【推薦】六年級年的作文300字10篇
在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的六年級年的作文300字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文300字 篇1
“大哥，下來體驗一下風馳電掣的感覺！”小弟在樓下喊道。“來了！”我應了一句，穿好鞋，衝下了樓。
來到樓下，小弟遞給我一輛遙控賽車，比賽開始了。我操控賽車，使用“S”型開法阻擋小弟的前進。小弟也不是等閒之輩，來了一個閃電飄移，撞向我賽車，我怕損壞賽車，只好讓開。小弟看準時機，超了過去。我贏車心切，便加大馬力準備超車。正當車子開到最佳超車馬力時，正好要穿過一個用石頭搭成的“巷子”，我來不及剎車，賽車與“巷子”撞在了一起，賽車“熄火”了。
我心急如焚，想快點知道這輛賽車到底出了什麼問題，便抄小路趕過去，不小心碰到了正在睡懶覺的貓咪，貓咪生氣了，把賽車“修理”了一頓。當賽車再次啟動時，已“面目全非”了，車子的'一個輪子已經消失得無影無蹤，車身已被貓拍出了十幾道裂口。小弟看到車的模樣，笑得合不攏嘴，而我，尷尬啊！
這真是一次尷尬的體驗。
六年級年的作文300字 篇2
我的媽媽非常愛我。
每天放學，只要媽媽有空，她總會準時的出現在我們學校的門口，在那兒靜靜地等着我接我回家，不管颳風還是下雨。有一次，放學時天空飄起了小雨。我想，媽媽昨天晚上上夜班，今天肯定在家休息，奶奶來接我了吧？但是，當放學鈴聲響起，我們排着路隊來到校門口時，我又看到了那個熟悉的身影，是媽媽正撐着一把傘站在雨中！我關心地問媽媽：“昨天您那麼晚才回家，您就在家好好休息讓奶奶來接我就可以了呀？”媽媽笑着説：“奶奶年齡大了，過馬路媽媽不放心啊。”
還有一次，我在院子裏跟小夥伴玩，不小心摔了一跤，把剛買的褲子也摔破了，腿上流血了。我想，媽媽看到肯定要批評了。等到了晚上，媽媽下班回來，一眼就看到了我的褲子破了，急忙問怎麼回事。當問清情況後，媽媽不但沒有批評我，還挽起我的褲腿，不停地説：“疼不疼？擦過藥了沒有？以後小心點，不要再摔了。”然後又趕緊為我塗上藥水。我覺得媽媽的.手是那麼温柔。我暗暗地想，長大後我也一定要這樣對待媽媽。
媽媽非常愛我，我也愛媽媽！
六年級年的作文300字 篇3
頃刻間，雨珠打在車窗上，大雨如煙，籠罩了一切，如輕紗覆在眼前，車上沒有傘，我們坐在車裏，等待着……
馬路上，只有隱約的`黃燈，一切停了下來，只有黃燈幽幽地散發着光暈，大雨傾盆。
紅，綠；紅，綠。信號燈閃着，車燈閃着，一分鐘——兩分鐘——四分鐘，雨簾，阻斷了一切，如同幕布，隔斷了一切。
這雨，彷彿觀音淨瓶中那一海之水，傾盆而下，打在樹上，車上，地上。
雨，如同子彈，打開窗，“砰——砰——”，那是……
誰都知道，下冰雹了！幾乎人人悲歎——“這鬼天氣！”而我卻興奮地坐在車裏，看着冰雹落下。
漸漸地，“紅龍”動了起來，慢慢地，車到了家裏，可雨，又大了起來。媽媽收到短信——暴雨黃色預警！晚了，雨，更大了，我們把車停進車庫，準備衝回家去。
我看着衝鋒衣，兩行不知是水還是淚，奪眶而出……
人生如同旅行，有冬天也有夏天，有白天也有夜晚，但不論如何，這都會是一段温暖的旅程。
六年級年的作文300字 篇4
獻給在我國小六年中重要角色的——同桌。
——題記
“喂，你那題做錯了。喂，橡皮有不借我塊？等下幫我請假啊，我有事”。同桌之間總是這樣，彼此都心知肚明。
我承認我是個不合格的同桌，很多時候我總是需要另一方來幫助我。因為本人經常忘東忘西，有忙不完的公事。多虧了同桌才能讓我輕鬆許多。在這裏説聲“謝謝”。
國小六年了，今年的我就要走出校園迎接新的啟程。在離開之前，不禁想起許許多多的事情，最多的記憶還是同居在一個桌子上的同桌。
