關於好奇作文（精選24篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的關於好奇作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
好奇作文 篇1
我這個小丫頭充滿着好奇心，對什麼新鮮的東西都想去嘗試一下。但是好奇心也有闖禍的時候。
童年時的我很無知，對什麼都感興趣。看見螞蟻搬家，感興趣；看見大雁南飛，感興趣；看見綠豆長苗，也感興趣。
記得一個秋天的下午，我和我的兩個好夥伴――雪兒、蜜兒，一起去幫一位老奶奶提東西回家，老奶奶因為腿腳不靈便，走得慢，而我們這些“活寶”一溜煙就到了。不過考慮到老奶奶走路不方便，我們只好走走停停。
當我們到樓道里時，朝後一望，老奶奶還沒來。我的好奇心開始萌發，問了一句：“這裏面裝的是什麼呀？”她倆都搖頭。“嘿嘿，我知道，是白糖！”我手摸了摸，有個白糖的模子，就隨口説出來了。“糖，我愛吃！”蜜兒驚喜的不得了，“我也是！”雪兒也樂得一蹦三尺高。我用食指貼在嘴邊上，示意她們小聲點，接着我又去門外探了探頭，見老奶奶還沒有回來，心中滿是歡喜的勁。
“誰先嚐一下？”蜜兒問了一句，我望了望雪兒，雪兒尷尬地笑了笑：“洋洋，你先嚐！”我使勁搖頭：“不！還是猜拳吧！”我們一致同意。經過一番“較量”過後，我“光榮”地揹負了打“前鋒”的使命。
我戰戰兢兢地伸出手，剛碰了一下手又縮了回來，問：“萬一是毒藥怎麼辦？”“哈哈哈哈！老奶奶家買毒藥，投一次聽説！”雪兒笑倒在地上，我頓時覺得無地自容，漲紅了臉，大聲説：“嘗就嘗！”説完，我弄了一點放進嘴裏，哇哇！什麼味呀！難吃！我捂着嘴，哭着跑回了家，拿水漱了漱口，才緩解過來。
後來我聽説雪兒也嚐了，她也哭的不成樣子，我真有點哭笑不得，既然我都哭了，她幹嘛還要去嘗呢？那天晚上，雪兒給我打了個電話，她告訴我咱們吃的竟然是――去垢粉！我嚇得差點暈過去！
現在回想起來，真是有點後怕，我這個人竟然吃過去垢粉。歸根到底，還是好奇心惹的禍。這個好奇心吶，唉……
好奇作文 篇2
我們的世界就像一座伸手不見五指的城堡，而我們就生活在城堡的最下面，而好奇心，則是上帝為我們準備的照明燈，有的人用它越走越高，最終走上城堡最高處進入光明的天堂。而有的人則用一系列的藉口將它拋棄，結果只能永遠生活在黑暗之中。
牛頓曾經説過：真理世界就像一片汪洋的大海，而我只是一個好奇的孩子，偶爾拾起一兩塊美麗的貝殼，這是多麼謙遜的話，一個創立了經典力學和微積分的偉大科學家，豈止是一個好奇的孩子，而他的偉大的成就又豈止是一兩塊美麗的貝殼，不，當然不是!我們在感歎牛頓偉大成就的時候，是否還記得那個故事，即牛頓被蘋果砸到的故事，且不管故事是否真實，我都想説，牛頓的確是一個孩子，只不過，他的好奇心特別強罷了。正是因這份強烈的好奇心，才使牛頓被蘋果砸了之後，提出了偉大的萬有引力定律。
牛頓的好奇心，使牛頓創造了巨大的成就，但是生活在現代化社會中的我們周圍依然有許多尚未解開的謎團。期待着像牛頓那樣的人去一一解開，而我們是否應該做些什麼呢?
我們羨慕牛頓，把牛頓做為自己的榜樣，是希望獲得像牛頓一樣的成就，但是我們應該首先擁有像牛頓那樣強烈的好奇心。
好奇心，我們每個人都曾擁有過，夜空中出現一顆流星，我們充滿期待的希望再出現一顆，並不斷向四周的人詢問出現流星的原因，這就是好奇心，好奇心往往激發人們對某一事物的興趣，激發起人們心中的鬥志，從而專注而長久的進行某一項工作而不覺得勞累，不覺得乏味，這就是好奇心的魅力。
其實有時好好想一下，好奇心其實就像是小孩子的倔脾氣，越是不明白，越是要把它弄明白。因此，牛頓説他是一個孩子，也在情理之中。
保持一顆好奇心，努力追求事物的本質，創造更輝煌的成就，努力吧!
