長河落成日元”；揮之不去的愛“蘆葦，白露如霜，所謂的伊拉克人，在水的一面”；純淨、清新、優雅、高貴的蓮花“從泥中升起卻不沾花，乾淨、碧波盪漾卻不邪惡”。這美麗的文字充滿了我的心，點燃了我對生活的熱愛。

事實上，我對書籍有着悠久的歷史。

聽我父母的話，當我年輕的時候，我喜歡在睡覺前聽故事。那是我最初對書的渴望。平時，我喜歡翻書，只覺得看書上的彩色圖片很有趣。當我進入幼兒園時，圖畫書一直伴隨着我。《逃家小兔》讓我明白了父母的愛，《你真好》讓我明白了友誼的珍貴。我也一個接一個地知道了一些拼音和數字，並逐漸和他們成為好朋友，經常和我的父母嘮嘮叨叨。從那時起，我不能離開書籍公司。

我上過國小。隨着我成績的提高和知識的增長，我可以選擇我喜歡的童話書，體驗這些書的魅力。《森林報》年對大森林四季的描述讓我體會到永恆的愛。安徒生的《醜小鴨》讓我學會了勇敢面對挫折。《伊索寓言》中的各種動物讓我對社會有了初步的瞭解。此時，對書籍的熱愛已經融入了我的生活。

現在我是一名國中生，那些童話不再能滿足我對知識的渴望。隨着我視野的不斷開闊，我喜歡著名的`作品。閒暇時，我沉思《紅樓夢》的喜怒哀樂，想象誰在與《三國演義》競爭，渴望《水滸傳》的騎士精神，感歎英雄在《格列佛遊記》的奇異經歷。這時，我正乘着書本的翅膀在天地之間飛翔。

培根説：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯和修辭使人雄辯。所有學到的都變成了性格。這告訴我們應該閲讀各種各樣的書。人生的旅程必須伴隨着書籍。書，讓我瞭解世界，品味生活；書，讓我學會堅持；知道如何做人；書籍，讓我學會營養，陪我健康成長。

我知道我的閲讀仍然很膚淺，對書籍的理解也不夠深刻。將來我會繼續在書的海洋中漫遊！

讀書的作文5

陽光在午後變得透明，温暖地溢向四方。它穿過茂密的樹葉，在窗前灑下片片光斑。我獨自安靜地倚在窗前，傾心閲讀中外名著。風輕輕揚起書頁，光暖暖照亮字跡，文學的河流漸漸浸潤我的心田。

我見過一個眉眼如畫、淡如水墨的女子，當她葬下那落一地的粉紅，提筆寫下《葬花吟》時，我思緒飛揚，似乎見到了一雙眸——隱藏着淡淡傷感。林黛玉，一個美麗無暇但多愁善感、紅顏薄命的女子。當出現在曹先生的《紅樓夢》中，她的.命運就和一個由盛轉衰的大家族緊緊地拴在了一起。她和賈寶玉的故事雖然驚心動魄，但最後仍以悲劇收場---一個病亡，一個出家。鮮活多變的人物、扣人心絃的故事，讓人感慨的時代背景，給人帶來極大的心靈震撼……

我也曾一個人在夜裏觀望過一顆明星，閃閃爍爍，像極了書中陳英士回國時那晚的夜空，輕如蝶翼，一眨眼，便消逝了。雄心壯志的少年，在歲月的蹉跎下，磨平了一身凜凜正氣。不知他再一次橫渡大西洋時，有沒有後悔過不該“拋棄祖國”，月光下晶瑩的淚珠噴湧而出。想當年，冰心一篇短短的《去國》，不知感動了多少的中華炎黃子孫!

不僅愛看中國書籍，也愛閲讀外國作品。厚厚的一本《簡·愛》，讓我的心久久無法平靜，兜兜轉轉經歷了無數苦難後，簡·愛與她的愛人終於在了一起。只是，我不大滿意結局。幼小無知的我，跑去詢問姐姐，她笑道：“你不懂，真正的愛情，是經歷得起磨鍊的，它跨越了一切無論是外貌、金錢，還是外界因素。”一雙褐色的眼睛在我面前一閃，一抹笑，浮在了眼角。簡·愛簡直是在嘲笑我的無知!是啊，如果兩個人的愛情是建立在物質上，那還算得上愛情嗎?

