【必備】優秀中學生作文集錦8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的優秀中學生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優秀中學生作文 篇1
我最敬佩的人不是耀眼的明星，也不是日夜堅守崗位的警察叔叔，更不是家財萬貫的富翁，而是我又平凡又勤勞的.媽媽。
每次媽媽回到家的時候都很疲憊，但還是為我做美味可口的飯菜。還記得有一次，我們出去買水果吃，突然發現有個人在對我媽媽説：“請您幫我看下店，我有事要出去一下，行嗎？”“好吧。”媽媽説道。於是，我們就在阿姨的店裏看了一會兒，不知不覺時間已經過去了二十分鐘，那個阿姨才回來，她想送給媽媽一把太陽傘表示感謝，可媽媽並沒有要。媽媽説：“這只是舉手之勞，人與人之間本來就該互相幫助。”
我敬佩媽媽是因為她有着高尚的品質，我長大了也要向媽媽學習，學習她樂於助人的精神。
優秀中學生作文 篇2
稚鷹膽戰地從千丈陡崖跳下，它驚喜地發現自己學會了飛翔；老鷹忍着痛拔下全身的羽毛，它驚喜地發現新羽如火淬鍊，鋥鋥發亮。
我，因為嘗試，因為不同尋常，發現：總有一次驚喜，在等我。
曾幾何時，我感到生活的無趣。在學校、家庭“兩點一線”逼仄的空間裏奔波，我感到血液在單調中凝固，生命在重複中散盡，有一種活了一天就知道一輩子的感覺。
一次，讀畢淑敏的散文，她説：“每天冒一點險吧，你會因此年輕，因此獲得驚喜。”
每天冒一點險，嘗試一點新事物，真有這麼神奇？我不相信。
平時，我總是“宅”在家裏過週末。這一次，我嘗試去鄉下消磨時間。在裏野間，清新的空氣順着我的鼻沿，滑進了我的鼻中，頓時，在我的心中逸散。我的心“豁”地一下開闊了不少。
正值中午，我看到五穀六畜正在田間欣賞陽光。農人的房頂上升起了炊煙，與天上斜斜排着的雲朵相映成趣，像一闋詩詞，又像幾首不規則的小令。透過淡淡的煙霧，藍天有如一盅稀釋了的葡萄汁，使人們忍不住想掬一捧嚐嚐。似有似無的飯香與明媚的陽光揉搓在一起，給人一種慵懶、舒適的感覺。
我依靠在一塊微微發燙的石頭上，半眯着眼睛四處打量着。小瓢蟲似乎累了，在地上祈禱了一番，張開翅膀忽地不見了。小螞蟻趴在地上，搖頭晃腦地吟誦着自己寫的詩詞。蚱螞一襲綠影躍得老遠，惹得無數跳遠能手競相比拼。一片葉子上殘留的一滴水“轟”地從葉尖落下，摔開萬道金光。哦，那是太陽的笑靨嗎？
我的眼睛得到了愉悦，各種田野的氣息撲鼻而來，此情此景我覺得再好也沒有了。我在樹根之間坐了下去，舉目望那和煦的太陽，於是，我的魂牽夢繞的時刻翩然而至??
