【推薦】四年級作文集錦5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

四年級作文 篇1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”

放學後的鈴聲響了，同學們一窩蜂地跑出了教室。

我走到操場，學校裏可熱鬧了，有的在打籃球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球·熱鬧極了！當然，我也不例外。

我們和方興約了一場足球賽。我走到足球場時，方興早已在足球場一邊熱身，一邊等候着我們。我們的隊員齊後，便開始了熱身。

熱身完後，比賽開始了。我坐在替補席上，我們隊大喊了一聲：“加油！”首先是我們開球，謝永倫把球回傳給朱觀安，朱觀安傳給劉嘉豪，劉嘉豪把球傳給了勞方譽，勞方譽開始進攻，他先過掉了方興的左後位，他剛想傳中，對面的中後衞衝過來把球破壞了。我們開始發角球，勞方譽把球發進了禁區，可惜被對方中後衞用頭頂了出來。朱觀安立即上去大力射門，我們喊了一聲：“哎！”不知不覺，上半場結束了，比分仍然是0:0。

下半場開始了，對方一開球，謝永倫衝了上去，把球搶到了，他剛想射門，對方後衞把球踢出了界，朱觀安把球傳到了禁區，謝永倫面對空門狀態，可惜沒有踢中球，勞方譽把球傳給劉嘉豪，劉嘉豪把球傳給了謝永倫，謝永倫過掉了對方中後衞，一腳射門，球進了！我們把比分改成了1：0。可是，對方一發球就過了謝永倫，對方一射門就被他們進了，對分是1:1.最後，我們1:1打平。

這場足球賽真有趣！

四年級作文 篇2

突然間，有一隻鳥從天空飛過，慢慢地飛向我這邊，它飛得好慢，時而飛落，時而哀鳴，不像在遷徙而像在徘徊。我默默的看着它，不禁想到了自己，我就是這樣的一隻飛鳥，在天空中漫無目的地飛翔，沒有夥伴也沒有親人……我的腳步是那樣的沉重，好比鳥的翅膀，是那樣軟弱無力。再看看剛才飛過的飛鳥，但見它碰碰撞撞，快要掉下來了，它受傷了嗎？我快步向前，把它捧在手上，仔細端詳。是的它受傷了，像我一樣受傷了。它是被獵人所傷嗎？不，不是，我肯定。因為它身上沒有傷痕。從它驚惶的眼神、無神的目光我斷定。它和我一樣是被自己失落，悲傷、憂鬱、煩悶的心情折磨着，雖然傷口不會流血，卻已把內在的意志慢慢的奪走，讓你的心碎欲裂。聽，快聽，鳥兒在哀鳴，它向我發出痛苦的呻吟，看來，它真的好痛苦，只好找到我，向我傾訴，可人、鳥有別，不能溝通，不能交流。真想告訴它，我已經體會到了它的悲哀。我想幫助它，可我心有餘力而力不足。“鳥兒啊，你勇敢的`飛翔吧，忘掉一切煩惱尋找你的另一半天空去吧！”我在心裏大聲地向它呼喊。

大概過了幾分鐘，小鳥似乎讀懂了我的心意，翅膀突然用力的振動起來，它看了我幾眼像是在和我道別。然後小鳥飛走了，飛得好快好快，飛得堅毅有力，飛得是那樣勇敢……

目送小鳥遠去，我回過頭來，仔細想想自己，“你不是一隻飛鳥嗎？為何你卻不敢勇敢的‘飛翔’呢？”我問自己，是啊，我是一隻飛鳥，就應該是一隻勇敢堅強的鳥，我要像剛才那隻飛鳥一樣，在自己的天空勇敢的飛翔。

我站起來，繼續思索着：生活的空間就像這片天空，而人正如這隻飛翔的鳥，在飛翔的過程中，我們也許會飢餓，也許會遇到風雨的阻礙，更有可能受到他人的傷害，但是，我們不能停止飛翔，甚至墜落下去，而是要更勇敢地飛，無論遇到什麼困難，相信只要你堅持，定能“守得雲開見月明”。

四年級作文 篇3

30日是回家的日子，可能是前一晚和穎姐聊太遲了，一大早起來腦袋不清醒，的士做到566公交站頭才突然發現車票還躺在寢室的抽屜裏。我又一次地犯傻了。於是又返回去拿，車票是盧侃拿到樓下給我的。

再一次到公交站頭坐上爆滿的566已經7點多了。一路顛簸，令沒有來得及吃早餐的我有點想吐了。坐到一半我身邊的那位大哥居然發現自己也沒有帶車票!實在太佩服他了!

