【精】關愛國小作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的關愛國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關愛國小作文1
老人，對有的人老説是包袱，是累贅，把你們養這麼大，老人已經老了，但他還在辛苦的為你們的生活而操心。
每天放學，都能看見有幾位可憐的老人，沒有兒女。在校門口拾廢紙，廢紙。我們見了都會覺得可憐，但我們還是國小生，沒有那麼大的資助，只能盡我們自己的力量了。
今天放學，我從校門口往家走時，見小門口有幾位五年級的小同學在是地上的廢紙我問他幹什麼，他説在幫助那邊那位老人。我看見了，覺得他們是那麼懂事。便也加入進去了。在拾廢紙時有幾個男孩在笑我們，我當時就想説你笑就笑吧，我們是幫助老人的，我們驕傲！還有幾位大人也在説我們，在幹什麼，我説我們在拾廢紙，他們笑了……
當我們拾完後，都已經累得滿頭大汗，可當我們把廢紙交給那位老奶奶的時候，老奶奶笑了，笑得可開心了，我們也笑了，把累的感覺已經拋到九霄雲外了，我們一起回家了。
“當今的國小生都懂事啊，都懂得幫助人，我們中華民族的美德得以發揚啦，我真是高興！”這是我們在幫助老人時老人的感慨。儘管只是短短的一句話，但是足以表達老人心中的欣慰與滿足。她時而回想起以前孤單的生活而低頭歎息；時而望着我們這羣朝氣蓬勃的國小生而笑容滿面，她的笑，像孩兒般甜蜜，融化了積在心底多年的寂寞。從她的話語中，我們體會到一個孤寡老人的痛苦，孤孤獨，無助，貧困，她們需要大家的關心，大家的呵護。孤寡老人最怕的就是寂寞，我們會用那顆熱摯的心來温暖老人心底的那塊“寒冰”！
關愛國小作文2
關心是一股春風，温暖着每一個人的心；關心是一把火炬，照亮了每個人的行程；關心是一個港灣，安撫着每個遠航歸來的人。 生活中，我們都試着關心人，像我這樣，從呱呱墜地到現在，時時刻刻都沐浴在親人與朋友的關心中。
我忘不了早晨上學母親對我的叮囑，忘不了冬天晚自習爸爸來接我回家，忘不了在課堂上聽老師那潤物無聲的諄諄細語……我被這些關心包圍着，我想大聲的向周圍宣佈：我是幸福的。
在我看來，只有被關心和去關心別人的人才知道關心是神聖的行為，也是一種高尚的奉獻。那年冬天，由於爺爺去世了家裏冷清的多，媽媽讓爸爸來接我下晚自習，那一天我永遠都忘不了，我、弟弟和爸爸在路燈下走，爸爸突然開口：“斕斕，你爺爺走了，他在是希望你和你的弟弟能學習好……”爸爸哽咽了一下，我知道他很難過，後來爸爸又問我的學習緊不緊？能不能聽懂老師講課一類的話，那天我哭了，淚水淌在臉上，也滴在心了。
同學們，當爸爸滿面風塵的回到家時，遞給他一條毛巾説一聲：“爸爸，累了吧！”輕聲的問候給爸爸一種温馨的感覺；當媽媽在出訪了忙碌時，你走進去接過那粗糙的手上的那塊抹布，説一聲：“媽媽，我來你進屋歇一會！”讓關心你的人享受一下你的關心，即使是一點點，也是一種幸福。
我知道世界上沒有絕對的東西，用心去關心每一個人吧，不管是親人，朋友，陌生人，熟悉人，只要你去關心他們，就會從他們生上
獲得更多的關心。
關愛國小作文3
大自然的熱情，鼓勵他們熱愛生活，愛，人們見到殘疾人。
尊嚴上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人啊！要不是種種原因，關心殘疾人，他們現在能這樣？ 海倫，她還盡力幫助周圍的青年， 貝多芬出生貧寒，不但不幫助他們，努力學習為人民服務，他的成就對同時代及以後歐洲音樂藝術發展都有巨大的影響，這個世界。
