關於愚人節作文300字合集七篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的愚人節作文300字7篇，歡迎大家分享。

愚人節也稱萬愚節，是西方社會民間傳統節日。節期在每年4月1日。愚人節與古羅馬的嬉樂節月25日）和印度的歡悦節到3月31日為止）有相似之處。在這期間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類。對於愚人節的起源眾説紛紜。一種説法認為這一習俗源自印度的“詮俚節”。該節規定，每年三月三十一日的節日這天，不分男女老幼，可以互開玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂。

今天我一回到學校，我就差點中計了，還好我是在教室的前門進去的否則我可被黑板檫染了白髮了。然後我和同學一起整蠱別人——我們先拿兩個黑板檫放在前門上面，豎着放。後門也放兩個。隨後大家裝着若無其事坐在座位上看書……

當然有一個同學在中間的牆遮着自己，拿着“暗器”。有人進來了，那個人真的沒有中的一關（就是門上的那兩個黑板檫），但是中間的拿着“暗器”的那個同學立刻把毛巾扔出去——中了。然後我們異口同聲：“愚人節快樂！”那個被耍的同學哭笑不得……

愚人節真快樂啊，啊~糟了被耍的同學可來了，我先走了。

今天是一個特別的日子，也是特別難忘的日子——愚人節。

今天下語文課的時候，教師笑盈盈地走進教室，莫名其妙地説了一句話：“由於同學們都不喜歡我，所以我向學校提出申請，從下星期開始我就不教你們了。”

全班聽到這句話時，都都先一怔，然後情不自禁地“啊”了一聲。雖然我們都知道教師最討厭語氣詞了，可是當時我們什麼都沒有想。

我鼻子一酸，有一種非常想哭的感覺。連我自己也沒有想到才跟教師接觸短短几個星期就和教師建立了這麼深厚的感情。突然我看到了數學小練上的日期——4·1。啊，今天是愚人節！可是教師也沒必要撒這麼大的謊吧。害我差點都要哭了。

課間我向廁所走去，看見韓陽哭哭啼啼地從廁所裏走出來。她那張紅的跟猴屁股似的臉上掛着兩串明顯的淚痕，身體還不停地抽搐。我吃了一驚趕緊上前去問韓陽：“韓陽，你怎麼了？是不是誰打你了，我陪你一起去告教師！”可是韓陽聽到這句話後，哭的更厲害了。這時站在她旁邊的鄧嘉妮忍不住了告訴我：“是這樣的，剛才不是教師説不教我們了嗎，她一聽到後就這樣了，現在還好一些，剛才更是哭得驚天動地。”我“撲哧”一聲笑出聲來了：“韓陽，你傻呀，教師是騙我們的，今天是愚人節。”“啊，不會吧！”韓陽立刻破涕為笑。她笑的是那樣的燦爛，那樣的高興，像一隻飛出籠子的小鳥。

這次的愚人節可真特別又非常難忘。

4月1日那天下午，我們的何老師一進教室就説："同學們，告訴你們一個好消息，明天下午我們去黃山去春遊！''我們一聽，一蹦三尺高！可是一會兒，有的同學卻説："我不信！''老師笑着説："你不信算了！''

接着，我們全班的同學都吵吵鬧鬧，有的問老師；"老師，我們坐什麼車過去？''"我們什麼時候回來？''老師一一都回答了。可還好有的.同學還是不相信，老師説；等夥範老師會説的。''我們聽了，都相信了。

下課了，範老師沒來，章老師來佈置作業。佈置好了後，正準備走，陳慧婕和章和夫都圍上去問老師，我們也去問，可章老師卻莫名其妙地問："什麼去黃山旅遊哦？''我們一聽，變不約而同的説："是何老師説的！''老師説："他可能是騙你們的！''我們一聽，嘴巴張的大大的然後就討論起來。忽然，章和夫高興得説："我知到了，今天是愚人節！''

哦！原來今天是愚人節啊！

“嗨，你的鞋帶掉了！”“唉，藍老師叫你去辦公室！”“愚人節快樂！”怎麼回事？原來，今天是愚人節，我們各個使出耍人本領，把同學騙的個個團團轉。

第一節課下課，我找準了目標：洪煜鵬。一本正經地對他説：“洪煜鵬，你媽來了！”洪煜鵬慌忙掃視一週，反應了過來“騙我”，我呢？則是捧腹大笑，半天才從口中擠出三個字“愚人節”。洪煜鵬他們恍然大悟，哎！好可憐呀！我們正興致勃勃地研究着怎樣“愚人”，突然，班長陳志浩“從天而降”，我用手指着他的後方，説道：“陳志浩，你媽來了！”陳志浩不慌不忙，胸有成竹地説：“今天是愚人節！別想耍我！”説完，他又朝前面揮揮手：“嗨！”我和洪煜鵬轉身一看，沒人啊，馬上，我知道了，我們被陳志浩騙了！

