關於淚水作文(合集15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的關於淚水作文，歡迎大家分享。
關於淚水作文1
我想説，淚水有五種味道，是“酸甜苦辣鹹”。那一次，我們掉下了幸福的淚水。
記得在四年級時舉行秋季運動會上有一個拔河比賽。我的力氣很大，所以參加了這個項目，一開始我很忐忑，因為害怕和一班或四班相遇！誰知，在兩輪淘汰賽後，果然只剩下了我們班、一班和四班。狹路相逢勇者勝！
第二天下午，我們來到了主席台前，一條嶄新且非常粗的麻繩橫在了我們面前。在地上還畫了三條白線。抽籤的結果是一班和四班先比。十分鐘以後四班以2：0的比分打敗了一班。在一班休息了一段時間後才開始和我們班開拔。剛開始可能因為有些緊張，畢竟今天是總決賽，所以我們失先了一分。拉拉隊的隊員們氣得直跺腳，後來我們在老師的鼓勵下，勇往直前，不辱使命，打敗了一班。怎麼樣，厲害吧，這樣又為我們得到第一的路程掃清了一道障礙。
我們班與四班的對決可是相當精彩。全年級六個班，我們兩個班可是不相上下的，所以這必定是四班和我們班最激烈的一場對決。連一班的同學都沒走，看來大家都想知道這場比賽到底會鹿死誰手。
第一回合也許是有人驕傲了或者是沒有準備好，反正是我們失了一分，這一分失得太隨意，太不應該了。我感覺沒使勁呢，就出局了。第二回合，我們打起了十二分的精神交換場地，拿起繩子，降低身體，努力將身體向後傾。使出了九牛二虎之力，終於扳平了比分。第三回合的比賽最為關鍵。我們都使出了渾身解數，大家也拔紅了眼。
這時候，孫老師帶領的啦啦隊隊員們衝過來了。“三班加油！三班加油！”啦啦隊的所有同學的力量彷彿都輸送到了我們的身上。紅繩在慢慢地向我們這邊移來，“贏了，我們贏了！”大家相互擁抱着、跳躍着！流下了幸福的淚水！
淚水，有開心的，有激動的，有悲傷的，也有懊悔的。你流過什麼樣的淚水？也來和我一起分享吧！
關於淚水作文2
深藍色的天空中掛着一輪黯淡的月亮，大街上是置身於寒風中的一羣人。
“兄弟，走吧！風變大。”我缺憾地為他講到，“為何大家一直不許我報名參加大家的生日會？”魏林浩在這裏寒風中痛楚地詢問道。也沒有迴應，僅僅無悲傷地摸了摸他的肩部。夜裏的風好像在為他的痛楚嬌吟，樹木也為他傳出了高低不平的叫喊。
“回家了做作業吧，別讓教師再將你趕跑了。”我急了。由於他的考試成績父母抵制我和他做朋友，他就是我全部盆友中較大 方的一個，他看待盆友如同看待自身，但因為他的判逆遭到了成千上萬嘲諷。
風裏帶著苦味憂傷的味兒。利刃一樣風，颳得的他的眼尾，帶出了少量傷心的眼淚，“給我一個情面，不然我又會被父母責怪。”我再度向他注重，另外，他也搞清楚假如違背父母的指令，我想遭受的是哪些的處罰。這時的他已淚如雨下，他常掛在臉部的微笑稍縱即逝，寒風終止了，僅有那將要落光葉片的樹木吟誦出悲痛欲絕的哀歌。
他把車調向他家的方向，顫抖着講過聲：“兄弟，再見了！”我看見他寂寞的影子，內心暈暈沉沉。“李宇翔，兄弟，生日開心。”他在臨走時還是留有了那久違了而又婉轉的笑容。
我的眼光一直滯留在哪個孤獨背影上。他友誼的淚水流入我的毛細血管，浸濕我的全身上下，我長歎一聲一口氣，向着正前方厚重的揮了招手。朝着他離去的方位呼喊：“兄弟，路上小心。”
他為了更好地友誼，放棄了他的固執，那份友誼的淚水，在我的心裏沉定發醇，堅信它能夠歷久彌香……
關於淚水作文3
在我幼小時候就常想自己是世界上維護正義的模範警察,穿上軍綠色的警服,帶領着手下在一次又一次與壞人搏鬥,在緊急的時刻挺身而出,將壞人制服.解救着羣眾的困難.受到人民的愛戴,與同志們同心協力打倒壞人.但是,由於時間的推移,社會的變化,我的夢想漸漸的消釋.