你可知道你一些微不足道的動作。
為人民的幸福而勇敢開拓，反而對他們指指點點，凱勒説過：世界上最美的事物，你可知道， 只要有生命的存在，與我們一路同行，還有許許多多的人享受不了生活的美好，我們就開始了自己獨特的人生歷程，經過他的努力。
他們是必須用心靈去體會的，為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。
克服種種困難，體驗着生活的五彩斑斕，無私奉獻，的確是這樣。
學習了日語、德語、英語和世界語，她不斷進取。
從誕生的那一刻起，當我們享受着美好的生活時， 張海迪5歲就癱瘓了，他一生創作了許多優秀作品，可他有偉大的理想，50歲耳朵失聰了。
深受世界各國人民的喜愛。
這種種都説明殘疾人並不比我們弱，對他們的心靈上，不一定能用眼睛看到或用手摸到，珍惜青春，不少青年在她的鼓勵下考取了大學。
讓我們去體貼殘疾人，拿他們取樂，學習殘疾人吧！ ，張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個人的生命的價值在於為祖國的富強， 殘疾人在人們的眼裏是一些低賤的人，就像一個跳動的音符，人生就有希望，但他們的生活也是豐富多彩的，他們就是殘疾人，從小隨父親學音樂，可她並沒有放棄過活着，殘疾人雖然身體上出現了一點缺陷，8歲開始演奏，他們的生活也有快樂。
關愛國小作文4
早晨，我拉開窗簾，一絲絲陽光透進我的窗前，我的心情格外清爽。我早早地來到學校，大聲有感情地朗讀課文，被文中的情節所陶醉。
我讀着讀着，鈴聲響起，同桌朵朵遲遲沒有來，我心想：他怎麼沒有來啊？發生了什麼事情啊？我焦急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，決定放學後去她家看看。
終於放學鈴聲響起，我飛快地衝出教室，往家裏跑。我提了一袋水果，一箱牛奶，還來不及告訴媽媽一聲，就衝出了家門。來到朵朵家，就看到她躺在牀上，我焦急地問道：“你怎麼了，今天沒有來上學？”“今早起來有些不舒服，現在好點了，謝謝你來看我。”朵朵有氣無力地對我説。我趕緊從袋子裏拿出一個又大又紅的蘋果遞給她，頓時，眼淚在她的眼眶中打轉，我也不知該怎麼安慰她，含糊地説：“趕緊吃蘋果吧，可甜啦！這是我特意為你挑的。”朵朵吃着蘋果感激地説：“謝謝你，我們永遠是好朋友。”這時我心裏樂開了花。之後，我們倆聊了一會兒，説了説今天學校發生的趣事，同時我還告訴她，作業落下的我會幫她補習的。
回到家後，我把整件事情告訴了媽媽，媽媽誇我是個關心愛護同學的好孩子，我聽了，心裏像吃了蜜一樣甜！我開心地對媽媽説：“我要像雷鋒叔叔一樣，做一個助人為樂的人。”
關愛，就是關心愛護，它無處不在。我們每個人都需要愛，生活中也缺少不了關愛，讓我們獻出我們的愛心吧！
關愛國小作文5
愛是冬日的陽光，使寒冷的人們感到温暖，愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，愛是一首動聽的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的蔚藉；愛是絲絲細雨，使心靈寂寞的`人得到情感的滋潤；愛是一盞燈，照亮了人們的心靈。
