精選誇誇我的作文300字7篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的誇誇我的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誇誇我的作文300字 篇1

試問，誰沒有受到過母愛的關懷？每一個人的出生都是以母親的痛苦換來的，她們十月懷胎，忍着劇痛把我們帶到這個美好的世界，賦予了我們健康的身體。每一個人的生命都是以母親的愛一點一滴地聚成的。

記得那次我生病，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，忙帶着我去看醫生。回來後，我躺在牀上，媽媽又忙這幫我量體温，蓋被子，拿水給我吃藥。到我稍微好點的時候，媽媽又問我想吃什麼？我説我現在想吃橙子。媽媽聽後，拿起手袋就出門了兩個多小時以後，媽媽大汗淋漓地回來了，手裏還拿着一袋黃澄澄的橙子。我心裏知道，那個季節根本還沒有橙子出售，我彷彿看見媽媽挨家挨户買橙子的樣子，她完全是為了我呀，吃着媽媽剝的一片片橙子，我感動極了，口中的橙子片的甜味似乎是媽媽母愛的甜，那甜不但縈繞在口中，還縈繞在我的心中。這是愛嗎？好親切，好甜蜜。

來誇誇我的好媽媽吧，誇誇她對女兒的關懷，誇誇她那無私的母愛，誇誇她那崇高的母愛情懷

誇誇我的作文300字 篇2

我的文具盒是我九歲生日的時候，爸爸給我買的。當時我非常高興。

我的文具盒高3釐米，長24釐米，寬8釐米。是泡沫塑料製成的。

我的文具盒非常可愛，天藍色的底面上是一個機器人帶着一隻小白兔在空中遨遊，一個大星星帶着幾個小星星在空中眨眼睛，反面是一個機器人和四個小精靈，在捉迷藏，還有一些正六邊形圖案，上面是一朵朵白雲，有的像小鳥，有的像金魚，還有的像小船。

我的文具盒作用可大啦，當我要寫字的時候，鋼筆哥哥自高奮勇的跳到了我的手裏，幫我寫字從來不怕累，即使墨水用完了我也會把墨水吸足了，他繼續幫我寫字，我要畫線的時候直尺弟弟就奮不顧身的跳到我的手裏，幫我畫出最直的線條，當我寫錯字的時候橡皮弟弟就勇敢的跳到我的手裏，把一個個的錯字全都消滅掉，雖然橡皮被 我用了一大截，橡皮弟弟也不怕累。我的文具盒就像一個慈祥的母親，她教育出來的“孩子”從不鬧事，而且又聽話，又能幹，只要我有困難，它們個個都爭先恐後的來幫我，它們讓我的成績一天天地提高。

文具盒也是我學習的好幫手，是我永遠的好夥伴，我愛你！

誇誇我的作文300字 篇3

老師，一個多麼神聖的字眼！老師，您就像一位慈愛的母親，牽着我們的`小手走向知識的大門，教導我們怎樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育着我們。在我的身邊就有一位這樣的老師——她就是以前教我三年語文的耿秀英老師。

耿老師中等個兒，一雙會説話且炯炯有神的大眼睛，她給我的第一印象就是和藹，親切。

耿老師上課態度親切，自然，課堂的氣氛常常很輕鬆，因為她經常帶着微笑給我們傳授知識。有時，如果有個別同學注意力不集中了，耿老師會停下來説出一兩句有趣的話或做出一些有趣的動作，讓我們發笑，全班同學都會在輕鬆過後，繼續認真聽講。

她的講課方法很巧妙。記得有一次，她教我們記“戴”字。她説：“要想記住這個字，很簡單，大家聽我説，土子頭，山子腰，共產黨，挎大刀。”這樣一説，同學們都一下子記住了這個“戴”字。

耿老師，我想對你説：雖然你現在已經不教我了，但在我心目中，您永遠是一位可愛，親切，盡職的好老師。

誇誇我的作文300字 篇4

我們班有許多優秀的同學，書法好的錢鵬宇、學習優秀的屈一諾、上課積極發言的萬晨陽……這麼多的同學，誇誰好呢？就誇誇我們班的小書迷王佳懿吧！

她可是我們班數一數二的小書迷。你看，她一有空兒，就捧起書本，如痴如醉地讀了起來。每到下課，王佳懿就用那寶貴的十分鐘看起書來，有時上課還忍不住偷偷翻上兩頁課桌裏的書。（這可是我無意中發現的）真是個名不虛傳的“小書蟲”呀！

