【熱門】我們的作文500字3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的我們的作文500字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的作文500字 篇1

你出身名門，自然受到朝廷的重用，你嫻於辭令，明於治亂 國富兵強，威震諸侯。你主張新思想，可卻受到了腐朽貴族的阻撓，你傑出的才能總是遭人嫉妒，你終是被靳尚陷害了，你的心裏一定很悲痛，你痛的不是懷王，你痛的不是靳尚，你痛的是楚國的政治不清明瞭，江山搖搖欲墜了！

你的楚國落入了秦國的懷抱，你連夜趕往郢都，勸説懷王，可你卻被逐出境，你一定傷心透了，你一定放棄了。不！你沒有，你堅強的用自己微薄的力量挽救曾經的輝煌的`國富兵強的祖國！三年之後，懷王客死異鄉，不知他是否後悔過，後悔沒有聽你的勸……已經晚了，一切都挽不回了，秦王已攻破了國都，你看着自己深深愛戀着祖國，慢慢的沉淪下去……你仍不願走出故土，走出養育了你一生的土地。

湛湛江水兮，上有楓。目極千里兮，傷春心。魂兮歸來！哀江南！

最簡單的回答就是，它是養育你的地方。然而，當夏完淳高喊“毅魄歸來日，靈旗空際看”時；當蘇軾放言“大江東去，浪淘淨”的時候；當岳飛吟誦“八千里路雲和月”的時候，當文天祥慨歎“山河破碎風飄絮”的時候；當毛澤東高歌“江山如此多嬌”的時候；當於佑任悲鳴“山之上，國有殤”的時候；當你看到他--- 祖國是什麼？你回答還會那麼簡單嗎？

我們的作文500字 篇2

記得國小六年級的時候，我們班轉來了一個插班生。老師讓我們班坐在一起，一開始我還很高興。因為他學習成績比我好，還可以請教他。可是沒過幾天，我們這間不斷地發生矛盾。我怒氣衝衝的就在桌子中間畫了一條界線，還警告他不準超過界線。我為了此事，還專有根木棒在書桌裏。他懷做完做業就把東西遷居 我的地盤裏，害得我會場什麼都不方便。有一天自習課上，他的胳膊又超過了界線。我就大聲喊道：“又要挨木棒了”沒有想到他竟然大聲嚷道：“我又不是故意大利超過界線。”這時，全班同學都盯着我們，真丟臉。我還多次警告他，如果再把東西放在我的“地盤”裏，我就給你扔在地上。結果有一天，我們做午間操回到教室。我看見在我地盤時亂七八糟地放着的鋼筆，書和其它的東西就心煩。我拿起他的鋼筆狠狠地摔在地上打壞了。此事發生以後，我們好多天沒説話。

有一次數學考試，我們需要三角尺。監考的老師非常嚴，不敢亂動。我找來找去，怎麼也找不到我的三角心，我正在心急如焚的時候。我忽然發現他的胳膊慢慢地移到了我的地盤裏。我不知道該怎麼辦？可是説出去的話又不可收回。難道扔在地上？不行，我很需要三角尺。我瞟了他一眼，見他不害專心致志地做題。根本沒有發現，我就偷偷抓起他的三角尺。畫完之後，又給他悄悄放回去。

我們交完卷子回到了座位上，他温不經心地説：“ 這次怎麼不説又要挨木棒了？”啊！原來他是故意的，我被這事感動，便悄悄擦了界線。從這以後，我人們互相幫助。成為了好朋友，我們的友誼更深了。

我們的作文500字 篇3

看着一本又一本的作業堆積的那座“小山丘”，我不禁捫心自問：15歲了，我的生活又將會有一個什麼樣的變化？揉着發痛的太陽穴，一個聲音不由自主地叫了起來：“壓力，15歲！”

在國小，我可以風趣的説一聲：“小case！”一年又一年地過去了，一年又一年的壓力累積起來，直到15歲我才真正的感受到頭頂上的重擔正一點一點地加重着。

從以前每天8點就進入夢鄉，一下子蹦到每天10點才沾到枕邊，這簡直就是在玩蹦極嘛！任何人一下子都無法適應。有時，望着桌上的那堆作業，我只是在想：“睡一下，馬上就起來。”可是，剛剛閉上眼睛，腦海就會浮現出老師那嚴肅的神情，連忙打起精神來，不敢有一絲的歪想。

其實，不僅僅是在學校有壓力，在家裏也是。“坐好，快點寫作業！不許偷懶！”得！多虧了這一聲吼，把我從夢神那揪了回來。想發火吧，想想有對不起他們，他們也是關心我，是為了我好呀！只好把滿嘴的苦水犬往肚子裏咽。

雖説我們都是90後，生活條件相對來説都會好許多，但是，唯一與以前不同的是，學習的擔子更重了。也許吧！正是現在的條件好了，才對我們的學習要求也提高了吧！

有時，我真的很懷疑，當初那句“我能行！”是不是真的出自我口？當初那個信心滿滿的國中新生又到哪去了？看看現在如此狼狽的我，我的心裏有一種説不出的感覺。是愧疚感，還是？

15歲，又長大了。在我的心裏，這個年齡正是壓力的昇華期。不過壓力，壓力是我前進的動力，勇於克服困難才是我現在最應該做的。