生活的苦與樂作文(15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的生活的苦與樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

時間是一本飛快翻動的書，不經意間，我就離開了生活了六年的國小校園。苦與樂像一陣陣海風挾着波浪向我撲面而來。剛跨進中學大門，什麼都是陌生的，陌生的環境，陌生的老師，陌生的同學，心中十分留戀國小的母校。在那曾度過六年時光的國小校園裏，留下七歲時懵懂的我，漸漸成長為十三歲中學生的歲月足跡。和小夥伴們在走廊，教室，操場追打的歡聲笑雨依然在耳邊迴盪，老師教導我們時那温馨而熟悉的音容笑貌也不斷在眼前閃現。

苦

國中生活跟國小生活有十分大的差別。哪個女生不愛美？可學校偏偏要讓我們每天穿校服。這也就算了，軍訓時還要天天站在太陽底下。軍訓回來，媽媽都説我變成非洲人了。

好不容易等到開學，“增肥”的書包和堆積如山的作業又把我壓的喘不過氣來！哎，七年級生活真是我的噩夢的開始。

樂

雖然七年級生活壓力很大，可是卻讓我交到了許多新朋友。讓我可以學習他們的優點。中午吃飯時還能跟她們一起聊天一起吃飯。看來七年級生活也並不是這麼壞呀！

新同學新老師新學校，國中生活給了我不一樣的感覺。科目增多了，書包變重了，時間更緊了，壓力更大了。相信我，我能將它做的更好！書又翻開了新的一頁。

揮動着天使的翅膀，放飛着青春的夢想，在這青春舞台，我們共同分享苦與樂。

從我踏入國中這扇大門起，我便與你同存。你帶給我苦，也帶給我樂。國中生活，你是我的調味劑。

苦之哉

若説苦，第一感覺就是作業太多。我不免要嘮叨幾句：學生日日挑燈夜戰，臨午夜才寢。翌日，還要打起精神迎接新的一天的到來。為何？還不是為了那一次決定人生之路的考試嗎？苦，的確是苦，但若説真正的苦則是在前進中半途而廢。想一想，你曾經努力了這麼多，卻只因一時的挫折而前功盡棄，人生失去方向，實在太可惜了。因此脱離苦之哉，其法為：鍥而不捨，奮取拼搏。

樂之乎

對於人生來講，樂則為滿足。但對於國中生活來講，樂則為不滿。不滿是不滿足於現狀，積極進取，更上一層樓。青春，就應該盡情燃燒；舞台，就應該盡情表演；翅膀，就該盡情飛翔。我們國中生，就應該不滿足於現狀，向一個又一個目標衝刺，那樣才能看到不同地方的迷人景色。

國中生活，苦樂相交。天使的翅膀仍在揮舞，你的舞台也未謝幕。國中生朋友們，讓我們攜手並進，迎接屬於我們的曙光。

快樂，需要痛苦襯托；痛苦，需要快樂點綴。單純的快樂，單純的痛苦，都會使人沉陷另一個世界的沼澤，無法掙脱。痛苦與快樂，只有結合在一起，才能組合出我們這個世界，這個生活。

上個星期六，我正打算一覺睡到自然醒，但是6點多就被老媽拽了起來。“好不容易到週末了，讓您的兒子睡一會兒吧。”我撒着嬌。“不行！還有一大堆作業沒做呢！”媽媽十分堅定。我起來一看，媽呀！作用堆成了一座小山。哎，做學生怎麼這麼苦呀？真恨不得一下子長成了大人，就不用做那麼多的作業了，而媽媽還在一邊振振有詞：“學習就是慢慢積累的過程，要吃得苦中苦，方為人上人”……我簡直無語了，只能在這苦日子中慢慢地長大吧。

還記得小時侯，我跟着爸爸媽媽一起去姥姥家的柿子林摘柿子。我在柿子林中上躥下跳，十分開心。“哎喲！”為了摘高高掛在樹梢上的柿子，我一不小心從一棵柿子樹上摔下來，痛得齜牙咧嘴。突然，一顆柿子掉在了我手上。我掰開嚐了嚐，嗯，香甜可口，這甜蜜讓我舒緩了身上的痛苦，這時身上的隱隱作痛更讓我感覺到了苦後的甘甜。或許，這就是快樂的真正含義吧！

苦與樂，正是它們的結合，使這個世界更完美！！！

生活在這個年代的我們，苦與樂的意義其實是很模糊的。生活每天如流水一般的平靜，沒有什麼大起大落的變化。在長輩的話裏，我們的生活是幸福的、是天堂，但對這一切我們又從和感受呢？

