我的收藏作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的收藏作文，歡迎閲讀與收藏。

白雲是藍天的收藏，純潔中帶着藍天的無暇；羣星是夜空的收藏，閃爍中映着夜空的光芒；浪花是大海的收藏，翻卷中有着大海的澎湃。

我喜歡收藏郵票，因為被它那五彩的花紋所吸引。打開集郵冊的第一頁，我便看見一張美麗的郵票。上面有一個歪着腦袋的小老鼠，正望着你微笑呢！

我繼續翻着，突然有一張小巧的郵票吸引了我的眼球，上面有洛陽的玻璃廠，畫着一張機構圖案，看着這些郵票就是我想到了祖國的繁榮昌盛，爸爸告訴我，郵票代表着一個國家發展的重要因素。郵票還分郵票種類呢！有通用郵票，普通郵票，紀念郵票，付捐郵票，專用郵票，航空郵票，軍用郵票，欠資郵票，包裹郵票，匯兑郵票。

傳説郵票是在1840年，英國紳士希爾見一位少女和送信人引起爭執而想到的這個創意的呢！

我喜歡我的收藏，因為它們正像白雲給藍天帶來的無暇，羣星給夜空帶來的光芒，浪花給大海帶來的澎湃一樣，給我帶來無窮的快樂！

在生活中，我有很多收藏，但是我最喜歡收藏貼畫，奇形怪狀、千姿百態的貼畫，裝飾了我的小房間，給我的生活點綴了幾分色彩。這些貼畫的圖案都是：沉睡的白雪公主、可愛的喜洋洋與灰太狼、美麗的鄭爽、陽光的張翰、帥氣的俞灝明、搞怪的朱梓驍、可愛的魏晨；時尚的換裝有：漂亮的連衣裙、紫色的小褂子、時尚的包、還有美麗的夜空和QQ寵物。

有一次，我在超市裏看到了幾張時尚的換裝。我為了得到那張貼畫，還和媽媽撒嬌呢，我費了九牛二虎之力才得到那張貼畫。

我每得到一張貼畫，都如獲珍寶，總是把它小心翼翼的放在我的'貼畫王國'裏，給它們編排座位。

有時候，在我學習的時候，每當我看到那些卡通貼畫，激活了，我的大腦，活躍了我的思維。

現在，貼畫不經是我生活中的小助手，還成了我生活必不可少的業餘愛好，我愛生活，我愛貼畫。

有的人喜歡集郵，五花八門的集郵冊是他的收藏品；有的人喜歡收集以前的硬幣，各式各樣的硬幣、錢幣是他的收藏品，而我的收藏品是照片，照片是每個人回憶的來源。

為什麼我有這些東西呢？因為小時候爸媽忙着工作，沒時間照顧我，只好由奶奶代替父母照顧我，而且也沒時間拍照，所以我只能看畢業時的相簿來恢復我的記憶，這本相簿裏我最喜歡的幾段話是：“每個人都是一棵奇特的種籽散落在寬闊温暖的彩色土壤中開出各式喜樂的花朵；無數個一起學習成長的日子共同拼貼童年的巨幅彩圖總是充滿着歡樂與驚喜；穿越樹林通往神祕花園的門喜見森林、小溪、花香、鳥語，彷彿在快樂的兒童桃花源。”

我的收藏品給了我很多的快樂，有些照片看起來既生氣又好笑，而有些照片帶給我很多回憶，例如：爬山時的照片，會讓我想到爬山時的心情及感受。

我覺得每一個人都有自己的珍藏品，它能讓我們回到過去；珍藏品是得來不易，雖然以前可能有，但是現在不一定有，説不定你的收藏品可能價值連城，所以我們要好好珍惜它！

它沒有金子般寶貴，也不是什麼珍奇異寶，它很普通，但在我的眼裏它是無價的。

現在它依然躺在我的書桌上，它是一枚外國錢幣。具體是哪個國家的，我也忘記了。

但我依稀記得收到它時的情景。記得那天，遠在上海的媽媽趕了回來，給了我一個小盒子，讓我打開看看，我滿懷激動地打開一看，哇！原來是外國錢幣。我喜出望外，每個我都看了又看，有日本的，有美國的……唯獨裏面的一枚硬幣吸引了我，它的正面是一個鴨嘴獸，鴨嘴獸的上面寫着一個20，背面有一個人的圖像，人的四周有一些英文字母。我雖然不認識它們，但是莫名的就是特別喜歡。

