貝殼國小作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的貝殼國小作文，歡迎閲讀與收藏。
貝殼國小作文1
今天，許老師給我們帶來了幾塊美麗的貝殼。它們色彩斑斕，大小各異。大的猶如拳頭，小的只有橡皮那麼大。一塊塊貝殼靜靜地躺在小竹籃裏，像一個個酣睡的嬰兒。
老師隨手拿起一個海螺。這是一隻非常美麗的海螺。它挺着將軍肚，背上揹着一圈圈像盤山公路似的花紋。我把海螺貼在耳邊，耳邊響起了“嗚——嗚——”的聲音。難道這是它在呼喚大海嗎？也許它非常想回到闊別已久的故鄉！
我輕輕地撫摸着這隻海螺，深情地注視着它。奶白色的殼上，有着黑色的條紋，光滑細膩的殼上，還有着隆起的溝痕。這之間，一定有過長虹的投映吧！再要不，也一定經受過浪花的輕拂吧！不然，它那長虹似的明麗花紋，那重疊的波浪形外殼，又是哪兒來的呢？
我忽然覺得自己好像也是一隻貝，與它一起漫步在海底，伸展着鰭足，驕傲地展示着自己的花紋。身邊還漫步着許許多多的貝。我們有時被浪花高高拋起，有時又靜靜地沉入海底……
多麼美麗的貝呵！我愛貝殼，更愛這奇妙的大自然！
貝殼國小作文2
去年的一個假日，我、劉明旭和宋禾豐去一個“好地方”野營
車子在一片濃密的樹林邊停下了，我們走進了樹林，發現了一池明鏡般的湖水。
樹林裏還有這樣美的地方！我不禁想。一聲叫喊打斷了我的思路：“喂！陳可然，過來！好精美的貝殼！”
我應聲跑去，發現滿地都是閃着五彩光的美麗貝殼，劉明旭説：“嗨！過來，這裏的貝殼更多！”我和宋禾豐跑過去：貝殼堆積如山，有的裏面還有珍珠呢！亮如明鏡的湖水中，還有許多活貝殼在吐泡泡，有的張大殼，在嗮太陽呢！
一個個貝殼兒讓宋禾豐興奮，他向湖走去，呀！他的腳陷進了厚厚的泥巴中，泥地張大嘴，一口吞到了他的膝蓋，我和劉明旭拉他，拉拉啦！拉了半天，才把他從泥地裏拉出來，可是他的鞋還在泥巴里。
還是劉明旭聰明，他拿了一塊大木板，扔到鞋邊，他踏上木板，順利抵拿到了鞋
宋禾豐剛穿上鞋，媽媽便叫我們吃飯了。香腸、骨肉相良、鳥蛋、方便麪讓人流口水。我們爭先恐後地擁上去“嚐鮮”。只有宋禾豐説：“不到位！看我的是什麼！”他拿出一包薯片，我們開始大吃特吃，吃得滿嘴流油。
時間一點一滴地過去，我們該回家了。我們心裏裝着不捨、快樂、還有回憶，離開了。。。。。。
貝殼國小作文3
走進漁港古城，一股鹹鹹的味道撲面而來，我用鼻子深深地吸了一口氣，嗯，這是一股海的味道。街兩旁的店鋪上擺滿了各種各樣的貝殼，這味道就是從貝殼裏傳來的。
路旁還有幾個居民在洗貝殼，邊洗邊不停吆喝：“賣貝殼啦!”我看着如此多的貝殼，頓時如被釘子釘住了似的，站在店鋪門口，這些貝殼有大有小、有圓有尖，紋路也不相同，“好漂亮啊!”我呆呆地説道：“媽媽，能不能給我買一個?”“好啊!”。
媽媽先買了一隻小巧玲瓏的“老鼠”，它全身都是用貝殼做的，鼻樑上還架着一副金絲眼鏡，弓着背真像是一位知識淵博的博士，讓人看了忍俊不禁。
