我能行國中敍事作文參考範文
我能行國中敍事作文一：我能行;什麼！下午2點就要進行400米比賽了？;我口中的橙汁不由地噴了出來，那金黃色、粘粘的果汁粘了我一褲子，我用手把褲腿捲了卷，以便讓上面的果汁早點被火熱的陽光曬乾。;不是説明天早上9點30分大課間的時候再跑400米的嗎？我帶着疑問的口氣説，並且從心裏安慰自己，會不會是他們不仔細看錯了。;不會錯的！由於氣象預報説明天下雨，所以就只能今天跑了，沒事的，你能行，千萬別輸給他們。;我不知所措地點點頭，心都掛了起來。;可惡！;我小聲嘀咕了一聲，這次400米比賽本來是我的好朋友何珏跑的，他這幾天身體不舒服，所以臨時決定由我頂替。現在比賽時間又要提前，讓我感到一陣心慌。
下午兩點鐘，我站在驕陽似火的跑道上，慢慢地走向起跑線，做好了起跑準備，全神貫注，深怕發令槍的聲音從我耳邊;逃脱;。;呯！;隨着一聲槍響，我們一個個都像離了弦的箭一般往前衝，此時此刻，能聽到的只能是身邊風的咆哮和看台上加油、打氣的聲音。紅色的跑道就好似沒有盡頭一樣，兩邊的花草從模糊到變得清晰，腳步變得越來越沉重，像灌了鉛似的。此刻我看到了鞋面上何珏送我的裝飾，那隻嫩黃色的小狗外飾，雖然已經沾滿了灰塵，但那堅定的眼神好似在鼓勵我：;加油，不放棄，你能行！;;對，我能行！我不能給我們班丟臉，我一定可以的!;我的腳步不由加快了許多，最後以微弱的優勢得了第一名。
比賽結束了，我看了看紅色的跑道，一股自信和自豪湧上了心頭，甜甜地、暖暖地，腳步似乎也比剛才輕鬆了。有一種聲音從我心底發出吶喊：;我能行！只要不放棄，就一定能成功！;
我能行國中敍事作文二：我能行
世界上每個人都是不同的，各有各的樣子，各有各的特長，他們及他們的特長在不同的地方發揮着各自不同的作用！初來乍到這學期剛轉來一名新同學，叫秀，一聽就知道是個鄉下的孩子。她剛來那天穿着件花布外套，一雙燈心絨的圓口布鞋，站在講台上低着頭，臉漲得通紅，手指不停地擺弄着衣角。對於坐在下面的這些一身名牌的學生而言，她簡直就是個;土包子;。當班主任介紹秀問她有什麼特長時，秀低着頭，小聲從牙縫間擠出了兩個字：;草編。;;草編？;;什麼，什麼？聲音大點兒。;;哈，草編？;秀在一片譏笑中把頭垂得更低了，晶瑩的淚珠在眼眶裏打轉轉。班主任做了手勢示意大家停止這一行為。最後將秀排在班長的旁邊。
最後的決定
下個星期是文化節，市少年宮正徵集一批優秀作品參加比賽和展出。班裏有許多同學躍躍欲試，想大顯身手。報名參賽的項目可多了，有國畫、油畫、書法、水彩畫、手工。當班長看到手工這一欄時，便轉頭問秀要不要參加。秀低着頭，聽到周圍有人學着她的口氣説：;我會草編;時，淚水再也止不住湧出了眼眶。眾人見秀哭了，便都走開了。班長見狀忙勸道：;秀，別理他們，報名截止時間到明天上午，我等你消息。;晚上，秀躺在牀上睡不着覺，白天的一幕不斷地浮現在眼前，淚水一個勁地流着。可轉念一想，秀又覺得班長説得對，;別理他們;。草編雖是鄉下的小玩意兒，可總算是民間藝術，至少我會他們不會，漸漸地秀心裏舒暢多了，便進入了夢鄉。
一鳴驚人
一個星期後，比賽結果出來了。秀的;12生肖鬧新春;草編，獲得了市級特等獎，還參加了展覽。一時間整個學校都轟動了，廣播裏不停地播放着這一喜訊，同學們對秀刮目相看。秀也不再低着頭做事了，因為她充滿了信心。當班長問她是如何想通時，秀告訴他：;人與人之間沒有區別，特長每個人都有，但要能正確認識它。還要記住三個字我能行’。;班長點頭稱讚道：;對，對，只要正確認識特長，有信心，走遍天下都不怕。;;嗯。;兩人會心地笑了，笑得那麼開心燦爛。