好奇作文 篇3
從前有個學魔法的孩子，他好奇心非常強，以至於他無法忍受周圍有祕密存在。誰都不能對他有所隱瞞，特別是老巫師。他總認為，老巫師為了怕自己被超過，肯定會留幾手不傳授給他。所以，每天看到老巫師有什麼特別的舉動，那孩子就會溜進密室去偷看。
要進巫師的密室可不是件容易事，先要避開小魔鬼的監視，通過機關後還要破解密室門上的咒語，稍有大意，就會被老巫師察覺。好在這個孩子特別機靈，每次都能得逞。
有一天老巫師從某個地下深淵回來，沒有和學徒們説任何話，就一臉鐵青地進了密室。
那孩子心想：肯定有什麼天大的祕密瞞着我們，不行，我一定要知道是什麼。
那天的密室被封得特別嚴實，還有很多警告性的符文，但越是這樣，孩子越是來勁兒。三個多小時後，他終於溜了進去，他看到老巫師在密室裏布了一個極其複雜的法陣，法陣中間有一個水晶花盆，隨着老巫師的咒語，有個東西正在慢慢破土而出。
孩子多在櫃子後面大氣都不敢喘一下，突然他看到那株探出頭的黑芽彷彿生出了眼睛，對他看了一眼，然後他聽到老巫師的咒罵，法陣崩潰了，一團黑乎乎的東西向他飛去。
幾天後，孩子才從昏迷狀態中醒來，老巫師面目猙獰地站在牀邊，冷冷地説：“這是你自找的，小白痴。你知道嗎，這世上有一種人最可悲，他們堅信任何事都有答案，並且自己總有一天能找到。結果呢？這棵詛咒荊棘會從你的靈魂中吸取養分，每當你情緒波動的時候它就會鑽出你的肉體瘋狂成長，成為你靈魂的一部分，連死亡都無法把你們分開，直到永遠……這個答案，希望你滿意，我好奇的學生！”
好奇作文 篇4
機是怎麼飛起來的？天空中為什麼會有彩虹？船為什麼能在水中浮起來？空調為什麼要安裝在房間的上面？糖放到水裏面為什麼會不見了？小鐵釘為什麼會生鏽？乘車為什麼要繫上安全帶？……這個大千世界無時無刻不在吸引着孩子們好奇的目光，孩子們的小腦袋裏總會接二連三地蹦出各種各樣的問題。我們在日常生活中常常遇到的這些再自然不過的現象，在孩子那裏，卻成了無數個“為什麼”的來源，而且，這些看似平常的問題，往往能夠問倒家長。
其實，這一個個“為什麼”正是孩子認識世界、瞭解世界的開始。孩子最初的好奇心如果經過很好的激發和引導，往往可以（轉）變成他們對某種事物的興趣；孩子的求知慾和探索精神也正是在一次次地提出“為什麼”，而後一次次找到答案的過程中培養起來的。因此，我們不妨靜下心來，聽聽孩子們內心的疑問，再帶着他們去觀察，去動腦筋，去找尋答案。
每一個孩子自呱呱墜地起都是一條平行線，父母是孩子的第一任老師，在孩子的啟蒙教育中起到關鍵的作用。
生活中不泛有一些家長，每當孩子問一些稀奇古怪的問題時，父母回答不上來，就會抱怨孩子“哪有那麼多為什麼/自已想去/在問就把你丟在大街上”等等類似的情況，這樣會打消孩子積極主動問問題的想法，即使有什麼疑問也不敢在問，或是自己想一些有的沒的，然後走進一些自已製造的誤驅裏。
每個孩子都是可愛的，他們來到這個世界，世界對他們來説是新奇的，所以家長朋友、老師們，不要惡殺孩子這一天真愛問的習慣。好好的給予啟發吧。你會發現，他們會用智慧、多知來回報你。
好奇作文 篇5
每個人都擁有好奇心。但為什麼有些人會成為受萬人敬仰的偉人，有些人卻成為受萬人唾棄的庸人呢？這是由於好奇心的指向有所不同。因此，我們就要把握好自己的好奇心，讓好奇心在我們的人生中閃光。