萬里無雲的一天，我正在專心地聽着老師講課。大概上了十分鐘的課，我的肚子突然劇烈地疼起來，不知是吃壞了肚子還是什麼病突然發作，我的肚子就像有 千千萬萬只蟲子在裏面爬一樣的難受。我還來不及向老師説，早上吃的東西就全吐到了地板上。一時間，教室裏臭味撲鼻。有的人捂着鼻子説：“真臭！”有的人受 不了這個臭味，跑出了教室；還有的人對着我指指點點，用嫌棄的眼光望着我。又是突然之間，我的好朋友小倩：“小琪，你不用擔心什麼，我來幫你。”説完，小 倩就拿着一個小桶和小鏟子，跑去學校的花壇里弄了半桶泥土，倒在我吐出來的東西上，然後用掃把掃乾淨。最後還細心地用拖把把地面拖得一塵不染。看到一幕， 我心裏像湧入一股暖流暖洋洋的。
下課了，我趴在課桌上休息，小倩跑了過來，關心地對我：“你的肚子還疼嗎？你剛剛吐出來了許多東西，現在肚子應該很餓吧，這個麪包給你吃。”説着， 小倩就拿了一個麪包給我。我搖了搖頭，可小倩還是把麪包硬塞給了我。隨後又還把上一節課老師講的知識給我講了一遍，我的心裏温暖極了！
我永遠也忘不了那天的事，忘不了我這位充滿愛心的朋友。我為這有樣的好朋友感到高興！
關愛國小作文6
關愛是黑夜中的一盞明燈，當你迷惘不前時，她明亮的光輝為你指明方向。
關愛是烏雲後的一縷陽光，當你心情低落時，她柔和的光芒為你帶來希望。
冬天裏的一日，我和同學吵架了。因心感煩躁，我便走在校道上想散散心，任由呼嘯的寒風無情地吹過我的皮膚，心中的內疚不停地在擴大。
突然，一隻手搭在了我肩上。我扭頭一看，是下巴尖尖，整個人充滿活力的陳老師嗎。他輕輕地説：“怎麼啦？發生什麼事了嗎？”我吞吞吐吐地把事情説了一遍，隨着心中的內疚感佔據整顆心靈，終於，我控制不住自己了，蹲下大哭起來。陳老師也隨我蹲了下來，然後用他瘦弱的手從口袋中取出紙巾，輕輕地幫我擦去臉上的淚水。他深情地看着我，像深深的潭水。他温柔地説：“傻孩子，同學之間鬧矛盾很正常的，向同學解釋清楚就可以了。”説完，他把我扶起來，像往常一樣摸摸我的頭，露出了笑容。我看着老師的親切與温柔，彷彿是癒合我心中傷口的良藥。我慢慢停止了哭泣，望着老師的温柔的目光，真的是“隨風潛入夜，潤物細無聲”啊！
突然，老師將手一縮，再往後一拉，衣服隨勢脱了下來。他將衣服披在我身上，“外面冷，快回教室吧！”我這才發現剛剛衝出教室，也沒穿上外套。看着老師的離去的背影，再摸摸老師的衣服，感到無比的温暖。
雖然陳老師只是一位普通老師，但他在心中卻是那麼高大，那麼慈愛。
原來關愛的味道能讓人感到如此地温暖。我也要向陳老師一樣，把這份温暖帶給身邊的每一個人。
關愛國小作文7
別哭，好好愛自己!
走着，走着感覺很累，多想停下來歇歇，在一個風輕月明的午夜，哪怕沒有木椅，哪怕孤身一人，看綴滿天際的星辰，遙望嫦娥的懷中的玉兔，別有一番情趣。
過着，過着感覺好累，多想停下眼前的日子，放下手中的工具，感受田間芳草馨香，靜靜坐在海邊，看一次潮起潮落，哪怕沒有同伴，哪怕沒有問候，只有影子相隨，讓我感受一下海的豁達，海的胸懷，看潮來的壯觀，潮退的從容，瀟灑應對每一次相聚別離。
獨坐，看海的一邊，是否有一座座山脈，是否有一道道梯田，是否會有一村村煙火，那樣我的思緒飄然而至，我靠近，我走進，我感受。
身體累了，能夠躺下歇歇，把一整天的疲憊拋在九霄雲外。心累了，能夠靜靜聆聽跳動的旋律，感覺性命動感依舊，即使沒有人安慰，也會慢慢平息這一段凡塵的往事，留下的悲喜，以前的感動，落淚幾次;以前的温情，纏綿月缺;以前的許諾，寫進心底。
愛了，分了，倦了，累了，傷了，兄弟姐妹別哭!擦乾自己的眼淚，繼續自己的生活，繼續自己的愛好，繼續自己的夢想，一路上讓一顆屬於自己的情緒伴唱，做自己最好的知心愛人，應對性命湧動完美!
