敬愛的老師作文八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的敬愛的老師作文8篇，希望能夠幫助到大家。
敬愛的老師作文 篇1
我最喜愛的老師是我們的班主任邵老師，她三十多歲，留着長髮，經常紮成一個馬尾，白淨的`臉上戴了副眼鏡，一看就知道她很有知識。
邵老師對我們的學習要求很嚴格。上課要求我們坐得端端正正、認真聽講，發現有誰東張西望或者做小動作，邵老師就會毫不留情地嚴肅批評。她對作業的要求也很嚴格。有一次，我們班裏的幾個同學作業書寫得馬馬虎虎，邵老師立刻對他們嚴肅批評，讓他們重新寫。經過邵老師的嚴格要求，使得我們的學習都有了進步。
邵老師不僅對我們的學習嚴格要求，還對我們的安全特別關心。每到放學或者放假，邵老師就會對我們特別強調：“安全第一！安全第一！”
我愛我們的邵老師，因為他對我們各個方面都很關心負責，你們聽了我的介紹也喜愛我的邵老師了吧！
敬愛的老師作文 篇2
從一年級到五年級，有許多老師教過我，可是我最敬愛的老師也是最喜歡的卻只有一個。他是一個男的，我喜歡他的教學方法。
一張堅毅而嚴肅的臉，高高的鼻樑，濃眉下一對炯炯有神的眼睛。高大魁梧的身材有些讓人生畏。這就是我最敬愛的李老師。
上國小三年級的時候，我對他有些生畏。直到他教我一個星期過後，我慢慢地瞭解他。他很關心我，我也很尊重他。在他的教育引導下，我的學習成績提高了許多。
有一次，老師叫我們回去預習課文，回到家，由於貪玩，把老師佈置的作業拋在九霄雲外了。
第二天，我來到學校。上課了老師叫我們翻開語文書，開始上新課了，我現在才想起來，老師佈置回去的作業還沒做。我匆匆忙忙的拿出筆，準備開始做。突然老師叫我的名字，我嚇一跳。老師叫我把課文讀一遍，我起來吞吞吐吐地讀了一遍。老師問我，“為什麼，那麼不熟。”我回答説：“老師，對不起，我把您佈置的作業忘記做了。”老師並沒有罵我，也沒有叫我罰抄，只是輕聲地跟我説：“以後，不敢再這樣了，好嗎？”我立即回答道，好，老師。他還説了一句：“你要好好珍惜你現在的生活，不要只顧着貪玩而影響你的`學習。”我把老師的話深深地印在心上。
每次，當我的心情開心到極點的時候，我就會想起老師對我説過的話，想到這句話我就乖乖的回去做作業。當看電視入迷的時候我也會想到老師曾經跟我講過的話，當玩電腦玩入迷的時候我也會想到老師曾經跟我講過的話，我時時刻刻想起老師跟我講過的話。
在課堂上老師教我怎樣學習，怎樣去關心同學，關愛他人，在課外老師教我怎樣去生活和怎樣去寬待別人，善待別人尊重別人。
一個學期過去了，我依依不捨的跟老師告別，老師最後一句對我説的話是：“如果你們以後看見我要叫我一聲哦！”我的回答是：“我一定會的。”
敬愛的老師，你知道嗎？你就像我父親那樣，去愛護我，教導我，鼓勵我，支持我。長大以後，我會記得你，而並永記在心。
敬愛的老師作文 篇3
可親，温文爾雅的語文老師，更是一位愛崗敬業的好老師，她擔任我們班主任已經三年了。
記得有一天，張老師在回學校的路上被車撞傷了腳，但她卻忍痛趕到學校繼續為我們上課。她仍像往常一樣站着，但我看到她額頭上沁出了一層密密的汗珠，我明白她在用毅力忍受着鑽心的疼痛。當時我多想變成一根枴棍支撐她一把啊！多麼敬業的老師啊！她今天本來可以請一個假，讓別的老師代她上一節課，但她卻帶痛來給我們上課。我暗暗下決心，一定要認真聽課，不辜負老師的期望，這也是對老師最好的感謝。
張老師還很重視學生的'品德修養，她常説：“一個人如果沒有好的品德，即便有再高的文化知識也沒有作用。”記得有一次，我在班上説粗口罵人，老師知道後，語重心長地教育了我，我也認識到了自己的錯誤。
張老師像我們的父母一樣，教育我們，關心我們。一次一次不厭其煩的諄諄教誨。當我們淘氣、頑固時，老師總是耐心説服我們，當我們不成熟時，老師及時地和我們溝通。當我們班上有學生身體不舒服時，她總會第一時間聯繫家長。
