國中讀書作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的國中讀書作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國中讀書作文1
高爾基曾説過“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”可見，對於高爾基來説熟就如同精神食糧，給人以充實，飽滿的感受，因為，讀書，也是一種享受。
或許會有人這樣想：書有啥好讀的，全是文字，都沒有圖，一點意思都沒有，還不如看動漫有趣。那是因為沒有融入書中，我感覺，讀一本書就像是在聽一名人講述一個漫長而精彩的故事，越聽越想聽，越讀越想讀。當讀完了一本書，會對整本書的各個故事情節進行回想，而不像動漫，放一些動畫片，雖然當時感覺很過癮，但事後幾乎沒有印象；而讀書時，那一段段優美的詞語，講述的動人的情節，在腦海裏回想，構思人物、環境所説的語言和動作，讓人回味無窮，以後每當看到這本書，心就不免想起其中的人物所發生事情，對自己有很多啟迪、很大的激勵。
去年暑假，我在家看了一本書叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中的主人公保爾？柯察金，從小到大，無論什麼環境，身體什麼狀況，意志一直像鋼鐵俠一樣堅強。由於保爾在戰爭中受過多次重傷和暗傷，後來又生過幾次重病，在一次車禍中，保爾不幸傷了右膝，加上他忘我的工作和勞動，他喪失了工作能力，長期住院治療，當保爾的的醫生提出對他再做一次手術時，還記得他講的一句話：“夠了，我已在醫院留了許多血的，剩下的血，我要完成自己的事業。”
國中讀書作文2
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
——題記
喜歡在深夜，為自己泡一杯咖啡，捧上一本自己喜歡的書，細細的品讀喜歡讀書，喜歡在咖啡的香味的陪伴下，細細的吟誦那本《唐詩宋詞集錦》。於其中，我認識了堅信”天生我材必有用，千金散盡還復來“的李白；認識了再被貶之後，仍舊“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的范仲淹；也認識了那憂愁善感，”衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“的李易安。
喜歡讀書，喜歡在咖啡的香味的陪伴下，忘情的品讀那本令我魂牽夢縈的《紅樓夢》。還依稀記得，那個初進大觀園的弱女子，引起了所有人的注意，然而她卻用那刻薄的話語包裹自己柔弱的身軀。倚在水邊，她道出了”花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐“的疑問；拄着花鋤，她吟誦出”儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰“的淒涼。在落日下，黛玉的身影顯得格外悽美。她與寶玉的愛恨情史，已成為一段佳話。。。。。。如果説讀朱自清的《背影》，我讀出了何為父愛；那麼，讀黛玉，我讀出了何為堅守。
還喜歡讀書，喜歡在咖啡的香味的陪伴下，不知疲倦的感受海明威的《老人與海》。在那遼遠的大海上，我驚歎那條馬林魚的求生本能；更驚歎老人那永不言棄的堅韌性格。在那生與死的鬥爭中，或許，只有那句”人可以被打敗，但不可以被毀滅“可以給我們答案吧。
喜歡讀書，喜歡那種遨遊書海的刺激；喜歡在合上書後，書中的情節卻還仍縈繞心頭，給人以思考和啟迪。所以留點書香給自己，人生會更精彩！
國中讀書作文3
高爾基説的“書是人類進步的階梯”。不錯，讀一本好書給人的人格上有大的塑造。