記得有一次，去參加夏令營的——生存大挑戰，雖然那並不是真正的極具挑戰性的挑戰。但對於許多家裏的“小皇帝”“小公主”來説，這真是苦啊！

那時候我們真是十分之開心，其中有的記憶猶新。我們學會搭帳篷、脱身技能等等，還學會了許許多多做人的道理，這是我們快樂的時刻。

其中最快樂的就數野炊了！他們給我們提供了野炊的用具，食物等。我們分工合作，有的撿柴，有的拿水，有的切菜等等。我負責切菜和煮菜。我們就地取材，我們的柴在山上到處都是。起好火了，我們利用“僅有”的材料做了道“榨菜肉絲湯”還有“臘味飯”等。我們吃着我們的成果，心裏是樂的。

接下來就輪到苦了！那時我們集好隊就出發去爬山了。我們一直上山，剛過了第一道難關——如屏障高的階梯。我們上去後，本以為走不遠就到達目的地可是，我們想的大錯特錯了。我們一路走了很遠，有竹林，小溪，樹林……我們一直翻了幾個山頭。其中，我們遇到了一個馬蜂窩，有幾個人被嗤到了，被嗤的部位腫起來了。這是苦的！

我們就是這樣在苦後尋找成功的歡樂中成長。

我們每天都生活在校園裏，每天校園裏都會發生許多故事，那你們就聽我説説我的校園生活吧！

“鈴、鈴、鈴”上課鈴打響了。我們在操場排好隊等着體育老師來給我們上課，只聽見一聲“同學們好”。我們轉過頭異口同聲的説“老師好。”老師接着説：“今天，我們來賽跑。”他們都非常高興，可我卻悶悶不樂，因為我害怕跑不快，被同學們笑.老師説：“準備好，我們要開始了。”一聲聲地“開始”從我耳邊傳過。馬上輪到我了，我深吸了一口氣，哈下腰，前腿踏在起跑線上，後腿原地不動。老師説了一聲“開始” ，我馬上飛快地跑起來，我的手模到牆以後就又像離弦的箭一樣跑回來。女生都為我“加油” ，而他們男生都大聲喊“漏油！”可是我並沒有生男生的氣，結果，我是第一名，我可真是太高興了！因為我還是第一次得第一名呢！

其實，我也有出糗的時候。有一次，我們做題時，我一心想着下課跳皮筋，就沒有認真做。誰知這次做的題老師判了分，我才考了85分。老師説：“你的學習可下降了，連你同桌徐陽都比你考的分高。讓你家長明天來一下吧！”我可真倒黴，怎麼跟媽媽説呀？

這就是我的校園生活，我相信你也經歷過！

國中生活的苦與樂日子像流水一樣逝去，六年的國小生活就要劃上一個句號了。每每想到這些，心裏便久久不便平靜。回首往事，與同學角逐嬉戲剛入校的這幾天是一部由苦與樂譜寫的樂章。忘不了如何鑽研怎麼快速的把襪子洗乾淨，直到發現時時又是何等的快樂··；也忘不了每天清晨6：20就起牀，然後就去跑800米··又是何等的痛苦··；忘不了與志同道合的朋友談天説地時的那種快樂；也忘不了去洗澡用的那個可以突然一下子變的熱的冒煙，又可以突然一下子變冷的發涼的洗澡水洗澡的那中痛苦；··也忘不了第一次考試考了198分，又是何等的高興：更忘不了每天吃的是白菜豆芽，好不容易有餐肉，肉又少的可憐，這又是何等的痛苦……回想起國小···衣物雖然是自己曬，但是起碼是洗衣機洗···早晨雖然6：45就起牀，但是起碼也不用去跑步···雖然在以前學校的飯菜是多麼多麼的不好吃，但是起碼是熱菜熱飯+熱湯···國小裏面的澡堂裏面雖然會有某些人不敲門就突然進去看，但是水起碼都是可以自己調温度的····生活中總會有許許多多的苦與樂，會有成功的喜悦，也有經歷挫折的痛苦，這也許就是成長的煩惱，我們也會在苦與樂的體驗中一天天長大！

