【推薦】聲音的作文500字3篇

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的聲音的作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文500字 篇1

人在哭泣聲中出生，在哭泣聲中死亡。可以説，人的一生是離不開哭泣的。有的時候，哭泣不僅會讓人心痛，還會在心底留下傷疤。

國小五年級時，一個男生老是欺負我。一開始我忍着，所以根本沒有人關注我，我就忍氣吞聲地被欺負了半學期。一次，兩個班一起上體育課，他又找準了機會用石頭砸我。看着足足兩個班的人都在“看戲”，我很對得起“觀眾”地哭了。我“哇哇”地大聲哭着，盡情地宣泄着這半學期的委屈。同學們被我這突然的哭聲嚇壞了，立刻分成了三堆，一堆來安慰我，一堆去告訴老師，還有一堆去譴責那個男生。我被一羣“熱心羣眾”擁着進了教室。我依舊“嗚嗚”地哭着。班主任很生氣，當着同學的面，狠狠地責罰了他，我看到這情景，心中有些得意，把頭埋下，偷偷笑了。而老師看見我微微抖動的雙肩，以為我還在哭，更生氣，踢了那男生一腳。

全班靜下來了。我淚眼迷濛地望着講台，揉了揉眼，他好像也哭了。不過，沒有什麼聲音，只是眼圈紅了。男生很倔強，緊抿着嘴，不説任何一句道歉的話。老師猶豫了，看向我。我，也猶豫了。其實剛才小小的得逞心理已經過了。我站起來，和老師和那個男生出了教室。我依舊紅着眼睛，而他努力地不讓自己哭出聲來，但人已經顫抖了。

那天，我們各自認了錯。

其實我覺得自己挺殘忍，明明只是鬧着玩，卻把這事挑了出來。道歉後，雖然表面上風平浪靜，但我們之間卻有了一層不可忽視的微小隔膜。那天，他欺侮了我；我也用我的任性和誇張的表現，傷害了他。

那天，我們都哭了，我大聲地哭，他在心底流淚。雖然哭泣的.聲音不同，但卻在彼此心裏都留下了一道傷口。想撫平，卻總會留下傷疤。

聲音的作文500字 篇2

最近颳起了一陣感冒風，我嘛，自然而然地又被捲入其中

這天中午，爸爸買回一個大西瓜解饞，當然更主要是為我補水解毒。

“媽媽，請給我一小半西瓜我用勺子挖着吃，好嗎？”“好”這聲音乾脆利落。

在吃任何東西前，我都會讓長輩先嚐嘗，於是我把中間一塊沒有籽的西用勺子一轉送到媽媽跟前，媽媽連忙擺手“我不要，你吃吧，我現在不想吃。”我又轉到爸爸跟前“不吃不吃，忙着呢，等會俺吃那一大半”，見爸媽都不吃，我“只好”獨享果實嘍。

我吃完了一小半西瓜後，媽媽卻把那一大半西瓜用保鮮膜封起來了。

晚上做完作業後，媽媽提議把西瓜吃掉，爸爸雙手贊同。可是我明顯有些疲憊，隨口説道：“你們吃吧，我要洗漱睡覺啦，晚安！”聽我這麼一説，媽媽馬上也變卦了“我本來也不想吃的，晚上吃了好起夜呢”爸爸也隨聲附合：“我也不想吃啦，我正喝着茶呢”

第二天中午吃完飯，媽媽説：“把西瓜吃了吧，再不吃就放壞了！”爸爸説我來切，可是我這個人吃完飯後不太喜歡再進食任何東西，況且中午時間短，我説：“你們還沒吃啊，我可不吃了，馬上到上學的時間了，拜拜”

晚上放學回家後，發現西瓜還安然無羔地放在餐桌上，經過全家一致同意，這半塊西瓜終於被打開了……

聲音的作文500字 篇3

天氣再一次暖和起來，令我深深地迷戀於一個這樣温柔的時節，這樣零落的日光。五月這樣悄然地降臨，而我們在一種被躲避的壓力之中努力着——五一的長假回來，就是類似生死般的期會考試了。誰都知道，這樣幾紙薄薄的試卷意味着什麼，也便愈加苦悶地埋頭於學習。我常常會學得頭微微地痛起來，卻也咬着嘴脣默默地揹着那些宂雜的知識，並不是為了別人，只是我心中那個魂牽夢繞的夢，我屬實要努力。

天氣的轉變，女孩子們便忽然穿上了輕快的薄衫。只是一瞬之間，便化作了一個個花一樣的女子。淺粉色的、淡白色的，各式各樣的衣裳，雖然掩在那些深色的校服之下，卻依舊如一隻只振翅欲飛的蝶，在陽光下綻放如花的笑靨。聚在一起的時候，我往往只是於一旁靜望着，——我始終苦於心中的怯懦，以至於看着每個人都會微微地顫抖，説一句話的聲音都在顫着，她們那麼熟悉，卻又似乎隔了這麼遠。我只會在一旁温和地笑，卻並不知笑些什麼，也只不過用這笑掩飾心中的脆弱，濃重的靜默。

不知因為什麼緣故，老師並沒有來班級，微微亂着的班裏常常鬧些樂子。而我就在閒暇之間，得到幾份瑣碎碎的歡喜。往往笑得前仰後合，頭髮胡亂地疊着，遮擋住了我漲紅着的臉。我喜歡學校的，就是這份遏制不住的自由。它如同空氣，只要有一點點的縫隙，就可以肆意地穿過，肆意地歌唱。這份歡欣，在以後也許是少有的，因為不再有這麼純淨的心和這麼純淨的地方。正因了這份靈魂的自由，才使校園是個這樣值得懷念，一個這樣充滿着歸屬感的地方吧。

於是，哪怕會有考試，會有略微沉重的壓力，我卻依舊愛這裏。我依舊願意微笑，只為了這份稍縱即逝的絢爛。