【精華】我的學習故事作文四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的學習故事作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

“語文”是我一生中學習的伴侶，它帶給我的是無窮的樂趣，它還能讓我“活”出來呢!

俗話説得好，“一日無書，百事荒蕪”如今，我成了一個無人不知，無人不曉的“小書迷”，生活上，學習上我都離不開書，我和書可是天生一對，形影不離的好朋友!如果沒有書，我就不能活得那麼精彩;如果沒有書，我會感到那種沒有盡頭的可怕和冷漠!書，就像存有着一股魔力，勾引着我;就像一塊磁石，緊緊粘着我。我對書激發了興趣，還是因一點小事造成的。記得上低年級時，媽媽總是一番又一番地稱讚鄰居張哥哥，主要是讚揚他的文采。那時候，我厭倦看書。媽媽還少不了嘮叨我，讓我學習他多看書。有一回，當媽媽像往日般滔滔不絕地稱讚他時，我很不服氣，向媽媽抗議：“為啥一定要學習張哥哥呢?他不就是能寫出優美的作文?”媽媽臉色漲紅了，嚴肅地説：“能寫出佳作，已經是一件很不簡單的事啦!”我不厭其煩地頂上一句：“有多難啊?不就是多看書嘛!”媽媽由陰轉晴，心花露放：“穎，你就多看書吧，我等着你的佳作。”我不好意思，只好勉強地説：“恩。”我既然輕易地答應了，就只好照着做。媽媽給我買了一堆堆書，故事書、作文書、歷史書......五花八門，都快要把我“淹沒”了。起初，我只是硬着眉頭把書看完，全都是囫圇吞棗，不求甚解。不過，看完後總像是看過了一部電影，回味無窮。慢慢的，我養成了愛做讀書筆記的好習慣。日積月累，我已經吸收了不少的“營養”。由於歲月的流逝，我迷上了看書。家裏的書櫃已經甜滿了，不再受“客”了。因為如此，我的作文水平有着明顯的進步，這給了一直擔心我寫作文的媽媽不少安慰!

學習語文也還是一件多姿多彩的事呢!一次考試，我得了“92”分，雖然成績不太理想，但我已經是全班第一了。可我沒有理由高興得起，因為別的班最高是“98”分，如果不是因為我粗心大意，我就是全級第一這個“寶座”了!唉，早知今日，何必當初呢!我連基礎題都錯了，真不該!題目讓我找出近義詞，我卻找了反義詞，老師狠狠地扣了我五分。作文內容寫得不錯，可就是錯別字連篇，可惜啊!作文被扣了三分。老師經常批評我粗心，我老是改不掉。如果沒有這個敵人，我就是十全十美的學生啦!

學習語文就是這樣，它含有着四味：酸、甜、苦、辣。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”兒時的我只知道如果我能在同學面前流利地朗讀這首《憫農》詩，那麼老師手中那朵大紅花的主人一定是我，憑藉着自己幾天不辭辛苦的背誦後，興高采烈的回家吃飯了，但在這時揹負着奶奶“御賜”的“撒飯機”稱號。

中學時我對《憫農》這首詩有了較深入的理解：它揭示着我國勞動人民的辛勤勞作，勸誡我們要懂得節約，知道珍惜。可是現實總是與夢想相違背，餐桌上灑落的飯粒，仍然是我的一個符號，“在學校里老師是怎麼教的？你瞧你整天干的好事，你這還像個學生嗎？”每當媽媽的埋怨如傾盆大雨向我迎面而來時，我心裏總會想着高爾基的海燕：來吧，讓暴風雨來得更猛烈些吧！而嘴裏小聲的嘟嚕道：“在學校那是學習，在家裏那是生活，學習的目的是為了分數，而生活的目的不就是為了享受嘛！”

抱着國小的那種呆背法，曵着國中學習，生活二元對立的原則，我懷揣着高中錄取通知書，沾沾自喜的開始了我的高中學習……

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”為了使自己的成績平步青雲，在剛進高中之際，我便把心一橫，為自己制定了一套“勤學計劃”，一日之際在於晨，早晨天朦朦亮，我便已經趴在課桌前，欲醒欲睡地開始了晨讀，上課認真聽講，下課仔細完成老師佈置的作業，放學回宿舍好好複習……這一丁點兒，一丁點兒的積累，憑着我的固執的毅力，把我高一學習給填充得滿滿的，絲毫不透氣……