説起學習，每個人都有自己的見解。因為，每個人都有學習的經歷，所以會有自己的想法。

學習有苦也有樂。先説苦吧。“學習是苦的”這句話應該是調皮的學生們的心聲。不過，這並不僅僅是他們的心聲，同樣也是我們的心聲。縱觀世界，哪個有成就的人敢説學習不哭？我想應該沒有，因為好好的學習要會擠時間，要努力，這樣，就一定要犧牲自己玩的時間，所以説，學習是苦的。但換個角度來想，努力學習的後的成果又是什麼呢？我們不得而知。所謂“努力一時，幸福一世”就是這個意思。其實，學習的樂不僅在於以後，在學習的過程中，就有許多樂。在學習時，我們瞭解了更多，懂得了更多，學到了新的技能。

其實，不只是學習有兩面性，太多太多的事也有它的兩面性。比如，“成名”。不要看那些電視上的影星，歌星現在特別“紅”，而且有人捧，覺得“成名”是一件很容易的事。然而，非也，你可知道他們現在紅，有人捧，光鮮亮麗的的代價是什麼？是努力，奮鬥！為什麼許多明星在做訪談節目時會哭？因為成名的過程實在太艱難了，他們當初“北漂”過的日子還不如我們呢，吃，吃不飽，穿，穿不暖，還沒地方睡，只能做“漂泊人”。他們容易嗎？不容易。

所以，學習也有兩面性，“苦”與“樂”不是相互對立的，而是相互依存的，他們是一對兄弟。沒有奮鬥的“苦”，哪來成功的“甜”呢？

苦，很多人討厭這個字眼。而我卻在苦中尋找到了樂趣。

又到了每年的寒假期，在今天的休息時間。突然想起不久前，媽媽讓我幫他洗手巾。我連忙拿起手巾向水池走去，我先打了一盆乾淨的水，照着媽媽洗衣服的樣子，把手巾在水裏浸泡幾分鐘，再在水裏加一點洗衣粉，用手使勁的搓，水裏立刻起了許多小泡沫。搓了幾遍，又用清水清洗了幾遍，然後才晾在衣架上。我檫幹了手，仔細地看着我自己洗好的手巾，心裏有説不出的高興。雖然很累，但是我很高興。

晚上媽媽讓我幫她穿針，我滿口答應，原以為穿針很容易，不就是把線對準針眼穿進去就行了嗎？沒想到我正要穿的時候，我握針的左手和捏線的右手好像不聽使喚，一連穿了五，六次，不是偏左，就是偏右，不是偏上，就是偏下，把我氣壞了。這時，我真不想幹了，但有一想：“萬事開頭難嘛！怎能一遇到困難就泄氣！”於是，我鼓足勇氣，學着媽媽平時穿針的樣子，把線放在嘴脣舔舔，在把線頭擰尖，對準針眼，屏住氣，儘量讓自己保持鎮靜，終於將線穿了過去。我又學着媽媽幹活的樣子在線的一端打了一個疙瘩。

這兩次家務活我都又累又辛苦，可是我很開心，這就是苦中之樂吧！

痛苦與快樂是生活中必不可少的因素，也結成了一對無法分開的好兄弟。

快樂，需要痛苦襯托;痛快，需要快樂點綴。單純的快樂，單純的痛苦，都會使人沉陷與另一個世界的沼澤，無法掙脱。痛苦與快樂，只有結合在一起，才能組合出我們這個世界，這個生活。

同學們常説：“學生時期是最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎着晨風操練，伴着晨曦誦讀的是學生。晚上，夜深人靜，挑燈苦戰的.也是學生，

隨着一年年的升級，一次次的升學，同學中患近視眼的人在逐漸增加，近視度也在不斷擴大，同時，這是何等的苦啊!

為了一道沒解出的題，抓耳撓腮，下了課還在思考着難點，疑點，甚至不吃飯，不睡覺……考試成績上不去，各方面的壓力隨之而來……真實“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴”苦不堪言。學習中的苦一言難盡，然而，學習中的樂卻更多。

當你解答出難題時，會欣喜萬分。當你取得好成績時，會感到由衷的喜悦。當你為大家服務時，會感到幸福與快樂，只要愛學習、刻苦、努力的人，都會樂在其中。

只有苦中作樂，以苦求樂，才能在知識的海洋裏乘風破浪，才能享受到勝利者無限的幸福與快樂!

