【實用】古詩作文600字4篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是古詩了吧，從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩。那麼都有哪些類型的古詩呢？下面是小編整理的古詩作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

古詩作文600字 篇1

王維有個朋友叫元二，他倆友誼深厚，志同道合。一年春天，元二奉朝廷之命出使安西，王維決定在渭城的一家客棧為他送行。

這一天，王維早早起來，冒着濛濛細雨提前來到客棧。一路上空氣清新，路面潔淨，沒有半點兒灰塵，而王維的心情卻有些沉重，因為他將要面對的是與元二的離別之苦。經過一陣春雨的洗禮，客棧屋頂上的青瓦顯得格外鮮明，環繞着客棧的柳樹顯得格外青翠，這裏的一切好像都變得清新了。王維眼望着這一派美景，心裏卻好不是滋味……

“嗒嗒嗒一嗒嗒嗒”一陣清脆的馬蹄聲由遠而近。王維抬頭一看，馬上的官員正是好友元二。元二勒住韁繩，翻身跳下馬來，王維快步迎上前去，兩人緊緊地擁抱在一起，默默無語，彼此的離情別緒盡在不言中。

還是乇維打破了沉默，他用雙手扶住元二的肩頭，深情地説：“好兄弟，讓我敬酒為你餞行吧!”元二也不推辭，兩人攜手走進了客棧。

餞行的酒宴算不上豐盛，但兩位摯友推杯換盞，氣氛真摯而熱烈，滿腹的知心話説也説不完。時間過得好快呀!剩下不多的幾碟小菜，涼了又熱，熱了又涼，誰也不記得反覆了多少次。

“天下沒有不散的筵席。老兄多保重!”元二勸慰王維説。

王維又斟滿兩杯酒，眼含熱淚，誠懇地説：“再幹了這杯吧!出了陽關就難得與老朋友對飲了。”

“到了安西，即使是花前月下，我也難忘此情此景呀!”

“砰”的一聲，兩隻酒杯又一次碰到了一起。

此時，王維的心情分外激動，望着就要離去的好友，吟出了《送元二使安西》這首絕句：

渭城朝雨澠輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

古詩作文600字 篇2

公元二零七年八月，秋高氣爽。

渤海之濱，碣石山下，萬馬駐立。

秋風夾着北方特有的蕭殺之氣衝擊這支外來的軍隊，戰旗被吹得嘩啦作響，隨風狂舞。戰士們迎風肅立，目視前方。

曹操騎着他的血汗寶馬，來到隊伍前面的一處高地，如炬的目光投向眼前的這支勁旅。

“弟兄們——辛苦了——”曹丞相聲如洪鐘。

“丞相辛苦了——”將士們齊聲應答，氣勢如山，巨大的聲浪向四面八方擴散開去，衝擊着天地間的一切。

風更大了，帶起巨大的海浪，海浪撞擊着山下的巖石，彷彿是在迴應着這支隊伍的喊聲。

譁——譁——

曹操很滿意地看着這支隊伍，目光在前排的`士兵身上一一掃過，他們有的年事已高，有的面黃肌瘦，但是他們沒有一個人的面上呈現出絲毫的疲憊之色，他們都是身經百戰的精鋭。

“叛逆就在前方，有沒有信心消滅他們?”

“有——”

“好，滅烏桓，所有將士加俸三個月，擊烏桓者記頭等功。”

“殺烏桓——殺烏桓——殺烏桓——”

聲聲吶喊震人心肺。

“哈哈哈——我曹某人有諸位將士捨身相隨，此生足亦。”

懷着滿腔的激情，曹操掉轉馬頭，躍馬揚鞭，衝到碣石山頂，府視着山崖下的大海。大海在狂風中咆哮着掀起一層層的巨浪擊打着巖石。

呼啦——嘭——

呼啦——嘭——

飛沫濺起，好像下了一暴雨，落在他的身上。

曹操很坦然地接受着海浪的洗禮，他在享受着這澎湃的氣勢，在感受大海的力量。

山島上的樹木在狂風下烏烏作響，與海浪應和着。

佇立良久，一個信念在曹操的心中慢慢堅定起來。他猛轉身，對着將士們喊道：

“此戰必勝——”

