我最討厭的同學作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我最討厭的同學作文，歡迎閲讀與收藏。

提起最討厭的同學在我們班級飛張春瑩不可能因為他不寫作業，害得我這個語文科代表就慘了，每次因為他前天佈置的作業都不寫，然後第二天一大早來學校補作業，所以害得我每次交作業都遲了。

可是有一次我改變了對他的看法，上次李老師給我們選特色活動是竹竿舞，跳的時候，我的心撲通撲通的跳個不停，嚇得我都不敢跳，只能在旁看着他們跳，充滿羨慕的看着他們，因為我不敢跳，害怕把血痂掉之後，同學們笑話我，我剛想上前一步，可一股無形的力量把我剛生前一步的腳給收了回去，而我自己也知道這是為什麼正在這時，張翠雲走了過來，我以為這是他過來笑話不，我不敢叫，可我覺得不是，她過來拉住我的手，二話不説就把我拉到竹竿面前，我看着這些高大勇猛的竹竿在向我耀武揚威我心中無比的憤怒與害怕 可我心裏暗暗發誓，我一定要戰勝他們，挫挫他們的鋭氣，於是我跟張春瑩慢慢學了起來，時間不知過了多久，我竟然在張春雲的幫助下學會了跳竹竿，我不害怕了，我對張春雨滿是敬佩，雖然他有時不寫作業，害得我被老師罵，可他也有值得我們學習的地方，你是怎麼寫的拿來分享一下吧。

在我的班級裏，有我最討厭的同學。他是個男生，個子不高，身材很胖，一雙又大又圓的眼鏡，皮膚又白又嫩，每天都會穿一件淺藍色的上衣和一條黑色的褲子。

他愛搞惡作劇。有一天，我們在學校吃飯。我和同學一人喝了一碗湯之後，就去盛第二碗，發現他正把喝剩下的湯倒進了鍋裏。我們立即告訴了老師，老師狠狠地訓了他。

他還喜歡説謊。有一次我寫完了老師的作業，拿去讓老師檢查，等我回來以後，發現我的筆沒有了，我心想：一定是他拿走的。我一看，他果然正用我的筆寫作業呢！他一定是沒有筆用，就趁機把我的筆拿去用了，於是，我讓他把那支筆還給我。他不僅不還，還理直氣壯地説：“這是我買的，什麼都是你的！”我也拿他沒辦法，等我走後，他一定在那暗暗地笑了。

他還愛打人，惹事生非。有一次，我和同學在操場上玩，我看見他和高年級的同學正在打乒乓球呢！不知怎麼回事，忽然，他脱了鞋往高年級的同學頭上扔去，又撲上去用拳頭打在高年級同學的臉上，可兇了。這一幕被校園值日生看到了，給我們班一下子扣了三十多分呢！

這就是我最討厭的同學，我真想讓他快點改正缺點。

我最討厭的.人是我的同班同學——小科。他長得黝黑黝黑的，一雙小眼睛，有着硬硬的頭髮，臉上永遠掛着不屑一顧的表情，冷冰冰的。別人不小心碰了一下他，他就罵人家神經病。每當老師説他的時候，他總是要為自己找藉口，強詞奪理。不錯，這就是我討厭他的原因。

那一次，他和我們班的小恆打架。起初是因為小恆説他這裏不好，那裏不好，他當時就給了小恆一個白眼。我看着他們心想：男孩子都這樣很正常。但第二節下課後，小恆去找同學玩的時候不小心碰到了小科。小科就惡狠狠地説：“你幹嘛呀，煩不煩呀。”

小恆也生氣地説：“我還想問你幹嘛呢，我又不是故意的。”小科揚起手，張嘴想説什麼，但周圍同學的勸告聲，以及恰好響起的上課鈴聲，讓他放棄了打架的念頭。

但是到第三節課下課時，他再也忍不住了。首先裝作友好的態度友對小恆打招呼，趁小恆放下警惕心的時候，露出詭異的笑容，從後面擊了小恆一下，這可把小恆惹怒了，他反手過來就是一拳。我們旁邊同學都在勸他們不要打了，有些同學立馬跑上辦公室找廖老師。

廖老師一下來，就把他倆拉了上去。隨後廖老師問是誰先打的，兩個人都委屈的低下頭，又突然抬起頭指了下對方。小科一個勁的為自己辯解説是小恆先罵他的，他沒有幹什麼事。小恆也不甘示弱説是小科先打他，他沒有動手。就這樣，兩個人吵了足足10分鐘。廖老師也無可奈何，罰了兩個人各寫一份檢討。

這就是我最討厭的人——小科。看完這個事例，你們更加熟悉這個人了吧，如果你們看見他，也會像我一樣討厭他。