雖然我對人間的愛情懵懂無知，但我對人間真情要大聲喝彩、大力點贊!

……

在閲讀一本本書籍中，我漸漸成長起來。“書籍是人類進步的階梯。”是的，當書籍闖入我的天地後，我的視野逐漸擴大。一場雨後，小草瘋狂吮吸雨露的營養，似乎像極了我。我，亦是在書籍的滋養下成長。無形中，書融入了我的生活，我也融入了書的世界。

陽光從窗户中傾泄而下，我對書的愛，也如它這般耀眼!

讀書的作文6

書是智慧的寶石，閃爍着知識的光芒;書是一道燦爛的陽光，幫助我們驅逐心中沒文化的黑暗;書是成長中的夥伴，指引着我們成長是的，在這個充實的的學期裏，我與書交上了親密無間的朋友，它給予了我許多幫助。

在這個學期裏，我一共閲讀了8本書，分別是《城南舊事》、《歐·亨利短篇小説精選》、《伊索寓言》、《湯姆·索亞歷險記》、《青銅葵花》、《老人與海》、《駱駝祥子》、《朝花夕拾》。這些書給我灌滿了許多知識的瓊漿，使我回味無窮，受益匪淺。

在《城南舊事》這本書裏，作者林海音前輩在書中用“英子”的身份，描述了她充滿着喜怒哀樂的童年故事。在第一章的《惠安館》中，英子跟經常尋找女兒的“瘋”女人秀貞交朋友，並同情她的身世，想為她尋找女兒。不料，英子的好朋友妞兒正好是秀貞的女兒小桂子，她便急忙帶妞兒去找秀貞。但是，母女倆相認後為去找小桂子的爸爸慘死在火車輪下從此章中，我們可以看出英子為幫助秀貞與妞兒母女倆相認時的認真、替人着想的態度，也説明了人世間充滿着許多悲歡離合。此書中我們可以體會到作者對童年的留戀之情，告訴我們需要珍惜好自己的童年，品味童年的樂趣，觀察童年的每個精彩畫面。

在《老人與海》這本書中，美國作家的海明威前輩就向我們描述了一位“硬漢”聖地亞哥老人捕魚的.故事。聖地亞哥老人出海捕魚，捕到了一條巨大的魚，經歷千辛萬苦，但最終在回岸時大雨被許多鯊魚吃了個精光。雖然老人毫無收成，但他最終於殘酷的命運和艱苦的環境鬥爭取得了勝利。從對老人的外貌描寫中，我們可以體會到他飽經風霜的艱辛;從對老人捕魚的動作描寫中，我們可以看出他多年來捕魚的豐富經驗;從老人在捕魚時對自己鼓勵的語言中，我們可以看出他是一位樂觀的人。啊，這難道不是一位充滿鬥志的老人嗎?是的，他正是一位不屈不饒、臨危不懼的老人啊!

高超的擬人手法，婉轉的諷刺語言，豐富的人生哲理沒錯，這本書就是《伊索寓言》，這本書中藴含着許多膾炙人口的寓言。此書多以動物為主角，作者用擬人化的手法來教人處世和做人的道理，諷刺了某些自以為是的人，能使人們從中領悟到自己的不足，品味人生哲理。

高爾基曾説過“書籍是人類進步的階梯。”的確，有了書籍，就擁有了人生，人類才會一點點進步，思想漸漸提高。在此，我呼籲：請拿起有益的書，享受書中的樂趣，投入知識的夢鄉，品味人生的哲理。

讀書的作文7

書，輕拂起我的心簾；書，撥動着我的心絃；書，明亮了我的心窗；書，温暖着我的心扉。抑或人間芬芳心流連，抑或大江東去入天際，抑或清風徐來嫩楊柳，抑或旭日噴薄染蒼穹。一切，都在心田中瀰漫，一切，都從書中揚帆起航！

“讀書好，好讀書，讀好書”，這是一句指引我人生的'座右銘。從開始讀書的那一時刻起，註定了我是一個愛書、懂書、會讀書的人，書將伴我一世，我的身上永遠都會透着一股書香韻味，一股書香氣質。

禪坐書屋，我就為這精巧卻又廣博的世界所沉醉。古今中外，博大精深，遙遙五千年的輝煌文化，悠悠數百世紀的滄桑歷史，承載着繁華與衰敗，容納着沉浮與波折。如今在這裏，卻平鋪直現在我的眼前。