由於好奇心指向的事物不同，決定人們所取得的成功和失敗的層次不同。偉大的科學家牛頓，對蘋果落地而產生好奇，最終發現了外有引力，造福於人類；古代醫藥學家李時珍對醫學產生好奇，終於編纂成中醫學的奠基之作——《本草綱目》；一些精神空虛的青少年，居然對吸毒和看黃色錄像產生好奇，影響了自己的前途，毀了自己寶貴的一生……好奇心，不僅對個人的成長起着至關重要的影響，還對一個民族，甚至對一個國家起推動作用。幾百年前，四大發明都是由我國傳入西方，對西方近代文明史起了推動作用。而中國為什麼後來會遭受屈辱的近代史，被列強欺辱，原因就在於隨着經濟的繁榮，人們越來越沉醉於享受物質生活，漸漸忽略好奇心，導致社會停滯不前，漸漸落後於西方列強。由此可見，好奇心對個人的成材和國家的富強都有直接的促進作用。
我們要注意把握自己的好奇心。隨着年齡的增長，很多小孩的好奇心弱化了。面對生活中的那些令他們感興趣的地方，怕被人嘲笑，他們不敢説出來；自己心中的一些奇特的想法，也不敢説出來，因為他們怕遭到老師的批評，怕受到家長的訓斥。他們心中的好奇心只好一個一個沉入大海……久而久之，他們會變得麻木不仁，對任何事物不感興趣，無所事事，成為庸人。為了避免這些悲慘的結局，我們要不怕他人冷嘲，不顧別人熱諷，堅持自我，果斷地表達自己的好奇心，爭取有所作為！
作為新世界的接班人，我們肩負着建設祖國、開創未來的偉大使命，我們理應具有好奇心。因為，正確的好奇心會給我們生命的動力，幫助我們走向人生的正確方向，對人的進步和社會的發展起着重要的指向作用。
讓正確的好奇心成為我們人生道路的導航儀，為我們指明方向，以便讓我們的人生閃光！
好奇作文 篇6
“叮叮叮！”愉快的下課鈴響了起來，我那親愛的同桌又神不知鬼不覺的消失了。不經意間我看見她課桌下面閃出一道白光，“什麼東東呢？”在好奇心的驅使下，伸手在她桌下一摸，原來是她的手機，就在我收回手的時候，突然有一種莫明奇妙的想法湧上心頭——看看她的手機記錄！
我再一次伸出了手，才摸到她的手機，一個聲間尖叫道：“你為什麼在未經別人同意的情況下看人家的手機記錄喲？哦，對了，這可不是一件光彩的事，萬一被發現了怎麼説？”可又一個聲音叫道：“他説的不對，看了又怎樣，上帝知道她有沒有看過你的？再説她不是從來沒把你當外人嗎？”“對！你説的有理，她也不是沒看過我哥們的手機記錄！這樣玩還真是非常刺激的一種玩法呢！”我馬上去開她的手機，可還沒按下去，第一個聲音又響起來了：“他説的才不對呢！你想想萬一你看了她的手機記錄，她一“高興”請你吃幾個“饅頭”，再去告訴劉老師，你的“好”日子馬上就會來了！”腦海裏隨即浮現出了同桌“高興”時的樣子，那支手嚇得馬上把手機又放回了桌下。可是還是有點不甘心，在好奇心的強烈驅使下我最終還是打開了她的手機……
“快快打開呀！”我激動的看着手機屏幕，才打開主頁就感到有一股碰到孟加拉虎似的一絲殺氣，向身後一看，心臟停止了跳動，呀，被發現了！
我親愛的同桌正站在我背後，她看見我回頭，對我輕輕的笑了一下，可臉瞬間又黑了下去，賞了我一道白眼，然後用力踩了我一腳，又飛起一拳招呼到了我身上……我快成大熊貓了！
這回還真是“好奇心”害死貓呀，你猜：“我記得住這個慘痛的教訓嗎？”
好奇作文 篇7
