我討厭的一個人作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我討厭的一個人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有的人外表光鮮亮麗，內心卻千瘡百孔；有的人外表不堪入目，但內心卻是善良。

——題記

有一年暑假，日子我記不太清了。我在我家附近閒逛。烈日當頭，我帶了一頂帽子。

突然，映入我眼簾的是一個頂着炎炎夏日在馬路上的滿臉皺紋的老爺爺。他穿着一件破破爛爛的灰色上衣，上面有着各種各樣的補丁、在城市裏很少見的灰色補丁長褲。就連他的老頭鞋也是全灰色的。我開始好奇了：他是幹什麼的？怎麼全是灰色的？

我正走着神，全然沒有發現老爺爺走進了一家飯店。我又好奇了：他會瞬間轉移嗎？正想着，我發現他正從飯店出來。伴他出來的是我沒有發現的一個塑料袋，裏面裝的是一小袋的剩菜剩飯和一聲聲咒罵的話。我發現他臉上帶着一顆顆晶瑩的汗珠，眼裏透着對現代人的不解和無奈。我頓時覺得他太可憐了。

很快，他又拿着這袋子走進另一家飯店。我跟了上去，發現他把餐桌上的剩飯剩菜魚骨頭等桌面上老闆來不及收拾的一切剩下的東西都收走了。他把那些盤子都收起來，排成一摞放在桌子上，又出來了。這一次，他沒有不解和無奈。取而代之的是微笑。我也是醉了，罵他了就不解和無奈，沒罵他就喜笑顏開，真是令人討厭！

很快，他那一個大大的袋子就裝滿了。

我跟上了他，突然他在一個小巷子裏蹲下了。我在他身前發現了一個小貓崽。他慢慢的用一個小勺喂小貓，直到小貓不想吃了，他才給小貓喝了一點水。小貓快活地喵喵叫了起來。

我看到了此場景，心突然有點酸。默默離開了。一個人，他如果有一個菩薩心腸，那麼就算他再醜陋，也是好人；但是如果他擁有惡作劇的心的話，那麼他就沒法治了。

只要人人擁有好心腸，世界就會和平。

一個令我討厭的一個人，原來是一個令我“討厭”的一個人啊！

我有一個同學，叫常xx，我非常喜歡和她做朋友。但是，經過一段時間後，我和她……

剛開始的時候，她很面善，白白嫩嫩的`皮膚，樂於助人的性格，很多人都想和她做朋友。當她看見我，就對我説：“我們做朋友吧！”我有點靦腆地説：“可以！”沒過多久，我們就成了非常要好的朋友，一起學習，一起玩耍，就算有了矛盾了，不到一天就會和好。我樂意和她成為朋友。

過了幾個月，我發現她便有很多的缺點：驕傲、臭美、不講信用、不讓自己吃虧、喜歡傳謠言……每當她考很好，都會説：“你考多少分？哎喲！你才考98分啊！我都考100分呢！”我好心好意提醒她：“別驕傲！”她卻把我看成“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心”並且説：“關你屁事！”這時，總會有許多“和事佬”出來幫我們和解，但她説：“她説我驕傲，你們看見了嗎？我驕傲嗎？”她這個人真是好煩哦！接着，就走出去到處傳播，讓我出醜，別人把我的好意都當成驢肝肺，好煩呀！我決定疏遠她。

不久，我們又和好了。但是，她還不知道自己錯哪兒？有一次，她上課時一直在跟我説話，那話如瀑布般飛瀉我都插不進去，直到她呼氣時，我才説：“別再説了！”正巧，被老師看見了，老師像只大老虎瞪着銅鈴般的大眼睛：“何斯琦，在跟瑋琦説什麼呢？”我站起來，委屈地説：“不是，是她一直跟我説，我插一句別説了，卻被你看見了。”老師説：“常瑋琦，你説説看。”她站起來，像犯錯的人一樣跟我鞠躬，並説：“對不起，我只好出賣你了！老師，其實是何斯琪一直跟我説話的！”我看見了八十幾雙眼睛像針刺一樣盯着我，讓我十分難堪。老師罵了我整整五分鐘，這個常瑋琦還挺行，演戲都演全套！讓老師和同學不得不相信她！簡直不知羞恥！

