有關我是誰作文500字10篇
在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我是誰作文500字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我是誰作文500字 篇1
我是誰？我是座落深海無人問津的孤島，無人懂。
在這個昏暗的世界裏，很幸運某個角落存在我的足跡。但從記事起，我的生活就蒙上了一層黑色窗紗，偶爾透進一縷光，也是那麼刺眼。社會生活的壓迫，我只能陪着笑。埋藏的淚水，只能在心裏默默地流。
這麼多年，社會給我的不僅是痛楚，還有抹不去的傷痕和記憶，無從訴説。不知在什麼時候，在自己心裏上了一把大大的心鎖，把自己的心門緊鎖。涼去的心門，從未有人前來叩響。
這些年來，一直在尋找，尋找一個有緣的人，把那緊鎖的`心門一下打開。每天，坐着，等待。然而，留下給我的只是夕陽西下的無盡失望，歎息。
獨倚幽窗，常常問自己為什麼而來到這個世界，金錢？權力？美女？總是無奈自己這般行屍走肉地活着。靈魂被肉身囚禁，自己留下的只是一堆肉泥。
行屍走肉的生活，醜陋的社會，深深地折磨着我
在這個現實的社會裏，有多少發着臭味的河水還在流淌？為名，不擇手段者有之；為利，爾虞我詐者有之；為權勢，殺人放火者也有之。夕陽落下的時候，我總是默默祈禱：明天會更好。
多年以後，懂得了承認現實。不再去管這世事的浮華與虛偽，只在自己的心裏修籬築菊，心中多了一份淡然。
但總會在某個夕陽西下的傍晚，自己心血來潮的時候，對着即將落下的夕陽，問一聲：現實，我們坐下來談談，好嗎？
我是誰作文500字 篇2
我是一個16歲的男生，整天渾渾噩噩地過日子，不知天高地厚，會猜疑，會害怕，也會盲目追尋不現實的東西。
有人説，這不是我……——題記猜生活在操場上轉圈子，滿腦子空空的。隨行的朋友説我有一種與年齡不相符的`滄桑，對任何事情都漠不關心。也許有人認為這樣活得很帥，很酷，可誰又知道我的心裏又有多少故事，多少傷悲在深處埋着呢？我的活法，我知道，我清楚！沒有人會明白我在想什麼，因為我自己也不知道。看見一草一木會浮想連篇，想得很遠，很遠……躲在角落，看天空縮在教室的角落裏，慢慢地，慢慢地數着∶一顆，兩顆，三顆……兩眼閃出一絲絲幻象，使勁揉了揉眼，哦，天黑的真快！
生命伴隨着窗外一片片的落葉悠悠地飄飄揚揚不着邊際。窗外“刷刷”的樹葉聲隨風響起。
流星劃過天際，在天穹上滑過，留下光的尾，閃閃，閃閃……風過無痕，我的臉風來了，吹醒了我，吹着我的身體，我的臉，我搖搖欲墜。我沉睡的思想此刻甦醒，我恍然大悟――回憶不過是昨天的事情，已經成為過去，不值得人去執着。冷風過境，吹散落葉飄滿地……黑的纏繞我總喜歡一襲黑衣，總是將頭埋得低低。飛揚的發，在頭頂上任意舞動，像一個個不安的舞動的精靈在黑色的格調下顫抖，不停地跳舞，不停地……我好像不屬於這個世界，簡單得如那一顆顆水珠，一碰就破，一點就碎。我的腦海中全是黑色，不知過了多久，睜開沉睡的雙眼，又回到這個世界，周圍早已在不知不覺中蕩然無存。也許……幸福只在一瞬間。
終於忘了自己我是誰？我不知道，我只知道忘了，忘了我是誰，忘了我自己……
我是誰作文500字 篇3
我是誰？常問自己，也就連自己也答不出。總之兩個字的名字承載了13年的風風雨雨， 兩個字的名字代表我走遍了國小與國中。每個人有每個人的看法，也許你以為我是個孤高自詡的女生，也許你以為我個知書達理的學生，也許你以為我是個淘氣耍脾氣的孩子，但無論你怎樣認為，我終歸是我，我只是一個只會在失敗與成功面前徘徊的失敗者，總是落進失敗深淵，從不會去闖一闖通往成功的路，真是應了那句：成功的路總是在施工中......
