獨屬於我的那份歡樂作文

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的獨屬於我的那份歡樂作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

啊…。在下雨哩，頑皮的我在露天的院子裏淋着濛濛細雨。我用我那雙被濛濛細雨模糊的眼睛打量着它————我們家的“小花狗”。它的毛很光滑，烏黑髮亮，眼睛圓圓溜溜的，像兩顆黑珍珠，後腿長，前腿短，爪子很尖，跑起路來又輕又快，那條撅着的小尾巴，總是悠閒不停地搖擺着。

這隻令我着迷的“小花狗”是在我五歲時媽媽從鄰居家抱回來的。每次放學回家，第一件事就是扒着紙箱伸出我那胖嘟嘟的小手逗它，一邊逗它，心裏也在期盼着它快快長大……時光匆匆一蹴而過不知不覺中我長大了，而它————那隻毛茸茸的‘小花狗’也在無聲無息之中長大了。漸漸地它養成了一個習慣——只要我們家的人出門小花狗都會默默地送我們一程，我們也會習慣性喊一聲：“花花”回家吧！小花狗非常知性地望望我們，自己掉頭撅着小尾巴顛顛地跑回家了。

前年夏天發生的一件事，令我記憶深刻：

前年我舅舅又把我們家抱回了一隻可愛的秋田犬，我叫它“球球”，因為它特別能吃，胖胖的樣子特可愛。它不同於小花狗有着奶牛樣式的外衣，‘球球’的毛非常柔軟，是白色和咖啡色相間的，真像一杯熱氣騰騰的奶茶，如果你輕輕地撫摸一下，就像摸到了嬰兒的臉蛋一樣那麼的細膩光滑，特別舒服。他的耳朵真像兩個黑色的三角形，如果不仔細看，還很難被發現。它還有一雙萌萌的眼睛，眼睛下面有一個圓圓的。黑黑的鼻子。它的四肢強健有力，腿一蹬，可以跳出去很遠呢。

“球球”剛到我家時，非常膽小。只敢縮在一個角落裏“瑟瑟發抖”，一天天過去了，“球球”的膽子慢慢地變大了，也慢慢地熟悉了我們，也敢“明目張膽”地自己溜到街門口玩去了。

“球球”漸漸地也喜歡上了“花花”，像對自己的兄弟一樣，處處由着它，陪着它嬉戲玩耍。有一次院子的大門忘關了，“花花”自己跑了出去，跑着跑着，它看見兩隻大黑狗，它竟然不知天高地厚跑過去要咬它們，兩隻大黑狗發出怒吼，要咬“花花”，把“花花”嚇得嗷嗷直叫。“球球”衝過去把那兩隻大黑狗趕走，將“花花”帶了回來。它們的行為超乎了我的想象，動物的友情竟也是這樣真切。

是呀！世間並非只有人類有感情，其實動物也會有，只是我們體會不到而已。

時而大雨如注，時而淅淅瀝瀝，天潮潮，地濕濕，即連在夢裏，也似乎有把傘撐着。而就憑一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，躲過整個雨季。水天相連，連思想也都是潮潤潤的，帶着水汽。每天放學回家的路上，風裏雨裏曲折穿過迷宮式的長巷短巷，佇立在充滿回憶的庭院，或漫步在小菜園旁的石子路上，任那歡快的雨花落在我的頭上，肩膀上，落在我的心裏……“花花”和‘球球’或坐在我的身旁，抬頭“端詳”着我，或或一前一後，追逐着嬉戲。

我望着露天院子裏的天空，飄落下的一滴滴雨點就像放電影似的一幕幕喚起往事，喚起那歡快的日子，喚起我那一去不復返的童年。

我家的“花花”和“球球”，它倆是上天的禮物，帶給我一份獨屬於我的歡樂。

書,對於我來説,就像是我的好朋友。只要有它在，一切煩惱都影響不了我。現在回起來，第一本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。

二年級各式各樣的小人書和《國小生天地》之類，把我帶進了書的世界。

三年級－－第一次讀完了自認為是長篇的《灰姑娘》，對女主人公灰姑娘崇拜得五體投地。

四年級－－讀了多期《故事會》、《唐詩300首》及其《西遊記》、《東遊記》等書籍。

四年級暑假，我把以往讀的書又重新讀了一遍。《機器貓》、《漫畫大師》、《格林童話》、《歡樂童年》及《卓別林的故事》。這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有着濃厚的興趣，手只一要有一本書，我就非在一天內看完。

爸爸的書架中我讀了多期的《中國歷史名人故事》、《騎鵝旅行記》、《趣事連篇》及《益智趣味故事100》。

書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。是書，它培養了我的情操，陪伴着我成長、生活，因此，我無比欣慰。

我想跟它一直相伴下去！