在我長大後,我的體育漸漸的發揮出來,我就做着小時候的夢,希望站在北京奧運的領獎台上,接受着人們羨慕的眼光,替祖國挽回並非是東亞病夫的名稱.但是,台上一分鐘,台下十年公.我想要這種成績,就得付出比以往多十倍的汗水,但是在練習的過程中,往往不是這裏受傷,就是那裏扭到,又加上家裏人的反對,學業如滑樓梯樣急速下降,讓我的信心不曾而減,差點提出放棄的念頭,害教練猶如熱鍋上的螞蟻---急得團團轉.
特別在上國中以後,分數就是家庭的調味料.當我的成績好一點,媽媽心情就好,對我猶如是好朋友,而不是一個母親.好花不常開,好事不常來,漸漸的我的成績下降了,每每我拖着疲憊的身體回家,接受的不是暖暖的母愛,而是這次成績為何又下降,接着就是冷朝熱諷.我知道分數是父母臉上的微笑,我當然想考好,但是,事並不如人願,我也 想天天面對好臉色.以前我堅信”只要努力,就會有收穫:’,自己努力後的結果定會有所進步,可殘酷的事實卻讓我的信心煙消雲散.
我現在的信心已經不像是幼小的時候,現在我只想找回以往的自信,但是卻沒人鼓勵我;我想重回戰場,沒人理解我.我現在不想得到什麼.只希望媽媽不要只以分數為重,能夠多給我一點理解,多一點鼓勵,多一點信心.,我想讓他知道,他的一句小小的關懷,可以贏過所有人對我的關懷,而不是把我原有的一點自信全部抹殺掉.媽媽,你知道嗎?
什麼時候能讓我的天空中有彩虹出現呢?能讓我的心恢復以往的樣子.我仰天而歎!!!
關於淚水作文4
成長路上，它一路相伴，有歡樂與痛苦，有寂寞與熱情，有自私與驕傲。淚，是有味道的，而且是多種多樣的。
呱呱落地一瞬間，我們學會了哭。伴隨着清脆“哇哇”哭聲，它——淚出現了。此時的淚卻是晶瑩剔透的，是純淨的，更是代表着一種單純、純潔的心靈。這時的淚是無味的，可無味中卻還帶着一種甘甜。
開始學走路了，一種新檔次的淚也出現了。最初的單純與甘甜也悄然而去，此時的它是在我們離開家長手時，搖搖擺擺着控制着陌生的雙腳時，重重地摔了一大跤，看着家長雙手示意我們站起卻不來幫忙時出現了。雖然眼淚已經流滿臉蛋，並混着幾絲泥土，但在幾番掙扎後，我們還是抓住某個建築物，手腳並用爬了起來，按捺不住的家長早已奔了過來，抱住我們，擦擦臉上的淚水。這時的淚是微苦的，而微苦中後卻是清甜的味道。
已經有些自主的時候，淚來得有些少了。這時我們大約七八歲，還是玩耍的高峯期。家長會在領着我們上街時，而路過玩具店匆匆離開，恰巧的是我們會站着注視着某一個最新玩具而不願離去。注視幾分鐘後，就拉扯着家長要買。家長會毫不猶豫地拒絕我們。在幾番爭吵後，淚就出現了。這時的淚是無知的。任性的，它是微辣的，微辣後貌似是酸的。
長大了，淚來得更少了，但成長後的淚出現得更有意義，味道更足了。至少它會在看着中國在亞運會上的大量金牌而閃爍幾絲淚花；至少它會在沒有上A的成績下，孤身一人，寂寞流淚；至少它會在看着家長煩惱時而出現。後來的淚，有酸，有苦，有甜，有辣。
淚劃過，我們懂得更多了！
劃過淚，我們更堅強了！
關於淚水作文5
曾經，珍珠在眼裏打轉，它就承諾，悲又怎樣，傷又怎樣，絕不讓它落下。——題記
