難解的題作文4篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的難解的題作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“因為我是學生，所以我每天都要做一大堆的作業。”老師讓我們用“因為所以”來造句，上面就是我造的句子。

我一回家，桌子上的作業就鋪得滿滿的。語文和英語作業不在話下，三下五除二，搞定。接下來的是數學書上的作業，然後是口算練習卡，最後是數學練習冊，我經常會被數學練習冊上的題目卡住，卡住了，我就煩惱。在桌子上亂畫，在腿上寫字，在手上畫手錶，用白紙折青蛙，折得滿桌子都是青蛙過後，我就不煩惱了，在草稿本上磨磨蹭蹭地列算式計算。有時，我運氣好，得了“優”，有時得了“良”，良，我已經很滿足了。但有時，我運氣差，得了“及格”，那我就會被老爸打一頓。所以，我現在不敢亂蒙了。爸爸得意地説：“怎麼樣，小東西，你又不會做了吧？有個天才就在你身邊，你怎麼不來請教呢？”我只好把作業本給爸爸看。爸爸拿起筆，在本子上計算，忽然，他“咦”了一聲，原來爸爸也被卡住了。我吃完飯，爸爸還坐在作業面前，過了一會兒，我要睡覺了，爸爸還是不肯向困難低頭，繼續思考着。

過了一會兒，大約10點鐘了，我被爸爸叫醒了，爸爸笑眯眯地對我説：“小東西，看我做出來了，這麼小兒科的題目，會難倒我嗎？你繼續睡吧，這題我幫你寫上。”

我為有個這樣的爸爸而感到幸福！

一次“小升中”，我解答過無數道題目，在這個飽含汗水的過程中，我順利地進入了“人大附”。在此，我想説“小升中”——它本身就是一道難解的人生題。

我是個外地的小孩，在三年級的時候，全家拿到了北京的户口，我順理成章的成為了一個北京人，但也就是我在成為北京孩子的一年以後，四年級的我意識到北京户口給我出了一道難解的人生考題——小升中。

來到三小，面對素質強悍的北京小孩，我的成績在學校總是中等偏上，在校外雖然和別的孩子一樣學習奧數，但總是馬馬虎虎，不求甚解。四年級，我為了上夢想中 的人大附，我考過一次仁華，但結果是落選。幸好，在巨人學校，我竟然被它的尖子班錄取了，回想起來可能那次是超常發揮吧。

在北京，誰都知道，仁華對於進入人大附是多麼的重要，在五年級，我又面臨着一次仁華考試機會，一心想上人大附的我，很清楚這次考試結果對我來説意味着什 麼，爸爸媽媽，也開始更加的重視我的學習，他們清楚數學並不是我的強項，但是所幸他們一直沒有放棄過我的數學，巨人的王貫老師説過，小升中的數學，無非就 是那些知識點，常考的也不過就20多個知識點，把這些問題做透，小升中也就手到擒來。媽媽按照這個思想，用各種手段，從巨人那邊得到了50來套的模擬題， 一直堅持讓我做，五十幾套題，一個讓我恐懼的數字，但就是這五十幾套題，我做到了做完每一套題都進行修正，不放棄任何一道錯題，在模擬訓練中找到我的薄弱 點再進行講解。剛開始的時候，許多題好像都學過，但又不會，幾年來面對枯燥的奧數學習，我養成了一個死扣題的習慣，不會做我就用很笨的方法把所有的數字都 列在一張很大的白紙上，反正做不出來就做不出來，爸爸媽媽一問我做得怎麼樣，我就説想了很久做不出來什麼的。