就這樣，我在田間半睡半醒地呆了大半天。這次週末的`“冒險”，給了我驚喜。我驚喜地看到了城市裏看不見的炊煙、雲朵、昆蟲、陽光，我驚喜地欣賞了“稻田深處草蟲鳴”的情景。
其實，“冒險”就是嘗試未曾嘗試的事物，探索未曾探索的領域。當我們多了一顆“冒險”的心，我們會發現，總有一次驚喜在等你。這一次的驚喜，會激勵我們繼續嘗試，去發現不為人知的“驚喜”。
優秀中學生作文 篇3
我，是一個學習不是特別出色的小男孩。
一直以來，我的成績不是特別優異。語文這個學科就是我的短板。
記得三年級的那個期末考試後，媽媽去學校接我，無意間遇到了我的語文老師。語文老師一臉嚴肅地對我媽媽説：“今天你來的正好，我正想找你談談孩子的語文成績，這次考試你兒子成績還沒到全班平均分。”我站在一旁，靜靜地聽着，感覺周圍一切聲響都被凍結了。心裏既慚愧又緊張，不敢抬頭看媽媽難看的臉色。低着頭，一聲不響地跟着媽媽回家了。
直到四年級的一天，汗流浹背的我們剛回到班級，就聽老師説要進行生字測驗，我一下子傻了眼。我什麼也沒有複習，怎麼考呀！
拿到卷子後，我快速瀏覽了一遍，然後沉着冷靜地開始答卷。時間一分一秒地過去了，老師宣佈停止答題，我才上交了卷子。
第二天早上，老師滿面春風地説：“這次大家考得都不錯，這次考試的目的是挑選優秀的同學參加“漢字聽寫大會”的年級選拔賽。下面被我點到名字的同學回家複習四年級的全部生字。”聽着聽着，我的名字從老師的嘴裏蹦了出來，我被嚇了一跳，都不相信自己的耳朵，連忙問同桌，是有我嗎？
晚上回到家後，匆匆忙忙寫完作業，就開始學習生字，那可是一整本書呀！我們可是剛開學，還沒有學過幾課呢。熬到了半夜才把整本書學完，腦袋昏昏沉沉地睡去了。
第二天的.選拔賽中，我聽見別的班級同學在竊竊私語，説：“那個一班的‘小眼鏡’很厲害，他可是你們強有力的對手。”經過幾輪較量，終於力挫年級所有同學，以一個”躡手躡腳”詞語贏得了最後的勝利。這一次我又被選為代表學校參加海港區的“漢字聽寫大會”。
接下來的一週裏，要學習三、四、五、六，四個年級的生字，對於我來説，真有些吃不消了，每天覆習都到很晚，我使出了自己的洪荒之力，把所有生字都學了一遍。
終於到了比賽那天，上台前，我深吸了一口氣，同學們也都在給我加油打氣。我腦海裏的詞語像一股巨浪向我湧來，我撓了撓頭，發現手濕漉漉的。我堅定地走上台，坐到了座位上。看着坐在觀眾席上的老師，正用期盼的目光看着我，好像在對我説：“加油！你能行！”那顆懸着的心慢慢地放了下來。同行的美女學霸由於錯了一個字被淘汰了，她在下場的時候，給我投來了信任的目光，好像在説：“加油！就看你的了，你可要為學校爭光呀！”比賽到了白熱化的程度，一撥一撥的學生被淘汰了，終於，我們為學校取得了海港區第一的好成績。
原本默默無聞、不起眼的我，在這次比賽之後知名度一路飆升。原來，我也可以是一束陽光，就像黎明前的一束陽光，可以照亮黑暗；就像冬日裏的一束陽光，可以温暖大地；就像藝術殿堂的一束陽光，可以奏響樂章。
優秀中學生作文 篇4