人類的進步與發展大多源於對新鮮事物的好奇和探索，所以好奇和探索往往是發現真理的第一步。
愛因斯坦説：“我沒有特別的才能，只有強烈的好奇心，永遠保持好奇心的人是永遠進步的人。”由此可見好奇是每一個祈求上進的人所具備的，愛因斯旦的好奇讓他走進了無邊的科學世界，更讓他成為了世界最偉大的科學家。
瓦特是蒸汽機的發明者，那是因為幼年的他在一次偶然中，發現了祖母燒開水的壺蓋在水燒開後被頂了起來。這一下引起了瓦特的好奇心，他帶着好奇心最終發明了蒸汽機，瓦特用蒸汽機推動了世界工業革命的大發展。
兩位名人都是在好奇中發現真理，足以證明了好奇重要性。但好奇並不是好玩，也不是漫無目的瞎想，而是對生活中一些不明白現象進行探索和研究，把好奇轉化為追求和研究的動力源，成為推動世界進步的一個支點。
真理是什麼呢？我個人的見解“真理”就是好奇心之後所探索研究出來的成果。真理之所以被人們信服和推崇，是因為有那些具有好奇心的先驅們已經將利用它推出了成果，使它具有了説服力。牛頓發現了萬有引力，是因為好奇蘋果為什麼會下落，萊特兄弟發明飛機，是想人也可以像鳥兒一樣，翱翔在廣袤的藍天之中。
真理就是由好奇到探索的過程，它首先得益於好奇，善於去發現和留心生活中的方方面面，在生活的背後往往隱藏着一個真理，它們在等待着充滿好奇的人去尋找到它、研究它，將它公佈於世成為一條不容質疑的普遍真理。
好奇與真理，往往好奇是在前面的，所以我們得出，好奇是發現真理的第一步或者可以這麼説好奇成就了真理，好奇產生了大量的真理。
看似平常的好奇，有時卻能產生推動世界前進的真理，讓我們好奇吧，探索吧，讓我們自己的真理呼之欲出吧！
好奇作文 篇8
小時候，因為好奇心，我會在地上蹲半天，只為了觀察螞蟻是如何搬家的，夏夜望着皎潔的月空，我會好奇地問媽媽：“嫦娥姐姐真的住在月亮裏嗎?”孩子們總是有着無數的好奇，那是因為世界在他們眼裏是神祕的，充滿了新鮮感。
長大了，我跨進了知識的殿堂，我的好奇心依舊強烈。記得一次上體育課，剛剛跑完步的我到樹下乘涼，覺得腳下踩着什麼東西，低頭一看原來是塊瓦片，我把瓦片撿起，準備扔掉時，卻發現這塊灰黑色的瓦片上有隱約的'字跡，我好奇心大發，開始仔細觀察起這塊瓦片——這是一塊殘缺的瓦片，可能埋在地下的時間太長了，上面積滿了泥土。我突發奇想：這會不會是什麼文物呢?於是在好奇心的驅使下，我還是開始了尋寶行動。在其他夥伴的幫助下，我們幾乎翻遍了學校的所有石塊，終於把殘缺的磚瓦拼完整了，當我滿懷期待與興奮和夥伴麼清理乾淨瓦片上的泥土時，發現上面的字跡是：磚瓦廠製造。雖然知道了這不是文物，但我的好奇心得到了滿足，我用好奇心探究到了事情的真相。
隨着年齡的增長，我們的好奇心不僅僅滿足於詢問，而是渴望去發現，去探索。作家趙麗宏，寫過他的好奇心，他好奇為什麼沒有人去養螞蟻，螞蟻為什麼天天忙忙碌碌，他和妹妹捉了15只螞蟻放進藥瓶養着，結果螞蟻第二天全死了。他還是不甘心，認為是藥瓶不透氣。於是又捉了幾隻螞蟻放進扎有小洞的火柴盒裏，還鋪上柴草，結果螞蟻全跑走了。趙麗宏明白了螞蟻寧可在忙碌中死去，也不願呆在人們為它準備的安樂窩裏。他用他的好奇心發現了這個深刻的道理。
好奇心是藏在人心底的潛力，它會讓我們不斷去探索，去尋找問題的答案，讓好奇心在我們心中永存!