在小時候讀的書是一種樂趣，就同看小人書一樣，但這漸漸地成為一種求知，長大了，求知慾爭強了，使我明白書的真正釋義：一本好書，能在你迷茫時帶來平靜；能在你憂傷時帶來歡樂；能在你落寞時帶來安慰……他會讓你將失敗看做春天的花朵，會將成功看做秋天的果實。這是春耕秋收的道理：有付出才會有回報。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書給了我許多。有這樣的書，它伴我走過了許多春秋，我對它不會厭倦。靜靜地翻開一本書，細細地讀，一遍是淺顯，兩遍是理解，三遍是加深，四遍是領會……更進一步地，讀每一遍都有不一樣的感悟。
“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。”這是培根對閲讀的經典闡述。每一本書都有自己獨特的優點。子曰：活到老，學到老。閲讀是學習的基本途徑，閲讀書籍是提高修養的最好途徑，但是書也告訴我要懂得選擇：書有分好壞，有分益害。
讀書一門藝術：是一門完善自我的藝術，讀書只是一個過程，在乎的是是否吸收；是一門享受生活的藝術，是一種對文筆的享受；是一門充實人生的藝術，那是一個儲蓄罐，慢慢存滿；是一門領悟人生的藝術，讓我們懂得正對生活中的一切成功與失敗。
讀書是一種分享，分享書中的歡樂，分享書中的憂愁，把歡樂帶來，把憂愁帶去。
書是一條通天大道，與知識的道路相通；書是一盞明燈，照亮這條通天大道：書是一壺燈油，給這盞明燈添油。
國中讀書作文4
不知不覺距離那天已經有十五天了，慢慢的我理解了工作的不容易，我也後悔做出不讀書的決定。知識改變命運，從小我們就學習着好好讀書的名言，隨着年齡的增長，隨着知識的愈加深奧，隨着叛逆心理的成長；使我對書本，對同學，對老師產生一種厭煩感；不喜歡別人壓迫我，想要一種自由的感覺。可是現在中國的教育就是這樣：用他們的習慣來教育你，讓你不得不服從。經常聽到老人説，如果你是某某某，我早就把你打成什麼樣了，可惜我不是那某某某。不管什麼事，他們都喜歡去猜測，從猜測這兩個字看就沒有百分百的確定，你們又憑什麼用猜測的東西來污衊我。
我已經輟學15天了，這十五天裏我想了很多，就算上學沒用可現在這個社會上學才是王道，高中畢業總比國中畢業好聽吧。國中沒畢業也是文盲，以後連你最親的、最要好，不管是親人還是所謂的朋友都會看不起你。真心希望有後悔藥，後悔我當初做的選擇。
我在百度上看到了許多不上學的壞處，但是也有好處，所有的事情都是兩面性的。我理解更多的是不上學的壞處，為了不讓自己接近那些壞處，只有讀書不是麼？希望正準備放棄學業的同學，不要因為一時的貪玩，不要因為一時的衝動，放棄自己的大好前程。前途無量，只有試了才知道你能不能讀書，不拼搏又怎麼能説放棄呢
國中讀書作文5
曾經有一位故人曾經説過“書猶藥也，讀書可以醫愈”，而我就恰恰迷上了書。
——題記
大多數的人一見到書，就如同聽到了催眠曲似的不出十分鐘就迷迷糊糊；或是像看到了夜晚的星空，也是倒頭就睡，但我卻對書情有獨鍾。
如果讓我説書是什麼？我會回答，它是通往成功的大門，是那一杯甜美的果汁，滋潤了我的心田，是清晨的太陽，照耀着我的心扉。從這裏就可以看出我對讀書的熱愛與敬仰！
記得，上國小時的我整天遊手好閒的，一天天的不知道幹啥，老師們都説這孩子是沒救啦，但是到了國中後，我變了，我變得與書是日夜相伴了！
下課後，我飛速地拿出了那本我最喜愛的書津津有味地讀了起來，我一直在書的海洋中，快樂的遊玩。我就如同書中的人一般，在山水之間，在巍峨的山峯之上，那種感覺可謂是飄飄欲仙哪！
鈴鈴鈴，下課啦！同學們請趕快回班，準備上課。但是我如同被定住了一般，還沉浸在我的世界裏陶醉自我歡喜。
不一會兒，老師走到我的身旁，用她那如雷鳴般的怒吼，把我震了過來。我怯怯低問老師：你要幹什麼呀！老師回答我説：別人都去上體育課啦，你為什麼不去？我是有苦難説呀！我心中暗暗地説，我説這課間十分鐘怎麼這麼長呀！原來是我太用心看書啦！
其實，讀書也是很快樂的，只要用心去讀就會發現。書也是我們的良師益友，現在我也明白了，讀書原來可以這麼快樂呀！
國中讀書作文6
讀書，是一種快樂