我決定，以後再也不跟她玩了。她無情、她臭美、她不能吃虧，這個千金大小姐，跟我沒關係。

“同學們今天要完成的作業如下……”説罷，老師轉身拿起粉筆在黑板上記下了密密麻麻的一大堆的作業。講台下一陣騷動，“這麼多作業啊！”“多到根本停不下來！”“老師太煩人啦！”周圍的同學七嘴八舌地議論開來，你一句我一句地在背地裏説起老師的壞話。

作為一名學生來講，最討厭的莫過於班主任老師，我當然也不例外。當深夜來臨，本應依偎在被窩裏的我卻仍在挑燈夜戰，寫字枱上只有那一盞有些陳舊的枱燈陪伴着我，它那暖黃的光覆在桌面上，穿過我胡亂擺放的作業本，越過我繁忙的筆尖。我時而挑起筆桿子，凝視着那如羣蟻排衙般寫滿知識點的作業本，總會不忘埋怨幾句：“該死的應試教育！討厭的老師！”

這樣的場景幾乎每天都會上演，王老師不知在同學們心裏買怨過多少遍……

午後，天氣熾熱無比，空氣中瀰漫着燥熱的氣息，似乎連呼吸都變得困難，心情也因此煩躁不堪。照例，我這個學習委員要給老師送作業。

我挽起袖子，抱起一沓練習本向老師辦公室走去。來到門前，我深吸一口氣，放鬆了心情，請喊了聲“報告”便推門而入，第一眼便看見了老師正趴在桌面上熟睡，那均勻的呼吸聲似乎在暗示着老師正在做一個好夢。

我不想吵醒他，於是躡手躡腳地把作業本向桌面輕聲遞去。桌上，是批改了一半的作業本，紅色墨水的筆芯靜靜地躺在老師的胳膊周邊，彷彿批下過勾勾叉叉的它也和老師一樣疲憊；桌角，是批改完的一摞練習冊，已整齊地分好類擺放着，幾個“搗蛋鬼”的名字醒目地寫在一張紙上，看來老師是沒少操心啊！

我想看看老師有沒有吵醒，卻看見了他那緊皺的眉頭，難道熟睡中的他還在為同學們的學習擔心嗎？他每天幾乎都在為我們操勞着，我們緊張時他比我們更緊張；我們高興時他比我們更高興，有這麼一個老師陪伴我們，難道我們還不知足嗎？

想起這些，之前的所有埋怨似乎都消失得無影無蹤。望着老師熟睡了的臉龐，又覺得這個我曾“討厭”過的人是多麼可愛呢！

今天，媽媽帶我去楊家圩公園玩。因為昨天才下的雨，所以，有一座橋被水淹了。在我們心中，它儼然是一座水橋，於是我就脱了鞋子，下去玩了。

我和這個小夥伴踢踢水，又和那個小夥伴把水花濺得老高，我玩得不亦樂乎，你看，那有好多老爺爺手拎着自己的鞋子在散步呢！他們説説笑笑一副很悠閒的樣子。可是好景不長，我在岸上發現了一條好大的狗，狗可是我最怕的動物啊！而且，狗主人還沒有把它拴住，而是讓它亂跑。可把我嚇死了！不過，我以為狗主人一定不會把狗放下水的，這麼多人呢，如果傷了人怎麼辦？我覺得還是呆在水裏比較安全。可過了一會，狗狗好像對這裏感興趣，飛奔下來，“汪汪”叫了兩聲，可把我嚇壞了！大家也嚇壞了，一個小朋友眼睛睜多大的跑掉了，可能被嚇壞了吧。還有的人手拎着自己的鞋子上岸了。有些膽子大的小朋友用水往狗身上打，大家不知不覺為狗讓了一條道，狗像一個領導一樣神氣活現的走在最中間。而我呢？則是我飛奔上岸，準備避一避，等狗走了再下水。等狗走了以後，我準備下水時，媽媽一把拉住了我，説：“你不能下水了！”“為什麼呢，媽媽？”“因為為狗身上有細菌，它下過了水，你沒看見好多人都上岸了嗎？再説，如果它又下水了，傷到你怎麼辦？”我一看，哦，真的有好多人上岸了，再想想，我可不想被狗傷到。“好吧，不下去了！”

唉！這個討厭的狗主人，為什麼不把狗拴着不讓狗下水呢？害的把狗身上的細菌都泡在水裏了，我就不能下去了，唉，我討厭這個狗主人！