看起《三國志》，不禁感慨人生易老、歲月滄桑。懷想起當時三足鼎立，數英雄紛紛崛起，一場場風雨大戰穿插夾雜。官渡大戰，懷着雄心壯志的曹操帶着自己不過兩千兵馬擊敗了袁紹浩浩蕩蕩的軍隊；赤壁之戰，孔明巧借東風，大敗曹軍那數千艘戰艦。可無論他們多麼心向昌盛，抑或龍爭虎鬥，想做天下這霸主，卻終究都會被歷史的車輪所輾軋。

讀起《楊家將演義》，不禁擊案稱絕。回首當年楊家父子手提金刀，身騎神駿，一次次威武豪邁地大破遼軍，揮槍砍殺，如入無人之境。遼國士兵因此聞風喪膽，天下都稱其為“楊無敵”。讀到此時，我心潮澎湃，情緒激動而欣慰，一揮手來，大聲喝彩道：“好！”可當我讀至楊業被奸佞的王護軍陷害之時，心中悲傷至極，感到天理難容，便霎時拋開書，躲到角落裏掩面哀歎，只惜一代忠良驍將就這樣死於小人手下，一股惋惜憤怒之流在心中激烈地翻騰。已經有一種罷讀的念頭，但過後不知是什麼讓我還是忍着淚水讀了下去，結果心情隨着故事情節越讀愈加舒暢，想到：正義是終究會戰勝邪惡的！直至讀到楊家世代繁榮盡享榮貴時，從窗外吹進了一股温暖的風，我頓感到渾身都是忠良之氣……讀而不厭，思而不惰，悟而不落，我就這樣在書的世界裏品味一切！

書，就像夢的翅膀，帶我走遍了歷史的長河，走遍了每一段光輝歲月，走向對生命無休止的思考，走向了人生的幸福港灣……

讀書的作文8

“書是人類進步的階梯。”

一談到讀書，我有許多話想説。

我還沒有認字時，我的媽媽便給我講了許多的小故事，這便給我讀書的習慣，深深地紮下了根。

我剛會認字的時候，大概五歲左右，我就不想讓媽媽讀書給我聽了，我想自己看一看。當時我只能看簡單注音的童話故事，比如：《格林童話》、《一千零一夜》……當時我只感覺它們很有趣兒，並沒有什麼太大的感想。

我六歲時讀的是《稻草人》，《富翁》，《種子》等散文文章，有些地方我當時還讀不懂，比如：稻草人見到一隻蛾子進入大麥裏，但是稻草人無法趕走這隻蛾子，只好眼睜睜地看這隻蛾子，繁衍了許多蛾子，終於，摧毀了這片麥地。可是瞎老太太為什麼不把稻草人拔掉呢？後來我才知道原來稻草人和瞎眼老太太有許多年的.情感，她不忍心把稻草人拔掉。《富翁》講了有一個人，他挖到了許多金子，也都成了富翁，富翁們去買衣服，可早已沒有了。富翁們又去買糧食吃，可生產糧食的人們都有錢了，不在工作了。最後，富翁們都活活餓死了。

再大一些，我讀了《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《假如給我三天光明》……這裏我最感興趣的是《假如給我三天光明》這本書，它主要講的是海倫·凱勒這個又聾又盲的女孩用自己的意志和不懈的努力，在老師莎莉文女士的幫助下，打破了無邊的黑暗和死寂。掌握了書面語言後又學會了説話，並進而學會了法語、德語和拉丁語，和耳聰目明的女子一起從頂級的哈佛大學拉德克里夫學院畢業。這讓我樹起志向，心血沸騰！

現在，我已經要升入國中了，讀書的範圍也很廣泛，各種中外名著，雜誌等各類書籍，家裏沒有書看了，就去圖書館看，如果爸媽不叫我回來，我可以在那兒看一整天。

書，讓我領略了祖國的山川大河；書，讓我揭開了大自然的奧祕；書，讓我懂得了人情世故；書，讓我在困難面前，選擇堅強；書，讓我擁有遠大的抱負，併為之不懈努力……

書，永遠是我的良師益友，它將是我生命中不可缺的一部分。我也要像冰心奶奶一樣：“多讀書，讀好書。”