好奇作文 篇9
好奇心是每個人必有的，在好奇心的驅使下，我們會發現許多東西，我也有這麼一段經歷，在好奇心下，我發現了……
記得在從前，我一直對力量很大的螞蟻充滿了好奇，一直都在仔細地研究它，但有一個問題一直纏繞着我：螞蟻的家一般在哪種地方?平時經常見螞蟻們在搬東西，卻不知往哪裏搬，在附近又沒看到巢，今天，我就來研究研究。
到了樓下花園，我便開始尋找螞蟻。不一會，我便看到一羣螞蟻，它們在搬動東西，真是天助我也，肯定是往巢裏搬。於是，我們放了一些顏色鮮豔的朱古麗在螞蟻羣中，因為在草叢裏跟蹤螞蟻相當困難，不一會兒就會跟丟，放點朱古麗我就跟着顏色走。
我一直盯着朱古麗的前進而前進，連眼都不敢眨一下，生怕哪一瞬間，螞蟻會鑽進地底似的。跟蹤了許久，我往前看，螞蟻羣不見了，一定就在這附近，我興奮得一蹦三尺高，差點在草叢裏打起滾來，現在就是等待，看古麗豆在哪裏消失。突然，古麗豆閃了一下，就不見了，一定是蟻巢，在哪兒，我趕忙起步，三步並做兩步，以劉翔12秒八八的時速衝到了古麗豆消失的地方。哈，終於讓我找着了!我用了九牛二虎之力，終於把土給挖開了，在我眼前，出現了螞蟻一片忙碌的景象。這就是蟻巢，我終於見着了，忽然，我驚住了，這就是蟻巢嗎?在裏面只有和平、充實和忙碌，而我們人類呢?戰爭到處都是，鬧饑荒的城市到處都有，我們與螞蟻簡直是兩個極端。面對螞蟻，我們真的無地自容。我們也許該捫心自問，我們真的滿足了現在的生活嗎?現在的我們也許該向螞蟻學習學習，用自己的手去改變未來，用自己的雙手去創造未來，向自己夢想中的世界進發。
在發現蟻巢的過程中，我不僅知道蟻巢在哪，我還知道人生是要去奮鬥的，讓我們準備就緒，出發!
好奇作文 篇10
好奇心可以讓人取得成功,也可以毀滅人的一生。
小路和小春都是四年級的學生，他們是好朋友，都有很強的好奇心，但他們的成績卻有天壤之別。
一天，小春和小路同時走進教室，小路一放完書包就開始認真地看科學書，好奇地看老師還沒教的東西；而小春卻磨磨蹭蹭的，拿出一本《口袋妖怪紅寶石的攻略》看如何闖關。“丁零零、丁零零……”一陣悦耳的鈴聲告訴我們上課了。小路拿出科學書，而小春卻在一旁看漫畫。…… 一陣笑聲傳來，古老師走近一瞧，原來是小春在看漫畫，他嚴厲地批評小春：“小春！你在幹什麼！怎麼連科學書都沒拿？不知道這節是科學課嗎？看看你旁邊的小路，他怎麼就知道拿！”話音剛落，小春就飛快地跑到自己格子前，拿了科學書。“同學們現在開始上課，今天的主題是‘電’。”古老師給大家每人一個電燈泡，讓大家提問，課堂上沒有一個人舉手，古老師鼓勵他們，説：“説錯沒關係，不用怕，你們不行還有我呢！”
這時，有一位“勇士”舉手了，“請問古老師，為什麼電燈泡要做成拱形？”小路問，“你真有好奇心，同學們回家查資料，幫助小路解答這個問題。”古老師和藹地説。
回到家裏，小路就翻閲《百科全書》，終於找到了答案，原來一般的電燈泡裏不是真空的，但為了讓燈泡內部保持一定壓力，就運用了“蛋殼形結構”。這樣既可以讓燈泡不破，又可以讓它保持一定壓力。小路看後感到很新鮮、有趣。小春用電腦查資料，但她被一款新遊戲吸引了，津津有味地玩了起來。
許多年以後，小春和小路萍水相逢。這時的小路已經成為一位節能燈的專家；而小春變成了一個難以自拔的遊戲迷、沒有工作的人。小春問他為什麼可以取得那麼大的成就，小路謙虛地回答：“這都離不開令我勤奮好學的好奇心啊！” “早知如此，我就不把好奇心用在玩遊戲上了！”小春懺悔地説。