淚水承諾：停 陽光明媚，風和日麗，帶着期待的心情等着，那顆心，好像要盛開，又似要凋零。“李詩美，不及格……你怎麼連生物都考這麼差啊？不想上高中啦，我跟你説生物要是…………”我慢騰騰邁着躊躇的步履迎上考卷。下雨了，很大很大的雨，心都被淹沒了。豆大的淚水似雨一般入注，止都止不住。側耳傾聽，那是什麼聲音：淚水説：“停，我決不會讓你的努力付諸流水，我會更加努力的。”就這樣雨停了。
淚水説：忍住 “嗚呼”又是一次女子投籃比賽，我光榮的參加了。比賽不到一小時，就僅僅剩下最後一個班的最後一個參賽員，我。我的最後一個球決定着勝敗。此時，無論像棉花一般的球，就變得有千斤重。聲旁驚起一陣吶喊：“詩美，加油、加油……如果你這球進了，你就是焦點。不進，你會被人唾罵的。”一緊張，用力過猛，唉！“切，還有位有多了不起類！在強的鐵人，也仍不住錐心的痛。怎麼辦，快要下雨了。呦，那不是淚水嗎？它在説什麼：忍住，那些沒參賽的人有什麼資格發言。還好，陰轉晴。
淚水承諾：不準掉 “怎麼辦吶，一星期交8篇作文，我又是寄宿生，等於就是兩天假日的時間嘛，唉！”一回家，一頭鑽進電腦前，埋頭苦幹。聊聊草草地吃放，馬馬虎虎的小憩。耶，小草終於長出頭咯，我的作文完成，下樓吃飯。媽媽正在收碗。“我還沒吃呢？”“你有電腦就夠了，還要吃啊，書就不念書。”珍珠在眼裏打轉，猶豫着要不要……兩天以來，我都沒有吃好睡好，就是為了要早點完成作業。越想越傷心，始終沉默着，原來我在您心中就是這樣的女兒。轉着轉着，好想要……“不準掉，不知者無罪，‘親有過，汴使更’”
我的堅強，歸功於淚水，它守信用，重承諾。在天還未塌下前，他承諾過，不再出現。
關於淚水作文6
什麼是淚水？淚水是委屈的結尾，是幸福的開始，是懊悔的過去，是悲傷的結束，是喜悦的開頭，它既可以靜靜地來，也可以隨之悄悄地離去。
那一年的冬季，十月初七是我的生日，那天早上，我早早的起牀了，因為我知道今天是我的生日，我跑到媽媽牀邊，問媽媽：“今天星期二，我還要開會呢！快刷牙洗臉去！我的心裏立刻冰涼了，媽媽怎麼會忘了我的生日!我有氣無力地走出媽媽的房間，這時我想到了爺爺，他一定不會忘記我的生日的，我向爺爺走去，我還沒説話，爺爺怒氣衝衝地説：“幹嘛還不去洗臉，我要去工作了，“啊，我絕望了，為什麼沒人記得我的生日呢？”
這時，我到外面走了走，看了看藍天白雲，也許心情會還一點。我瞎逛了一些時間，回到家中，我看見桌上點這幾支蠟燭。突然燈亮了，啊！生日蛋糕!我的表妹弟弟陸續跳了出來，齊唱《祝你生日快樂》媽媽走到我背後，神祕兮兮地説：“猜我給你買了什麼？”“什麼東西那麼神祕？”媽媽取出了一個芭比娃娃，“芭比娃娃”這是我做夢都想要的玩具！我舉着芭比娃娃驚訝的叫道。一剎那，我心中的難過化為烏有。望着親人們的一張張的笑臉，我哭了，這不是悲痛的淚水，不是高興的淚水，而是幸福的淚水！
有人説幸福是你從母親手中接過飯碗的一隨間，留下的流水，那是幸福，如果你在燈下讀着朋友的來信，品味友情，那是淒涼的淚水；如果你獨坐在涼亭裏，靜靜聽歌，無拘無束，那就是快樂的淚水。
淚水是成長的記錄，每一刻晶瑩的淚珠都會折射着你走過的歷程。
關於淚水作文7
假期，對於同學們來説是輕鬆的，是愉快的，是自由的……我也不例外。可是，8月5日那天發生的那件事，卻使我之後的假期染成了灰色的。