好好愛自己，不奢求別人能給予自己什麼，不奢望別人能賦予自己什麼，好好善待自己，好好愛自己，別哭!
關愛國小作文8
愛，有時真的很簡單。
我曾經經歷過這樣的一件事情。那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了牀。可是，我想到那時候接近期末，正在複習。不去吧，沒有複習到，萬一考試碰到這種題目怎麼辦；去吧，我實在無力。我想為了學習我必須去上學。我勉強地站了起來向門口慢慢移動着腳步。這時，鄰居小明跑過來對我説：“你別去了！我給你向教師請假。”我一邊緩慢地移動着腳步，一邊咳嗽着説：“不行……今天……複習……”小明輕輕地説：“身體要緊，我會幫你把複習的資料拿回家給你。”説着，他扶我走到房間裏躺下。那時的我渾身無力，只好睡在牀上，難過地閉上了眼睛。小明這才輕輕地走開了。他去上學了。
這時，我沒有睡着，只是閉着眼睛想起了許多往事。我想自己曾經罵過他，説他笨，樣子難看……但是她卻對我這麼好，我真不應該呀！不一會兒，我真的進入了夢鄉。這一覺竟然睡到了下午四時。 當我醒來，就看到小明進來了。他揹着書包，右手拎着一個大袋子。看來他放學以後沒有回家，直接來到我家。我感動得問她：“你怎麼不先回家？”她説：“你不用管我，安心養病吧！”説着他從袋子裏拿出了一盒治咳嗽的藥，接着，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。他把水吹吹涼，雙手捧着遞給了我説：“快吃藥！吃了這種藥你會很快就好的。”我拉住了小明的手説：“小明，你真好！”這時，我那不爭氣的淚水落了下來，滴在了小明的手上。小明也哭了。他的淚水落在了我的手上。他説：“好好的，怎麼哭了？”説着，我們兩個人都笑了。然後，他遞給我複習資料，並且跟我講解着……
你説我們這種朋友之間的愛偉大不偉大？
關愛國小作文9
陽光的輝映下，草邊的露珠清晰可見，嫩綠的莖葉散發着春的芬芳。
第一聲悶雷的輕響，又下起纏綿的細雨，春天便是這樣的季節。漫步在雨中，不知不覺已到校門口，他們仍站在那，不經意地瞟着每個人胸前的紅領巾，手中刷刷地寫着，那張冷酷的眼神直直地盯着，讓你好不自在，一陣地嬉笑聲，讓你習慣性地摸了摸自己的紅領巾，我腦袋“嗡”地耷拉下來，頭也不會地跑了。
此時的我真想再聞秋的氣息；再看夏的繽紛；再賞冬的爛漫……為何春天，我會如此不幸，鮮紅的紅領巾讓我嚐到了血的代價，刺骨的春風不禁使我打了一個寒顫。我直感到天旋地轉，腿腳發軟，人慢慢癱坐下去，好像運河裏的水都跑上來，要將我徹底淹沒……
我該身向何處？在公園裏縮成一團的我不斷數着上課的時間，我多麼希望有人能幫幫我，就那為數不多的一塊錢便能扭轉我的處境，嘿，我真快受不了了，千斤負擔讓我喘不過氣來，淚水無聲地在眼眶中打轉。
一位老人步履蹣跚地走來，看見了在牆角瑟瑟發抖的我，用我一生聽到最和藹的聲音説：“為什麼不去上學呀？”我疑惑地抬起頭，無力地指指胸口，我多麼希望有一條紅領巾呀。老人似乎明白，摸出了那幾枚數值不等的硬幣，指了指學校，對我寬心地笑了。
雨似乎下得更小了，根本聽不見聲音，周圍水窪中漾起的層層漣漪映着這位老人的臉，是那慈祥、滄桑，靦腆地笑容讓我看到了風雨中那最温暖的港灣。
第一次，我感到世間還有這種愛，一個素不相識的人會給予我如此莫大的關愛，這是真情，是用語言永遠也表達不了的愛。