張老師還是一個有責任心的好老師。我們班有一個很調皮、成績很差的同學，張老師沒有因此而放棄她。而是每天都特別關注她，幫她改掉壞習慣，還經常和她的父母通電話，探討她的教育問題。
“春蠶至死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師便像這紅燭燃燒着自己，將光芒傳給三尺講台下的每一位桃李。自古以來，尊師重教是中華民族的傳美德。張老師為我們嘔心瀝血，在此，我只想對她説一句：“老師，您辛苦了。”並且立志長大以後也要做一個像張老師一樣—一個愛崗敬業的好老師！
敬愛的老師作文 篇4
老師是一盞明燈，引領我們前進；老師是一棵大樹，危險時保護我們；老師是一個太陽，傷心時温暖我們的心靈。
有一次，班裏有一個同學不停地流血，這位同學嚇得哇哇大哭。班裏的同學也手忙腳亂，有的遞面紙，有的前來安慰她，有的去報告老師，可她還是止不住哭泣。這時，老師輕輕托住他的下巴向上抬起，還對她説，“不要哭，你是個勇敢的孩子，一會就會好的。”那聲音是多麼的温柔，好像一位美麗的.天使。説着，老師拿起手機聯繫了家長。
她的哭泣聲漸漸停止了，可鼻血還在流。老師顯得很着急，她的臉上已有豆大的汗珠滾落下來，不知何時，老師的背已經濕透。老師一邊安慰着她，一邊幫她止血。過了好久，她的家長終於來了，將她接回了家，一切又恢復了寧靜。可能檢查出了點問題，這個同學幾天都沒有來上課，功課落下了不少，老師對她説：“不用擔心，作業慢慢補，不會的來找我。”雖然就是這麼簡單的幾句話，但是對她來説，這何嘗不是一顆定心丸呢？
老師對我們的關懷遠遠不止如此，所以，有人把老師比作園丁，悉心照顧我們；也有人把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人。總而言之，老師是最偉大的，我們感謝您，我們敬佩您！
敬愛的老師作文 篇5
林老師是我們的自然老師，他是一位胖胖的，又有一點矮的'老師。他很和藹，也很幽默，不過如果你惹林老師生氣，他可是會很兇的。有一次上課，林老師給我們講《成長和身高》的課，老師先説：“人一生有三到四次特明顯的增長，國中和中學之間長得特別快……”為了讓我們聽得更明白，他講了個他和同學的故事。
林老師説：“有一次，我出去逛街，碰到我以前我教過的同學，他以前比我矮，可是我看到這個學生必須抬着頭，説話時脖子都酸了。”頓時，我們都笑開了，林老師着急地説：“真的，這是真的，以前他比我矮，現在他比我高。”這時有個同學在玩尺，並沒有做筆記，一個字也沒有寫（因為林老師讓我們做筆記）。林老師火了：“我不是叫你們寫筆記？那你現在在寫筆記嗎？下課留下來抄同學的。”過會兒，林老師又恢復平常的樣子。
下課了，同學們都去問林老師問題，他都耐心地回答。所以，你只要聽林老師的話，他會很和藹，不然，他會生氣的喲！
敬愛的老師作文 篇6
當爸爸、媽媽問我，你最敬愛的人是誰?我毫不猶豫地説：“張老師，他就像我所喜歡的電腦一樣讓我們喜歡。”
張老師是我們班的班主任，教我們的語文。他性格温柔不過也帶有一點嚴厲，中等的個子，清秀的臉上有幾條小皺紋，一雙明亮的眼睛眨來眨去，閃爍着智慧的光芒。
我告訴你吧，我們的.張老師很善良，誨人不倦。記得有一次，我們班上的一個同學叫利頌民，他因為上課不認真聽，拿着一支筆不知再畫什麼。張老師用鋭利的眼光注視着他，他卻一點都沒知覺。張老師不説話了，眼睛緊緊地盯住他，教室裏一片安靜，同學們也都轉頭看着利頌民。同桌的輕輕拉拉他的衣角，他才醒過來。課後利頌民被請到張老師的辦公室了。直到很久了，利頌民才一臉輕鬆地走出了張老師的辦公室，從那以後，利頌民上課認真多了。
像這樣的事是太多太多了。啊，張老師，您對我們的輔導、培養和愛護，我們永遠永遠都不會忘記的!