在我們的生活中，有許許多多帶給我們快樂的事，比如説：讀一本好書、和好朋友一起玩耍、做了一件好事、考試考了一百分……在這些事情中，我覺得讀一本好書是帶給我快樂的最大源泉。
人們常説“開卷有益”，的確是這樣。每當我打開絢麗多彩的圖書，我好像是進入了知識的大門，我便在書的海洋裏遨遊動人的小説，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文等等。這些都會讓我難以忘懷，給我無窮無盡的樂趣，讓我置身於新的世界——知識的世界。我讀書，我快樂！
書，不僅是知識的寶庫，而且還是我的良師益友。
它不但能教我們怎樣寫作，還能教我們怎樣做人。在我們孤單時，它像大朋友一樣安慰我，給予我們快樂。我記得，中國古代的一位文學家説過：“讀一本好書就彷彿和一位高尚的人談話。”我還記得，前蘇聯偉大的無產階級作家高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”有疑難時，它會給我們解答；遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。我讀書，我快樂！
讀書是一件好事，它能陶冶人的情操，加強人的修養，能使人在成長的路上充滿陽光與滋潤人的心靈。但是，如果我們沉迷於漫畫或武俠小説的話，我們可能會迷失自己，會讓學習退步，成績會一落千丈。除非我們能及時醒悟和挽救，可能還有一絲希望，否則就徹底失去了自我沒希望了。所以，我們最好要挑文學、歷史、科教等方面的書籍，這樣才對自己有幫助。我讀書，我快樂！
讀書是一種精神上的快樂，也是知識上的快樂。
國中讀書作文7
讀書，這是一個動詞，也是一個過程，是不能少的義務教育。
有人想讀書，也有人討厭讀書。
讀書讀書，閲讀詩書，俗話説：“書讀百遍，其義自現。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“書是人類進步的階梯。”由此可見，書對人類來説是很重要的東西，那麼讀書就是必不可少的了。
書能授人知識，給人愉悦的心情，書中的世界千變萬化，想要獲得這些知識，就需要“讀書”。
讀書，很多人不願意，他們認為輸的世界太枯燥無味，但是，只要用心地去讀，去理解領會書的內容，書能帶給你很多益處。讀書，不是讀死書，死記硬背，那樣書只是一種工具，而所謂的“讀書“，更重要的是把書當朋友，境界高一些，便稱”讀書“為”煮書“。
在古代，那些書生們瘋狂地閲讀四書五經，只是為了通過科舉到朝廷做官，其中又有幾人能真正悟到書的內涵，把讀書當作興趣培養，從而走上文學創作的道路。
冰心奶奶所寫的《憶讀書》，説了她讀書的經歷，而書對冰心的影響可不淺：《聊齋志異》對作文課有益；林譯的小説讓她知道外國的人情世故；讀書還讓冰心得到了做人處世的“獨立思考”的大道理……
像冰心這樣讀，書是再好不過的益友。從她7歲到臨終讀的書，太多太多了，而冰心卻能準確地理解收穫書中的內涵。
讀書讀書，需切記，不讀死書。因為讀書是一個過程，更是一門學問。
國中讀書作文8
我剛生下來時不懂什麼叫書，隨着我的漸漸長大，我知道了一些有關讀書的名言，杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神”；高爾基説：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話；”司馬遷説：“讀萬卷書，行萬里路。”等等。通過父母的鼓勵和自己的興趣，我慢慢了解到書是一種藴含着許多知識的東西，讀書可以明理、讀書可以長智、讀書還可以樹立正確的人生理想。
我從小就非常喜歡書，讀的書也有許多種類，有漫畫、有名著、有神話故事、有童話故事……，從開始的看到後來的讀，從漫畫的`插圖到古典的名著，我讀書的興趣一天比一天濃厚。我還記得，在有一年的生日宴會上，同學們送了我許多形形色色的書。特別是有一位很要好的夥伴送了我四本大百科全書，整整一套很大，每本書大約有65萬字，裏面的內容相當豐富，涵蓋的種類非常多，知識面也十分廣，我對它是愛不釋手，平時碰到的疑問不需要向大人請教，就能自己在書中找到答案。我覺得，書就好比是一個有着淵博知識的長者，它無私的把深奧的知識傳授給我們。