好奇作文 篇11
我一直對火十分好奇，很想知道：為什麼有火？什麼是火？
當媽媽用打火機點燃艾柱時，艾柱一直往上冒煙，我心想：我能摸一下嗎？讓我感受一下火吧，人會被燒着嗎？
哥哥讓我幫他拿一盒火柴，我的好奇心驅使我去點燃一根火柴。我拿出一根火柴，在盒子旁邊一劃，火柴立刻點起火來，火焰不斷地左右擺動着，上下跳躍着，像在跳着舞呢！我不斷地觀察着火苗。過了一會兒，我突然發現：火柴只剩一小節了，連忙叫來哥哥，我非常緊張，不知該怎麼做。哥哥叫我把火柴丟到地上，之後他用腳一踩，火柴滅了。我不禁後怕：剛才要是不叫來哥哥，那我的手不就被燒殘了呀？
當大人拿着打火機按下按鈕時，打火機就燃起火來。哇！這火是怎麼冒出來的呀？真奇妙啊！我在家裏找到了一個打火機，學着大人，按下按鈕，打火機冒起了火，差點燒到了我的大拇指，我趕緊鬆開了手，把打火機丟到一邊。然後，我把一張紙巾捏成一團，用打火機點燃，扔到窗外，看火花飛舞，幸好火在半空中滅了，要不樓下就着火了。
《希臘神話》裏説火是普羅米修斯從天上帶到人間的，但神話都是假的，所以應該不可能。還有人説火是原始人把樹砍了，鑽着玩，然後就有了火。但真實的來歷我們誰都不知道。
雖然我對火好奇，但我還是怕火，生怕被火燒着。
好奇作文 篇12
“咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，咯咯。那一天，我和弟弟在陽台上玩耍，突然聽到母雞咯咯地叫。當我仔細地看它時，我看到它皺起，躺下，咕噥着，一個白色的蛋從它的底部掉了下來。雞蛋從雞籠底部的竹條上滾下來，然後跳到地板上。我看見母雞下蛋了，立刻去撿雞蛋，母雞看見我，就轉過頭看了看雞蛋。然後她用嘴啄了啄雞蛋，看了好幾次。然後他啄雞蛋。很快，雞蛋裂了一個洞，一個小洞。母雞想做什麼？我很奇怪，為了弄清楚，我趕緊躲了起來。母雞低頭看了看雞蛋，從剛啄過的洞裏拿出蛋黃和蛋清，一抬頭就把蛋黃和蛋清吞了下去？吃完剩下的蛋黃和蛋清，母雞假裝什麼也沒發生，悠閒地走在籠子裏
，是不是因為母雞認為自己的寶寶是從肚子裏孵化出來的，雞蛋落下時會彈幾下，她認為自己的寶寶已經可以動了，想幫寶寶破殼？後來它看到裏面的孩子發育不好，以為是浪費，就把雞蛋吃了？是這樣嗎？古人説：虎毒不食子。這隻母雞怎麼能吃自己的孩子？我不敢相信
我正忙着問媽媽，媽媽不知道，全家人都不知道。我觀察了幾天，發現母雞每次下蛋都會啄。一個母親怎麼能不愛她的孩子呢？我不認為這是因為它害怕當孩子們長大後，他們會從中攫取食物，它只會吃掉孩子們；還是擔心自己的孩子長大後會受苦，乾脆拒絕讓他們來到這個世界
我不禁要問。到目前為止，我還不知道母雞為什麼要吃自己的孩子。母雞不愛自己的孩子
好奇作文 篇13
我們平時經常用到自動筆，它給我們帶來了許多方便。但是，我很好奇：它是怎麼按出來又怎麼彈回去的呢？
週末早上，我坐在書桌邊，拿了一支自動筆。上按按，下扭扭，看來看去，拆不開啊！我抓抓頭，最後使出全身的力氣把按頭一拔，彈簧、筆芯和一些零件“蹦”了出來，嚇了我一跳。
我開始一樣一樣地研究，筆芯可以出墨，彈簧和一顆小珠子我搞不懂，就故意不裝彈簧試試，呀！一點彈力也沒有，而且筆尖一碰紙就縮回去了，我只好拼回去。小珠子沒了，按頭也用不了，我又裝了回去。
這支筆經過了一番“組裝”，恢復了原樣。可是為什麼我剛按下按頭，它又彈了起來，好像在和我“耍調皮”。我憤怒地把筆摔在牀上，又把另一支自動筆也拆了......