8月5日，陽光明媚，在洗過一般的天空中，飄着幾縷白雲，它們正在天空中悠閒地散步呢！我的心情好舒暢啊！因為今天要去蘇州考級。當我想掏出小靈通看時間的時候，意外地發現我那斜掛在身上的小包不見了！這彷彿是一個晴天霹靂。我趕緊讓爸爸調轉車頭，在來的路上仔仔細細地找了一遍，哪兒還有小包的蹤影。我並沒有死心，又回到漢堡店問阿姨，漢堡店阿姨的話卻將我推入了萬丈深淵。我再也忍不住了，淚水“譁”的一下，從眼眶裏湧了出來。怎麼會這樣？小包裏還有我的小靈通、鑰匙、錢包、借書卡……更重要的是，那裏頭還有我的准考證！
時間飛逝，已經10：50了，得馬上返回實驗國小。我一路上都在哭，眼淚像自來水一樣不停地往下流。這時的太陽好似蒙上了一層灰色的紗布，天空也不像藍寶石那樣美麗了，遠處的雲絮開始聚集起來。
每當我看到圖書館的時候，我就會想起我以前的那個借閲證；每當我看到家裏的門時，我就會想起以前的那串鑰匙；每當我看到一個電話號碼時，我就會想起以前的那個小靈通；每當我看到商店裏琳琅滿目的皮包時，我就會想起那個與我共度6個春秋的小包……當某樣東西還在自己身邊時，我不知道珍惜，但它們離我而去時，我才明白它們的重要性。我傷心的哭了。這次丟失的東西，也許再也不會回到我身邊了。雖然它們經常出現在我的眼前，但是我明白，那不是現實。如果上天能再給我一次機會，讓我丟失的物品再回到我身邊，我一定會加倍的珍惜，不再讓它們離去。如今，它們沒有了，我那傷心的淚，在心頭不住地流。不行，我得堅強起來，不然的話，這事會影響到我的學習。對，我必須堅強起來！
傷心的淚，使我懂得了珍惜；傷心的淚，使我體會到了馬虎的可怕；傷心的淚，讓我學會了堅強。我永遠也不會忘記傷心的那一天——8月5日。
關於淚水作文8
“咦！他居然還專門去老師辦公室討好老師，真的是！”聽到這些諷刺的話，我的心不禁顫了一下。
今天上課鈴剛剛打響，老師就滿面春風地踏進教室，環顧了一下四周，宣佈道：“同學們這一星期五下午，我們班的一部分同學可以去養老院慰問老人，正是我們關愛老人的一個大好機會啊！等會兒我看看去的名單，下節課宣佈，剩下的在學校上課。”話音剛落就引起一番熱論，“哇，誰不想去呀？”“肯定都想去誒，努力爭取一下吧……”我坐在座位上，託着臉，望着天花板想：這次去慰問，老師肯定又是挑的好學生去，絕對沒我的事，算了，還是聽課吧！一堂課就這樣過去了。
下課時我猛然想到昨天交給老師彙報作業的紙條有問題就趕忙去老師的辦公室説明這一情況，上課鈴在一起打響了。同學們都陸陸續續回到教室坐在自己的座位上。老師看到人都到齊了，便開始宣佈去慰問老人的名單：“魏溪桐，許馨文……”當聽到老師唸到我的名字時，我的心“突突”直跳，激動不已，我心想：我早就想去了，哈哈哈，沒想到老師這一次居然還真讓我去了，突然從我身後傳來一陣議論聲：“咦！我今天下課時還看到她去辦公室了呢！”“説不定就是去討好老師的。”“對對就他還能被老師選上？”説罷還用鄙視的眼神看着我，聽到這裏我的心彷彿沉入了谷底，耳邊是呼嘯着的狂風，我解釋道：“我下課只是去彙報作業，沒有討好老師。”他們用毫不在意的口氣説：“呵，誰信？你就是去討好老師，不然你怎麼可能去慰問老人？”我知道我再怎麼解釋都沒有用，淚水模糊了眼睛，我把頭垂了下去。