書是人類成長的階梯，書，美化了人們的心靈，開闊了人們的視野，豐富了人們的知識，為人們照亮了人生大道。要實現遠大的人生理想，建設我們美麗的祖國，就必須從小立志多讀書，讀好書，把讀書作為終身學習的目標，一步一個腳印，踏踏實實的走向成功。
國中讀書作文9
書，是知識的海洋；書，藴藏着豐富的寶藏；書，是在迷茫之中引導我們的導航員；書，也是我們在求學階段最要好的“朋友”。
在知識的海洋中，我尋找到樂趣，尋找到各種肥美的“海產”。記得有一次，我在眾多的書籍中找到了一本個子不大，身材非常纖細的故事書——《醜小鴨》，書中那可愛的圖案吸引了我的目光，《醜小鴨》講到：從前，有一隻渾身長着潔白的羽毛的鴨子，它懷了“BB”。有一天，它要生小鴨子了，前面九隻都非常活潑可愛，惹人喜歡。唯獨有一隻小鴨子，它的樣子非常醜陋，身體非常虛弱。鴨子媽媽和她的哥哥姐姐們都不喜歡它，甚至想拋棄它。醜小鴨知道自己不惹人喜歡。於是，它離家出走了，一隻鴨子踏上了漫長的人生旅程。憑着自己向命運宣戰，憑着自己的頑強意志，憑着自己辛勤的努力。幾年以後，它已經變成了一隻美麗的天鵝，還生了一羣小鴨子，過着幸福美滿的生活。
這時，我沉思了一會兒，我想：一隻小小的鴨子都能勇敢地生活下去，靠的是把握自己的命運，不折不地與困難抗爭。而在現實的社會中，為什麼有些人因為失戀、破產、家庭分裂就想着去跳樓、自殺？我認為他們應該像小鴨那樣，主要原因是他們對前途失去信心所致，受到挫折不要怕，勇敢地去面對。終有一天，挫折會向你低頭，成功會向你招來。
小故事，大道理。一本小小的故事書，卻能悟出一個深刻的道理。讀書真好，讓我們一起在書的海洋中遨遊，讀懂樂趣，讀懂真理。讓我們與書相隨，創造出更美好的明天！
國中讀書作文10
“一日無書，百事荒蕪……”每當看到這樣的句子，我的心裏會泛起一陣陣不安，因為我並不太喜歡讀書，擔心什麼事兒都做不好。
可是，事實並非如此。比如我的成績不錯，作文寫的還説的過去，琴棋書畫樣樣精通，並沒有“百事荒蕪”這麼誇張。語文課本里的文章，在老師細心的指導和精彩的講解下變得那麼生動有趣，讓我不僅學會了賞析文章和寫作，還讓我懂得了許多做人的道理;從1，2，3……“+”“—”“×”“÷”到應用題，一步步的讓我越來越聰明;在A B C的幫助下，我學會了另一種語言----英語，那種高低起伏的語調真像古箏裏的音符。這些東西都是老師利用教科書傳給我的。有老師的幫助，我還是挺喜歡讀書學習的。
其實，我不是不喜歡讀書，只是不喜歡一個人讀書。因為我讀書的時候都是一個字一個字的啃，讀得很慢，半年下來也讀不了一本書。我想快讀，可是快不起來，慢慢的對讀書沒了多少興趣。
後來媽媽給我買了一套《明朝那些事兒》，厚厚的七大本，一看到它們被擺到桌上，我差點暈掉。媽媽告訴我説，小説要大段大段的讀，只要知道故事的大體內容和情節的發展即可。不需要像分析語文課文一樣精細。我將信將疑的拿起第一部，開始讀了起來，一開始還是慢慢的，可是裏邊的故事情節太吸引人了，我逐漸的加快了讀書的速度。我好像穿越到了那個時代：目睹了長相醜陋的朱重八從乞丐到和尚到將領最後磨練成一代帝王。我被震撼了，原來人也可以這麼成長。如果不是書，我不會認識朱重八，更不會知道大名鼎鼎的朱元璋。
現在，我漸漸愛上了讀書。也逐漸體味到了“一日無書百事荒蕪”的意思。
國中讀書作文11
每個人都有自己的讀書經歷，每個經歷都是不同的，你們想知道我的讀書經歷嗎？下面我就來給你們説説！
