精選感到幸福的作文五篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的感到幸福的作文5篇，歡迎大家分享。

感到幸福的作文 篇1

幸福是什麼？有的人説是出去玩，有的人説是得到一些禮物，而我覺得是讓別人歡樂時自我也感到歡樂。比如今日這件事就讓我感到幸福。

今日放學回家，早早地寫完作業，卻發現媽媽因為一些工作，忙的脱不開身，反反覆覆出去好幾趟，忙忙碌碌。轉眼到了七點，我們都沒吃晚飯。我心想，媽媽那麼忙必須很累，我要給媽媽做晚飯。跑進廚房，找出菜譜看了看，就開始動手了。雖然菜很簡單，也不知是否可口，但媽媽既驚訝又高興。看到媽媽露出了笑臉，我也感到歡樂和幸福。

看到別人歡樂，我心裏也很幸福！

感到幸福的.作文 篇2

幸福就像一顆甜蜜的糖，入口即化，卻回味無窮；幸福就像一陣春風，拂面而過，絲絲春意泛上心頭。幸福對於我們來説並不陌生，它就像一朵潔白的雲彩，時常伴隨在我的身邊。

春天，陽光明媚，處處能感受到春的氣息。聽媽媽説今天有雨，可我往窗外一看：陽光透過雲朵照在了大地上，一切都顯得格外生機。於是我就把手裏的傘放回了櫃子裏。跟父母告別後，我帶着陽光的温暖去學校了。中午時分，天氣漸陰，烏雲向四面八方匯攏過來，不一會，就下起了小雨。別的同學都回家了，只有我獨自一人與濛濛細雨打着交道。這時，我在不遠處看見了一個熟悉的身影，走近一看，原來是媽媽打着傘來接我回家。媽媽是一把傘，一把充滿愛的傘，為我遮風擋雨。

我真的感到幸福！

夏天，驕陽似火，我由於貪玩而常常忘記了喝水。媽媽怕我生病，給我送來了一碗香噴噴的綠豆湯，我一口氣喝得一乾二淨，媽媽這才露出了滿意的笑容。媽媽的.愛是一陣清涼的風，幫我扇走了夏日裏的炎熱。

我真的感到幸福！

秋天，碩果累累，放學回家後，看見桌子上放着各式各樣的水果。媽媽説，不要因為學習而忘記了自己的身體，這些水果都是為我準備的，我點了點頭，把這份愛埋在了心底。媽媽的愛是甘甜的水果，使我健康成長。

我真的感到幸福！

冬天，寒風凜冽，即使關上窗户，也能感受到風在咆哮。我睡覺時，雙腿禁不住被子的束縛，掙脱了被子。爸爸聽見後，怕我着涼，於是忍住了夢魔的誘惑，起身過來給我蓋被子。爸爸的愛是寒冬裏的陽光，温暖了我的身心，讓我在這雪的世界裏不再感到寒冷。

我真的感到幸福！

幸福就在我們身邊，用心體會，細細品味，我們就會發現它的價值。我沉醉在幸福裏，盡情地揮灑心靈的感受和憧憬！

感到幸福的作文 篇3

人有很多情感：痛苦、開心、思念、敬佩、悲傷、幸福……那一次，我就感受到了媽媽對我的關心，嚐到了幸福的滋味。

那是寒假裏的一天，氣温驟然下降，我答應了一個同學去她家玩。起牀後發現已經9點多了，隨手拿了件薄些的衣服就穿上了。洗漱後，飛快的跑向餐桌坐那就狼吞虎嚥的吃起來。媽媽見我這狼狽樣便問：“吃這麼快，這是準備幹嘛去？”“我和我同學約好了今天去她家玩。”我邊吃邊回答道。吃完我回房間收拾好東西就出門了，剛走出家門就聽到媽媽喊道：“等我一下，彆着急走。”我回頭一看，媽媽已經轉身走進屋了。

10秒，20秒，30秒……眨眼一分鐘過去了，媽媽還沒出來，我有些不耐煩了。對媽媽喊道：“媽媽，什麼事啊？我還急着去我同學家呢。”“馬上就來了，彆着急。”媽媽急着回答道。當我轉身準備進屋找媽媽時，媽媽拿了一件厚的衣服風風火火的從屋裏衝了出來説道：“這麼長時間不穿都忘了放哪了，這不，才剛剛給你找到，快點回屋把它換上吧！外面天氣太冷，你身上這件太薄了。”“哦。”我乖乖的回屋把衣服換上了。頓時感覺好幸福啊！原來媽媽是怕我凍着，可我竟然還嫌媽媽耽誤時間。雖然這是一件很平常、很普通的'事，但被媽媽這樣關心着，我感到很幸福！