關於樂於助人的作文一個活潑可愛、聰明靈敏的小女孩呈現在大家面前。她有一雙水靈靈的眼睛，又紅又圓的臉蛋，左臉頰上有一個小酒窩，每當笑起來的時候，小酒窩總會跳出來聽聽笑話，一張月牙般的嘴巴里露出幾顆整齊潔白牙齒。她已經十歲了，在紫微國小三（5）班上學。你們猜這是誰？這就是我！我喜歡跳拉丁舞，喜歡唱歌、彈琴、書法、游泳、畫畫、打羽毛球……但我最喜歡的是幫助別人，因為俗話説得好："贈人玫瑰，手有餘香。"有一次，上美術課，老師讓我們帶好記號筆、油畫棒。美術課前，我和許多小朋友在外面玩編花籃，我們腳搭着腳，邊跳邊拍手，嘴裏説着："編、編、編花籃，花籃裏面有小孩，小孩的名字叫……我們玩得可起勁了。轉到第二圈的.時候，突然，我從窗口看到許心怡坐在教室裏靜靜地待着，好像有心事悶在胸口，有點兒不開心。我真想幫助她呀！我和玩得正開心的同伴們説："你們先玩吧，我馬上回來！"我跑進教室，靠在許心怡的座位，沒想到她先開口了："你有沒有多餘的油畫棒？我今天沒帶！"許心怡用懇求的眼神望着我。我的腦袋裏出現了一個壞蛋和天使，小壞蛋説："誰讓她沒帶的，別借她！"小天使説："別聽那個壞小天使！我勸你還是借她吧，況且，她也是你的朋友呀！"我聽了説："好吧！我還有一盒，是我得獎得到的，借給你，你千萬別把它弄斷了，我很寶貝的額！"我彎下腰，從美術袋裏拿出一盒嶄新的油畫棒，又拿出餐巾紙把外殼擦了一遍。我把油畫棒遞給她，許心怡看了，開心地説："謝謝！"我拉着許心怡的手，一起和同伴們玩遊戲。不一會兒，上課了，看着許心怡畫的景色畫，十分美麗，我露出了甜甜的微笑！看我，是不是一個助人為樂的好孩子？
優秀中學生作文 篇5
在我們這個時代的人，可能都知道上學是幹嗎的？上學就是考什麼名牌大學的，然後就是畢業找個工作還能有什麼啊。
可是，你們知道麼？上學不是簡簡單單的學習，而是從我們小時就開始教我門怎麼做人，然後怎麼為人處世，而現在的教育制度卻讓這種本是教育人的東西變的越來越邊緣化，一開始就是為了考大學，然後就是每天的無休止的看書，背書，作題。可是這有什麼用呢？無非就是給我這個本就素質不高的國家摸黑。
我們這是個天高皇帝遠的地方，什麼先進的教育是不可能光臨這裏的，而人們的傳統的思想更是變本加利，總是認為農民的孩子就是上大學要麼就是種地，可是我們人生的價值難道就只有這麼大嗎？我們不想平庸可是也不能説我們就要在這兩棵樹上吊死吧！世界這麼大，而生活又是如此的豐富多彩，我們就這樣了了我們的一生你難道沒有遺憾嗎？
我們的許多的人都講到了教育，可是有多少人去説去講去想辦法改了呢。為了一點點的升學率，就讓我們向機器一般的學習。
我們的潛力在哪？我們的創造力在哪？我們的創造力用在了怎麼想辦法上課睡覺，怎麼樣睡覺不被老師發現，怎麼樣睡覺舒服？我們有的人可能知道有名的“三段式睡眠法”這就是我們上學的所謂“創造力”創造出來的啊！
在美國，教育的主要目的就是教我們怎麼樣做人，怎麼樣生活，怎麼樣挖掘自己的潛力，可是，我們的教育都幹什麼了呢？都用在了學習，學習書本……
對於我們同樣的年齡相比，我門不如美國的人。甚至我們是沒有可比性的，我們的教育培養的有書呆子……可以真正的熱鬧才就是少之又少。
我門每天要學習到很晚，半夜。更有甚時是通宵。可是我們不學又有什麼辦法，差的學習成績給我們的是責罵和抱怨，給家裏帶來的一家人的不高興，是一家人的失望，是所有對我們抱希望的人失望的眼神。而我們能給他們什麼呢？只有學習成績！
我們有的學出了成績，有的學成了傻子、呆子……可是到最後我們得到了什麼？是一腦子可想而不可用的“知識”。是見了人向女生式的.靦腆、害羞。我們附近有個大人説他家的孩子學習學的見了人都不敢説話。這是什麼，難道是我們教育的好處。國家管的住的地方還好，可是，我們也可以向大城市裏的學生那樣享受同樣的待遇啊。