讀書的作文9

“讀書是我生命中最大的快樂”。這是冰心奶奶對自己一生的讀書生活作出了總結。我十分贊同，用我自己的話來説：書，真是一個好東西。

小時候，我對書的認識很模糊，那是粗識文字的我讀書僅僅只限於對連環畫的鐘愛，其中的精美圖畫，勾起了我對大千世界的嚮往與期待。而書的名字早已淡忘。

上了國小三、四年級時，我深深地迷上了書。我不再是牙牙學語的小朋友，而成為了一顆急需知識來滿足自身成長的小幼苗。

當時的我，較為喜歡的是一些故事和被人們津津樂道的文學鉅著。《三國演義》是我當時最中意的一本文學名著，它在書中所寫道的人情世故，刀光劍影，金戈鐵馬讓我一個小男孩無限神往，裏面描繪的有情有義，愛恨分明的人物讓我敬仰，看後，總有一種激烈的感受，一腔熱血在沸騰，我好像成了三國英豪的一員！

書，好在讓人穿越古今，無數次再現讓人神往的故事，好在讓我充盈腦瓜裏的知識，瞭解了我國古代的歷史！

現在的我，愛上了書。開始博覽羣書，擴大自己窄小的知識面，同時，在各種條件的影響下，我從不同的地方得到了很多有趣的書籍，並讓我認識了許許多多有情有意的人物，是他們充盈，豐富了我的知識和能力，更讓我通情達理，知道了為人處事的妙法，在學校這個微縮的社會中擁有一塊立足之地。

讀書的方法，會在博覽羣眾中一一顯現。對於一些名言或書籍，我發現，時間就是最好的理解。

“書讀百遍，其意自見”就拿《三國演義》這本書來説吧，知道現在，我仍然對它津津樂道。可是，我對它的理解卻天地之別。

現在的`我以一個五年級國小生的角度來看《三國演義》，則認為“話説天下大勢，合久必分，分久必合”是這本書最出彩的地方。我不再向往金戈鐵馬，不再迷戀刀光劍影，而關心百姓的安危，佩服三絕，歎服王朝的變幻，我不再為出生在和平盛世而遺憾，則是慶幸沒有在那寸草不生的年代存活，一將功臣萬骨枯，更別説一個王朝了，百姓的生命成為統治者手中的權利……

從不同的角度讀書，就會有更大的收穫，不同的理解！

不知以後，我又會怎樣讀書，讀怎樣的書？未來是未知，但不可否認的是，我讀過的書像一顆又一顆鑽石，在我心中永遠閃耀！

讀書的作文10

我時常問自己為何而讀書，為了父母嗎？不是。為了老師嗎？也不是。是為了自己的生活和理想。

讀書不只是讓你滿腹經綸，見識廣闊，更是你通往理想的路。不讀書，沒有知識，那麼你腦海中的想法，你所謂的那些理想，全都是空談。老師對我們説：不是有知識就能成功，但是，你沒有知識，一定不會成功。又何嘗不是呢？就拿農民來説，假如你沒有知識，連農藥怎麼弄都不知道，更別説掙錢了。基本的事可能都做不好，比如走路，你沒有知識，不識字，去到陌生的地方，你連指路牌都看不懂，還怎麼到達目的地？有人會説，有手機，但是，不識字，依然看不懂。你看，這些小小的事，都需要知識，都要讀書。

我的同學總是説：不讀書，我照樣能掙錢，我可以開商鋪。我就覺得好笑了，不讀書就不會算錢，他打算怎麼收錢，被人坑了可能都不知道吧。還有的同學説：我想當警察，不想讀書。他認為警察是一個很簡單的職業，我真的不知道該説他單純還是傻。警察所觸及到的知識還挺多的，大部分學生所學到的內容大概都有一點。所以，無論是生活，亦或是理想，都需要讀書，提高自己的知識與見識。

記得有一次，有些同學説：等下一年，我就不讀書了，我要去混社會。我對"社會"這個詞的理解並不與他們相同。我認為：社會不是出去混，而是好好讀完書，就算學習不好，也沒關係，至少三觀要正。讀完書後，踏入職場，無論你是快遞小哥，或是職場精英，你都已褪去年少輕狂，變得成熟，這才是社會。社會是殘酷的，勝者為王，敗者為寇，不是小孩子在外面混。在外面混，你的經濟來源從何而來？從父母的.手裏拿來，還是搶？我並不認為學生不讀書就是社會，也不會覺得那些人很帥。在我眼裏，那些懂得生活，知道學習的好處，會去追逐理想的人，才是真的值得敬佩的人。