剛跨入實驗的大門，我滿心的好奇，好奇這裏的人，好奇這裏的教室，好奇這裏的閲覽室，好奇這裏的一切。

時光流逝，我的學習成績還算不錯，於是開始驕傲自大。當好友提醒時，我暗暗思量，雖然我不怎麼聰明，但成績永遠Good。

從此驕傲佔據了我的靈魂，以後我的成績像斷了線的風箏——直線下降。

接到家長通知書的那一刻，期末考試數學竟然不及格。我癱坐在地上。眼淚在不知不覺中落下……

爸爸的責怪，媽媽的白眼，奶奶的歎息，爺爺的苦笑，自己內心的那份自責……時時刻刻陪伴在左右，使我變的憂愁彷徨。

無奈的媽媽找我談心。孩子，你不是笨，是老毛病又犯了——驕傲。孩子，學海無涯苦作舟的道理你應該明白。驕傲就會退步……孩子……

我聽着媽媽帶有苦楚與期望的句句話語，我的心在顫抖。

開學後，我開始努力，我堅信“一份耕耘，一份收穫”，只要腳踏實地，就一定能得到回報。

當期會考試結束後，老師唸到我的分數時，我興奮、激動，苦盡甘來的滋味是美妙的！滿心感到的是一種折服，我為我的努力而折服。

七年級生活的苦事樂事，説不完，道不盡。但不管是苦還是樂，我都會堅強的去面對。

生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故兩者皆可拋。人生而自由，所以只要我喜歡為什麼不可以？雖然不會做出傷天害理的事情，但對於中學生的我不再像國小生般的天真爛漫，反而變得有點離經叛道，對種種事物提出疑問：為什麼我不行這麼做？

“行行出狀元”那為什麼每人從小必定先從事士呢？國小六年，國中三年甚至高中、大學、研究所......毫無止盡，其中還夾雜着小考、大考、諸多考試與作業報告。但這些出了社會卻不一定派得上用場，那為什麼我們還要學？還要考基測？就因為學歷又高又好的才有比較好的工作機會嗎？可是有很多人創業時只是一個小店，後來才轉變成了大企業家。

考試不僅是國中生，甚至是高中生的夢魘。學校有老師、家裏有父母不斷地耳提面命，學校有堆積如山的考試卷，家裏有一本本厚厚的講義，漸漸地中學生的壓力便因此而行成了。然而只要我喜歡，為什麼不可以不聽、不寫、不考，誰能奈得了我何？但我能做什麼？從小到大隻有讀書，其他都一竅不通，況且別人也不會聘請一位國中生，所以到頭來，我還是隻能認命去讀書，繼續把他給讀下去。

“只要我喜歡為什麼不可以”，好像是句無法成真的句子，因為人除了生而自由還必須對法律付出責任，也為自己的一切付責任。

國中生活的苦與樂咖啡。苦澀。國中生活。

不知是誰在五彩的世界點上一抹苦澀。創造了你，咖啡。我埋怨。我的國中生活就像咖啡，喝一小口，便能感受苦澀的味道。打開記憶之門，模糊的畫面浮現在我的眼前。有剛上國中，不適應6點鐘起牀，懶在牀上的不情願;有面對如重重高山的作業，不知所措時的慌亂;有上課回答問題，緊張而未達到的失望;有面對同學，不知怎樣搞好關係的無奈;有一天24小時，9小時睡覺，10小時做作業的勞累……

國中生活就如苦澀的咖啡，想咽又咽不下，想倒掉又不是舍。看!面對考砸的卷子，我在哭泣;面對一道我許久都沒能想出來的題，我在苦惱;面對同學的不理解，我委屈……

平下心來，靜靜想想，沉默。驀然發現。咖啡裏放一塊方糖，能把苦澀的咖啡變得香甜醇沒。咖啡。努力。香甜。面對6點鐘起牀的不情願，我每天堅持準時起牀，早已養成早起的好習慣。面對如重重高山的作業，我堅持，在作業的戰場上血拼，迎來了勝利的號角。

……

我努力，我堅持。我不能改變環境，但我能改變心情。我享受到解出難題的喜悦;我陶醉在書中樂趣中，遨遊在書海;友情一步步向我靠近，我能聞到它的氣息……

咖啡本苦，加上方糖，卻全然改變。我要為我國中生活這杯咖啡加上更多的方糖，讓它變得多姿多彩。這時，國中生活的苦變會成樂而微笑。感謝國中生活的苦!萬事必先苦，後其樂。