我們不是向大家想象的那樣舒服，不是向那樣的清閒。
我們的日子也是不好過的，不要以為我們過着神仙的日子。
優秀中學生作文 篇6
人的命運是由神來掌控的嗎？我的一生難道就不能改變嗎？難道我就是那麼渺小，甚至連一件小事都做不好嗎？自從聽了《我的舞台》這首歌之後，我對生命的看法變得截然不同了。
“我畫畫沒有天賦，比別的小朋友畫得難看。”這句話在我七歲的時候死死“抓”住我的心，怎樣都掙脱不開……
那一天，我認認真真、仔仔細細畫了一張畫給老師看，但並沒有得到老師的稱讚，反而被老師唾沫橫飛、口乾舌燥的數落我一頓，又費盡心思讓我不再畫畫。我的心情一下子從朵朵雲彩裏墜入了萬丈深淵，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”似乎更能表達我此時的`心情。過了很久，我還是在“灰色”中度過生活，直到我在無意中聽到了《我的舞台》這歌時，頓時恍然大悟：我畫畫的確是沒有天賦，可我有手，有筆，最重要的是我有一顆充滿自信的心，我不一定比別人差，或許還比一些人要好。還有，自己的缺點也不是不可以彌補的。“我還有機會！”這句話使我努力地向前駛去。我不斷地畫畫，不斷地畫畫，不斷地畫畫……“陽光總在風雨後”，我歷經千辛萬苦，畫畫終於有進步了，我決定把畫再次給老師看，我把畫放在辦公桌上，老師走過來了，老師注意我的畫了，老師拿起畫了，老師看着畫露出喜悦的笑容。此時此刻我下定決心：要當一名畫家。
就在我大步流星地走向美術殿堂時，我又遇到了一個難題：在我學素描的時候，畢竟沒有悟性，人物頭像總是畫不好，這時又是《我的舞台》給我這輛開往美術的列車加了油，給予了信心，讓我再次跨越美術的障礙，向成功之門跨進了一大步。
“我的舞台要讓我建造，讓全世界看到！我的人生要讓我編寫，出乎人意料！我的道路要讓我開闢，讓大家尖叫！我的未來我自己照耀，為明天拼了！”這一句句歌詞是多麼震人心絃啊！
自己的舞台不能被他人改寫，我要自己把握住我的舞台，讓它更加耀眼閃耀。為夢想而去奔跑，為命運編寫精彩。
現在，我們正是一棵棵沐浴在春天陽光雨露裏的小苗，吸吮着老師撒播的知識。我們雖然渺小，但一樣有屬於我們的舞台，遇上困難絕不氣餒。這是我們青春熊熊燃燒的時刻，不要浪費一分一秒，把握每一刻，讓自己成為一生舞台的主角。讓我們創建和諧社會，改善和諧生活，邁入和諧的新時代。
優秀中學生作文 篇7
天陰沉沉的，心情亦暗淡。一邊工作着，一邊隨意地溜覽了一些人的博客，或深或淺地看一些文字，情緒始終調動不起。
一直以來自己都是一個善良而情感豐富的人，什麼時候起已經麻木到沒心沒肺的程度呢？也許不應該純粹地歸於某個的原因，隨着年齡的增長，一個人的閲歷增多，對事物的看法會逐漸改變。
以為自己已經可以不為誰或事所動，就如那一湖秋水，水波不興，卻因那被折射的幽光，一次次沉醉其中，在波光瀲灩裏，唱一支幽婉的歌。
一些關於第一次的記憶漸次浮出。
第一次知道男女有別是在一年級。班長是同村的一個男孩子，我是學習委員。一個班裏的學生也就二十幾個，且都是同村的。那一日，老師病了，讓我們兩個負責班裏的紀律，不記得是一件什麼事，我們耳語了一番，恰被另一個女生看到，並大聲叫嚷着什麼男生、女生之類的，那一刻猛然警覺，男女有別。