可這一次面對這對我升學重要的仁華考試，媽媽沒有讓我矇混過關，不僅每道題從方法入手教會我，而且還把我的方法一一總結糾正，媽媽總愛説的一句話是“即使 你用5-6個小時列出了正確答案也沒有任何意義，這不是學習奧數的目的”。就這樣，我開闊思維，學會了很多種解題的思路，真正的做到了會解題，懂得題。開 始總結出自己學習的一套方法，也逐漸明白了重點中學入學考奧數的原因所在了。在最後的幾套題中，我的成績已經有了明顯的提高，正確率基本在90%以上，也 不是忽上忽下的了，媽媽給我做了一張表格，每次成績形成了一條曲線，我的每一點進步都在曲線中反映了出來，面對爸爸媽媽的經常誇獎，我對數學越來越有信 心。順理成章的，我把握住了這次仁華考試的機會，我進入了仁華的前5班。

轉眼也就到了六年級，也就是檢驗我的時候到了，從五年級到六年級，我做的題也不再是“五十幾”套，我的成績也開始不止在仁華五班，我進入了前三個班，人大 附面試的通知也在我焦急的等待過程中，不出意料的拿到了。那天，我緊張的和爸爸媽媽一塊到了人大附。下了車，走進大廳，一家人就那樣等待着。“***，來 了麼？”，輪到我了，我都緊張得覺得自己走路不自然，爸爸媽媽坐我身後，我和幾位同齡坐在各位領導對面。我開始緊張，都能聽見我自己的呼吸聲，我從沒如此 緊張過，這怎麼行，我拼命作心理工作，沒用！我坐在那裏，組織語言，要知道，自我介紹這項我沒有準備，到我了，心又劇烈跳動起來，來不及去多想，便站起 來，把自己的信息介紹給了老師們。

坐下時，我手上全是汗，心平靜下來了……老師讓我們出去後，和家長們談話，我在門外等待着，等待着。第一批家長出來了，沒有我爸媽，第二批照樣，我慌了， “難道沒上，不會吧，怎麼會這樣呢？”我恨不得衝進去問個清楚。這時，爸爸媽媽迎面走了出來，喜笑顏開的説：“人大附，你也行。”“人大附，我也行”，我 都開始得只是重複着媽媽的話，一路上，全家人很開心很開心，一時間，我覺得所有的辛苦都是值得的，因為這一刻我們好幸福。

“小升中”，我付出了很多很多，不為什麼，只為解答好這道“人生考題”，另外感謝爸爸媽媽，感謝所有關心我的人，大家辛苦了。

從剛進國小到現在，我做過了無數到奧數題，但令我印象最深的是一道我想了大約2個多小時才想出來的，那道題是這一段：小花、小麗、和小霞三人都要從甲地到乙地。早上6時小華和小麗兩人一起從甲地出發，小華每小時走5千米，小麗每小時走4千米，而小霞上午8時才從甲地出發。傍晚6時小華和小霞同時到達乙地。問小霞是什麼時間追上小麗的？

當我想到第一步時我覺得這道題就比較簡單了。首先要先求出小霞的速度，然後用追及問題的思路求出小霞在什麼時候追上小麗的了。由小華和小霞同時到達乙地，就可求出小霞的速度。小華從甲地到乙地共用了18—6=6（千米/小時），甲、乙兩地間距離是5×12=60（千米），小霞每小時走60÷(18-8)=6(千米/小時)

當然也可以用另一種方法：5×2÷（18-8）=1（千米/小時），求出小霞和小華的速度差，然後求出小霞的時速為：5+1=6（千米/小時）。再根據小麗先走的路程和求出小霞的速度，可以算出小霞追上小麗所需的時間。所以這道題目應該這樣寫：

5×2÷(18-8)+5=6（千米/小時）

4×2÷(6-4)=4(時)

8+4=12（時）

這時我們就知道了結果：小霞追上小麗的時間就是中午12時。

那一刻我覺得自己好棒！

一次“”，我解答過無數道題目，在這個飽含汗水的過程中，我順利地進入了“人大附”。在此，我想説“”——它本身就是一道難解的人生題。

我是個外地的小孩，在三年級的時候，全家拿到了北京的户口，我順理成章的成為了一個北京人，但也就是我在成為北京孩子的一年以後，四年級的我意識到北京户口給我出了一道難解的人生考題——。