都説學習改變命運，我從小相信這句話。小時候家裏並不富裕，可我不希望我永遠生活在這個小城市，世界那麼大，我想去看看。那時，我就下定決心要好好學習，改變我的命運。後來，改變命運成了我的理想之一，我也因此而努力學習。為何而讀書？因為理想和生活。不讀書，你做不成任何事。

讀書的作文11

我的確十分喜歡讀書。

自從我讀了莫言的《童年讀書》，使我便明白了，我們應該多讀書，讀好書。我個人十分喜歡馬克.吐温的《湯姆索亞歷險記》。我對這本書，讀了兩三遍。《湯姆索亞歷險記》是馬克吐温的代表作。1986年公開發表。我個人酷愛這本書中的主人公——湯姆.索亞。湯姆.索亞是在美國大文豪馬克吐温筆下活靈活現，形象逼真。

自從我讀了這本書，便深深地被文章動人的情節所吸引。例如第一章：湯姆.索亞閃亮登場；第二十一章：貝基犯錯，湯姆挨罰；還有第二十二章。湯姆勇敢地在法官面前説出了這樁殺人案的真相等等。其實我可以偷偷的告訴你，湯姆還有一個別名叫托馬斯.索亞。這是同學們給這個頑皮的小子起的名字。

我除了喜歡馬克吐温的書以外，還喜歡讀林海音的《城南舊事》。高爾基的《童年》，還有沈石溪的《狼王夢》。其中，我最喜歡的是高爾基的《童年》。告訴你，這可是我纏着媽媽好幾天才買下的。拿到這本包裝精美，散發着股股墨香的書，心想，哈哈，《童年》終於讓我如願以償的得到了，心裏十分快活，高興的嘴裏哼着支支歡快的小曲（什麼小曲，寫出更具體了），連平常因家種黑狗兒嚇跑的鳥兒，竟然也願意停止在我的小院兒裏了。

晚上吃完晚飯，洗漱完畢，就開始坐在牀上，就津津有味地讀我的《童年》。高爾基在第一章告訴我們，父親因禍亂而死亡，母親悲痛不已，在翻回孃家的路上，剛出生的小弟弟不幸夭折。阿列克姆（高爾基的小名），捱過外祖父的`毒打。正當阿列克姆最厭惡外祖父的時候，他竟然來了，給阿列克姆來吃的、小玩意，在百忙中給自己的小外甥講故事，這是我印象很深的情節，也是最感動的。在當時低層階級的人中，阿列克姆愛憎分明，嫉惡如仇，好朋友凡卡的死讓他悲痛不安。故事章節一環扣一環，步步讓人驚心。文中外祖父的吝嗇、小氣讓人厭惡；外祖母的和善、慈祥以及對小孫子的疼愛，讓人心中擁有一絲温暖。故事非常複雜。我先講到這裏。

我愛讀書，這就是我童年讀書的故事。

讀書的作文12

“書，是人類進步的階梯”我深深的體會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀書後，我的詞彙量就越來越多，語言表達能力也強了不少，作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活變得更加有滋有味，並時時與我心靈共鳴。

我的書櫥裏有很多的書，都快把書櫃壓變形了。我喜歡看一些名著和一些兒童的.小説文章，就像小王子、愛的教育、簡愛、安徒生童話還有格林童話等等。

雖然上了高年級作業量比以前多了很多，但是我總會抽出一點時間來看書，比如睡覺之前能看看，或者作業少的時候可以看。

看書是一種很好的休息方式。在經過一段長時間的腦力勞動或者體力勞動後可以坐下來打開一本好書細細的“品嚐”。不僅能起到休息的作用還可以從中學到許多知識，有益身心。

我為了看書還鬧了一個笑話！記得有一次我到家玩，5.0視力的我馬上掃射到在沙發上的

一本書，趕緊跑去，把書拿起來翻了翻，覺得這本書裏的內容極其有趣，我便找了個房間關上門坐下來靜靜地看書。這本書好象有魔法似的，像一塊磁石一樣吸引着我。後來聽見有人在説話：“你怎麼搞的，跑來這裏，也不説一聲，把我們擔心死了！還以為你出了什麼事情”這時我抬起頭傻傻的看着他們，一臉疑惑的樣子問他們“怎麼啦？你剛才説什麼出事了，難道有人出事啦？”他們聽見我這樣一説相視笑了。原來到了吃午飯的時間，大家發現我不見了，便慌忙的找了起來，到處喊我的名字，後來發現一扇房門關住了，他們便跑過去敲門，敲了好久都沒見人來開門，他們怕我出了危險就趕緊拿了鑰匙開了房門才發現我在這裏看書。