我對這枚硬幣愛不釋手，走到哪兒就帶到哪兒。有一次，我把它帶進校園，有許多愛鑽研一些奇怪的東西的同學，被吸引了過來，有的同學問這是真的嗎？有的問你在哪裏弄的？有的問它可以買東西嗎？我一一回答了他們的問題，我們在一起討論着交流着……我的這枚硬幣，又幫我交了許多朋友，我又愛他三分。

現在它還完整的擺放在我的書桌上，和新的一樣。

藍天喜歡收藏白雲，草地喜歡收藏小花，宇宙喜歡收藏羣星，我收藏的是一把“扇子”。

姐姐你好，我現在需要給你寫一封信，我不喜歡寫信，只好努力的寫，我看了看窗外，看到了雪花在空中跳起了美麗的舞姿，給大地蓋上了一層雪白的被子，如同大地的羽絨服。

姐姐你還記得那把扇子嗎?那次夏天我在學校的小賣部買了兩把扇子，可它卻成為了我珍貴的回憶。

有一次，我們在玩耍時，我摔了一跤，姐姐馬上要扶我起來，卻發現我的腳太痛了，你馬上叫來了爺爺，爺爺把我扶了起來，你扶着我走進房間，用扇子給我扇灰，用手拍灰，每天你都幫我揉腳，我和你一起在牀爬來爬去，和你一起跳來跳去，和你一起找東西，後來我的腳好了，生活又恢復了平靜。

再一次，我們玩遊戲中時，你每次都拿着扇子，當高雅的公主，而我卻每次都當男生，我可不高興了。

這把扇子給了我們一個珍貴的回憶。

我有一個收藏盒，裏面全是我的獎狀和表揚信。我的獎狀有8張，表揚信15張，這些都是我努力得到的。

我的獎狀有“快樂作文的學習之星”，龍獅中心國小的誦讀之星，讀書節突出表現，朝陽國小優秀少先隊員，計算之星二等獎，優秀班幹，計算達人二等獎，百靈鳥播音員三等獎。

我的百靈鳥播音員是在我三年級的時候，那時我們先排隊抽籤，當我推開大門的時候，我心裏像十五個水桶——七上八下的。原來我抽到的是三號。這時，有一個人進來了，他看見抽籤盒裏只有兩個了，就隨手一摸，竟然摸到了1號，他對老師説：“老師，我是1號。”老師説：“那你上來吧。”這時，台下轟然大笑。

時間一分一秒地流逝，不知不覺，就輪到我了，我走上講台，壯着膽子説：“敬愛的老師們，親愛的同學們，大家下午好！今天我給大家講一個故事，《葉公好龍》……”

比賽結束後，我被選上了播音員，我無比的自豪。

我的'收藏品其實是一塊塊鵝卵石。今天，我正好把它們找了出來玩。

第一塊是饅頭形。它的全身都有許多小窩，就像令人嘴饞的奶酪一樣。它的小窩或大或小，有的是圓形，有的是橢圓，也有雞蛋形，槓鈴形的。小窩深淺不一，有的深不可測，有的淺得摸不出來。小窩的顏色也不同，有橙色，有青綠色，有黑色。並且它們邊上都有一道黑色的邊。第二塊有着光滑的外表，摸起來就像被沖洗了無數次的光頭，滑溜溜的，居然還能反射光芒呢。它的頂部有一圈棕白色的粗線，在它黑色的身體中顯得格外耀眼，漂亮極了。第三塊卻像可口的餅乾一樣圓一樣大。它是黃色中帶着密密匝匝的綠色，簡直就是一張長滿青春痘的娃娃臉，真有趣。

怎麼樣，我的收藏品不錯吧。如果你喜歡的話，就到長江邊去尋找吧。

生活是一個大雜燴，有各種滋味，對於每種滋味我都好好的收藏起來了，下面就是我收藏生活的滋味。

我收藏生活的滋味：甜

一個代表着幸福與快樂的字眼，一種所有人都想品嚐的味道，在汶川地震後的半年裏，也許會給我們幾分安慰。

在生活中，我們隨時都可以品嚐到甜的滋味。臨上學時，裝着媽媽的叮嚀，走在路上，心裏甜甜的;在學校，同學的一句問候，融化在心裏甜甜的;放學後，看着家中滿桌熱騰騰的飯菜，心裏更是充滿了甜意。