這件事雖然發生在寒風刺骨的冬日，但一想起來，就有一股暖流湧在我的心間。

感到幸福的作文 篇4

妻子今天下班後，把朋友家的孩子帶到家裏玩，她叫安靜怡，上四年級，乖巧活潑，快人快語，很是討人喜愛。

在吃飯時，我就問她，你最喜歡哪位教師？她不假思索地説：“我們的數學老師楊安娜老師”，“你為什麼喜歡呢？”“她有時不給我們佈置家庭作業，還有，就是我們沒有做完作業，她不批評我們，只是讓我們補完”。“還有，我們楊老師在講課時，經常對我們微笑，我們感到很親切，就像媽媽，即使我們犯錯了，她也不對我們發脾氣”。從孩子的語氣和神態中，能夠感受到她對楊老師的喜愛之情。小女孩吃完飯，就和我的孩子去玩電腦了。小女孩的話引起了我的思索。

我們的學生是多麼知足呀！我們的學生又是多麼淳樸可愛呀！我們偶爾的不佈置作業，我們對他們的寬容，我們無意識的微笑，我們不對他們發脾氣，竟成了他們喜歡我們的理由！而這些，不正是我們應該做到的麼？而這些有時竟成了孩子們的奢望，確實應引起我們的思索。

我曾看到這樣一則故事：約翰·麥克勞德是英國當代著名的解剖學家，曾獲得過諾貝爾獎，而他之所以有這樣大的成就，在很大程度上得益於校長給於他的“聰明”懲罰。約翰·麥克勞德讀國小時，他對所有的動物內臟特別好奇，他很想看一下狗的內臟是怎樣的。在這種強烈願望的驅使下，他偷偷地將校長的寵物——一隻可愛的小哈巴狗給殺了，把狗的內臟看了個清清楚楚。校長得知此事後氣得七竅生煙，他決定懲罰這個“無法無天”的學生，出人意料的是校長既沒有批評這名學生，也沒有開除他，而是罰他畫一幅人體骨骼和人體血液循環圖。約翰·麥克勞德被這個飽含理解、寬容和善待心懷的“懲罰”所深深打動。從此以後，他發奮鑽研解剖學，終於發現胰島素在治療糖尿病中的作用而走上了諾貝爾獎的領獎台，成為舉世聞名的醫學科學巨匠。

犯錯誤是孩子的天性，犯錯誤是孩子的權利，校園就是孩子犯錯誤的地方，孩子犯了錯誤就連上帝也會寬恕的，即便如此，許多老師面對學生的錯誤，不能用一種寬容的心態去思量，去尋求最佳的解決策略，而是實施一種純粹的懲罰，是學生不敢再犯，這隻會使學生幼稚的心靈受到難以承受的`傷害，蒙上一層陰影。老師這時你是否意識到，你對他的懲罰即使在成功，也只能是徹底的失敗，因為你在學生的心中已深深地種下讓學生“討厭”的種子，親其師，才能信其道，學生不親近你，怎麼能信服你的“道”呢？因此我們教育那些有過失或調皮學生時，一定要理智、冷靜，既要嚴格要求，又要不傷學生自尊，只有理解和尊重學生，做學生的良師益友，才會成為一個學生喜歡的教師，才會有高效的教育，這是教育成功的真諦。

從某種程度上説教育就是對人的品性的浸染，我們的使命是培養未來具有幸福感的合格公民，因此在實施教育時要時刻把學生當做“人”去看待，“因為你是教師，你今天播下什麼樣的種子，明天就會開什麼花，結什麼樣的果。”這句話應時刻在我們的耳邊迴響。

感到幸福的作文 篇5

在我成長的經歷裏，有許多讓我感到幸福和快樂的時刻，比如收到生日禮物和祝福、考出好成績、一家人和和美美吃團圓飯等等。而讓我印象至深的，卻是這樣一件小事。

不知道哪一天的某個時候，老師告訴我們，孩子的生日其實就是母親的“受難日”，孩子也應該試着關心下媽媽。我聽在耳裏，記在心裏。

這一天我在家裏寫作業時，無意中聽到媽媽微微歎了口氣，對爸爸小聲地嘟噥道：“哎，帶了一天的沅寶，還有那麼多的家務要做，一堆的碗碟要洗，真心累啊！”我抬起頭，看到媽媽的面容確實顯得十分疲憊和憔悴，我感到很心疼，趕緊對媽媽説：“媽媽，讓我來洗碗吧！”媽媽慈愛的.眼神看着我，略帶驚奇和喜悦，“寶貝，你真是一個好孩子，但你作業那麼多，還是我來洗吧。”我一聽，十分着急，“沒關係，您這麼累，就讓我為您分擔一次吧！”

媽媽的眼睛裏閃爍着亮晶晶的光。我也毫不猶豫地跑到廚房裏，洗碗槽裏堆滿了油膩膩的碗碟，還真是有點無從下手。我照着媽媽以前的樣子，打開水龍頭、倒些洗潔精，拿起抹布擦了又擦，再在水龍頭下面把泡沫衝乾淨，再逐個放入消毒櫃中。小心翼翼地做完這些事，我發現自己額頭已經冒汗了。也許是過於緊張了。

做完這些，我回過頭，猛地發現爸爸媽媽一直在背後默默地微笑着注視着我，然後他們把我緊緊擁在懷裏。那一刻，我感到一股幸福的暖流從心中湧出。

是啊，幸福，就是和家人共同分擔困難。幸福，就是關愛家人。洗碗這一件小事讓我十分難忘，也十分幸福。