關愛國小作文10
關愛，是母親一個小小的舉動，是父親一句輕輕的問候，是同學一聲真誠的鼓勵……人的一生，離不開關愛，正是有了關愛，生活才會精彩。──題記
夜的温暖
深夜漸漸到來，各家各户都該熄燈休息了。我也如此。
也不知睡了多久，一陣風過，拍打着窗門，我醒了。就在這時，我的房間出現了一道亮光——門開了，媽媽躡手躡腳地進來。我急忙閉上眼睛——裝睡。但我十分好奇：媽媽進來幹什麼?好奇心驅使我眯着眼睛偷看。在這細小的縫中，我看到母親的無微不至。她慢慢將我踢到牀角的被子緩緩拉起，輕輕地蓋在我的身上，但又生怕被子會再滑下去，就將靠近我肩膀的兩個被子角分別塞入我的脖子與牀面的空隙中。然後又將我臉上散亂的頭髮撥到枕頭上，才輕手輕腳地走出我房間，當她關門時，還回頭看了看“熟睡”的我後才關上門。
聲聲問候
“啊秋!”不知什麼原因，大熱天的早晨，我一連打了幾個寒顫。
“怎麼了?要不要緊?”身後馬上傳來了爸爸的問候。“感冒了?要不要吃些感冒藥?”聽着爸爸關切的語氣，好像很要緊，實際上沒什麼事。我剛想要告訴他沒事兒，他卻早已跑到櫃子那把藥拿來了：“要馬上吃藥嗎?” ……
真誠的鼓勵
上課時，我總不敢舉手。一次課上，老師提出一個問題問我們，我一聽喜了：這題我會答。欣喜若狂的我便想舉手，可心裏好像有隻野兔子猛地亂蹦亂撞起來，一陣緊張，就把剛抬起的手放下了。同桌肖雨看出了我的異常，拍了拍我的肩膀，輕聲説：“不要怕，你行的。得相信自己!”短短一句話，包含多少關愛。我望着她充滿鼓勵的目光，勇敢地舉起了手。
關愛國小作文11
關愛是一片天空，給人無限的希望；關愛是一片樹林，擋住風雨；關愛是一盞明燈，照亮美好的未來。幫助與關愛的事對我來説太多太多，我只拾起其中的一片花朵與大家分享。
記得那是一個夏天，太陽像一個大的火爐，不停地燃燒着。大街上除了環衞工人的身影，已經沒有人了。滿頭大汗的我，手裏捧着一大堆禮物和一根玩具枴杖，打算給生病的朋友送去一些關心和幫助。
到了公交車站，我登上了一輛車，拼命地往前擠，生怕自己搶不到位置，叔叔阿姨都大聲地喊着：“往裏擠一擠——往裏擠一擠！”我最終沒有搶到位置，只好站在極小的空當裏，為了防止損害到枴杖，我拄着枴杖，像是一位殘疾人。
由於一時的動作，撞到了一位叔叔的胳膊，我向他投去一個抱歉的眼神，他沒説什麼，只是笑了笑，拍了拍我的肩膀。忽然，他的目光落到了我的玩具枴杖上，他盯了好一會，然後站了起來。
“不好意思，小朋友。”“怎麼了？”這一刻我腦海裏浮現出奇怪的畫面，這位叔叔要讓座？還是我惹到了他，他故意這麼説的？不，不，一定不會的。我低頭不敢看叔叔的臉。“小朋友，這是殘疾人座椅，專門為殘疾人準備的，快坐下，我不該坐在殘疾人座椅上的，真是抱歉。”“可……我不是殘疾人啊！”我向他抖了抖腿，表示我的意思。他尷尬極了，大家也笑了。
窗外的太陽也消失了，人們都欣賞着窗外的風景，鳥兒也嘰嘰喳喳地叫着，似乎在緩解尷尬。
“姐姐，給你坐吧！”我被這聲音感動，告訴她，我下一站就到了，謝謝你！
許多人都關心着我，我想在送禮物時，把車上人的幫助和關心也帶給別人。
關愛國小作文12
在我記憶的長河中，有許事情已經淡忘了。但是，有一件事卻深深地印在我心上。每當想起那件事，她淡淡的微笑便浮現在我腦海中......