儘管“勤奮”二字成為了自己個人真實的寫照，但是在高一的屢次考試中我詫異的發現，無論自己做出多大努力，我的幾次考試成績都與那一望無際的平原一樣，沒多大的起伏。這時，失落、迷茫正像硫酸一樣，慢慢的腐蝕掉了我的信心。“哎！看來人算不如天算，我可能根本不是塊讀書的好料兒，誰説努力就一定會有收穫？我的努力要給多少才算完整？也許我是應該放棄了”眼看着我的大學夢越來越遙不可及，心裏的煩悶與焦慮再次毫無徵兆的湧上心頭。“是金子總有發光、發熱的那一天”我不能就這樣放棄，我要昂首挺胸的站起來經過幾天分析後認識到自己以前的學習是一種揠苗助長，急功近利的行為，它雖然使我學習的充實，但是在這充實的背後，仍然藴藏着我對學習本身的無知，學習的提高不是簡單的時間積累，在這高一的學習中，我扮演了一次愚公的角色，雖然愚公的精神是值得肯定的，但是科學的學習方法才是提高學習成績的好方法。

道理明晰後，我便又開始了整戈再戰。“好事多磨”在我對往後的學習滿懷期望時，為我又一次面臨着嚴峻的考驗，自己感覺雖在平日的學習中能不費吹灰之力能理解老師所講的知識要點，但是在做練習時總會遇到許多困難，考試時遇到一些比較靈活的試題我總是“丈二的和尚，摸不着頭腦”，無可奈何，只好眼睜睜的看着分數從我的手中悄悄溜走……我該怎麼辦？

整天為停滯不前的成績發愁的我心情再一次陷入了低谷，看着自己凍裂的期盼，沒有尋覓到一絲陽光的温暖，我的腦海裏總會浮現着書包回家的衝動。作為學生，不學習還能幹什麼？況且我還身揹着親友們上大學的期待。在老師的引導下，我又一次放慢了學習的腳步，分析着自己的不足，“金無足赤，人無完人”在這次的自省中，我終於發現了自己的缺點，誰説學習和生活是二元對立的關係？在我們哲學上，它們二者應該是包含與被包含的關係才對。是啊，學習不正是我們學生生活的一部分嗎？待我調整好學習和生活的關係後，我便開始了在學習中的生活，在生活中學習的計劃……

國小的我，天真的以為學習的方法是死記硬背，並且多多易善；國中的我，固執的認為學習的內容，只是書本知識，只需死搬硬套；高中的我，才清楚的知道學習本身就是一門學問，學習是毅力於腦力的綜合，學習是與生活密不可分的。誰不曾流過淚與汗，走過一步步的艱難，高中的學習是我們生活中的一個煉獄，我們會在這兒經歷着一次次失敗的洗禮，也會在這兒收穫一顆顆成功的果實，我們要擺正好自己的學習態度，在自己的學習過程中多一些自省少一些自尋煩惱，雖然現在我的成績仍然不是自己所期望的那樣，但是我相信只要自己能在高中的學習中與時俱進的，那麼我的夢想遲早會遇見未來，我的學習故事將會有一個美好的結局。