我真的只是去辦公室彙報作業，沒有討好老師，這時老師走過來拍拍我的肩膀説：“你做與沒做自己心裏清楚，問心無愧就行了，不要在乎別人的看法。”聽完老師的話我精神一震。
我看向窗外，一縷陽光透過玻璃灑落進來，也灑落在我的心上。
關於淚水作文9
淚水，可能是運動會上奪冠是激動不已留下的淚水；可能是當你站在台上自豪的捧着獎盃時流下的淚水；也可能是接受着鋪天蓋地的謾罵時流下淚水……
記得那是一個烏雲密佈的下午，窗外響着悶雷，我捧着一份80分的試卷，走進屋裏，坐在客廳裏的爸爸一看，臉色大變，霎時一黑，我壓根不敢抬頭去看爸爸的臉，我都能感受到爸爸正在壓制着身上怒火。我小聲試探着：“爸爸，數學老師説這張試卷要家長簽名……”話音未落，外面的雨突然下起來了，“噠噠噠……”的拍打着窗户。接着，我就預感大事不妙。
這時媽媽從廚房裏走出來，説：“曉曉，我給你報了你最喜歡的蓮藕排骨湯……”爸爸這時候用力抽過我手上的試卷，遞給了媽媽，我悄悄的用一隻眼睛偷瞄着媽媽，媽媽的臉色以肉眼可見的速度跟變臉譜似的，從滿臉歡喜變成了陰雲密佈。一種詭異的氣氛，在我們三個人中蔓延開來。
接着鋪天蓋地的謾罵聲響徹了整間房子。雨聲中夾雜着我絕望的哭聲以及父母的打罵聲。後來的好幾天我都在謾罵和流言蜚語中度過，走在校園裏，看着兩三位認識的同學在竊竊私語着，都會認為他們在説我。上課時，老師提問問題時，我甚至不敢舉手發言。回到家後，父母也總是會在房間裏談論我的學習，僅一牆之隔，他們所説的話都被我深深地印在了腦海裏。那件事簡直是我整個國小生涯中最陰暗的一件事。
就這樣，我頹廢了好幾個星期。直到有一天我看見學校的牆壁上寫着幾個大字：是塊金子總會發光的。
於是我又重拾了信心，從那一刻開始，捧起了許久未碰的練習冊，發誓下一次的頒獎禮一定會有的名字。
蒼天不負有心人，果然是塊金子，就總是會發光的，我終於在期末考試中獲得了好成績。
我站在講台上，接過老師手中那張金燦燦的獎狀，聽着台下的掌聲，眼淚瞬間奪眶而出，沒人知道，那個半夜做題做到崩潰的女孩付出了多大努力。
眼淚劃過我的嘴角，我嚐到，那是成功的味道。
關於淚水作文10
三年級下冊的時候，學校組織全校同學去中青嶺春遊，那時正是百花齊放的季節，漫山遍野的油菜花都欣然怒放，就像一片金色的海洋。
我們目的地的後面就種着一大片茂盛的油菜花，足足長到我們脖子這兒。有些同學覺得十分新奇，忍不住摘來玩，玩夠了就隨手一丟，地上隨處可見污跡斑斑的油菜花，還有幾株耷拉着貼在地上，讓人惋惜。
我知道不能破壞花草樹木，只是輕輕撥弄着那可愛炫目的花瓣，突然，我看見草地上有一朵新鮮完整的，未遭人類踐踏的油菜花，連忙小心翼翼地拾起，仔細端詳着，連大禍臨頭了也不知道，一位怒氣衝衝的老婆婆來到我跟前，我正奇怪她要幹什麼，就聽她生氣地問：“你為什麼摘花，嗯？！”我被嚇了一跳，小聲地説：“我沒有摘，這是地上撿的。”一邊説着，一邊觀察她的衣着外貌，戴着一頂用草編織的斗笠，黑黝黝的臉又瘦又長，看樣子這片油菜花是辛苦栽種的。