敬愛的老師作文 篇7
老師像紅燭，照亮了知識的路程；老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏；老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。我有很多老師，但我最敬愛的就要數王老師。
王老師，修長的身材。明亮的眼睛底下，高高的鼻樑塌的眼神，時而温柔時而嚴厲，我們私下都叫他“多變王”。
就在前不久的.數學課上，老師出了一道題，我已經算出了答案，但一想：萬一回答錯了，老師會不會批評我？同學們會不會嘲笑我？我正猶豫不定，只聽見老師的聲音。“劉昱呈，你把這道題解答一下！”我緩慢地站起來，用手搓着衣角，同學們有的卻冷嘲熱諷道：“你到底會不會呀？”聽到這，我的臉和耳垂直髮燙。
這時老師讓同學們安靜下來，用堅定的眼神看了看我説道：“錯了也沒關係，只要你回答了，你就是最棒的！”於是我吞吞吐吐地説出了答案，教室霎時間，出現了雷鳴般的掌聲。當時我又開心又激動，原來回答問題也沒那麼難呀！
還有一次，由於天氣天冷，而我穿得還比較單薄。我上課的時候就覺得渾身無力，全身發燙，所以趴在了桌子上。“昱呈，怎麼了？有什麼不舒服嗎？”老師，您那輕柔的話語，像一束温暖的陽光照在我的頭上。“嗯，渾身沒勁兒！”我小聲嘟囔着。老師又摸了摸我的頭，説道：“不好，發燒了。”老師二話不説就先把我送到了醫務室，然後給我媽媽打了電話。老師當時的舉動也深深打動了我。
這就是我的老師，他不僅十分温柔，而且還十分的愛護我們。
敬愛的老師作文 篇8
時光流逝，一天一天的過去。如今我已經上了五年級，但我仍然不忘我一年級時的啟蒙老師--李老師。
李老師已經是四十來歲的人了，但是走起路來，步伐輕盈像位少女，她細小的皺紋刻在她的額頭上，好像把她以前所有教過每個學生的名字全都記在腦海之中。她有一雙炯炯有神的眼睛，看起來總是那麼的和藹可親。
李老師對教學認真負責，一絲不苟，對學習成績差的.學生能耐心輔導，對學習不認真，調皮搗蛋的同學，也經常責備，我
明白那是因為恨鐵不成鋼，還記得以前我不懂事，也被老師懲罰過。但正是因為李老師以前對我的嚴格要求，才能讓我更好地成長。李老師對我的一次次責罵都源於對我的關愛與鞭策。還記得三年級時，剛學寫，李老師總是讓我上台大聲讀出自己的，我心裏明白，那不是因為我寫得好而讓我在同學們面前炫耀，而是一種鼓勵，是她增強了我的信心，讓我的學習更上一層樓。
李老師不僅在學習上對我很關心，生活上也一直關愛着我。那是四年前發生在食堂的一件事情，一天午餐時，呂悦怡盛湯不小心潑到我的身上，我立刻説沒關係，衣服可以兩面穿。您聽到後當場就表揚了我，並説同學之間就應該互相幫助，互相包容。我心裏美滋滋的，從那時起，我更加願意幫助同學，團結友愛了。
李老師是我最難忘的老師，她像母親一樣慈祥，對教育事業鞠躬盡瘁，不辭辛苦教育下一代，她是我們的良師益友，是她教我如何做一名合格的國小生。每每看到她的身影，我從內心深處感謝李老師對我的教育，老師的教誨之恩，我受益終身，永遠難忘！
十年樹木，百年樹人。在教師節即將來臨之際，我想對李老師説一聲：“教師節快樂”！