當走進教室的時候，兩個身影總會在同一張桌上出現。或許此時為了一條三八線斤斤計較；為了一塊橡皮東摸摸西蹭蹭；為了一題數學題爭吵的面紅耳赤。可是同桌卻是每次生病時的僕人；每次考試的'救星；每次請假時最先想到的人。同桌離你最近的人，起着重要的人。
每次的壞習慣，同桌對我包容與批評。漸漸的，惡習便消失不見了。我最印象深刻的某個習慣總是改不掉：我的手總是喜歡多佔些位置，否則不舒服。現在回想起來，臉便突然紅起來。
同桌，我沒什麼華麗的語言贈你們，只希望你們在人生的道路上一帆風順，快快樂樂！
六年級年的作文300字 篇5
在20xx年，我有幸成為了校鼓號隊的一員，這使我晚上高興的連睡覺都是笑着睡，笑着醒！
我的夥伴是小號，是它陪着我度過了一個完美的假期......
在二七區有一個金獎鼓號的比賽，於是我們暑假早晨天天去學校訓練。
第一天，我興致勃勃地來到了學校，一看錶，才六點半，於是我拿起小號練了起來。大概練了十分鐘，覺得嘴脣很麻，腫了起來，一碰還很痛。正當我想退出鼓號隊的時候，想起了老師曾教導的話：“如果遇到一點挫折就放棄，那麼一輩子也不會成功！”所以，我謹記老師的教誨，我堅持了下來。
第二天，由於起晚了，而被罰跑了操場三圈，雖然當時心裏不是滋味，但我仍然繼續堅持，繼續充滿歡喜和信心的期待着比賽的到來。
就這樣，日復一日，比賽終於到來了。在賽場上，我們盡情地揮灑着青春的.活力。果然，功夫不負有心人，我們取得了“金獎鼓號隊”的榮譽稱號。
在賽場上，淡淡的夕陽撒在了我們的身上，也撒在了我們心中！
六年級年的作文300字 篇6
童年是最美好的一段時光，當然也會有許多新發現，然而令我記憶猶新的`還是這一件事——橘子汁可以讓氣球爆炸。
六歲時的一天，媽媽上街買東西了，我則在家玩氣球。媽媽回來了。“哇！”媽媽給我帶橘子回來了。於是我便一邊剝橘子一邊玩氣球。
剝着剝着，奇怪的事情發生了：我不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，氣球竟然“砰”的一聲爆炸了。剛開始，我沒在意。後來，我又不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，又產生了這種現象。
這一下，我的心裏突然冒出了一個問號。我去找媽媽，把事情一五一十地和媽媽説清楚了，也問了媽媽為什麼會產生這種現象。媽媽笑眯眯地對我説：“等會兒去網上查點資料吧！”
媽媽打開電腦，幫我查閲了這個問題。原來橘子汁是酸性的，當酸性液體碰到塑膠時就會產生這種爆炸現象。我看完後自言自語地説道：“哦，原來如此！”
媽媽問：“現在你知道了嗎？”
“嗯，知道了！”我點點頭説。
看來只要我們擁有一顆熱愛探索的心，就會有許多新的事物等待着我們去發現哩！
六年級年的作文300字 篇7
那天早晨，我揹着書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，説：
“晶晶，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看，萬里晴空，怎麼會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發着高燒打着點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室裏呆呆地坐着，又急又餓，望着窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。 這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾着大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎着向我艱難地走來。“晶晶，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊説邊脱下身上的`雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭髮，臉上，身上都被雨水淋透了。望着“落湯雞”似的媽媽，望着她那青白着的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動着我，教我好好做人，好好讀書… 如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目。