她看了看我手中新鮮的油菜花，認為我在撒謊，更加生氣了，提高音量説道：“怎麼可能！”頓時引得許多同學朝這邊看，她像審訊犯人一樣看着我，我覺得眼睛裏熱熱的，連忙眨了幾下眼睛，我不知該怎樣為自己辯解，只好帶着哭腔，有些斷斷續續地重複了剛才那句話，她依然不相信地看着我，大概是因為眼底薄薄地、可憐兮兮的水吧，她重重地拉了一下我的紅領巾，嘀咕了一句，便去保護她的油菜花了。幾個女同學七嘴八舌地問我怎麼回事，我把油菜花放回原處，搪塞了一句沒什麼。
回學校的路上，那委屈，憤慨的淚水不由自住地流淌下來，我又連忙把它抹掉，可是它們就像一羣頑皮的孩子，不知從哪兒冐了出來，我就這樣擦擦抹抹地回到了家。
現在的我，對這件事情已經釋懷了，因為那畢竟是她辛苦栽植的盛怒之下，每個人都很難冷靜地想問題。當你生氣或悲傷的時候，只要站在別人的立場想一想，心就會輕鬆許多。其實生活是美好的，正是因為我們大部分時間都笑着，所以每次流淚才會有一段難忘的經歷。
關於淚水作文11
北院的葡萄熟了，但沒有人採摘，於是都掉在了地上，爛了。
撣掉門鎖上厚厚的一層灰塵，我推開門走了進去，院子裏的一切都那麼熟悉，又很陌生，將近一年沒有回來了，所有的東西都是老樣子，只是雜草瘋了似的狂長，現在都有一人多高了，甚是難看。
坐在老屋裏空氣裏滿是一股發了黴的味道。那也不是以往那種温馨、幸福的氣味。
還記得以前老人還在時，整個院子裏充滿了歡聲笑語，每到逢年過節的時候，全家人不管多忙，都會回到這裏，和老人一起過年。老人是整個村子中名聲最好的，她從來不象其他老人整天嘰嘰歪歪的，她總是喜歡一個人坐在院門口，靜靜的曬着太陽，臉上掛着慈祥的微笑。有時老人也和其他人打打紙牌，每天都安安靜靜的。
後來老人摔倒了，爺爺把她接到了城裏，每天媽媽給她洗腳時，我都會看到那雙經歷了滄桑，佈滿皺文的小腳，那雙腳很小，我忍不住問到：“曾祖母，你的腳怎麼會這麼小呢？”老人只淡淡地説了句：“那時我們裹足，是我母親裹的。”然後慢慢閉上了眼睛，不知在那想什麼。我想一定是在想念母親吧。
雖然我們仔細呵護着老人，但老人已經漸漸不行了，她年紀太大了，那年已經92歲了。
一個星期日的下午，老人回到了鄉下，回到了那個她最愛的地方，第二天，她便在老屋裏永遠的沉睡了。
在老人的葬禮上，我盯着那口棺材，顏色漆黑的讓人害怕，想到老人將在這裏渡過千年，我很怕她孤獨，怕她也會害怕，想着想着臉濕潤了，淚水一滴一滴落在衣服上，衣服上的黑點一個接一個，漸漸連成了一片。
現在老屋依舊，只是院門口沒有了那個慈祥的身影。
葡萄架上只剩下了綠葉，只是泥土裏還散發着葡萄的香氣。
關於淚水作文12
在生活中我們難免會流淚：有同情的'淚，有委屈的淚，有感動的淚，有傷心的淚。而那次流淚讓我至今難以忘懷。