記得有一次，媽媽帶我去逛街，逛了一會兒，忽然，我的眼前一亮，看見了一家書店，我高興的一蹦三尺高，於是，我就想進去看看，可媽媽就是不同意，在我再三懇求之下，媽媽終於答應帶我進去看看了。進去一看，哇！好多書啊！我左看看，右看看，東看看，西看看，就是沒有我要找的那本，這下我可急了，在一排排花花綠綠的書中，我的眼睛急切的尋找，不一會兒，便找到了那本書，我打開那書，津津有味的讀着，不一會兒，便忘記了時間。“超超，超超。”我聽見了，是媽媽在叫我，“你瞧你，讀就讀吧！可不能把時間忘了呀！”我撅了撅嘴，説了聲“噢”，“那就把書放下吧！咱們該走了.”可我哪裏捨得放下啊！於是，我説：“媽媽，這本書很好看的，您就幫我買了吧？”媽媽看了看我，又看了看書，只好答應了。
回到家，我馬不停蹄的跑到房間裏，坐在椅子上，又讀起媽媽給我買的書來了。這本書寫得太棒了，裏面的故事情節深深的把我吸引住了。“超超，開飯了。”當我正在書的海洋裏遨遊時，不禁被媽媽這麼一叫，我又回到現實生活中來了。我只好戀戀不捨的把書合上，乖乖去洗手吃飯了。這時，我便會想起莎士比亞説過的一句話：書籍是全世界的營養品。這句話讓我感到非常親切，所以，我建議同學們要多讀書，讀好書。
國中讀書作文12
生活是一個萬花筒，它向我們展示了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的我同樣擁有一片藍天，一方淨土，在那裏，我用自己的心靈感受着，用自己的智慧創造着，在那裏，一切都讓我陶醉。我迷上了這裏的“書”。
我不是一個愛書的女孩，從小到大最大的愛好就是和小夥伴們打打鬧鬧或靜下心來畫一幅並不雅緻的畫。
後來，媽媽給我買了一本《紅樓夢》。我其實並不在意它。後來，有一天我心情不好，無意間瞥見了這本書，我隨意拿起來看了。結果，書中的故事情節把我深深吸引了，我目不轉睛地看着，專注是這時候最好的詮釋。我一口氣讀完了大半本。我合上書細細品味裏面的每個人物，分析他們的人物特點。我喜歡寶玉的天真爛漫；喜歡黛玉的尖酸刻薄；更喜歡寶釵的為人處事。他讓我學到了許多平時學不到的東西，給我新的感受。
從此，書成了我的生活必需品，每每捧讀一本經典讀物，都教會我許多：《三國演義》告訴了我腥風血雨的歷史場面，團結才會打勝仗。《西遊記》告訴我師徒四人西行途中的見聞，吃苦才會成功；《十萬個為什麼》告訴我許多科學知識：花兒為什麼這麼紅？草為什麼這麼綠？《魯濱遜漂流記》告訴我他的傳奇故事，要具有創新精神……
書是人進步的階梯，它帶給我許多益處：讓我追求健康文明的生活方式，修身養性，有利於身心健康；讓我開發智力，激發創造力；讓我提高文化素養，道德高尚，生活充實而富有意義。
我將接着讀書，去體會書給我的樂趣，我相信，因為有書的陶冶和薰陶，我的生活將會更加有滋有味，人生將會更加多姿多彩！他將一直陪伴着我，陪我度過美好的人生！
國中讀書作文13
我最喜歡的事情就是讀書。每當媽媽讓我讀書時，甭提我有多開心了。
我最愛看的書是故事書，小時候我最喜歡看《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》、《龜兔賽跑》……這些故事有的讓我捧腹大笑；有的讓我傷心落淚；有的讓我深深思索；有的教會我做人的道理……
《醜小鴨》的故事讓我感受到醜小鴨的孤獨和傷心，而它後來變成了美麗的天鵝時，自己卻大吃一驚，因為它自己從來沒想過會變為一隻美麗的天鵝。
《龜兔賽跑》使我懂得了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這個道理。讀了這幾本故事以後，我便深深地愛上了書，每天只要沒看書，心裏就感覺空落落的，就有種難受的感覺。
教科書我也很喜歡，新書一發下來時，我就迫不及待地想看，看到傷心處，我的眼淚就像斷了線的珠子，一滴一滴的流下來。每看完一本書，我都會浮想連翩，編出好多故事，有時一篇文章我要幾個小時甚至幾天才能完成！
功夫不負有心人，我編的故事常常得到老師的表揚，作文也常被老師當作範文來念，嚐到了甜頭，我更加喜愛讀書了。每天晚上，我都要看到10：00才肯睡覺，有時，睡了覺又爬起來看。