我是誰？問了你，你也不會給出一個滿意的答案，但至少我還存在，請你別把我當成你離不開的空氣，我只是一無是處地在某處停留，也許我是一個要強但不堅強的人，但至少我能強！我不希望拿一些與我並不相干的什麼來衡量自己，但往往是自己騙了自己，集體的.恥辱我拿做自己的臉面，集體的失敗我拿做自己的墊腳石，想想，總是拿失敗與恥辱墊腳的人何時回登上頂峯？即便總對自己説，我還可以，失敗代表不了什麼的。但是不知是自己不爭氣，還是自己不爭氣。
我是誰？常梳髮鬢，身着不麗衣的倔強女孩？？ 出言不遜，還會血口噴人的頑固女生？？那些無辜的詞語憑什麼用在我身上？我沒想過誰對我的關心，因為我怕我不能回報，我沒想過誰給我的幸福，因為我怕不能償還。如果你認為這是大逆不道，不得不説：You are right！ 也許我天生傲慢無禮，甚至不需要誰的關懷，但是我的幸福很容易，更是很多。
我是誰？我左膀右臂的背叛是我變得不知是非，甚至無理取鬧，拼命地維護是我非常辛苦，自己告訴自己：你也有失敗的權利。
也許吧，我永遠不配知道。
我是誰作文500字 篇4
我是范進，陪伴我的只有一羣趨炎附勢的人。成功之前，他們看不起我，奚落我，對我不屑一顧，可突然有一次我考得很好，一羣人就“譁”地全都聚在了我的身邊，給我拍馬屁，和你交朋友，阿諛奉承。但萬一下次又沒有考好，他們就又恢復了之前不屑的態度。
我是于勒，我的生活沒有親情。在家裏，我天天被父母指揮着幹這幹那，成績好了，他們鼓勵我幾句，成績不好，就又開始山洪海嘯般的吵我，我體會不到任何親情的温暖。
我是奧楚蔑洛夫，我是一個道德淪喪，媚上欺下的人。有時犯了錯，為了自身利益經常撒謊或者找一個替罪羊。我會對學霸恭恭敬敬，阿諛奉承，對學渣不屑一顧，我是這樣一個道德淪喪的人。
我是孔乙己，生活在冷漠麻木的社會。有人摔倒，沒人攙扶他站起來，公交車上給老人讓座的人寥寥無幾，發生事故也只是去湊個熱鬧，沒有人關心受害者的死活。人們都已經如此的`冷漠，對他人的安危一概不管。
但我知道，我永遠不會是那些羣眾！
我不是范進的左鄰右舍，不是菲利普，不是看赫留金笑話的人，不是短衣幫們！
即便我是范進，和一羣趨炎附勢的人生活在一起；即便我是于勒，沒有親人；即便我是奧楚蔑洛夫，只會媚上欺下；即便我是孔乙己，是短衣幫們的笑柄。即使這樣，我也是有豐富色彩的人物，我會被人們記住，會被歷史記住，而不是那些庸人！
不管我是誰，但我也絕對不是庸人！
我是誰作文500字 篇5
想知道我是誰嗎？我也不知道，但我知道去哪裏尋找真正的自己。恩？你也想知道？那麼，就跟我來吧！
回到20xx年2月4日，在一家叫做九0三的醫院的婦產科，一個弱小的女孩出生了。可女孩小的如同一隻1歲的小貓，她的父母唉的一聲歎氣，害怕養不活這個小女孩。這時，一聲笑聲傳來，是哪個弱小的女孩！她的父母則感到欣慰，她姥姥一搖一晃的摟着她，抱着她，她輕輕的睡去了。這個女孩她是誰呢？她就是我。
回到20xx年7月4日，在小區裏。有着一個可愛的女孩。和她的朋友們嬉笑玩耍，她那銀鈴般的`笑聲傳入我耳。一頭飄飄的短髮，白皙的皮膚，劉海下一對黝黑的眸子，小而挺的鼻子，淡淡的小嘴，嘻嘻哈哈的。天藍色的連衣裙。她的父母開心的笑了，女孩還跑過了撒嬌要買冰激凌。這個女孩是誰呢？她就是我。
回到20xx年9月1日，一個高高的女孩緩緩地走向學校，臉上掛着笑臉。走向1年級2班，她上國小了。認識了許多的同學，有魯一凡，周宇昕，劉榮華，王天鴻......與同學玩耍。老師特別喜歡她，因為她學習好，積極舉手發言，還團結同學。為此，她還得到了小紅星，這個女孩是誰呢？嘻嘻，她就是我......