她是一個活潑可愛的女孩，國小一年級時我們就是同班同學，也是好朋友。直到六年級我們還是在一班。以前開朗的她找不到了，現在她變得多愁善感，稍有不順心就流眼淚。那天，我高高興興地去學校，一眼看到她趴在桌子上，我大聲喊她，她沒搭理我，也沒抬起頭。我以為她睡着了，就走到她旁邊輕輕地拍拍她肩膀，她依然趴在桌子上，我仔細一看，她在哭。可把我嚇壞了，着急地問：“發生什麼事了？”她不理我，經過我再三詢問，她才哭着説：“爸爸媽媽離婚了！媽媽不要我了！”我聽了如五雷封頂，腦子嗡嗡地響，不敢相信自己的耳朵，希望聽到的是假的。她看我發呆，安慰我説：“沒事，我還有你這個好朋友！以後我會堅強的。”聽她這麼一説，我心裏好受點了。我連忙説：“對，我們是好朋友，無論發生什麼事，我們能挺過去的！”説歸説，在以後的日子裏再也看不到她的笑臉，平時愛積極發言的她現在變得沉默寡言了。每天第一個來學校，最後一個離開學校。經常看她坐在位上發呆，成績也一落千丈。老師找她談過幾次話，沒用的，她彷彿變成了另外一個人。我很同情她的遭遇，也無能為力。
從此，只要一看見她，我就想流淚。有一次，我上街碰到了她，她的爸爸帶着她去街上吃大餐，説星期了給她補補身體。按理説，有這麼好的爸爸我應該得到一點安慰，可我總覺得缺少母愛是很痛苦的事。她的爸爸腿殘疾，走路一瘸一拐。看着她的爸爸走路踉踉蹌蹌，想想她的可憐身世，我的眼淚不自覺地流了出來。
我希望天下的父母為了自己的孩子，要和睦相處。世上還有比沒有父愛或者沒有母愛更可憐的事嗎？希望天下父母不要把你們的過錯凌駕於孩子身上，孩子是無辜的。當你們處不下去的時候，多為孩子着想，得到父母的愛才是健全的愛。
關於淚水作文13
那一顆顆如鑽石一樣璀璨，像水晶一樣晶瑩，像露珠一樣純潔的眼淚，每一滴都有不同的滋味，每一滴眼淚都有不同的故事。
時間一分一秒地過去，已經五更了。夜深人靜，喧鬧的城市，一下子安靜了起來。我的眼皮上就好像有一塊大石頭，眼皮漸漸地落了下來。當我快要睡着時，我猛一拍頭腦，看了看還要複習的書，説：“不行，我還有許多書沒複習，如果在這裏倒下，明天肯定考試會很差，到時肯定又會被媽媽拳打腳踢。我立刻清醒了過來，對書進行了奮鬥。我不禁打了個哈欠，我的眼睛濕潤了，幾滴眼淚流了下來，我嚐了嚐嘴角的眼淚，是苦的，這就是我奮鬥的眼淚。
第二天，我們考過試後，當老師發試卷時，我靜靜地坐在椅子上。老師把目光投向我時，滿臉笑容地説：“我語文考試考了98分。”我喜出望外，頓時全班同學的雙眼朝向了我，好像在羨慕我。我回到了家裏，看着這張考了98分的試卷，情不自禁地流下了眼淚。我又舔了舔嘴角上的眼淚，如同蜂蜜一樣的甜，這是我奮鬥結果的眼淚。
過了幾個星期，我們又要考試了，在考試前一天，我自己為上次考的很好，這次也一定很好，我非常的驕傲。發試卷了，我信心滿滿地坐到了椅子上，當老師報到我名字時，他的眉毛就像利劍一樣，説：“68分。”我的心碎了，今天肯定要被罵了。我回到了家裏，看着試卷流下了眼淚，這眼淚是辣的，這是驕傲的眼淚。
一天，我同桌把我的筆給弄斷了，我打了他一下，他也不甘示弱，也打了我一拳。我們一直打到了上課。老是來了，他批評了我一頓，我流下了眼淚，而這幾滴眼淚是酸的。
眼淚的滋味……
關於淚水作文14
相信大家都流過淚吧。當然，我也不例外，有傷心的淚水、開心的淚水、後悔的淚水…其中，令我最難忘的是一次感動的淚水。下面，我就把這件事講給大家聽聽吧！