將士們都高聲迴應：

“必勝——必勝——必勝——”

古詩作文600字 篇3

"古人留給我們什麼呢？古人留給我們的，有價值連城的古董，那是無可比擬的藝術品；古人留給我們的，還有枯燥乏味的文言文，那是同學們最恨的東西；古人留給我們的。更有無數謎題，引發科學家的探索。

古人留給我們的，很多很多，但是能表現出古人的智慧及品質的，是詩！詩，古人留給我們最寶貴的財富！詩中愛國""人生自古誰無死？留取照汗青文天祥被擄後的讓人們讚歎不已。從這句詩中可以表明詩人以死明志的決心，以及文天祥的英雄氣概和和崇高的民族氣節！表現出強烈愛國情感。詩中友誼""桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。""這句詩則運用了誇張的修辭手法，使我們讀出詩人與友人汪倫之間的友誼至深至純，也可以讀出詩人對遊人的戀戀不捨之情。詩中""沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。""藴含了新事物將代替舊事物的深刻。""""會當凌絕頂，一覽眾山小。""也藴含了深刻的，表達出作者遠大的理想與志向。詩中勤學""書山有勤為徑，學海無涯苦作舟。""用自己的切身體會激勵人們，讓人們知道只有勤奮，能吃苦，才能有所成就。這句詩被一個個未來的棟樑之材作為自己的座右銘，激勵自己成為一個對有用的人。

詩，是人們寄託感情的階梯，使人們寫出自己所想，作出自己所感。詩，為當時的推出無盡的人才，也為今天的我們引出無盡的棟樑之才。"

古詩作文600字 篇4

今天下午，我們全班同學在教室觀看了《古詩詞大賽》的視頻，我看了後深有感觸。

這個古詩詞大賽時去年舉辦的，由當時五年級的學生參加，看他們個個神采奕奕，想來必定做好了充分的準備。第一個環節是“摘心攬月”選手要根據屏幕提示説出對應的詩句，要求不能重複。我們都屏住呼吸，盯着屏幕。屏幕上出現了“李白”兩個字，我的腦海中立刻浮現李白那膾炙人口的詩句“牀前明月光，疑是地上霜。”沒想到1號選手也説了這句，真是英雄所見略同啊！接着，我們看着選手一個接一個回答，便情不自禁跟着他們吟起詩句來，越往後越激烈，熟悉的詩句越來越少，不少選手緊張的直冒汗，有的過了關，露出了勝利的笑容，有的慘遭淘汰，就只好下台，退出比賽，而順利過關的同學也暫時鬆了一口氣，但立刻又緊張起來，因為還有更多關卡等着他們，

第二關是“詩韻走廊”。選手們依次答題，答對留下，答錯則退場，留下6人，繼續比賽，我們看着他們，雙眼緊盯大屏幕，生怕錯過一個鏡頭，這時，考官出了一道題：粉身碎骨渾不怕，要留“什麼”在人間。我在腦海搜索，是什麼呢？我明明記得的啊！可怎麼也想不起來，這時，那位同學斬釘截鐵地説：“要留清白在人間。”我真是佩服他，同時，也明白自己對古詩詞瞭解太少。比賽時還發生了一個小插曲，有一個同學在回答問題時聲音太小了，主考官沒聽清楚，結果被淘汰了，當時他連眼淚都流下了，我不禁感歎，比賽時殘酷的。

這段視頻，帶給我的震撼太大了，上面的這些選手們，説出的好多詩句我連聽都沒聽過，更別説回答，因此，可以看出我們對古詩瞭解太少，古詩詞是眾多偉大詩人留給我們的珍貴精神財富。他們或寫景，或敍事，或抒情。用短短的幾個字，將我們帶入風光秀麗的祖國山河中，用一兩句話讓我們走進詩人或喜或悲的心結中。我以後準備多讀多背這些古詩，並靈活應用。

我希望以後我也可以參加這樣的活動，讓我能在大賽中一展風彩！