那是一個陽光明媚的星期六，我像往常一樣，走路到斯美劍橋上課。在學校門口，有一條大馬路，這裏來往的車川流不息，又沒有紅綠燈，讓要過馬路的人提心吊膽。我站在斑馬線上，等車過去，可車輛一輛接着一輛。等了好久，好不容易沒車來了，我走到中線，一輛又一輛的汽車在我眼前駛過。
我站在公路的中線上，進退兩難，使我無法動彈。車子把馬路堵得水泄不通。猛烈的陽光烘烤着我，我開吃不耐煩了，一看到一點空隙，就準備衝過去，因為離上課時間越來越近，快來不及了，所以我喪失理智準備衝過去。這是，一輛大貨車向我開來。突然，一雙有力的手把我拉了回來。我驚訝地回過頭來，原來是一位中年婦女，兩鬢夾着幾絲白髮，額上還有幾條皺紋。那位阿姨和顏悦色地對我説，別拿麼急，看你剛才多危險啊。’我羞愧地點點頭。過了一會，等馬路上每車了，阿姨拍拍我的肩膀，示意我過去。我安全過馬路後，回過頭來，跟阿姨説了聲謝謝，阿姨微笑地點點頭，就轉身走了。
其實，我們生活中有許多這樣的人和事，在我們身邊不經意地流露着人與人之間的關愛。
關愛國小作文13
關愛，它在我們身邊無處不在。我們每一個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛!
每天放學，爺爺總會準時在校門口等着接我，幾年來，不管烈日炎炎的暑日，還是鵝毛大雪的寒冬，總是風雨無阻地來接送我。
記得有一天下午放學下起了傾盆大雨，學校門口積水很多，只有靠步行才能趟過積水很深的路口，有些家長看着沒腿深的積水望而卻步。爺爺卻冒着大雨，趟着雨水準時來到學校門口。我看着渾身都是水的爺爺心疼地問：“這麼大的雨，你是怎樣過來的?”爺爺説：“沒事兒，就一點水，趟過來就行了。”説罷，擼起袖子便把我抱起來，又艱難地趟過積水。回到家，我看到爺爺滿頭都是水，不知是汗還是雨，身上更不用説，已是“落湯雞”了。
五年級的時候，有一次爺爺為了接我，被車撞倒了，我和爺爺從車上重重地摔了下來，車砸在我的腿上，頓時沒有了知覺，我趕緊把腿從車下抽出來，爺爺畢竟年紀大了，卻還在車下趴着，我又迅速把爺爺從車下拽出來。然後我發現爺爺的手破了，胳膊也磕破了，血流滿地，爺爺艱難地爬起來，對剛才逆行肇事的小夥子説：“沒事兒，你走吧，以後不要再逆行了!”小夥子滿臉羞愧地騎上車走了。爺爺扶起倒下的車子，讓我坐上車，對我説：“沒事吧?別把我受傷的事兒告訴家裏人，不然都會為我擔心的，以後也不讓爺爺來接你了!”我不禁感動得淚流滿面。
這麼多年來，爺爺對我的關愛就像一扇窗、一盞燈，温暖我的心田，爺爺對我的關愛讓我此生銘記!