看書的風波就這樣過去了，可我的看書潮還沒過，現在我的看書速度可真的能夠説得上是一目十行，一本厚厚的書一天就看完了，媽媽開玩笑的説：“你在這樣看下去，都快要把我們家要看窮啦！”

書裏面的劇情有悲有喜，隨着書裏的劇情我是一把鼻涕一把淚，漸漸的我覺得很多課外的知識我都懂得很多，很多同學們不知道的東西我都知道，而且我的心也不再像以前那麼野那麼浮躁了，變得鎮定了許多，這就是我讀書收穫到的最大樂趣！

讀書的作文13

“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。”程頤曾這麼説過。

書籍如街頭的昏黃燈光，照亮了人生前方坎坷的路，讓人生愈加精彩。浩瀚的知識海洋中，我們尋尋覓覓，豐富了我們的人生。但是，我們也會逐漸看清自己的渺小與空虛，才會懂得更加的奮發圖強.世間的一切：功名，利祿，總會被時間鏽上青斑，唯有書籍的內涵會在時間的沉澱下顯現出它閃耀的光芒。

古人有云：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”足見先輩對讀書的重視。中華上下五千年燦爛光輝的歷史，古人留下了無數珍貴的典籍，我們怎能不去珍惜和學習，怎能不熱愛讀書？但時代的發展帶來了科技的空前繁榮，人們與書的`關係越來越受到隔膜，越來越多的人在快節奏的生活中迷失了自己，忘記了最初的讀書帶來的寧靜。我們如果與書籍脱軌，就會被文化拋棄，將難以得到持續的發展。所以，讓我們在生活中記得拿起一本書，讓讀書成為習慣，並在習慣中放慢生活的腳步吧。

書是良師，書是益友，書讓我知道了“悽悽慘慘慼戚”的悲哀，書讓我明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛，書讓我知曉了“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的歡悦，書讓我懂得了“海上生明月，天涯共此時”的情懷，書讓我理解了”少壯不努力，老大徒傷悲”的勉勵。因為有了書，我的生活才顯現出了精彩。

在我想要放棄的時候，書教會我“一夫當關，萬夫莫開”的勇氣 ，在我遇到挫折的時候，書教會我“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤”的堅持，在我目光短淺，妄自尊大的時候，書教會我“未出土時先有節，已到凌雲仍虛心”的謙卑。驀然回首，在無知無覺間，書已伴隨了我十四年，也足足鞭策了我十四年，書教會我的點點滴滴的道理，展現在我眼前的點點滴滴的事蹟，將會成為我生命中最璀璨的星辰。

人生的道路時刻都離不開書籍，它指引我們前進的方向，明確我們奮鬥的目標。改變我們生活的態度，讓我們領悟了生命的真諦，也讓我們在前進中更加努力，積累生命的經驗，探索人生的意義。人生的精彩，需要我們一點一滴地慢慢挖掘，而書籍就是我們探尋生命精彩的工具。

倘若前行，倘若珍惜，讀書吧，讓我們的生命更精彩。

讀書的作文14

小時侯，我和書就有一種緣分，聽媽媽説我滿一個月時抓週時，面對眼花繚亂的東西，毫不猶豫的選擇了書，從嘴裏發出呵呵的笑聲，心裏羨慕極了，並對書產生了無限的好奇。長大後，我認識了不少字，從一年級到六年級我看了好多對我有益的的課外書，它豐富了我的課外知識。

巴金爺爺説過：我喜歡讀書，喜歡瞭解人。多讀書，多瞭解人，會擴大你的眼界，會使你變的善良些，或對別人有用些。對，在書中你能瞭解千奇百怪的事物，能知道做人的道理，瞭解別人的靈魂。就像一位出色的教育家，科學家。但對自己有害的書我從不看，也時時提醒身邊的人。讀一切好書，就像和許多高尚的人在談話。讀萬卷書，行萬里路。

