關於國小課文《秦兵馬俑》教案的文章
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的國小課文《秦兵馬俑》優秀教案,僅供參考,大家一起來看看吧。國小課文《秦兵馬俑...
學習目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課的8個生字,兩條綠線中的8個字只要認識不要求會寫。認識一個多音字乘。能夠理解由生字組成的詞語。3.聯繫課文內容領會兵馬俑不僅規模宏大,而且類型眾多,個性鮮明在...
《秦兵馬俑》是一篇略讀課文。對於略讀課文的教學,我認為應以學生自己的學習為主,老師的引導或講解為輔,充分體現學生學習的自主性。以下是小編整理的關於秦兵馬俑教案,希望大家認真閲讀!【1】秦兵馬俑教案【學習目標】1...
【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字8個,認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。3、聯繫課文內容領會兵馬俑不僅規模宏大,而且類型眾多,個性鮮明在文中的作用。4、憑藉課文的語言材料,感受中華民族...
小編導語:《秦兵馬俑》是蘇教版五年級下冊的第14課,秦兵馬俑是享譽世界的珍貴歷史文物。下面是本文的教學設計,希望能夠幫助到您。教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課個生字8個,兩條綠線中的7個字只...
《秦兵馬俑》生動地描繪了秦兵馬俑的規模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點,反映了中華民族的聰明才智,表達了作者對光輝燦爛的中華民族藝術的熱愛。下面是小編為大家搜索整理的《秦兵馬俑》第二課時教學設計,希望對大家...
教學目標:1.學習3、4自然段),完成作業本作業。2.瞭解兵馬俑的陣容、神態。3.歸納課文主要內容。4.用“也許”、“似乎”造句。5.瞭解秦始皇兵馬俑的出土在考古史上的價值。教學重點:1、用段意歸併法歸納主要內容。要做到語句簡...
學習目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的8個生字,兩條綠線中的8個字只要認識不要求會寫。認識一個多音字“乘”。能夠理解由生字組成的詞語。秦兵馬俑教案教學設計優秀精品3、聯繫課文內容領會“兵...
教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段,教育上有成就的教師一直非常重視之。以下是小編整理的關於秦兵馬俑教學反思,希望大家認真閲讀!【1】秦兵馬俑教學反思孩子們在習作的時候,往往是有話寫不出,總是用...
教【】學目標】1、認識8個生字。2、有感情地朗讀課文,想象兵馬俑的神態與氣勢,激發民族自豪感。3、憑藉課文的語言材料和多媒體課件中的圖片資料,感受中華民族的燦爛文和古代人民的無窮智慧,激發學生的民族自豪感。【教...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的國小四年級課文《秦兵馬俑》教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。國小四年級課文...
兵馬俑即製成兵馬(戰車、戰馬、士兵)形狀的殉葬品。下面是小編為大家提供的關於秦兵馬俑的賞析,內容如下:【秦兵馬俑賞析一】一位教師教學《秦始皇兵馬俑》(蘇教版小語十二冊),在總結全文時有這樣一個片段:師:面對這雄偉壯...
《秦兵馬俑》這篇課文的教學要讓同學們通過品讀關鍵詞句,想象兵馬俑的神態和氣勢,感受中華民族悠久燦爛文化和人民無窮無盡的智慧,產生民族自豪感。以下是本站小編精心為大家整理的《秦兵馬俑》教學設計,希望對大家有所幫...
教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的生字,理解由生字組成的詞語。3、聯繫課文內容領會“兵馬俑不僅規模宏大,而且類型眾多,個性鮮明”在文中的作用。4、憑藉課文的語言材料,感受中國悠久燦爛的民族文...
公元前221年,是中國歷史上的重要時刻,這一年,秦國吞併了其他六個諸侯國後,第一次完成了對中國的統一。在統一中國後,秦始皇統一了貨幣,統一了文字,統一了法律,統一了度量衡,對以後的中國影響深遠。秦始皇從13歲登上王位,就開始為自己...
語文課重在培養學生的語文素養。語文素養怎麼培養,我認為還是應從最基本的聽、説、讀、寫中來。以下是小編整理的秦兵馬俑説課稿,希望大家認真閲讀!【1】秦兵馬俑説課稿一、説教材1、編者意圖《秦兵馬俑》是義務教育課...
引導語:《秦兵馬俑》的第二課時,本課時的重點就是聯繫課文內容,體會兵馬俑的類型眾多,形象鮮明。從而感受中華民族悠久燦爛的文化和古代勞動人民無窮的智慧,激發學生的民族自豪感。【説教材】1、教材分析:《秦兵馬俑》是人教...
作為一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的課文《秦兵馬俑》教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。課文《秦兵馬俑》教案...
一、視聽衝擊,激情叩問師:世界發展到今天,電腦風靡全球,飛船遨遊太空,然而在厚厚的地下卻衝出一支帝國的百萬雄兵,它就是被譽為“世界第八大奇蹟”的——生:秦兵馬俑師:(板書課題後),請同學們欣賞一個短片——(播放《秦兵馬俑》記...
教學目標:1、瞭解秦始皇兵馬俑的陣容、神態,語文教案-秦始皇兵馬俑。2、理解“神態各異”、“栩栩如生”、“也許”、“似乎”詞語的意思。3、能學習第四自然段對兵馬俑神態的寫法,進行仿寫。教學重難點:重點:瞭解秦始皇兵...
教學目標:1、瞭解秦始皇兵馬俑的陣容、神態。2、理解“神態各異”、“栩栩如生”、“也許”、“似乎”詞語的意思。3、能學習第四自然段對兵馬俑神態的寫法,進行仿寫。教學重難點:重點:瞭解秦始皇兵馬俑的陣容、神態。難...
作為一位傑出的老師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編幫大家整理的秦兵馬俑的教學...
【教學目標】1、認識8個生字。2、有感情地朗讀課文,想像兵馬俑的神態與氣勢,激發民族自豪感。【重點難點】通過學習秦始皇兵馬俑的陣容與各種兵俑的神態,使學生初步體會古代勞動人民的智慧,從而激發學生熱愛祖國的思想感...
◆《秦陵兵馬俑》教案第一課時教學要點:學習課文三、四自然段,切實感受一下秦始皇兵馬俑的特點,重視課文朗讀與語句描寫。教學用具:課件,實物投影。教學過程:一、導入在高科技的現代社會,電腦已經風靡全球,人們愛去遐想地球外...
【學習目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的8個生字。認識一個多音字乘。能夠理解由生字組成的詞語。3、聯繫課文內容領會兵馬俑不僅規模宏大,而且類型眾多,個性鮮明在文中的作用。4、在理解的基礎上,感受...
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