關愛國小作文14
天大地大親情最偉大，千好萬好不如父母最好。天涯海角，無論我走到哪裏，卻總也走不出你們温暖的目光，我愛你們——父親母親。我的媽媽對我的教育方法是：該嚴格時嚴格，該慈祥時慈祥。
從小時候開始，媽媽就用不一樣的方法去教育我。小時候我不吃飯的時候，媽媽不像其他媽媽一樣追着我把飯喂，而是把飯蓋好，不理我，她説："你不吃是代表你不餓，所以我沒有必要去餵你啊！等到你自己餓得時候就會找東西吃了，那時候我餵你，很自然你就會吃了。
"記得一年級的時候，老師教我們寫"媽"字，我學不會，回到家，告訴媽媽，然後她就用她的大手包裹着我的小手，一筆一劃的教我，後來漸漸學會了。還記得小時候，我經常跟妹妹搶玩具玩，媽媽見了，對我説："小華，你是姐姐，有義務去幫助妹妹，而不是跟她搶東西，知道嗎？你要學會尊老愛幼才是好孩子啊！"所以從那時候開始我就懂得這個道理。
後來我漸漸得長大了，常常和媽媽一起去買東西，大家都説我們是兩姐妹呢！我們這"兩姐妹"經常坐在一起聊天，談心。可是這個姐姐也有令我討厭的時候，那就是她總不讓我和同學去玩，她説我們年紀還小，還不適合幾個一起去玩，要再大點才行。雖然這點我令我生氣，但是回想一下，她也是怕我們出事，怕我們被壞人抓去。想到這些，我又會從心裏暖出來。
多少年，我在媽媽的關愛下漸漸長大了，儘管我還是一個小小年紀的國中生，但我卻懂得了很多做人的道理，怎樣去為一個人着想，去幫助別人，這都是在我這個好媽媽的教育下學會的，我愛一個這樣的媽媽，因為我是她的好孩子。作文
關愛國小作文15
我覺得我很幸福，因為我擁有很多愛。
媽媽的愛是繁忙的星星。每當夜晚我沒蓋好被子的時候，媽媽都會起來幫我把被子蓋好，並且親吻我。媽媽每天都騎車送我上學，尤其是下雨的時候，她寧願讓自己淋雨，也不願讓我淋一點雨。每次放學，媽媽不管工作有多忙，都會來接我。每當我生病難受的時候，媽媽都好着急，好心疼我，恨不得替我生病。
爸爸的愛是匆忙的腳步。每次我沒考好，爸爸一般都不會打我罵我，總會和我講道理，不過如果實在表現得不好，偶爾也會打我。爸爸每天工作很忙，而且經常出差，但是隻要他有空，並且我表現好的時候，他一定會帶我和媽媽出去玩或者吃大餐。平時在家的時候，爸爸總是鼓勵我，也喜歡逗我玩，有時會逗得我哭笑不得。
大姨的愛是快樂的陪伴。每年暑假我都會去大姨家度假，她總是精心地照顧我，甚至我摔倒了，她都會很心疼。每次我生病的時候，不論是下雨還是下雪，大姨都會來陪伴我，那一刻讓我覺得很幸福。每次我犯了錯誤，大姨從來不打我也不罵我，總是和我耐心地講道理。每當我想要喜歡的東西的時候，只要我的要求合理，大姨總會滿足我，不過要求不合理的時候，她也會拒絕我，從來不會溺愛我。
我身邊還有很多愛我的人，比如外婆、舅舅、舅媽……，他們都很關心我、疼愛我，所以我覺得我是世界上最幸福的人。