爸爸、媽媽怕我這樣看會影響到眼睛，就沒收我的書本。但我總會偷偷要回來的。後來，我的辦法沒用了，我只好用另外一種辦法：躲在廁所裏看，只要他們一進來，我就把書藏在後面，但還是被逮了個正着。我又想出了一個辦法：躲在朋友家看書，這真是個萬全之策，因為直到現在，他們還矇在鼓裏呢。
讀書是一件多麼愉快的事情，它可以讓我增長知識，變得更聰明，更懂事。記得語文書《竊讀記》裏的一句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”
國中讀書作文14
聖人曾雲；“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這些名言都是在説讀書的好處的。
我喜歡讀書，特別是關於歷史的書，比如説四大名著—《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西遊記》。
記得有一次，媽媽買了許多本書回來，有《三國演義》、《讀者》、《哈佛家訓》，我喜出望外地跑到媽媽跟前，把我喜歡的《三國演義》拿了過來。正是早上，我拿着書，貪婪的讀着，就像一直小書蟲，吸取書裏所有的精華。我被三國裏的故事情節深深的迷上了，簡直難以自拔，不能自己。我彷彿進到了書的世界，傾聽書的話語，和書默默交談。而此時，我便擁有了一份真正的快樂。晃眼，到了中午，我連飯都不想吃，還想繼續在書的王國遨遊，但媽媽卻是又高興有擔心，不知如何是好，我倒無所謂，吃了飯繼續讀書。
還有一次晚上，我正在讀閲《哈佛家訓》，這本書理的真理與知識更是無窮無盡的，我讀了很久，到休息的時間了，可是我還想繼續看下去，但媽媽卻讓我趕緊睡覺了。我為了讀書在不停的想辦法，突然我想起了一個故事寫了一位解放軍戰士晚上看書時，如果打開燈，就會影響其他戰友睡覺，他就把手電筒打開照着都市。於是我也學那位戰士一樣，把家裏的手電筒拿了出來，躺在被窩內，津津有味地閲讀起來，但是讀着讀着我便睡着了，手電筒也沒關。
第三天早上媽媽發現了，指着我的腦袋狠狠地罵了一頓，我也從中吸取了教訓，答應媽媽不再那樣了。
是書讓我找到了迷失自我的指南針；是書，是我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長。
國中讀書作文15
讀書帶給我的第一個感受那便是苦。為什麼？首先，讀懂，讀通一本好書實屬不易，遇到解決不了的問題，有疑問，一時找不到人請教，先擱置一旁，有時卻會拖個三四天。其次，要花大量的時間，每天都要花1。2個小時，甚至3.4個小時，老老實實，安安靜靜的坐在書桌邊上看説，不能夠玩，這對於美一個好玩的小孩來説，都是個災難。
但是，讀書雖然有苦，但更多的給我的感受是樂。首先，解決掉對書的疑問時的那種快樂，是任何事物都無法替代的。其次，歌德曾經説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”的確，讀了《古詩三百首》，李白的豪氣豁達；杜甫憂國憂民；蘇軾的落拓不羈，皆在眼前呈現了。讀了《岳陽樓記》，敬佩起范仲淹那“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的精神；讀了《湖心亭看雪》，一個思念故國，痴於自然，自品孤獨的張岱，便在這中出現了。
讀書的樂趣不僅於此，莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”是的，書是精神的糧食，讀史使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重。凡有所學，皆有所用。
每當我讀懂一本書，接受其中知識時，我便知道，我為自己的精神世界注入了一股活水，令其保持活力。不經常讀書的人，其精神世界勢必枯萎，不存活力。再來讀書可以給我帶來無限的科學知識，力的奧祕，電的神奇，原子的祕密，一切的一切，都教給了我。
這便是讀書帶給我的感受了，無窮的樂，一時的苦。