在生活中，有相聚就有分離，有苦就有樂。

我小時候不像現在這麼安靜，那時候經常被媽媽和外婆用“皮”來形容。

我和外婆最親，每次去外婆家就喜歡爬到門口的梨子樹上。那棵樹很矮。只比我高兩個頭，可生出的梨又大又水還伴着和了蜜似的味。

有一次回外婆家，還像往常一樣爬到梨樹上，可我長大了，樹枝“咔嚓，咔嚓”的聲響，驚亂了我的步伐，我摔了下來，重重的摔在門口的地上，“還好土軟，沒摔多重。”外婆忙跑出來。

媽媽為我打了盆熱水，擦着傷口，我快要痛到恍惚。泥土洗掉後，傷口駭人，看着外婆心疼的眼神，我鼻頭微微發酸。

養傷的時間是我那時候經歷過最痛苦的事。

那一次，我怎樣都睡不着，可伴着燈光看見外婆拿着一根木棒，在那梨樹上搗弄了兩下，彎着腰的外婆不知在撿些什麼。隨後，我知道了，外婆拿着兩個圓滾滾的大水梨來到牀前，那個味道我到現在也忘不了。只是咬了一下口，滿嘴充了汁，甜味浸潤到了心扉，受了傷的膀子似乎也不再疼痛了。

每次離開外婆家的時候，外婆都會提着一大袋子的梨，説是那梨樹給我的賠禮。

提着那沉重的袋子，遠遠望着梨樹，總是不自覺的就笑了出來。

那棵樹現在被砍掉了，因為受了蟲蛀。可看着木樁上的年輪，似乎是個梨的樣子。

這棵樹給我帶來了苦也，也帶來了樂。在那時我把梨樹當作生活，在現在我把那時當作生活，有苦也有樂。

日子像流水一樣逝去，六年的國小生活就要劃上一個句號了。每每想到這些，心裏便久久不便平靜。回首往事，與同學角逐嬉戲剛入校的這幾天是一部由苦與樂譜寫的樂章。 忘不了如何鑽研怎麼快速的把襪子洗乾淨，直到發現時時又是何等的快樂；也忘不了每天清晨6：20就起牀，然後就去跑800米又是何等的痛苦；忘不了與志同道合的朋友談天説地時的那種快樂；也忘不了去洗澡用的那個可以突然一下子變的熱的冒煙，又可以突然一下子變冷的發涼的洗澡水洗澡的那中痛苦； 也忘不了第一次考試考了198分 ，又是何等的高興：更忘不了每天吃的是白菜豆芽，好不容易有餐肉，肉又少的可憐，這又是何等的痛苦…… 回想起國小衣物雖然是自己曬，但是起碼是洗衣機洗早晨雖然6：45就起牀，但是起碼也不用去跑步雖然在以前學校的飯菜是多麼多麼的不好吃，但是起碼是熱菜熱飯+熱湯國小裏面的澡堂裏面雖然會有某些人不敲門就突然進去看，但是水起碼都是可以自己調温度的

生活中總會有許許多多的苦與樂，會有成功的喜悦，也有經歷挫折的痛苦，這也許就是成長的煩惱，我們也會在苦與樂的體驗中一天天長大！

就在這個星期五，我們帶着無數遐想，走進了從沒接觸過的軍訓生活。

餓着吃空氣――慘

到了吃飯時間，我們激動得要命，眼淚幾乎都快湧出來了。可教官又説五年級的同學先吃，為什麼我們小的不先吃，讓大的先吃，小的“餓死”，這到底是什麼道理呀？！那時，時間老人好象睡着了似的，每一秒都是按“年”來計算的。我們只好敲着飯碗，看看空空的肚子，坐在一旁。誰買了零食，誰就“遭殃”了！哈哈！

蹲着練軍姿――苦

該練習軍姿了，教官叫我們蹲着練習，誰動了誰就加罰十分鐘。教官在軍隊裏走來走去，他那利劍般的眼睛，嚇得我們再也不敢去看他了。終於，有位同學忍不住動了一下，教官向那位同學走去，用兇狠的目光，嚴厲的語氣訓斥那位同學。雖然今天天氣不熱，但是我們已經滿頭大汗，小楊（看了《綽號漫天飛》的同志一定知道）還流鼻血呢！要不是主教官讓我們集合，我們全班也會流鼻血的。我剛想站起來。哎喲！――站都站不起來了！

終於要向軍訓再見了――樂

終於要告別了這“比魔鬼訓練營還要魔鬼的軍訓”（我們自己稱呼的，嘻嘻）了。我們齊聲歡呼，一蹦蹦了三尺高。可告別還是痛苦的，555，因為軍訓讓我們快樂，同時，也讓我們苦惱，555。軍訓到此結束，散會，88！