有關暑假作文合集6篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的暑假作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

冬爺爺剛走，春姐姐又悄悄地趕來了，讓世界煥然一新，溪水化了，小魚活躍起來了，花兒開了，小鳥們又開歌星演唱會了……一幅幅美麗的春景圖，再次展現在孩子們的眼前，春天的來臨作文。春的到來，讓春雨染綠了小草，讓春風吹豔了花朵……同學們一齊用小巧的雙手繪畫美麗的春景。

在公園中的花壇邊，我靜靜地注視着萬紫千紅的花朵爭顏鬥豔。你瞧！最旁邊的那棵仙人掌被人們“冷落”在一旁了，它頭頂上的花苞開得小小的，仙人掌見自己被人們“冷落”，傷心極了，便悄悄地低下了頭，默默地“哭泣”，可是誰又會知道呢？我輕輕地走上前，撫摸着可憐的花苞，仙人掌又立刻恢復了精神煥發的一面。在草地上，一棵棵小草伸出綠色的小腦袋，等待着春雨的滋潤，等着春姑娘的肥料。在草苗中央，也有着許多不起眼的小花，可依舊可愛誘人，我雖然不知道小花的名字，可我知道它一定也被人們“冷落”，但它們依然頑強的生長。

人們也隨着春的報到忙開了。孩子們也都為新的學期而準備，新課本、新學具、新書包……不僅是這些，小紅連書桌也給換了！大人們也因為春來了而忙開了，新的一年要用什麼什麼……叔叔阿姨們早想好了。春天，代表着新的生活，新的世紀，新的明天！也同樣為人們帶來了新的快樂！春天的來臨作文450字

高爾基曾説過：書，是人類進步的階梯。沒有書，就沒有今天人類所取得的巨大的進步，沒有書，就沒有現在人們方便快捷的生活，沒有書，就不會讓我們進一步瞭解歷史。所以，書——是人類的忠實的朋友。

優美的詩文可以讓我們如沐浴柔和的陽光；波瀾的詩歌令我們神清氣爽。在書中，我們可以看到偉大的愛，我們可以欣賞到醉人的美景，我們可以學到高尚的品格。書，真不愧是人類的精神食糧。

書到用時方恨少。書裏的知識無窮無盡，像一葉小舟漂在無邊無際的大海中，沒有海岸。但我們也要不斷的創新和發現，用知識武裝大腦，用書籍來補充精神食糧。

我在憤怒的時候看書，便會變得欣喜，我慢慢走進了書中所講的故事裏面，我成了《金銀島》中的吉姆。霍金斯，去對付狡猾兇狠的海盜；我成了《簡。愛》中的女孩簡。愛，去反抗討厭的舅媽；我成了《格列佛遊記》中的格列佛，去經歷那驚險刺激的探險……

每一位偉人都愛看書，每一位天才都愛看書，每一個人都應愛看書。書是陽光，融化冰冷；書是蠟燭，照亮道路；書是春風，吹散烏雲。

作者把自己的快樂、怨恨、難過、悲傷、無奈、激動寫在了文章裏，讓讀者一起分擔、分享。書使心胸狹隘的人寬廣了胸襟，使自卑的人重新擁有了自信，使視野狹窄的人開闊了眼界。

書啊，你是我們大家的朋友。

愉快的暑假雖然過去了，可是我依然懷念著一些有趣的日子，現在就讓我一一的訴説我的星假趣事吧!

第一個是，爸媽帶著我們全家去看哭笑不得的泰山電影，經過是這樣的，我們全家到了電影院，馬上就開幕了，從前泰山小的時候，爸媽就被可惡的百獸掉了，後來才被猩猩媽媽給扶養長大的，泰山長大以後，就像一位英勇的巨人，有一次一位嬌柔美麗的小女孩差點被森林裏的百獸們給吃掉了，泰山看到了就勇敢的跳過去抱住那一位楚楚可憐的小女孩，救了小女孩一命，由於泰山非常喜歡這位可愛的女孩，她也喜歡泰山，於是泰山就和這位小姑娘結婚了，從此過著幸福美滿的日子。

第二個令我懷念的是，我每天在家裏看課外讀物，學才藝，媽媽和爸爸也都稱讚我近來寫書法不但進步了之外，鋼琴也都彈得不錯呢!

多采多姿的暑假雖然過去了，可是我的腦海中依然難以忘記;暑假生活如果不好好的計畫，不懂浪費時間，而且會很無聊，不知不覺中就會變得很懶惰。

其實每個人的心中都有自己的一片藍天，那是我們最初的夢想和最乾淨的願望。——題記

盼了一整個學期，暑假終於來了，在緊張的期末過後，暑假無疑深得同學們喜愛。但是暑假對我來説，好像根本沒開始過。

暑假的整個計劃表出來，我叫苦不迭：單是滿滿的行程不説，剩下的時間估計必須得趕作業了。

一天課上下來，我體會到了什麼叫做心力交瘁。最難受的還是興趣班的考試，書包中明明只多了張卷子，卻感覺比來時重了許多。

四周的氣氛十分沉悶，周圍氣壓很低，天空灰濛濛的像是要下雨的樣子。原來電視劇里人物悲哀的時候總會下雨並不只是亂編的。

突然就好羨慕小時候的自己，天真無邪，有着現在再也不可能擁有的夢想，回憶起當年的夢想，感到有些好笑，卻是那樣乾淨，那樣童真：要麼是當宇航員，要麼是要去深海，要麼……考上自己最中意的學校。