我收藏生活的滋味：苦

生活中，味道最濃的，除了酸和甜外，當然少不了苦。苦，是人們最不願意品嚐的滋味，但生活中，倘若缺少了苦，那麼味道一定會淡很多。失敗是苦的，但苦的背後又得到了教訓，又向成功邁進了一步;被人教訓是苦的，但事過之後，努力進取贏得掌聲時滋味卻是甜的。

除了上面的滋味外，還有酸辣鹹，真是一個雜味瓶，但是每一種滋味都讓我們有了體會，有了認識，感謝生活。

有的人喜歡收藏畫，有的人喜歡收藏郵票……而我卻喜歡收藏橡皮。

我收藏橡皮已經2年多了，至於我為什麼要收藏橡皮，還有一個小故事呢！有一次，我自己在家玩，不知道玩什麼好。突然，我發現桌子上有一些橡皮，我就想把橡皮當面包餵給我的布娃娃吃。想完，我便自己玩起遊戲來。之後的幾天裏，我一天喂一個，不夠就買。就這樣日積月累，我的橡皮就有了幾十塊。後來我的兩個表妹知道了，就送了我5塊橡皮。過生日時，二姨又送給我一套漂亮的水果造型的橡皮，我高興極了。在學習中，我的橡皮還幫我立過功呢！

有一次，美術老師對大家説：“明天咱們班要舉辦一個創意作品展，每個同學都要做一個創意作品，明天交到我的辦公室來！”我回家後用一些造型奇特的橡皮做了一隻小狗，第二天交到了老師辦公室。老師看了也愛不釋手，還沒到中午放學，就把我叫到辦公室説：“你的作品很好，給你三個福牛獎章。”當老師把獎章個我的那一剎那，我高興極了。

我愛我的收藏，我愛我的橡皮。

我的愛好是收藏。我收藏的都是娃娃，有小獅子娃娃，有小雨點娃娃，有小豬娃娃，還有小熊娃娃。其中我最喜歡小豬娃娃!

因為這個小豬是我爸爸媽媽從廣州帶來的，所以我非常喜歡它。這個小豬娃娃頭上戴着一頂五彩繽紛的帽子，小小的耳朵，黑白相間的眼睛，圓圓的鼻子，胖胖的身體，看起來可愛極了!

一天早上，我沒事幹就想起爸爸媽媽給我買的小豬娃娃。我這是第一次和它玩有些興奮過頭了。我把小豬娃娃的雙手弄直再轉起來，突然，我聽見“咔嚓”一聲，小豬娃娃的手掉了，這時我心裏很難受，好像自己的手掉了一樣。我馬上找來媽媽用的針和線，又向媽媽請教了縫法。過了一會我就把小豬娃娃縫好了，我真開心啊!

我真喜歡這個可愛的小豬娃娃!

每個人都有自己的收藏，而我最喜歡收藏布娃娃了。

我有許許多多布娃娃，但是我最愛不釋手的是小狐狸——桃子。桃子是我過5歲生日時，媽媽給我買的。我本來以為桃子只不過是一隻粉紅色的小狐狸罷了，後來，我看了《阿狸》這部動畫片時，才知道桃子是這部動畫片的第二主人公。

桃子是粉紅色的，一雙水汪汪的大眼睛，小櫻桃般的可愛小嘴。身穿一件雪白的襯衫，襯衫的中間有一個紅色的愛心，襯衫後面還有一個又紅又大的蝴蝶結，如果你不仔細看，還以為是一對翅膀呢！

有一次，媽媽的花瓶摔爛了，媽媽非説是我乾的，我大聲爭辯：“不是我乾的。”媽媽説：“一定是你乾的。”我捂着臉，哭哭啼啼地跑到房間，我看見了旁邊的桃子，桃子彷彿在説：“小主人，小主人，別傷心，我知道不是你乾的，我來陪陪你吧！”我不哭了，後來媽媽也知道不是我乾的。從這以後，我更加喜歡桃子了。