媽媽又讓我自己選一個喜歡的貝殼。花樣繁多的貝殼，使我左右為難，到底是選這個還是選那個?貪心的我真想把它們全都帶回家，但是我只能選一個，便拿起了一個白色的、長着彎彎尖角的貝殼，上面有一圈一圈棕色的花紋，令我愛不釋手。就是它了，我如獲至寶般地買下了它。
當我把它們放在手中細細玩賞時，我的眼前彷彿出現了撫育它們的大海，海的味道溜進我的鼻孔中。
貝殼國小作文4
昨天，我們來到了充滿温暖的南方--三亞。今天，吃完早飯爸爸説：“天氣那麼舒服，去沙灘上散散步吧。”媽媽一口答應下來，因為她喜歡到沙灘上撿貝殼。我興高采烈地跟在後面去沙灘玩了。
到沙灘上，我小心翼翼地踩着沙子，怕鞋子裏進沙子，怪難受的。這時，一陣大浪像個孩子一樣滾了上來，許多貝殼被水衝上來了。媽媽看見了貝殼，眼睛都要發光了，連忙彎下了腰撿起貝殼，她開心極了，用手緊緊地捏着。忽然，我看見有一個白白的小角露在沙子外面，我好奇地伸出手把它撿起來，哦！原來是一塊潔白的貝殼。好美啊!我有一塊貝克了，我欣喜若狂。接着我只要看見有白白的小角，都會撿起來看看是不是貝殼。就這樣，我手裏裝滿了小貝殼，心花怒放。已經九點十五分了，媽媽説：“不早了，回酒店休息寫作業吧。”説完，我、爸爸和媽媽穿上拖鞋回房間了，到房間後，我把貝殼洗乾淨，放在陽台的桌子上。陽光照在上面，閃閃發光，五顏六色，有些白，有些淡紫，還有一些白貝殼上帶着一絲棕色。
今天早晨真有意思啊!
貝殼國小作文5
星期五晚上，媽媽給我拿回來一個紙大箱子，説是同事李阿姨到海南出差時給我買回來的禮物，是什麼呢？是什麼呢？我太好奇了，我迫不及待的打天一看，哇，漂亮的貝殼，好多漂亮的貝殼呀！
媽媽説：這些漂亮的貝殼中有的是李阿姨在海邊沙灘上撿的，看着這一大紙盒的漂亮的貝殼，雖然有許多，可我總感到不滿足，要是我去啊，非把沙灘上的漂亮的貝殼全拾回來不可。這些漂亮的貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個很美，看看那個也很美；看看這個可愛，看看那個更可愛，真使我眼花繚亂，好像到了一個海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽…… 只見有隻漂亮的貝殼那乳白色的瓷面上佈滿了一根根淡藍色的`連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾着。有隻漂亮的貝殼是咖啡色的，它的形狀象一座寶塔，白色的線條繚繞在它的身上，向一道彎彎的上山路，引導遊人往上走；有隻漂亮的貝殼上面有密密的小洞，眯縫眼可以從這個洞看到另一個小洞口，呵呵，如果我是一隻寄居蟹，我一定會在裏面懶懶的睡一大覺的；我把漂亮的貝殼放在耳邊聽聽，“鳴，鳴，鳴……一陣長鳴，哇，是大海的聲音啊。當我把漂亮的貝殼一個個放在地上後，我看到最底下還有一串漂亮的貝殼竄成的項鍊，太美麗了，我趕緊掛在頸子上，美美的做了一個造型，爸爸媽媽説：真漂亮！
我真喜歡這些美麗的禮物！真想有一天到海邊去啊！
貝殼國小作文6
去年暑假，爸爸媽媽帶我去威海的海邊撿貝殼。