“逝者如斯天，不捨晝夜”就讓我們抓緊時間好好努力吧！雖然學習的過是艱辛的，但是在這艱辛的學習背後我們一定要露出燦爛的笑容。

“語文”是我一生中學習的伴侶，它帶給我的是無窮的樂趣。

俗話説得好，“一日無書，百事荒蕪”，如今，我已成了一個無人不知，無人不曉的“小書迷”，生活上，學習上我都離不開書，我和書可是天生一對，形影不離的好朋友！書，是一種快樂，它能使我拋開煩惱，迎接歡樂；書，是一種美得享受，它能讓我如同在快樂地旅遊一樣，在書的海洋中盡情地翱翔；書，是我學習中的好老師，當我有困難的時候，它能為我開啟一道新的思路，使我茅塞頓開……我對書激了興趣，還是因一點小事造成的。記得上低年級時，媽媽總是一番又一番地表揚鄰居張哥哥，主要是讚美他的文采。那時候，我厭倦看書。媽媽還少不了嘮叨我，讓我多學習他。有一回，當媽媽像往日般滔滔不絕地稱讚他時，我很不服氣，向媽媽抗議：“為啥一定要學習張哥哥呢？他不就能寫出優美的.作文？”媽媽臉色漲紅了，嚴肅地説：“能寫出佳作，已經是一件很不簡單的事啦！”我不厭其煩地頂上一句：“有多難啊？不就是多看書嘛！”媽媽由陰轉晴，心花露放：“既然你覺得那麼簡單，那從今以後你就得多看書了，我等着你的佳作。”聽了媽媽的話，我覺得不好意思，就只好勉強地答應了。我既然輕易地答應了，就只好照着做。媽媽給我買了一堆堆書，故事書、作文書、歷史書......五花八門，都快要把我“淹沒”了。起初，我只是硬着眉頭把書看完，全都是囫圇吞棗，不求甚解。不過，看完後總像是看過了一部電影，回味無窮。慢慢的，我養成了愛做讀書筆記的好習慣。日積月累，我已經吸收了不少的“營養”。由於歲月的流逝，我迷上了看書。家裏的書櫃已經填滿了，不再受“客”了。因為如此，我的作文水平有着明顯的進步，這給了一直擔心我寫作的媽媽不少安慰！

學習語文也還是一件多姿多彩的事呢！一次考試，我得了“92”分，雖然成績不太理想，但我已經是全班第一了。可我沒有理由高興得起，因為別的班最高是“98”分，如果不是因為我粗心大意，我就是全級第一這個“寶座”了！唉，早知今日，何必當初呢！我連基礎題都錯了，真不該！題目讓我找出近義詞，我卻找了反義詞，老師狠狠地扣了我五分。作文內容寫得不錯，可就是錯別字連篇，可惜啊！作文被扣了三分。老師經常批評我粗心，我老是改不掉。就因為這樣，我才決定要做個“小心”人，只要持之以恆，我就能把不好的習慣改掉，只有這樣我的語文學習會更令人羨慕......

這就是我的語文學習故事。

我的語文學習故事俗話説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這不，我的語文學習故事就能明確的説明這一點！國小三年級的時候，我因為剛剛接觸作文，寫出來的日記，習作等根本就不合格，有時候測驗，一篇作文扣個8、9分簡直就是家常便飯，我也不太在乎，可自從那件事後，我的作文水平便向股票似的瘋漲！

那是一個風和日麗的星期天，我正在家裏寫作業，忽然：“叮，咚，叮咚”我從門上的“貓眼”裏一看，呀！是語文老師張老師，我阿挪着腳步走到門前，很不情願的打開門，恭恭敬敬的向張老師問好，只見張老師走進屋神神祕祕的從身後拿出了一個透明的塑料膠帶，裏面裝着什麼《國小生作文大全》、《獲獎掌中寶》等五，六本作文，張老師語重心長的對我説：“你這個小傢伙，人到是挺機靈的，可寫作為什麼會是你的難題呢？其實啊是因為你缺少詞彙量，呶，現在好好看看這幾本作文吧，我先走了！”説着，她走出了家門，可張老師説的話卻讓我愣了好久，好久……

當天晚上，我拿出那本《獲獎掌中寶》細細的品位了一下那些作文，我看得如痴如醉，沒過幾天，那些作文書竟然被我看光了！此時，這些書已經不能滿足我了，於是，我便拿出我的零花錢又到“白雲書城”購買了大量的作文閲讀讀物，打這以後，我的作文水平便向股票似的瘋漲，並在一次作文大賽中獲得一等獎，當時我的心情比吃了蜜還甜！當我把獎狀拿回家給媽媽看時，媽媽驚訝極了，第二天，當她問起和我張老師時，我們倆只是對她神祕的笑笑。

哎，還是俗話説得好：“讀書破萬卷，下筆如有神啊！