另一支筆拆了再裝回去也不好使了，完了，兩支筆都壞了，我不敢再拆了。這時，客廳裏響起了門鈴聲：“叮咚叮咚”，不好，爸爸買完菜回來了！我打開了門，更不幸的是爸爸偏偏這個時候要用筆。我只好硬着頭皮把“壞筆”給了他，他居然沒生氣！還幫我找出原因修好了它們。哎！看來以後不懂也不能亂拆東西啊！
原來是有一個塑料圈沒套上呀！怪不得我的桌上有兩個白色小圈子，我還以為是廢紙呢！爸爸説我真是個粗心的工程師。
好奇作文 篇14
好奇有時被毀滅在所謂規範統一、無個性差異的教育之中。我不能保證全部教育都是這樣，但中國絕大多數的教育都是這樣。
我們大多數人小時候都很好奇，會問天上為什麼有星星？為什麼有太陽？為什麼有月亮？為什麼有日夜？現在我們知道了，我們處於銀河系，銀河系中有許多行星，所以有了許多的星星；因為月球離地球很近，所以有了月亮；因為太陽很大，所以我們能看見太陽。可是，這回答了我們之前的問題嗎？同樣處在銀河系，為什麼會有大小之分？銀河系是怎麼來的？行星和恆星又是怎樣形成的？現在的我們還會問嗎？
如果我現在問你:“1＋1＝？”你會毫不猶豫的回答:“2”。如果你把這個答案去告訴一個好奇心很重的孩子，他絕對會問“為什麼等於2，而不是等於3或者等於4呢？”你舉了一個例子告訴他:“假如你有一個蘋果又買了一個，你有幾個？”“兩個”。那麼下次再去問他的時候，他就會想到這個例子，就不會再問為什麼不等於3或不等於4了。
一加一難道只等於二？不！它可以等於三，等於四，等於……只是我們所謂的規範統一、無個性差異的教育毀滅了好奇心，讓孩子們只有一種固化思維，而沒有換位思考的能力。所以，教育的同時也要培養好奇心，有時好奇心帶來的不僅僅是驚喜，更是人類社會跨越的一大步。
好奇作文 篇15
當1月17日，我出生後 ，一切事物掛上了一個大問號，我這是在哪？我身邊的人是誰？用我自己的語言，“咿呀咿呀的”。那時媽媽臉上浮現出了一個温柔的笑。
我半歲時，對身邊的事物很感興趣，但不是用手感覺，而是用嘴啃。對我來説一切都很好吃，書啃啃，鞋啃啃，有一次，看到了寫字枱上的墨水，這東西我怎麼從來沒有見過？出現在我的視線，看我的“啃啃打法”拿起來就啃，怎麼黑黑的，我把圓的東西（瓶蓋），拼命的搖，只聽“空”的一聲，墨水潑了一地，好奇的我不禁大笑起來，把媽媽吵來了，給了我兩個燒餅（巴掌），這次削弱了我的好奇心，但我還是，見啥就咬。
兩歲時，漸漸聰明瞭，也從以前媽媽教訓中知道了，哪些是該做，哪些事不該做。也能通過自己的語言，表達出自己心裏想的。我的好奇心越來越大，竟然盯上了爸爸的古董，那東西平常我見不到，今天，我決定去“探險”，時間定在今天中午12：00，那時爸爸媽媽都睡着了，終於到中午了，果然不出我所料，兩人在牀上睡熟了一樣。我躡手躡腳，走進書房，看見了爸爸的古董，可能是一個圈套， 古董就放在地上，我一彎腰就嫩摸到，不料，被爸爸發現，抓起我來，急忙把我抱走了，至今我還納悶，爸爸怎麼會起來，怎麼會抓到我，我設計的計劃可是天衣無縫。
現在的我已經是一個通情達理的帥男孩，那是因為充成長中我常常有許多問號，但我可以從，爸爸媽媽那獲得答案，是呀，只要人生中多有些好奇心，我們還有什麼不會呀！