記得那是去年的一天。那天放學時，外面便下起了滂沱大雨，還不時摻雜着幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個冷戰，心想：這下慘了，我又沒帶雨傘，該怎麼回去呢？我邊想邊出了校門，只聽見“歡歡…”，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的，因為媽媽今天生病了，怎麼可能有力氣來接我呢，於是我邁開步子繼續朝前走。“歡歡，喊你怎麼不答應啊”，媽媽氣喘吁吁的説。“啊，怎麼是你呀，媽媽，你不是生病了嗎”？我既驚訝又擔心地説。“別多説了，趕緊把雨衣穿上吧”。一路上，狂風夾雜着大雨，身上的雨衣不時地被風吹起，我坐在媽媽的身後，看着媽媽那背影，眼睛濕潤了…
不一會兒，到家了，只見媽媽全身濕透了，彷彿是一隻落湯雞，而我只不過褲腳有些濕。媽媽見了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關心的問：“孩子，冷嗎？”我點了點頭。她見了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我。可她卻還是穿着那濕漉漉的衣服。我着急地説：“媽，您快去換衣服吧！”“你好了，我就不要緊了！”媽媽和藹地回答。這時，我的眼淚像流水一樣不由自主地湧了出來。“孩子，你怎麼了，很冷嗎？”媽媽着急地問。“不，沒什麼，您快去換衣服吧！”我又説了一遍。“沒事，我不要緊。”媽媽感動地説。後來，沒多久，媽媽的感冒更嚴重了，望着她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次濕潤了。
這就是我感動的淚水，媽媽是那麼愛我，關心我，我一定要好好學習，長大報答她！將來的那一天讓我來為她遮風擋雨。作文
關於淚水作文15
今天，陳老師走進教室説：“這次我們來玩一個遊戲，這個遊戲的名字叫‘親情測試’，請同學們拿出一張紙在上面寫上五個自己最愛的五個親人。”老師的話剛落，同學們就馬上寫了起來。
我分別寫了爸爸、媽媽、哥哥、舅舅、表弟。陳老師又説：“請劃去一個人，劃去了就代表永遠都見不到他了。”同學們都猶豫不決，我的手抖個不停，可老師的話我們不能聽，我最終還是劃法了弟弟，那時，我心如刀割的痛。
過了一會兒，老師又説：“請再劃去一個人。”這次，同學們異口同聲地説：“啊!還要劃去一個!”同學們再也忍不住了，個個都放聲大哭，我在那兒思來想去，最後還是選擇了舅舅，一想到舅舅以前對我的好，我淚珠滾滾。
時間一分一秒地過去了，老師説：“再劃去一個。”這是，同學們哭得死去活來，我想來想去，難以抉擇，每一個人我都不捨得劃去，可不劃又不行，我還是劃去了對我最好的哥哥，記得有一次，我的心情十分不好，後來還是哥哥把我逗笑的，可我無可奈何。
又過了大約兩分鐘，老師又説：“再劃去一個。”我還是決定不了，可老師説必須劃一個，我還是選擇了爸爸，一想到爸爸的笑容，我的心如萬箭穿心的痛啊!
又過了一會兒，老師説：“再劃去一個。”我只剩下一個親人了，那就是媽媽，我怎麼捨得把媽媽劃去。還記得有一次，媽媽為了讓我穿暖衣服，連夜織衣服，才織好了，我的心如千萬把刀扎進去。
幸好這只是一種遊戲，我想：我以後再也不向他們亂髮脾氣了，趁他們還在我身邊，我一定要聽他們的話。