我突然想起了自己當初為了考上理想的國中，努力奮鬥的那一年，那時升學的壓力現在想想是那麼的不可思議，但那時的.我好像天天都那麼開心，不斷地完善自己，一天可以做好幾張卷子，還能忙裏偷閒地和夥伴們嬉笑打鬧，那麼充實，充實到我那時根本沒有時間去埋怨。現在，還有一年，我們又要面臨一次升學考試，這次考試，要比小升中的更重要，所以從現在開始努力，似乎也是應該的。

於是，我收拾好心情，整理好鬧鐘紛繁的思緒，清空沒必要的煩躁，開始分析起題目來。

我想，我的天空，現在之所以這麼迷惘，也許正是因為我在學習，卻沒有所成。因為當我什麼都不懂的時候，眼中看到的是鳥語花香，也因為無知，心中才是最純潔，真正的如白紙一般。但當我學習了一些東西，我便開始瞭解到自己的無知，也就是現階段，內心像被烏雲遮蔽，迷惘不定，猶豫不決，殊不知，下一個階段，就能夠撥開迷霧，見到最美麗的那道曙光，也終於可以到達心中那片最耀眼的藍天。

所以，現下才是最應該努力的階段吧，也更應該拼搏啊，因為當年只存在於最乾淨的夢想中的那片藍天，現在就在我們眼前啊。

暑假是一個詞語，兩個字。其中的意思大不相同。

有的人的暑假是在歡聲笑語中結束的，有的人確實在哀聲歎氣中結束的。為什麼會有這樣的差距？又為什麼很多暑假讓更多孩子們得到的是淚水，而不是歡笑？

有的家長認為，讓孩子在補習班度過不僅會讓自己輕鬆，更能讓孩子收穫更多，這樣的暑假可以給孩子帶來快樂和更多益處。可他們看不到孩子背面的反應，他們認為孩子是願意這樣的。

有的家長認為孩子的暑假應該在旅途中度過，那是孩子們散漫天真無邪的最好辦法，他們可以盡情的釋放他們的天性和情緒。這樣孩子不僅能和他們親近，還能放鬆學習壓力。這樣的孩子不是比坐在課堂裏更可愛嗎？

也許有的孩子喜歡坐在房間裏讀書，寫字，但我們也是孩子，我認為孩子的天性是玩，不是看書。我以一個孩子的角度來説，我們比起補習班，更喜歡旅遊，玩耍。

暑假之旅，我希望在的是教室的外面，而不是裏面。

數學題、補習班，這些是大學霸們的日常生活，但對於我們這些小平民來説，就是“難於上青天了”。

假期裏，我過着日復一日的生活。一天兩節課，但是，輕鬆和快樂卻從未光臨我的生活。

外面的太陽火辣辣的，似乎能燒進人們的心裏，媽媽在廚房裏做飯，我呢，則在睡覺。突然，一陣刺耳的聲波自廚房那邊殺過來：“快點起牀吃飯，都六點了！”沒辦法，我只好乖乖地起牀洗漱，然後吃飯。“這才六點，都暑假了，還不讓多睡會兒。”暗自在心裏嘀咕着。媽媽卻又過來了，我只能裝作若無其事，接着吃。

接着，比補課更“美好”的事情就要降臨在我的身上了——題海戰術。從六點半一直做到十二點，更不幸的是，那些是數學題。這時窗外已經是烏雲密佈，似乎下一秒整個世界就要被雷電和雨水淹沒。此時的我更壓抑了起來，房間也是陰沉沉的。現在，耳邊又傳來了媽媽“善意”的提醒：“還有七本數學書等着你做呢，等你做完了，我再領你出去玩兒。”

好不容易度過了難熬的上午，但接着就要去英語班了。雨已經下完了，但天上的烏雲並沒有離開，似乎是在醖釀，彷彿下一秒，或許一個眨眼的瞬間就會風雨交加、電閃雷鳴，。沉重的書包快壓得我喘不過氣來。在坐車的路上，媽媽也沒放過我，給我拿了一本書，讓我讀。到了補課班，就已經快開課了，根本沒有一絲時間放鬆。

下課了，見到媽媽的身影，我一下子變得更加疲憊。再坐車去作文班，這個時間，自然複習上節課英語學的內容。當我打開車門下車時，雨點已經變成了傾盆大雨，雨敲打着雨傘的時刻，那一滴滴雨水似乎是在無形中敲打、消磨我的心。

本來這個暑假補課班變少了，又沒有了暑假作業，我還以為會十分輕鬆。沒想到，這竟然是我最痛苦的日子。雨還在下，隔着作文班的窗户折磨着我。我討厭這個暑假！我不想過這樣的暑假。