我能行國中敍事作文三：相信自己我能行
放假了，看着忙碌的大人在地裏辛辛苦苦的勞動，拼死拼活的在為我們準備這開學的學費和生活費。我的父母本不是什麼富人，也不是什麼有錢人可是他們卻憑着自己那雙勤勞的雙手為兒女生存，為家庭打拼。
看着父母在外勞動，我心裏也不是什麼滋味，我已經十五歲了我也可以為家裏分擔些什麼啦，雖然我在上學可是現在已經是放假的時間了，我也可以用我自己的雙手為開學準備些什麼。早在放假期間我就聽我幾個同學她們在外邊;工作;原來他們這是幹學生乾的工作，就在考完試領完成績單的時候我和我的好朋友試着去找找收我們這樣的適合我們的;工作;我們很快就找到了，可是我的好朋友蘭蘭已經被錄用，可我由於我的`個子年齡不達標所以沒夠被錄用。就在我沮喪的時候有個好心的姐姐對我説我可以試着去發發傳單，這樣不但鍛鍊了自己的膽量還鍛鍊了自己的口才。那個好心的姐姐把發傳單的電話給了我，我試着給那個發傳單的王阿姨打了電話，王阿姨説這個活有點累，問我是否能堅持，我知道不管什麼活都有它的兩面性，我能吃苦，俗話説得好吃得苦中苦，方為人上人。我相信我自己能把這份;工作;做好。
相信自己我能行相信自己能做到別人能吃得的苦，相信自己能做好;有志者，事竟成;，相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那麼，一段時間後，奇蹟就一定會出現：我們就是那個最好的和最棒的！
我能行國中敍事作文四：我能行
再一次數學考試中，有一道數學題，怎麼想也想不起來可是有一種信念一直在我耳邊響起；不管在人生的道路上遇到怎樣的艱難險阻，一定要勇敢的面對它，克服它；贏得最後的勝利。
對，我一定要做出來。我拿起的卷子認真的讀了起了，算了起來，檢查了起來。一次又一次，唉！怎麼還不對呢？我灰心了，絕望了。可是在我的腦海裏有一種聲音，和一張鐵青的臉在看着我；在責備我，在嘲笑我；還説自己在人生的道路上，堅持不懈，百折不撓；克服自己的困難，實現自己的理想。你連這樣一點小困難克服不了。真是經不起挫折。它説的對我一定要振作起來，不經歷風雨怎能彩虹。我再次拿起那張燙手的卷子認真的計算，認真的檢查驗算起來。
啊！我終於算出來了。這種興奮又有誰來和我分享，下課聽到同學們在議論拿到題怎麼寫，有的同學説這麼寫有的同學説那麼寫，可是都不對，老師説只有我的對。看到同學投來那羨慕的目光，我是無比的自豪。是一種信念，是一種勇氣，也是一種動力。只要我們堅信我們的信念，一切困難和挫折都會迎刃而解。
我相信我能行，我一定能行！
我能行國中敍事作文五：相信自己，我能行
成功離不開勇敢，勇敢需要自信。
人生道路上總歸遇到一些困難、挫折、甚至失敗，這不，困難來了。
原來啊，考試前一段時間，爸爸和爺爺住在我們陽光金城那套房子裏，我和媽媽住在新租的離一中較近的垂柳街那套房子裏。因為家裏就我們兩個人，每天晚上都是媽媽陪我一起睡覺。可現在，爺爺回老家了，爸爸來了，我就不能和媽媽睡了，得自己睡。其實以前我們三口之家在一起時，也是我一個人單獨睡，應該沒什麼問題。但不知怎麼回事，自己一個人躺在牀上，我怎麼也睡不着，眼看要十點鐘了，我仍是睡意全無。我在牀上翻過來，翻過去，腦子裏一會兒浮現出小偷來了，一會兒又感覺有妖魔鬼怪來襲……。於是我打開燈，跳下牀，神經兮兮地又去把門重新鎖了一遍。回來還是睡不着，沒辦法，媽媽只好讓爸爸過來哄我睡覺，有人陪着，不一會兒，我就進入了夢鄉。沒想到，半夜，我醒來時，見身邊沒人，周圍黑漆漆的，再加上鐘錶的滴答聲，我感覺就像是壞人的腳步聲。我大叫着媽媽、媽媽，媽媽趕忙跑過來，陪着我睡了。就這樣來回折騰了一宿，我們一家三口都沒休息好。