書是我十足的好朋友，是與我談話的教育家科學家和作家。書本像是打開窗户的一雙手，讓我開闊視野，看到一個新的世界。我的書房裏有許許多多的書籍，每當我收到一本書，我就如獲至寶的捧着看，日復一日，年復一年，我又有了新的.知識。有一次，我過生日，同學們給我買了一本<<資治通鑑，我開心的不得了，連忙捧着看，這些文字很快吸引了我的眼球，我看着看着，就看到了一半，媽媽叫我睡時，我捨不得合上書，就還在浴室的浴缸裏看書，我慢慢地睡着了。還有一次，媽媽要去上班，對我説：'今天，黃老師改了時間，10點去學鋼琴。''當時，我正入迷的看着<<鋼鐵是這麼煉成的，就隨口答應了。等10：30看完時，媽媽回來了，媽媽説：'怎麼今天只學了半小時？''我在這時才發現，學鋼琴的時間過了......

我讀書也嚐到了許多樂趣，有一次，老師問同學們一個課外知識'你們知道<<紅樓夢了的<<花氣襲人是哪一章。''當是沒有誰回答，我想，我昨天不是看過了嗎，於是，我説：'11章，'''回答正確''，老師立起了大拇指，同學們也投來了羨慕的眼光

讀書給了我更多的憩息，引導我散步在別人的靈魂中，學到老，讀到老。讀書吧他是知識海洋。

讀書的作文15

之前看過楊絳先生寫的一篇文章《沒有書不好過的日子》，行行過目，字字入心，很受觸動。是啊，沒有書不好過，沒有書過不好。對於像楊絳先生這種純粹的學問主義者，對書籍文章自是熱愛的。可身處於當今時代，互聯網高速發展，科技更迭迅速，有多少人還能夠靜下心來看書，寫字，做學問。

中秋假期那幾天，跑去找同學玩兒，趕巧大冰去了她的城市做新書籤售會，計劃之外的小驚喜總是會帶給人更多的感動。於是興致勃勃的跟着同學一塊去了。籤售會現場人山人海，裏裏外外被堵的水泄不通，不過現場還是很有秩序，排着隊靜靜地等着大冰的簽字圖書。因為來的應該都算是大冰的粉絲，不管是單純喜歡他的文字，還是被他的經歷所吸引，亦或者是喜歡被歲月和經歷打磨過後愈加有魅力的他，就像他的書裏有一句粉絲寫給他的.：“你是我的親生偶像，我是你的野生粉絲。”因為對大冰的熱愛，所以喜歡他的文字，喜歡他的書，換句話説，因為喜歡他的書，所以喜歡了他這個人。

我還是很喜歡讀書啊，就像小的時候，捧着一本《安徒生童話》亦或者漫畫就能坐一下午，那時候就覺得文字似有一種神奇的力量，能帶人去到另外一個世界，感受不同於現實生活中的所見所聞。於是我開始着迷，於是我開始習慣。後來每個週末我都會讓我爸爸帶我去到圖書館挑上幾本書，品味幾個故事，箇中滋味，也只有自己能夠體會。後來學習變得越來越緊張了，看課外書的時間也越來越少，可我還是會經常在閒暇之餘捧書而讀，感受故事中的美好抑或是辛酸，情到深處，好像我也會被他們的情緒給帶入進去，或喜，或悲。國中的時候開始喜歡上了散文，覺着那些紙頁上的文字那麼温暖而又美好。高中，幾乎所有的例如《花火》《愛格》之類的青春雜誌都一併收入囊中，到後來，比較偏愛的就是《青春美文》，即使到了高三快要大學聯考的時候，我還是不忍心捨棄，只看數理化那些概念公式。因為覺得它就好像是我的一種精神食糧，在使我感到充實，培養興趣的同時，它還給了我力量，讓我能夠在那段最艱苦難熬的日子裏坦然無恙的度過。

當下，還是有很多人想去讀書的，可總是推脱沒有時間，沒有空閒。其實，越是在這個互聯網高速發展的時代，人們在急於渴求物質滿足的同時，更應該重視自己的精神文化建設。也該在嘈雜世俗之外，為自己的內心安守一片淨土。