海邊秋高氣爽，微風拂面，讓人心曠神怡。感受着海浪一波一波衝到腿上的奇妙感覺，讓我們流連忘返。看完海景，我們開始撿貝殼。海邊那些大的小的、千姿百態、流光溢彩的貝殼沒多久就飛滿了我們的袋子。
突然，爸爸叫了我一聲，我轉過頭，頓時尖叫了起來，原來爸爸抓了一隻海星。因為我從來沒見過海星，所以尖叫起來。這個海星的身體是五角星形的，頭是橢圓形的，在頭的每一個邊沿，都有一排白色的片片，像小小的牙齒，身上有白色和紫羅藍色相間的花紋，像撐開的花雨傘；像綻開的花朵；像星星點點的花生花。身體下面有許多的小絨毛，還會動，我問爸爸這是什麼東西呀？爸爸説：“這是它的小觸角，海星游泳時是靠這些小觸角掌握平衡的，就像魚的鰭一樣。”瞭解完以後，我説：“爸爸，我們捉了海星，它會不會死呀？”爸爸説：“會的，我們把它放生了吧！”我高興地説：“好吧！”看着海星快樂的遊向大海深處，我們都笑了。
通過這次遊玩，我不僅感覺到了真正的快樂，而且瞭解了海星的形狀和知識，更感受到了大自然真切的呼吸。自然界是我們永遠也取之不盡的知識寶庫。
貝殼國小作文7
“哇！貝殼好漂亮呀！”這是我幾天前從沙堆裏挖出來的貝殼！
那天，我們體育老師有事情，所以體育課上，我們就在操場上盡情玩耍了。
我甩開大步向校園裏的小沙灘跑去，開始找奇異的貝殼。我伸出手，挖出沙子，小心翼翼地放在地上，開始仔細挑選藏在沙子裏的貝殼。
我扒開一把沙子，驚訝極了，裏頭藏着的貝殼可真多呢。有海螺形的，有扇形的，有波浪形的，甚至還有牙齒狀的哩！
“哪裏的沙灘有這麼多各式各樣的貝殼？估計只有海邊的沙灘上有吧。”我自言自語。我又想了想，腦子裏立刻浮現出大海的模樣。大海里一定有無窮無盡、琳琅滿目的貝殼，它們在大海里一定是逍遙自在的。當浪花跑來跟它玩時，它們就張開殼，快樂地追逐打鬧。
想着想着，我感到自己彷彿就是一個貝殼，穿着五彩繽紛的衣服，沉在海底，一個浪花翻過，我就揮動殼，開始舞蹈，水面平靜時，我靜靜地躺在海底，一束金光灑過，告訴我大地的温暖，水母從我頭頂遊過，告訴我能用手走路的奇特……
“陳藝嘉！”趙昱銘的喊聲把我拉回現實，“送我一個貝殼唄！”
我笑了笑，搖了搖頭，説：“你自己挖吧，還有好多呢！”
“叮鈴鈴……”鈴聲響起來了，我望了望沙灘，依依不捨地走了。
貝殼給我的生活帶來了無窮的快樂，貝殼真有意思。
貝殼國小作文8
我一直想用貝殼穿成一條美麗的項鍊。去年暑假，爸媽帶着我和妹妹一起去海邊拾貝殼，我們都很高興。
我們一家人來到海邊。“啊！這兒景色真美啊！”我情不自禁地讚歎起來。浪花輕輕地拍打着海岸，我望着無邊無際的大海，心裏十分舒暢。
在海灘上，我們捲起褲管，俯下身子，拾起貝殼來。這裏撒着五顏六色的貝殼，大的，小的，尖的，圓的，扁的……各種形狀，各種色澤，真是形態萬千。它們在陽光下閃閃發光。
忽然，媽媽叫道：“文慧，你快過來，這個貝殼多好看。”我跑過去一看，果真是個奇特的貝殼：它有一個小碗那麼大，身上映着一條條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，輕輕地吹掉它身上的細沙，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