第一次登台演出是在二年級。“六一”兒童節的時候，學校要組織文藝演出，就有高年級的文藝骨幹來我們班挑選演員，我們班挑了四名女生，我是其中之一。為此，記住了那個高年級的姐姐，在我的記憶中，她長得很美，歌也唱得動聽。此前夏季的衣服都是揀姐姐穿小的，為了那次演出，母親破例為我做了一件白底天藍色小花的襯衣，直到現在依然記得那衣服的圖案。
第一次跟老師對抗是在三年級。因為班主任是鄰村的，學校也在鄰村，老師的弟弟是我們的同學。那一次冬季將要來臨，老師讓學生們分組和了泥做土壞，以備冬季堵窗用。不記得為了什麼事，老師的弟弟仗勢欺人，我把用來和泥的一桶水倒在了他們組做好的土坯上，結果自然捱了批，平生第一次也是唯一的一次被罰站一堂課。
第一次騎自行車是國中二年級。因為剛剛學會，騎上之後一走就是30里路，上坡也不敢下來，怕摔倒，仍然是在到了學校不得不下來時，連人帶車一併摔倒。此後又有多次磕破褲子膝蓋處的經歷。
第一次喜歡一個男孩子是在九年級。上學時，作文一直寫得不錯，深得歷任語文老師的喜歡，那一次，語文老師讀範文，卻沒有我，後來知道只是讀了批閲的一部分，另一部分還未閲。然而那次對我的打擊卻是史無前例的，縱是第二天再讀了我的，卻沒有絲毫興奮。由此，才注意到那個頻獻殷勤的'小男生，原來挺可愛的，但也僅限於喜歡，喜歡在一起交流學習，交流寫作，喜歡他為了逗我一笑而誇張的課間操動作。
第一次為愛流淚是在高中。那時，瓊瑤的書滿天飛，白天上課，夜裏便抱了看。《一顆紅豆》裏有這樣一句話：如果你是我的，我不會讓你流一滴眼淚。於是就淚流不止，為那份深入骨髓的愛。
第一次談戀愛是在上班後的第二年。同事介紹的一個小夥子，長得挺帥，什麼事都順着我，對我很依戀，據説是自第一次見到就喜歡我，託人介紹。無奈那時的我全無談情的心思，究其原因是不喜歡他——他的語文可是“瘸腿”啊。短短的接觸後自然分手了。然而，此後的很長一段時間總接到他不分時間打來的電話，總覺得無論走到哪裏都有他的影子，駭得我好長一段時間想起他都後怕。
第一次……
這個下午，那些關於第一次的記憶，就如那一枚枚被依次揀起貝殼，存在手心，把玩的同時，生出些感慨：滄海桑田轉瞬變，紅塵往事俱為空。
優秀中學生作文 篇8
那個青青的、澀澀的小蘋果，曾是爺爺對我最真的愛，更是我對爺爺最真摯的懷念。——題記
夜深了，那夜無月。
無月的夜晚，顯得格外靜謐，小院外的大街上早已褪去了白日的喧囂，此時也隱隱透出一種恬淡。我和爺爺坐在那棵蘋果樹下。
“爺爺，夢想是什麼啊？”我昂起頭稚嫩的問着。“夢想啊，就好比這棵小樹，它的夢想就是能開花結果，但它必須要努力紮根汲取養分來完成自己的夢想，小樹就好比你，爺爺甘願來做這些養分，在你的人生中陪着你，爺爺會一直在你身邊。”爺爺沒讀過多少書，卻用最質樸的話語向我詮釋了夢想的含義，更詮釋了一位老人對他孫女滿滿的關心和愛。那一棵樹下，這些淳樸真實的話語，那會心的笑，清脆而又和諧，構成一幅温馨的畫面。
爺爺沒有什麼大學問，但他卻教給了我太多為人處事的道理。我不懂得謙讓，他給我講“孔融讓梨”教給我凡事為他人着想；我不懂得禮貌，他告訴我禮貌是做人的基礎。終於，我懂了，我卻不得不走了。
臨走之前，我瞥見了掛在樹上尚未長大的青蘋果，“爺爺，我要吃蘋果。”“好，好，等你下次再來，蘋果就熟了。”爺爺笑了，可眼中分明噙着淚水，我的淚也來了，我轉過身強忍着淚水，走出家門，心中一遍遍説着“不要回頭，不能哭，不要回頭...”我想，如果當時我回頭，爺爺那平時掛滿笑容的臉上怕是爬滿了晶瑩的淚珠。上車後，終於抑制不住自己的情緒，低聲抽泣起來。