第二天晚上，我鑽進被窩，心裏悄悄地自言自語：;什麼都不要想，默唸一隻羊，兩隻羊……’;不一會兒，就迷迷糊糊地睡着了，半夜時，我又醒了，周圍黑乎乎地一片，讓我毛骨悚然。我不禁想要脱口而出喊媽媽，但轉念一想，不能這樣，爸爸媽媽正在熟睡，不能再打擾他們了。其實屋裏並沒有什麼，我要堅強，要自立，相信自己。;我行，我能行，我一定可以自己睡！;有了自信，便有了勇氣，就不再害怕，踏實地繼續睡了。後來，我還做了一個有趣的夢，夢中，我當上了生物課代表，正津津有味地組織同學們背生物知識點呢……
相信自己，無論任何事，只要自己堅定信心，努力前行，沒有實現不了的目標！
我能行國中敍事作文六：我能行
如果説人生是一片海洋，那麼挫折便是一朵小小的浪花；如果説人生是一片天空，那麼失意則是一朵飄散的雲；如果説人生是一道五彩繽紛的彩虹，那麼失敗就是在彩虹出現前的風風雨雨。
在學習中遇到困難時，請彆氣餒，要堅信;我能行;；當生活中遇到挫折時，請別沮喪，要堅信;我能行;。;我能行;是一種自信；;我能行;是一種勇氣；;我能行;是一種動力。只要我們堅信;我能行;，一切困難和挫折都會迎刃而解。
在我的人生道路上，有一段永不可抹滅的痕跡。在國小時期，作為一個被老師和同學們看重的人，我被選入了全市的演講比賽中，我做了非常充分的準備，堅信我一定能贏，可終究還是;人外有人，天外有天;我，失敗了。當比賽結束時，我愣了一下，我不能接受這個重大的打擊。我哭了，偷偷地哭了，我辜負了全校師生和家人對我的期望，我不知道要怎樣去面對老師、同學和家人。最後，老師發現我落下了傷心的淚珠，她並沒有罵我，而是給我講了一段令人深思的話：;成功者會把失敗和困難當作是助人前進的階梯，而失敗者則愚蠢地把它們當作是前進的絆腳石，你願意做智者還是愚者呢？此時，你一定要記住一句話我能行’。;從此之後，;我能行;就成了我的座右銘，我要謝謝它，謝謝它給我帶來了挑戰困難的勇氣，和戰勝困難的動力。
每天早晨一起牀，我便對着遠處的天空大喊三聲：;我能行、我能行、我能行。;就憑這簡單而有力度的三個字，足以讓我的生活變得更加充實。;我能行;，一直伴隨着我前進。
我能行國中敍事作文七：我能行
不知不覺，夜幕籠罩了大地，抬頭一望，時針悄悄地指向了10點。而此時，我卻還在為攻克一道數學堡壘而奮戰。草稿紙被我畫出了一個又一個的圖形，加上密密麻麻的算式，堆了一本書高。本來就疲憊的我，看到時間這麼晚了，心裏焦急得如同熱鍋上的螞蟻，一氣之下，乾脆把作業上沒寫完草稿紙狠狠地扔到一旁，摔下筆，靠在椅子上，賭氣地想：;反正不做也沒什麼，都是出題人在浪費我的時間，還不如好好休息會兒！;
喝了杯水，我的心情稍稍平靜了些。突然，來了一陣風，作業被吹到了地上，我撿了起來，無意間卻翻到了以前的作業，那道鮮紅的大鈎映入我的眼簾，勾起了我的一段回憶。
那是一節自習課，同樣也是一道難題也難住了我。同樣也是那個結局，無論如何也做不出來。正當我早已準備放棄時，我的同桌卻提醒我，這道題其實很簡單，就是要多努力想想，你一定會行！那一瞬間，我感到了莫大的鼓舞，連別人都相信我行，怎麼我就能輕易放棄了呢？難題不難，只是因為我沒有努力，題才變會難。我又有了巨大的動力，迅速從抽屜中抽出幾張草稿紙，鋪開就沙沙地算着，卻發現算出的結果還是錯的。我也並不氣餒，也許是我的方法不對，我又想起了媽媽叮囑我的那句話：;仔細讀題，許多錯誤就是因為看錯了題。;於是，我又把題認認真真地讀了一遍，發現自己把一個數據看錯了。原來如此，找到了原因，解題就易如反掌了，不一會兒，我就找到了正確的答案。