六年級年的作文300字 篇8
每當我聽到《世上只有媽媽好》這首關於媽媽的歌曲，我就情不自禁的想起愛我的媽媽。
記得有一次，我和媽媽去海南三亞旅遊，那裏是海的世界、渡假的天堂。這可是我第一次看見海呀！一路上，我無比興奮。到了海邊，媽媽再三叮囑我不要遊得太遠，只能在海灘邊上玩。但我不以為然的嗯一聲，就不顧媽媽的勸告迫不及待地奔向了大海的懷抱。正在我玩得開心的時候，一陣狂風呼嘯而來，海里突然掀起來巨大的浪花，不一會就把我衝得好遠。我害怕極了，一連嚥了好幾口海水，我大聲地呼喊着：“媽媽，媽媽……”就在這時，不會游泳的媽媽聽到了我的呼喊，她毫不猶豫地衝進大海里。她逆着水流飛快地向前跑去，眼看海水已經要到媽媽的下巴了，但她依然還是奮力向前，直到拉住了我的手。媽媽又一點一點地把我拉上了海岸。在海灘上，死裏逃生的我驚魂未定。媽媽卻還是一邊拍着我的背一邊安慰我説道：“別害怕，還有媽媽在這裏呢！以後一定要聽媽媽的話，安全最重要！”我聽了媽媽的`話，眼眶立刻濕潤了。
通過這件事，我體會到了母愛的無私和強大。在母愛的沐浴中行走、漫步，我從來沒有感到過孤獨、無助，媽媽愛我，我更愛我的媽媽！
六年級年的作文300字 篇9
去年我還是個五年級的小女孩，時間過得挺快的，現在，我已經是一個六年級的大女孩了，看着一年級的小弟弟小妹妹，滿臉的純真，精神抖擻，就會想起一年級那個淘氣的自己和讓人操心的自己。
老師經常説：“我們是學校裏最大的孩子，大孩子要有大孩子的樣，我們站在國小階段的尾巴上，六年級很神聖，它是人生的轉折點，是高大房子下不可動搖的一壘磚。六年級很辛苦，我們也迎接艱鉅的任務，也需要我們很刻苦，習題作業試卷一波一波向我們襲來，每天都要花上我所有的精力學習知識，就是為了給我的畢業考、給我的小升中畫上圓滿的句號。
上了六年級，我更有我的學習目標了，我會記住老師説的每一句重要的話，學習鞏固，温故知新，把時間安排得條理分明，我更嚴加要求自己，要想句號越圓滿，就要付出更多，只有付出更多，收穫就更多。
看看現在的成績，總覺得美中不足，我要做好充分的'準備，讓自己做到更好，更優秀，在快樂中學習成長。只有接受挫折的挑戰，那樣才會是完美亮麗的人生！
在家中，我再也不是以前那個嬌滴滴的大小姐，而是鼎力相助的小幫手；在學校，我也不是那個悶悶的小姑娘，而是熱愛集體、樂於助人的好學生。
我就是我，六年級的我！
六年級年的作文300字 篇10
我有一對小烏龜，黑綠色的，形狀像一個指南針。它的頭上有一雙水靈靈的眼睛，像黑色的瑪瑙一樣，它的嘴非常大，牙非常鋭利。它的脖子能長能短可好玩了。它的四隻腳粗壯而有力，它的蹼在水中可用了。有了它小烏龜在水的速度可比陸地上快，還有它的爪子也非常鋭利。它身上的殼是不讓別的小動物傷害自己，它身上的殼不僅可以保護自己，還可以打扮自己，身上棕色和綠色。
它吃起來大口大口的，它不吃素菜，只吃肉，它很少動，拉的也不多。但有些時候它在水缸裏游來游去，像在尋找什麼東西。
有一件事讓我十分生氣又好笑，簡直讓我拿它沒辦法。有一次我把一條小金魚放在小烏龜的'水缸旁邊的水缸裏，小烏龜看見了就往上爬，爬上水缸口上，頭往前伸，腳一蹬就掉進了小金魚的水缸裏。小烏龜進了小金魚的水缸裏，就不停地追小金魚，小金魚嚇得到處亂遊。我拿出小烏龜放在地上，輕輕的拍它幾下。它縮着頭，好像在説我再也不敢了。接着我把它放回水缸，這回它學乖了，再也沒有爬了出來了。
我真喜歡我的小烏龜啊!