慢慢地，學業任務越來越重，爺爺的電話一遍遍打來卻又一遍遍失望的叩掉，每次的計劃都被突如其來的意外打亂，原本的計劃也被擱置，回家的次數越來越少，心中總想着下次吧，下次再説吧。
那時的我，總以為離別離我是那麼遠，這樣美好的幻想卻被突如其來的那天打破。那天媽媽急急忙忙地來到我的房間，不由分説拉我起就往外走，“出了什麼事了？”我不耐煩地甩開媽媽的手。“快，快回家，你爺爺快不行了。”我愣住了。來到爺爺家，沉重的氣氛撲面而來，看到躺在牀上的爺爺，心中湧起一陣酸楚。腳就像灌滿了鉛一樣慢慢來到爺爺牀邊，爺爺吃力地睜開眼，看到我來了，終於將那不曾鬆開的手伸到了我面前，我的眼前出現了一個小小的、青青的蘋果，“給你……蘋果。”虛弱的聲音傳來，隨即又悄無聲息，我的父母，我的親人都控制不住自己的情緒，哭泣聲頓時充斥了整個房間，我的`淚又來了，伏在牀邊號啕大哭起來，我透過淚水看了爺爺最後一眼，看了這個愛我如命的人最後一眼。奶奶因傷心過度去了醫院，其他人有的去照顧奶奶，有的去料理後事，到處全是一片悲傷的氣息，所有人都沉浸在失去親人的痛苦裏，是的，爺爺走了，永遠的離開我們了。
獨自來到田野中，這裏還是一片春意盎然，生機勃勃，同往年一樣，唯一不同的就是我身邊沒有了往常那位笑意春風的老人，不遠處有一位老人，帶着他尚還年幼的孫女，老人時不時的彎腰挖野菜，時不時的又陪她的孫女捉蝴蝶，逮螞蚱……我羨慕極了，我開始羨慕這個小女孩，她正一步一步的重温着我的童年，我的嘴角揚起，眼眶卻濕潤了。或許是注意到我的異樣，也或許是沒了玩的興致，他們走了。我慢慢的坐在草地上，然後躺下。“爺爺，你在那裏過得還好嗎？我好想你，你還記得我們在一起的日子嗎？是我不孝順，沒有經常回來看你，爺爺，對不起。”一滴淚從我臉龐滑過，落入土中，消失不見。
後來，奶奶告訴我，那次我走了以後，爺爺就像個無助的孩子，天天心神不寧，魂不守舍的，他每天守在電話旁，期待着我説什麼時候回家，每次爺爺聽到我的聲音，接到我的電話，都會開心的不得了，我雖然每次都是草草幾句話，敷衍了事。奶奶説着不禁歎了口氣，滿眼也都是懷念與悲哀的神色，而我心裏更像是打翻了五味瓶一樣，愧疚在我心中迅速蔓延。我虧欠爺爺太多了。
深夜了，窗外寂靜無聲，大街上也只有稀疏的幾盞燈，我還在燈下忙於寫作業，累了，閉上眼揉幾下，我忽然想到了小時候，爺爺在夜裏給我講故事，他説眼裏進沙子了，也是這樣揉了揉眼，然後又是聚精會神的投入故事中，我心中充滿了幸福感和心酸感。我瞬間感覺自己渾身充滿了力氣，又有了旺盛的精力來投入到學習中，被思念籠罩的房間中，我奮筆疾書，書寫着自己的人生。
還記得小時候和爺爺在河邊釣魚，看到我在河邊跑着一臉開心的人，對着我喃喃的説道：“孩子，爺爺真希望你可以永遠像現在一樣快樂。”“好啊。”我想也沒想就説了出來。我們拉鈎，就這樣，夕陽下，一雙稚嫩的手勾着一雙歷經滄桑的手。我和爺爺經歷了春夏秋冬，度過了早晨傍晚，這應該是我人生中最快樂的時光吧。無憂無慮的昨天已不會再回來，面對的，只有滿懷着爺爺的祝願不斷奔走的未來。
思緒漸漸散去，那看似遙遠的童年，卻又那麼真實，往日的一切都還那麼的歷歷在目，爺爺離開我也好多年了，春天來了，卻不會再有人可以帶我放風箏，再也不會有人為我編花環，再也不會有人可以給我一個。