我叫媽媽把從家裏帶來的小籃子給我裝貝殼。我抱着一大堆貝殼，懷着興奮的心情，把貝殼放進小籃子裏。漸漸地，小籃子裝滿了貝殼。夕陽西下，媽媽提着籃子，爸爸牽着我和妹妹的手，一家人滿載而歸，高高興興地回家了。
貝殼國小作文9
童年是純真。難忘的歲月。
小時的點點滴滴都閃映在我們的腦海中，一次遊戲，一場爭執，一個玩具———這些微不足道的事物區包含着歡聲笑語。小時最讓我難忘的是——和爸爸。堂弟撿貝殼。在一個炎熱的暑假，惡毒的太陽把“海水”（家鄉的水庫）曬得“甘拜下風”，一點一點的往後退，地也一點一點的露出了涸澈。一個個貝殼也從泥土中，慢慢地露出半張臉來，彷彿一位位羞澀的小姑娘一般。
一天，我。爸爸還有堂弟提着兩個大桶，來到“沙灘”上撿貝殼。我們兵分三路，尋找貝殼。我穿着笨重的雨鞋，一步步地走在泥濘的“沙灘”上。我正專心致志地找着貝殼，突然，堂弟大喊：“你們快點兒過來！我這有好多貝殼！”我們聽了連忙趕過去，呀！真的有好多貝殼！
我飛快地撿起來，放進桶裏，忽然，一個向書本般大小的貝殼吸引了我，我用手一撥，“啊！”我不禁的發出一聲尖叫。下面都是白色的小蟲子，這兒鑽鑽，哪兒藏藏，有時趁你不注意，還會爬到你的腳底下呢！啊！真是太可怕了！
我連忙逃向爸爸那兒，繼續尋找貝殼。接着，我們進入了濕軟的泥土裏，只要腳一用力，泥土就像一隻魔爪一樣，死死的咬住你的腳不放，但堂弟並不知道這些，只是一味的用勁，結果，他身子往前一伸，只聽見“啪”的一聲，堂弟整個人，就趴在了泥土裏，一看！
雨鞋還是筆直的立在那兒，這可把我和爸爸給樂壞了，我們拉着這隻“小花貓”回家了！
現在，想起撿貝殼的事，我還會忍不住笑出聲來。
貝殼國小作文10
星期五晚上，媽媽給我拿回來一個紙大箱子，説是同事劉阿姨到海南出差時給我買回來的禮物，是什麼呢？是什麼呢？我太好奇了，我迫不及待的打天一看，哇，貝殼，好多漂亮的貝殼啊！
媽媽説：這些貝殼中有的是李阿姨在海邊沙灘上撿的，看着這一大紙盒的貝殼，雖然有許多，可我總感到不滿足，要是我去啊，非把沙灘上的貝殼全拾回來不可。這些貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個很美，看看那個也很美；看看這個可愛，看看那個更可愛，真使我眼花繚亂，好像到了一個海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽…… 只見有隻貝殼那乳白色的瓷面上佈滿了一根根淡藍色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾着。有隻貝殼是咖啡色的，它的形狀象一座寶塔，白色的線條繚繞在它的身上，向一道彎彎的上山路，引導遊人往上走；有隻貝殼上面有密密的小洞，眯縫眼可以從這個洞看到另一個小洞口，呵呵，如果我是一隻寄居蟹，我一定會在裏面懶懶的睡一大覺的；我把貝殼放在耳邊聽聽，“鳴，鳴，鳴……一陣長鳴，哇，是大海的聲音啊。當我把貝殼一個個放在地上後，我看到最底下還有一串貝殼竄成的項鍊，太美麗了，我趕緊掛在頸子上，美美的做了一個造型，爸爸媽媽説：真漂亮啊！