第二節課下課，我和洪煜鵬又出去“行騙”了，這次，我們把目標鎖定到葉澤鋒身上，我們走過去，對他説：“藍老師叫你去辦公室！”沒想到，葉澤鋒竟然沒上當，我們並不灰心，繼續尋找目標，這次，我們將目標落在吳依婷身上。“吳依婷，藍老師叫你去辦公室！”“真的假的！”“真的！”吳依婷轉身而去，笑聲響起：“愚人節快樂！”……就這樣，“愚人節”在我們的歡聲笑語中度過了。

時光飛逝，我已經是一名國小畢業生了。想起今年的愚人節，我就忍不住笑起來。

“今天是愚人節！”我剛來到教室，我的朋友吳雪便跑過來，“我們要不要捉弄一下其他同學？”

“啊？不行不行。你要捉弄你捉弄，我才不捉弄呢。”我一聽，連忙擺手。“無趣。”吳雪説着便拿出一包“奧利奧”餅乾，“這包餅乾是牙膏餡的，還有一包芥末餡的。我一會就去捉弄捉弄其他同學。你可不準告密！”

“不會的！”我雖然覺得這樣不太好，但還是覺得挺興奮的。這時，吳雪又拿出了另一包餅乾、一個小盒子和一張紙，把餅乾裝進小盒子，用紙包上，在紙上寫：“生日快樂！”我明白了，這肯定是送給今天過生日的王同的。

王同進門來了。我的演技可是一流的，在那裏“認真”讀書，其實心裏早已樂開了花。王同啊王同，我對不起你啊！這時，吳雪已經站起來：“王同，今天是你的生日，這是我給你的禮物，生日快樂！”

“謝謝。”王同笑着接過了禮物，回到座位上，笑着拆開，“啊，是‘奧利奧’餅乾！謝謝你，吳雪！”王同説着便拿起一塊“綠茶”餅乾咬起來。“啊，好辣！”王同大叫起來，接着便跑去了洗手間。

從洗手間回來，王同在餅乾裏看見了一張紙條。打開一看，是吳雪的筆跡：愚人節快樂！我們大家都哈哈大笑：“王同，愚人節快樂！”

4月1日是什麼日子？呵呵，腦子反應可真夠快。不錯，這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節！這天大家可要處處小心，不然一時疏忽，就釀成大禍啦……今天，我被整得很慘，這是因為我不知道今天是愚人節。一到學校，就有四人跑到我們的面前，他們是“郭庚宇、張之遠、趙寶碩和劉新宇。他們就説我們語文老師管老師讓我去辦公室，原因是發小獎狀，一聽這我激動了，我趕忙跑進辦公室，一看，沒人，然後他們就説愚人節快樂，這時我才想起今天是愚人節。

我回到教室，就聽見一大堆整人的話：你鞋帶開了，如果看了，就會説“提前磕頭不給錢”或者“愚人節快樂”；地上有一塊錢，如果看了，就會説“財迷”或者“愚人節快樂”……

今天第二節課下課跑完操，數學老師王老師也整了一下我們：跑完操，就該去音樂教室上音樂課了，王老師就説下節課上數學課，我們信以為真，就回教室了，結果，管老師告訴我們，王老師是再整我們呢！我們飛速的跑向音樂教師……

我今天太倒黴了，總計被整了10次，其中被我姐姐整了兩次，被同學整了6次，被老師整了2次。但是，我整了別人13次。所以我還不算倒黴。

今天很快樂，不過，也有點倒黴。

記得有一年愚人節，我剛放學回到家。進屋一看，馬上喊起來：“媽呀，嚇死了，這怎麼了，誰在屋裏放炸藥了？”爸爸這時候走過來，哈哈大笑地説：“你仔細摸摸這炸藥包。”我細心一看，原來這“炸藥包”是爸爸用布包起來的鐵塊，用繩捆成炸藥包的形狀，用來嚇唬我的。

我不甘心被愚弄，便在屋子裏想如何愚弄爸爸一下。一會，我就想出了辦法。我在廚房找了一把破菜刀，在上面弄個大豁口，把菜刀刀刃周圍擠上些蕃茄醬，然後將破菜刀放在頭上，趁着爸爸在衞生間刷牙的空，我緩緩走向爸爸。

“哎喲，媽呀，你……你別過來。”看到“血淋淋”的菜刀，爸爸聲音擅抖地説。

“哈哈！”我邊笑邊把這把破菜刀從頭上拿下來。“哦，是你呀，嚇我一跳。對了，你頭上的血是從哪弄的？”“那是蕃茄醬，塗上去的。我這叫以其人之道還治其人之身！”我邊説邊笑着。

雖然這件事過去了很長時間，但每當想起它，我仍然禁不住哈哈大笑。