恩，朋友們知道我是誰了嗎-----我是賈欣瑋，一個愛跳，愛唱，愛搗亂，愛學習......的可愛女孩！
我是誰作文500字 篇6
妾之遊魂歸不得，為名所累心憔悴，化而為蝶逍遙遊。
魚説：“我能看到你的淚，因為你在我身邊。”
水説：“我能感到你流淚，因為你在我心中。”
我，破蛹而出，扇動了美麗，創造了動感。世間的人都可憐我化蛹為蝶時的辛酸，不解我化蝶的執著。執著？我只是認為外面的世界很美麗，我想做一隻逍遙的蝶。
一天，我闖進了一個叫莊周的人夢裏，早有所聞他的種種奇思怪想，真是個不可捉摸的人，今天，我倒要去會會他！
夢中。他説，蝶乎？
我説，我是蝶。
他凝視許久，突然拍肚大笑：“哈哈，非也，非也，彼通人言，豈為蝶乎？”
我説，我是蝶，是你們俗人豔羨的蝴蝶。不是我通人語，而是你在我夢中。（小小耍他一下）
他沉思片刻，忽然大哭：“此邪，非邪？於蝶之夢？於夢之蝶？”
後來，聽兄弟們説他瘋了，説是不知道到底是他夢見蝶，還是他是蝶夢中的.過客。
我是一隻蝶，飛進南山，元亮正俯身欲採那同他一樣雅潔的野菊，佩帶在山谷清揚的風中徐徐蕩起，辟芷卻香遠益清。“寧靜以致遠，淡泊以明志”。告別喧雜的塵囂，卻偷得半生的逍遙。
我是一隻蝶，停歇在一棵叫做文明時代的樹上，看見那一張張堆滿了為世事所愁的溝壑的猙獰的面孔，最終用鮮血點染了人生的結尾篇。
其實，世人應破塵世的蛹，才能化為逍遙的蝶。
我是誰作文500字 篇7
小時候，我躺在牀上，幼稚地想：世界上究竟有多少人,是否每個人都有自己的思想或靈魂，甚至只有我一個人，我是唯一被上帝選中的人……
稍稍大一點，我愈來愈相信我不是一個平凡的人，甚至還認為自己如自稱火神下凡的紀曉嵐一樣有着特異功能。不過並非“夜晚見物如晝”，而是彷彿在我眼前的每一個鏡頭都似曾相識，宛如我可以透過其中來了解我的前生。但是，那個長久以來在我腦海中的問題更加困惑着我，我是誰。在迷惑之海，我開始了駛向真理的大陸的旅行，我充滿了信心。
在國小時期，因為數學成績優異，我更加堅信自己並非凡人，和普通人有着天壤之別。也有點受武俠小説的影響，我更加疑神疑鬼了，甚至懷疑起我的出身；也包括那個不變的問題，我是誰。我也有一點懷疑我起初的自信，望着不知邊際的`海平面，我束手無策。
在小升中的那個暑假中，我在全國比賽中經歷了一次慘痛的失敗。回過頭來，想想自己已經生活的這12年中的那個問題，我是誰？張瑋明嗎？不，你可以叫張瑋明，他也可以叫張瑋明，大家都可以，而張瑋明只是一個代號；把這個代號拿掉後，剩下就是本我，那我又是誰？我這一葉孤舟，迷失了方向，還被重重濃霧包圍。
到了國中，我漸漸有了一點想法，對這個問題有了一些自己的看法。我依舊朦朧在茫茫大海中，不過多了一個羅盤，那陣邪霧也不能阻擋我尋找我的大陸。
現在，我已經不會再想是世界選擇了我，還是我選擇了世界。我踏着浪花，奔向了真理的大陸。
我是誰作文500字 篇8
當我踏進人世間的大門時，我腳還未站穩，你們好奇地打量着我，那一雙雙希望尋求到答案的眼睛，詢問着我：“你是誰？”
是啊！我是誰？
運動員説：“你是在運動場上給我鬥志，催我奮發圖強的希望。”
企業家説：“你是讓人難以捉摸，給人晴天時一頓雷滾電閃的討厭者。”
學生説：“你是學習過程中不相上下，互相超越，相互鼓勵的朋友。”
可是，你們那一雙迷茫的眼睛仍急切地詢問着我：“你到底是誰？”
我是春天大地喉嚨裏伸出的一支支綠色，有聲喇叭，叫醒了山林中的小鳥，巖洞中的青蛙。我是拉住夏天尾巴，輾轉落葉的金黃和白雪的.純潔，轟轟烈烈開向自己春天的列車。我是成長過程中，抖落了枯黃落葉，以春天更葱蘢的形象走向大地期盼的白楊。我是強大旋渦中夾雜有枯黃落葉和泛黃泥漿，沒有純淨，沒有透明，卻濕潤着兩岸的豬肥羊的黃河。我是手拿馬鞭，披堅執鋭，頭帶面甲，驅趕着千里馬駛向戰場，越過大山的武士。