我真喜歡這些美麗的禮物！真想有一天到海邊去啊！
貝殼國小作文11
今年夏天，姐姐帶給我許多貝殼。原來這是班在金山遊玩時從海邊沙灘上撿來的。有許多，可我總感到不，要是我去啊，非把沙灘上的貝殼全拾回來不可。
貝殼把我緊緊地吸引住了，看看很美，看看那個也很美；看看可愛，看看那個更可愛，真使我目不暇接，好像到了海濱世界。它們中間像只瓢，
像只小船，還像頂娃娃帽……
我看着五顏六色的貝殼，不禁拿起端詳起來。只見這隻貝殼那乳白色的瓷面上佈滿了一根根淡藍色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾着。大海上有些小藍點，就好像被水浪激起的小水滴，向四處飛濺；又好像成羣的海鷗，貼着海面自由地飛翔。蔚藍的大海旁，有一片黃色的，那不正是海邊的沙灘嗎？沙灘上又有小綠點，像是
少先隊員，正在做遊戲呢！
瓷面在陽光的照射下閃耀着白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的。我望着這潤滑的瓷面，不禁浮想聯翩，好像眼前就有這麼一幅圖畫，美景在畫中。
貝殼的反面不像正面那麼美麗，可也異常神奇。它像一座小山，上面雕滿了大小各異的洞，洞洞相連，洞洞相通。變成螞蟻那麼小，那麼展現在眼前的便會是一座小山，個形狀多變的山洞，我現在是多麼渴望變成螞蟻，能進去暖暖地睡上一覺。
貝殼不但美麗，而且很有用。有貝殼是的工業原料，製成的裝飾品還能出口呢？想到貝殼還能為“四化”出力，我真為它感到高興和自豪！
貝殼國小作文12
今天，我和爸爸去撿貝殼。
一大早我就起了牀，和爸爸準備好東西，就向長江邊出發了。
到了長江邊，我和爸爸走到下面，沿着一條小路走。小路的泥土很潮濕，我和爸爸只好踩着蘆葦葉往前走。終於走到長江那裏了，我就和爸爸把鞋子脱掉，找地方放好，光着小腳丫走到長江的裏面。啊！感覺暖洋洋的，柔柔的，好舒服啊！我趕緊跑到爸爸那邊，可我“撲通”一聲摔了個四腳朝天，惹得周圍的人都哈哈大笑。我爬起來，慢慢的走到爸爸身旁。
開始撿貝殼了，我們走來走去，可就是沒有找到貝殼的蹤跡。這時，爸爸想到了一個主意，他説：“這表面上可能沒有貝殼，可不代表泥土裏就沒有呀！我們看到的像鴨子一樣的小腳印，很有可能是“狡猾”的貝殼小寶寶躲在泥土裏時的痕跡。”説幹就幹，果然泥土裏到處都是貝殼。就這樣，我和爸爸見了兩大袋貝殼。時間過得可真快，轉眼間就到了中午，我和爸爸把拿來的毛巾拿出來，幫我擦乾了腳，也幫自己擦乾了腳，我們父女兩就高高興興地回家了。你也可以投稿哦
貝殼國小作文13
貝殼項鍊作文簡介：故事在遠古時期為一位神所著並不新奇亦不蔚藍色的海水怒吼着翻騰着沖刷沙灘耀眼的光吸引了一位豐腴的婦女搖着肥大的腰一扭一扭地尋去這是條貝殼項鍊璀璨的一枚奇特的貝殼…