我的收藏就像沙灘上的貝殼數也數不清，只要你打開我記憶的大門，一串串的故事就會向你打開。但是，我和桃子的故事是這些故事中最美麗的一個。

今天，媽媽帶回來了一套《中國小錢幣賀禮卡》，我打開一看，只見裏面夾着三張特別的紙幣，最小的一分紙幣是黃色的，上面印着一輛卡車。二分紙幣是藍色的，印着一架大飛機。最大的是深綠色的五分紙幣，上面印着一艘大輪船。紙幣的右上角寫着一串我不認識的字。媽媽告訴我，這是羅馬文。我問媽媽：“這是什麼錢呀？”媽媽説：“這是很久以前的人民幣。”“那為什麼我沒見過呢？”“這是我們國家的第二套人民幣，在你出生前就有了，如今已經不通用了。所以，就很少見了。”“噢，那我們現在用的是哪一套呢？”媽媽説：“現在用的是第五套。”“媽媽，你能把它們送給我嗎？我想把它們作為我的收藏，行嗎？”媽媽高興地答應了。

我想：我一定要把它們好好珍藏，最好能集滿所有的紙幣，成為一個紙幣收藏家。

我喜歡的有許多東西，有像現代兵器的玩具槍，有金燦燦的儲錢罐，有激情的賽車，有衝入雲霄的直升飛機。其中我最喜歡衝入雲霄的直升飛機了，因為它玩起來有刺激感！

我每一次，想要買到直升飛機，都要靠自己的表現獲得，獲得的機會有許多種。第一種在自己的生日上，爸爸媽媽送我的禮物；第二種是我每次期末考試考好給我買；第三種是每次爸爸媽媽出差的時候，給我帶一個回來。

我有一架直升飛機，它全身都是紅色的，在下面還有一個照明燈，這個照明燈可能是在夜裏照明用的，我給它取名為“紅色行者”在飛機上部有一個雙層螺旋槳，第一層大約有一隻手那麼大；第二個螺旋槳比第一個螺旋槳大。在機尾部分，有一個小螺旋槳，應該是方便轉彎設計的。最下部，有一個底架，是為了不讓下部設備受損。

在我無聊的時候，它們就成了我最好的朋友，因為這時我會把直升飛機拿出來看看；也有時候我把它帶出去，在藍天中自由的飛翔。更多的時候它們在我房間的架子上待着。

長大以後，我要成為研究直升飛機的專業人員。

人類從來都是上帝的寵兒。因為他賜予了我們情感：歡愉、羞怯、憤慨、失意和驚訝。

以及，悲哀。

我，會收藏每一次的悲哀，掩於心。

有人説，我很快樂，很幸福，確實是這樣。但是上帝也並沒有剝奪我悲哀的權力。我天生倔強，我討厭失敗，但是誰又能永立於不敗之地呢?那是一種苦澀的滋味，眼淚會一滴一滴滑過臉頰，卻絕不會讓人看到。

吉林省曾有一次説文解字大賽。我在初賽中脱穎而出，卻在複賽中落敗。初賽時答一張試卷，複賽時卻是書寫某些字的正確筆順。我成績不佳不是因為不懂筆順，而是我的字實在談不上賞心悦目。讀過的書，誦過的詩，一遍一遍默記於心的字詞句段，都抵不過我雖不潦草卻毫不美觀的字跡。

我失敗了，失敗了。心中的那片悲涼又更勝幾分。

既然不行，又何必要逞強呢?

不，失敗了，我仍是最好。至少，在愛我的人眼裏，是這樣。

智者不言敗，不過是成長的里程碑。人生又怎能沒有挫折，失意，亦是動力。

我的確是悲哀的，但我的悲哀，只是一件件收藏品，從不拿出晾曬張揚。美好的，屬於我。

星期五下午，我們的作文課上，老師想着我們快考試了，就給我們每個人寫了幾句鼓勵的話，給我們加油。

老師先給我們唸了一遍，唸到我們的時候，老師親切的稱呼我們名字的後邊兩個字，聽着格外温暖，每個人都有不同的優點和缺點，老師是這樣給我寫的：

小雙：老師最喜歡你的聰明和勤奮，你學習認真勤奮，作業完成相當好，書寫端正，你尊敬師長，關心集體，幫助同學，對學習也抓得很緊，受到各個課任主任老師的讚揚。在這裏老師要對你説以後做事要大膽一些，堅持對的，理直氣壯一些，除了學習之外，也要參加一些對學習對自身發展有益的活動，要做到各方面全面的發展。

看完老師對我説的話，我想：快期會考試了，一定要考個好成績，才不辜負父母和老師的期望。另外，多參加對自己有意的活動，增強體質，不能整天怕運動，這樣不僅不能鍛鍊自己的身體，也不能發現自己在運動方面的優點。爭取做一個全面發展的孩子。

這就是我今天的收藏！