如果你還不知道我是誰，就請聽我講個故事吧！
她是一位王者，一位真真正正的王者，一位兩千年來最偉大的聖君。她十五歲，夜是踩着血紅的晚霞來臨的，她平定了鰲拜，殲滅了吳三桂，紫荊城內，皇宮裏血流成河，晚霞是血紅的。52年後，在她即位的第六十年，她將她的第一杯酒敬給了曾經輝煌一時，現已埋在不知何處的他們，她説，她感謝他們，讓他真真正正地成長起來，他需要這樣的人與她鬥爭，與他拼搏。
現在，我猜你們已經知道我是誰了，對，我就在你們周圍，與你們一起拼搏，一起奮鬥，共同擠那根獨木橋，像影子一樣無處不在。因為我是你們的對手！
我是誰作文500字 篇9
我是誰？我就是我！五湖四海沒有一個相同的，那就是我！
我個子不太高，在班上屬於中等水平。雖然我不高，但我的體重可是“遙遙領先”的噢！不過，這樣也沒有使我苦惱。
我，很喜歡看書，常常在書的世界裏漫遊。無論什麼書，只要我喜歡的，全都能搞定！什麼《三百六十五夜》、《十萬個為什麼》、《開心問答》……全都讀過！因此，我懂的'知識簡直能和爸爸相比。不過我看書也有個壞習慣：只要是看起書來，到吃飯時還不捨得放下，因此沒少挨媽媽的批評。
我這個人啊，學什麼東西都沒耐心。我報了電子琴的學習班，可是學了兩天，覺得沒樂趣。報了二胡，好不容易熬過一個星期後，又轉班了。為啥？就因為我覺得拉二胡很枯燥唄！後來開家長會時，我見別人都有特長而我沒有時，又加入了學習班。結果到後來，學習班上了不少，本領上還是一事無成。
周圍的人喜歡用“內向”這個詞評價我，可我認為我不是這樣。但我受到委屈時，淚水便像打開了閥門的水一樣。不過這也是一時半會的事。
我很粗心，做事總是丟三落四。因為我粗心，可吃了不少虧。有一次，聽寫的結果出來了，我以為能得100分。結果，我卻把“照貓畫虎”這個詞寫成了“照貓花虎”，使我哭笑不得。
這就是我，一個微不足道的小小的我，一個自由自在的我。
對了！忘了告訴你了，我叫田樹政，歡迎和我交朋友噢！
我是誰作文500字 篇10
從被選為班長的那一刻起，我就不知道自己是誰了。
頭腦裏像有無數只蜜蜂在嗡嗡地鬧着，它們山呼海嘯般地衝我狂喊：“班長！班長！”我的心裏美得流出蜜來，迫不及待地想把這種感受表達出來。
於是，自習課上，我放開嗓門大聲吆喝：“不許講話！不要再講了！”“你下位做什麼？”“不許喝水！”“不許……”一節課下來，我的嗓子都冒了煙，可是心裏卻美滋滋的。安靜的自習課，只有我可以扯着嗓門喊，真是做夢都能笑出聲來。在吆喝中，我找到了當班長的感覺。
下課了，有人追逐打鬧，或是誰嘴裏蹦出了髒字，被我的眼睛耳朵偵查到了，我就會以閃電般的速度衝過去，同時嘴巴大老遠地就把話扔過去了：“不許打鬧！”“不許講髒話！”在他們發愣的那一刻，我的心裏簡直樂開了花。
風終於將“多管閒事”四個字吹進我的耳朵。在同學們的`嘴巴里，我成了“多管局局長”。而我卻依然我行我素。
終於有一天，我最要好的朋友“拍案而起”，憤怒地衝我喊道：“你以為你是誰啊？你不許別人講話，自己卻比誰講得都多！當了班長就了不起了啊？”
剎那間我呆住了！
“我是誰？”這個問題猶如一聲炸雷將我擊碎，“班長”二字的碎片凌亂地在我眼前晃動，我茫茫然跟着旋轉。我努力地想讓自己靜下來。“我是誰？”我再一次問自己。這時，我的目光注意到了擺在桌上的《學生字典》。學生？對呀，我不就是一名學生嗎？我恍然大悟似的跳了起來，心裏一下子輕鬆了許多。
區區“班長”二字橫豎不過十來筆，可是往我腦門上一貼，我竟然膨脹得欲與天公試比高，真是得意忘形啊！我把放在雲端的心收回來，定睛細視自己的種種言行，羞愧之情不禁湧上心頭。