故事在遠古時期為一位神所著並不新奇亦不蔚藍色的海水怒吼着翻騰着沖刷沙灘耀眼的光吸引了一位豐腴的婦女搖着肥大的腰一扭一扭地尋去這是條貝殼項鍊璀璨的一枚奇特的貝殼在陽光的照耀下發出無可挑剔的光芒她興奮了慶幸了一條的貝殼項鍊急忙用手去拾忽然神降臨了和藹地制止她並對她説：“你很幸運貝殼項鍊被你不過你要有被它認可的心才可擁有它現在，閉上你的眼睛用心去摸吧。”婦人是個野心家她正是部落的酋長夫人她的珠寶可以填一條河但她，還不用人們那寶貴的精力換取更多的珠寶她要全世界的珠寶她地下室的一部份她嫉妒比她美的女人比她的珠寶還好的個擁有者婦人遵照神的話佔有心，野心，與嫉妒心，在她的心裏周旋一道灼熱的光忽地撕裂了她的身體神不語拿回項鍊消失了。
貝殼國小作文14
在一望無際的大海里，有許多美麗的貝殼。一天，一個巨浪打來，把一個美麗的小貝殼帶到了岸邊，有一個和爸爸媽媽一起來海邊遊玩的小姑娘撿到了，她高興極了。小姑娘把貝殼帶回家，用一根彩色的線把貝殼串成項鍊。然後放進一個精緻的小盒子裏，在盒子上打了幾個小洞，讓貝殼能有氧氣。
有一次，學校舉行了聯歡會，小姑娘帶着貝殼項鍊去參加跳舞。小姑娘優美的舞姿，再配上漂亮的貝殼項鍊，漂亮極了，她獲得了第一名。
到了晚上，小姑娘把貝殼放進了盒子裏。小貝殼非常想念大海，於是貝殼輕輕的對小女孩家的貓説：“貓大哥，你能幫我把盒子打開好嗎？”小貓説：“當然可以。”小貓就把盒子打開了，盒子才開一點的時候，小貝殼就迫不及待地跳到了外面。然後就迅速的跑到了馬路上，突然一輛小汽車開過來，把貝殼撞傷了，小螞蟻看見了，連忙把貝殼抬回家裏，幫小貝殼療傷，在療傷的過程中，小螞蟻天天和小貝殼一起到門口去看駛來駛去的車，他們兩已經成為最好的朋友了。過了幾個月小貝殼的傷好了，依依不捨得像小螞蟻告別，然後繼續向大海駛去。
貝殼在回家的路程中克服了許多困難，認識了許多朋友。終於有一天，貝殼回到了自己的家，貝殼擁抱着媽媽，心裏開心極了。
貝殼國小作文15
國慶長假，在圓圓姑媽的提議下，我們全家人自駕游來到了啟東的大海邊。
海面湛藍湛藍的，在陽光的照耀下波光粼粼。海灘上的沙子金黃金黃的，遠遠望去就像鋪了一層厚厚的黃金。沙灘上有許多遊客，他們有的休閒地坐在沙灘上堆着小沙堡，有的躺在睡椅上陶醉地曬着陽光浴，一派休閒度假的景象。我和調皮的表妹也忍不住脱了鞋子，向沙灘上跑去。我們玩得正起勁，沒想到，大海突然漲潮了，一大片乾巴巴的沙地在海水的滋潤下，一下子變得濕漉漉的。腳踩上去，感覺軟軟的，呵呵，沙灘上留下了我們一串串可愛的小腳丫。
咦，是什麼呀？我的腳底碰到了一個硬硬的傢伙。好奇心使我蹲下了身子，扒開沙子，竟是一個漂亮的三角形狀的粉色貝殼。沒想到，粗糙的沙子裏竟然還會有這樣意外的驚喜。我高高地舉起手中的貝殼，向着表妹她們大聲喊道：“快看，沙子裏有貝殼！”於是，全家人都加入了踩貝殼的行列。此時的好婆啊，姑媽啊……好像變成了和我同齡的孩子，她們踮起腳尖，在沙灘上這裏踩踩，那裏掂掂，發現目標後朝準目標，手疾眼快，生怕別人搶了去。
不一會兒，我和表妹手裏就滿是戰利品了，瞧，我手中除了原先的那隻粉色的，還新增了白色的圓形貝殼，黃色的扇形貝殼，而表妹手裏竟然還有一個大大的海螺。
沒想到踩貝殼也這麼有趣，海灘上回蕩着我們的歡笑聲。