老師常説閲讀是寫作的基礎。王佳懿同學讀了那麼多的書，作文水平一直在提高。她寫的《小花朵的夢》這首小詩，一句“調皮的小風，把小花朵的夢吹開了一條縫”，把我陶醉了，“調皮”一詞用來形容小風是多麼生動有趣呀！詩中的文筆如此優美、語句十分流暢、用詞也非常貼切。真不愧是“讀書破萬卷，下筆如有神”呀。

王佳懿同學，“開卷有益”用在你身上再合適不過了，我也要多讀書，勤練筆，向你學習。

誇誇我的作文300字 篇5

　　我的班主任是滕薇老師，她做過兩次我們的班主任。

上一年級的時候，滕老師擔任我們的班主任，並教我們語文課。剛開始她的身材還很苗條，下學期開始後，我們發現滕老師慢慢胖了起來。突然有一天，她跟我們説，她不再擔任我們的任課老師了。我們聽了感到很震驚，很難過，心裏説不出來的傷心……後來聽媽媽説滕老師要生小寶寶了。過了好久，同學們還經常想起她。

三年級剛開學，滕老師又站在了我們面前。她微笑着説：“同學們，今年我繼續擔任你們的班主任，還教你們語文課。”“好！”同學們一陣歡呼。

滕老師經常鼓勵、表揚我們，比如説哪位同學上課發言積極了；哪位同學作業做得好，準備充分了；哪位同學主動清理衞生，幫助同學了------她對我們也很嚴格，上課紀律不遵守，作業沒完成，課後在樓道追逐打鬧------老師都要提出批評。她 還 非常關心我們，又一次我病了，趴在桌子上悶悶不樂，老師問我怎麼了，我説；“有點難受”，滕老師摸摸我的頭説；“有點發燒”。就聯繫媽媽來接我去醫院檢查。到了醫院，還不停地打電話問我怎麼樣了。媽媽告訴我時，我的眼淚都流出來了。

這就是我的班主任滕老師，一個認真負責的好老師。

誇誇我的作文300字 篇6

我叫王樂妍，城區幼兒園中三班是我的第二個家。在我的班級裏有三位非常可親、可敬的老師，她們像媽媽一樣照顧我、呵護我，讓我從一個自私、霸道的“嬌公主”逐漸成長為一個懂禮貌、愛勞動的好孩子。下面就讓我來介紹一下我這三位特殊的“媽媽”吧！

最温柔、可愛的媽媽：初入幼兒園的時候，陌生的環境、陌生的朋友總讓我緊張和害怕，每每走進教室，我就忍不住哇哇大哭，這時，李老師就會緊緊地把我擁進懷裏，用温柔的話語安慰我，用温暖的懷抱撫平我所有的委屈和無助。

最睿智、美麗的媽媽：張老師有一雙睿智的眼睛，她最善於發現每個小朋友的特長和優點。我是一個特別粗心、調皮的小朋友，但她總能將我小小的進步看在眼裏，鼓勵我、誇獎我，使我更加努力，也充滿自信。

最青春、熱情的媽媽：孫老師就像我們的“孩子王”，她整天帶着我們又唱又跳，和我們嬉戲、逗鬧，讓我們全然忘記了老師的威嚴，她燦爛的笑容就像一縷陽光，照耀着班裏所有的小朋友。

我愛這三位特殊的“媽媽”！

誇誇我的作文300字 篇7

我要誇誇我愛嘮叨的媽媽。

我的媽媽是一名普通工人，她愛對我嘮叨，生怕我做不好事情。

每天早晨，媽媽就開始了對我的嘮叨：”快點兒起來，刷牙洗臉，吃早飯，上學別遲到。“只要聽到她如命令般的口氣，我便立即行動起來，穿衣、刷牙洗臉、吃早飯，動作迅速而訓練有素。

早晨的嘮叨還沒有結束。上學前，媽媽又叮囑我説：”上課認真聽講，不要做小動作，多發言，不會的要及時問老師。“日復一日，光每天這兩句話，我耳朵就快聽出繭了。

晚上我回來，媽媽又跑過來對我嘮叨：”快點做作業，別發呆，頭抬高點兒，胸離桌子一定要有一拳，字寫工整點，不要亂塗畫，最好不要出錯誤。“

做好了作業，她又開始提醒：”做好作業要檢查，看看有沒有地方沒有做，發現做錯的要及時訂正。“

晚上睡覺前又會有每天的最後的一陣嘮叨：”早點洗澡，早點睡覺，不要痴迷於電視，明天還要早起上學。睡覺別蹬被子，容易着涼。“

聽了我這番介紹，你有沒有感覺到我的媽媽很愛嘮叨？其實我不怕媽媽的嘮叨。因為我知道這嘮叨中埋藏了很多關心，也讓我養成了良好的學習和生活習慣。

我愛我的媽媽。