是啊，為什麼我遇到了難題總是放棄呢，總是怨天尤人呢，難道我自己沒有原因嗎？也許正確的答案就在某次失敗背後，在一次疏忽中錯過，而我卻恰恰忽略了它們！再説，沒有別人的鼓勵，我為什麼不可以自己給自己鼓勵，讓自己更加自信呢？我一定能行！別人能做出來的題，我一定能夠做出來，我其實並不笨，只是沒有自信，沒有嘗試！那麼多的難題，我從未選擇放棄，我還有什麼理由來放棄這一道難題！
我又想到了居里夫人和愛因斯坦，他們也不是在反覆地失敗中擦出了成功的火花嗎？居里夫人提取鐳花了5年，愛迪生實驗了燈泡2000次，他們總是遇到挫折，卻堅持住沒有放棄。我不應該向他們學習嗎？
感慨萬分的我，又重新回到書桌，再來研究那道讓人頭痛的題。雖然題很難，但是我不怕，因為我還有那份自信和勇氣，我一定能行！
我能行國中敍事作文八：我能行，我能行！多麼簡單的三個字呀，卻在我遇到困難的時候，如一盞神燈般指引着我成功的方向。也許我們有時候需要的只是這麼簡單，我能行！
那是一個星期天的上午，媽媽還要上班，家裏也沒人。媽媽很不放心我一個人在家。就忐忑不安地問我：一個人在家你能行嗎？;;怎麼不行？我是男子漢。可是當媽媽走了，我的心就開始不安了，總感覺像是有什麼事情要發生一樣。我穩定好自己的情緒告訴自己説先去寫作業。我坐在書桌前，翻開作業本，認認真真的寫，因為家裏沒一個人，我的心總是安定不下來，沒有安全感，我就告訴自己：祁炎，你要專心一點，作業就不會有錯，什麼都不要想，媽媽就在卧室裏休息，你一定能行。！;就這樣，我把作業寫完了。可是一上午的時間才剛剛過去一個小時，離媽媽回來還有不到三個小時呢，下面的時間怎麼打發呢？看會電視吧，我發現電源沒插上，太高了，我上去凳子都夠不着。我就想着上去凳子去開電視，但想萬一我摔着了，媽媽那擔心的眼神又閃現在我的眼前。我不能讓媽媽擔心。我又跑到書房裏，拿起剛借的一本書，津津有味地看了起來。這次時間過的真快，當我看完這本書已經快中午了。我的眼睛已經有點累了。我打開陽台門，一種孤獨感油然而生。恐懼隨之也跟了上來。媽媽怎麼還不回來。我心裏嘀咕着。有點餓了，餓與恐懼交集在一起使我不知所措。這時，我打開電腦，進入媽媽的QQ空間，開始看媽媽空間裏的文章，其中文章有一個是關於食譜的，是做涼拌黃瓜的。圖畫又新鮮又好看。我就想給媽媽做這個菜吃，媽媽一定很高興。於是我就開始洗黃瓜，然後學着食譜上的樣子用刀切成一小塊一小塊的，拌上香油，鹽和調料，聞了聞果然很香。這時門響了，媽媽進來了，看我像模像樣的在廚房裏做菜，又興奮又激動。問我這問我哪兒的。可是她一定不知道我一個人在家的感覺。媽媽還一直誇我是個小小男子漢呢。
這一個上午像流水一樣就過去了，但是這一個上午我第一次一個人在家的感覺如同過了一年一樣漫長，我以為我一定會嚇得哭，或者是跑到街上去找媽媽，但是我沒有，我堅持做自己能做的事情，無論對於我來説是多麼的艱難，我總算是挺了過來。過後的感覺是一個人在家也是很好的，自己可以做自己喜歡的事情;。後來，每當我遇到困難的時候我總是輕輕地在心裏對自己説：我能行來給自己勇氣。;我能行！多麼簡單的三個字呀，卻在我遇到困難的時候，如一盞神燈般指引着我成功的方向。也許我們有時候需要的只是這麼簡單;我能行！