來到三小，面對素質強悍的北京小孩，我的成績在學校總是中等偏上，在校外雖然和別的孩子一樣學習奧數，但總是馬馬虎虎，不求甚解。四年級，我為了上夢想中 的人大附，我考過一次仁華，但結果是落選。幸好，在巨人學校，我竟然被它的尖子班錄取了，回想起來可能那次是超常發揮吧。

在北京，誰都知道，仁華對於進入人大附是多麼的重要，在五年級，我又面臨着一次仁華考試機會，一心想上人大附的我，很清楚這次考試結果對我來説意味着什 麼，爸爸媽媽，也開始更加的重視我的學習，他們清楚數學並不是我的強項，但是所幸他們一直沒有放棄過我的數學，巨人的王貫老師説過，的數學，無非就 是那些知識點，常考的也不過就20多個知識點，把這些問題做透，也就手到擒來。媽媽按照這個思想，用各種手段，從巨人那邊得到了50來套的模擬題， 一直堅持讓我做，五十幾套題，一個讓我恐懼的數字，但就是這五十幾套題，我做到了做完每一套題都進行修正，不放棄任何一道錯題，在模擬訓練中找到我的.薄弱 點再進行講解。剛開始的時候，許多題好像都學過，但又不會，幾年來面對枯燥的奧數學習，我養成了一個死扣題的習慣，不會做我就用很笨的方法把所有的數字都 列在一張很大的白紙上，反正做不出來就做不出來，爸爸媽媽一問我做得怎麼樣，我就説想了很久做不出來什麼的。

可這一次面對這對我升學重要的仁華考試，媽媽沒有讓我矇混過關，不僅每道題從方法入手教會我，而且還把我的方法一一總結糾正，媽媽總愛説的一句話是“即使 你用5-6個小時列出了正確答案也沒有任何意義，這不是學習奧數的目的”。就這樣，我開闊思維，學會了很多種解題的思路，真正的做到了會解題，懂得題。開 始總結出自己學習的一套方法，也逐漸明白了重點中學入學考奧數的原因所在了。在最後的幾套題中，我的成績已經有了明顯的提高，正確率基本在90%以上，也 不是忽上忽下的了，媽媽給我做了一張表格，每次成績形成了一條曲線，我的每一點進步都在曲線中反映了出來，面對爸爸媽媽的經常誇獎，我對數學越來越有信 心。順理成章的，我把握住了這次仁華考試的機會，我進入了仁華的前5班。

轉眼也就到了六年級，也就是檢驗我的時候到了，從五年級到六年級，我做的題也不再是“五十幾”套，我的成績也開始不止在仁華五班，我進入了前三個班，人大 附面試的通知也在我焦急的等待過程中，不出意料的拿到了。那天，我緊張的和爸爸媽媽一塊到了人大附。下了車，走進大廳，一家人就那樣等待着。“***，來 了麼？”，輪到我了，我都緊張得覺得自己走路不自然，爸爸媽媽坐我身後，我和幾位同齡坐在各位領導對面。我開始緊張，都能聽見我自己的呼吸聲，我從沒如此 緊張過，這怎麼行，我拼命作心理工作，沒用！我坐在那裏，組織語言，要知道，自我介紹這項我沒有準備，到我了，心又劇烈跳動起來，來不及去多想，便站起 來，把自己的信息介紹給了老師們。

坐下時，我手上全是汗，心平靜下來了……老師讓我們出去後，和家長們談話，我在門外等待着，等待着。第一批家長出來了，沒有我爸媽，第二批照樣，我慌了， “難道沒上，不會吧，怎麼會這樣呢？”我恨不得衝進去問個清楚。這時，爸爸媽媽迎面走了出來，喜笑顏開的説：“人大附，你也行。”“人大附，我也行”，我 都開始得只是重複着媽媽的話，一路上，全家人很開心很開心，一時間，我覺得所有的辛苦都是值得的，因為這一刻我們好幸福。

“”，我付出了很多很多，不為什麼，只為解答好這道“人生考題”，另外感謝爸爸媽媽，感謝所有關心我的人，大家辛苦了。