他在電話求救無果後只能默默地坐到了南站。不知道他後來怎麼樣了。到了車站買了個玉米啃啃，期間又碰到了帥和T，我9點20的車，先他們一步上車了。這高速路實在是堵得人心煩啊，最主要的是那個難吃的玉米我根本沒吃幾口，餓啊。

到12點了，終於才到了東陽。這速度。東陽吃了兩粽子又繼續上路了，還好之後的路不算太堵，總算是順利在下午3點半左右到了温州。回趟家真是不容易啊

上的無聊時光一直在回想這一個月的杭電生活。

不知道為什麼，突然夏老師贈的“不以物喜，不以己悲”這句話在腦中來回，可能我的大學，正是要去實踐這句話吧。

四年級作文 篇4

我們是有追求的一羣人，為了成長，相聚在這裏；為了快樂，齊集四年級。

1、我們相約，愛自己，愛父母愛身邊的人。愛自己，努力贏得屬於自己的尊嚴與光榮；愛他人，讓他人因為有我而增添一份快樂。

2、我們相約，誠實、勇敢、重諾，言必信，行必果；誠實人，天不欺。

3、我們相約，有追求，有理想。追求砥礪品性，理想點亮人生。

4、我們相約，敬畏生命，珍惜光陰，“不教一日閒過”。

5、我們相約，日事日畢，日清日高。

6、我們相約，學貴有恆，不棄涓滴，永守堅持，自強不息。

7、我們相約，尊重內心，見賢思齊，有禮有節。

8、我們相約，寬人嚴己。風物長宜放眼亮，自是仁厚天地寬。

9、我們相約，遵紀守法。規則的本質是成全生命，尊重生命。

10、我們相約，可以平凡，決不平庸，追求高品質的生活。

四年級作文 篇5

這個星期天，我們在張老師的倡導下，舉行了一場跳皮筋比賽。通過這次比賽，讓我明白：我們要學會各種有趣好玩的課外遊戲，玩出健康的好身體。

好了，現在就和我一起來看看這次比賽吧！比賽分為兩個階段：先是淘汰賽，後是決賽。

裁判簡單介紹了比賽規則和參賽選手的名單，比賽就開始了。

在淘汰賽階段，所有選手都摩拳擦掌，躍躍欲試。顧笑同學第一個出場，只見她不急不慢，動作十分輕盈，隨着皮筋的高度不斷提高，難度也不斷加大，最終，她得了10分，對於女孩子的她應該是個不錯的成績。第二個出場的是“大塊頭”姜航，是個男生，高高大大，看上去有點笨拙，我想他不會跳得很高吧，沒想到他一上場就身手矯健，動作敏捷地跳了起來，每一次都準確無誤的落在皮筋上，最終得了17分！我們都驚歎不已，真是人不可貌相啊！下面是小男生陳諾，個子不是很高，瘦瘦的，看上去很精神，我想他應該有不錯的表現，果然，他輕如猿猴，每一次都飄然而落，不偏不倚地落到皮筋上，我們不斷地為他鼓掌，為他加油鼓勁，希望他能刷新記錄。可惜他還是功敗垂成，得了16分。決賽的結果和預賽一樣，姜航，陳諾，顧笑分獲前三名。

但這次比賽我印象最深的是吳怡，一個弱弱的女生，跳的不高，但她巾幗不讓鬚眉，勇於挑戰，挑戰男生，也挑戰自己。她竭盡全力，雖敗猶榮。在她身上我看到了什麼叫“重在參與”精神。讓沒敢參與的我，羞愧不已，也羨慕不已。

休閒時光，玩電腦遊戲還是和同學們在陽光下玩各種有益的課外遊戲？我想應該選擇後者，積極參與，敢於嘗試。因為它有利我們的身心健康，玩出好的身體，才能更好地學習和工作。