好奇作文 篇16
俗話説：“好奇心害死貓。”而人類是因為有了好奇心才有了現在的成就，所以，好奇心究竟好不好呢？
從正面來看，好奇心對我們的幫助非常大。人們正因有了好奇心，才會去不斷地探索發現。
比如説飛行器的製造。達爾文觀察鳥類的飛行，好奇人類能否也能像鳥類一樣在天空中飛翔。通過觀察鳥類，繪製出了飛行器。而萊特兄弟，也是因為好奇心才使他們不斷地探究，發現，最終制造出了飛機這一偉大的成就，推動了人類的進步。
再比如説愛迪生，正因他的好奇心，才能使他在無數次失敗中不斷地去探索，去探究，才使得他創造出瞭如此多的創造發明，像這樣子的例子數不勝數。
最後再從我們自身説起，誰在年幼時不是無知，對外界不知道的事物充滿了好奇呢？而正是因為這種好奇，我們才會一次次不斷去了解那些未知的事物，一次次地去探究，從無知變得智慧。
所以，好奇心是人類或不可缺的部分。
然而好奇心也不一定完全是好的。
在現代社會中，有許多青少年，由於他們的好奇心，嘗試吸毒，盜竊，漸漸地走上了犯罪的道路，好奇心促使他做了不該做的事，所以説好奇心也不一定全是好的。
總而言之，好奇是雙面的，有好處也有壞處。所以，面對好奇心，我們要學會理性辨別，慎重選擇，擁有探究的精神，但不去做不該做的事。
好奇作文 篇17
要説我們班的“好奇先生”，那必須是他——章同學。
他就是因為好奇，所以引來了一次又一次的麻煩。
一次下課的時候，他看見了賈雨宣在畫畫，就立刻一個“閃現”到了賈雨宣身旁，看完，還不忘用語言攻擊：“這畫的是什麼東西？真醜。”此話一出，賈雨宣就開啟了“狂暴”模式，整整打了章同學十拳，直接把章同學打趴在椅子上。賈雨宣還不忘嘲諷章同學：“叫你管事，閒事婆！”唉，好奇心果然害死章同學這隻貓啊。
章同學的好奇心不僅表現在賈雨宣的畫畫身上，也發生在很多小事上。
上週末的時候，他和我到公園玩，突然他在城牆上發現了一個小洞，他又忍不住好奇了。只見他伸着脖子，瞪大眼睛，向裏面看了看，沒想到的是，洞裏面突然冒出來一隻蟑螂，不知道蟑螂是不是受驚了，一下子就跳到章同學手上，章同學也怕了，想趕走蟑螂，可怎麼也趕不走，還咬了章同學一口，幸好，人沒事。果然，人，還不能太過於好奇呀！
不僅如此，章同學的好奇在學校裏也是惹過不少趣事呢！
週二下課的時候，他去辦公室給老師改作業，可在改的時候，他一直在聽旁邊老師説話，根本不聽老師評講，老師強忍怒氣説：“章同學，章同學，章同學！”面對老師的再三呼喚，他還是不為所動，生氣的老師，一聲怒吼，他才清醒過來。唉，可憐的章同學又倒黴了。
這就是我們班的“好奇先生”。
好奇作文 篇18
抬頭，那是什麼？我望了許久，望着那白牆上顯得十分突兀的東西。
“它”緊緊地在牆上，紋絲不動，昆蟲嗎？應該吧。也許那就是一隻正等着捕捉獵物的昆蟲。窗外的殘陽斜照，那東西堅硬的外殼被金燦燦的陽光反照，發出了一種耀眼的光芒，刺眼極了，不是昆蟲嗎？我沒有上前一探究竟，我想自己猜出來。
昆蟲有可能為了捕食而長久不動，可這東西雖是的確不動，可乍看連一對足都沒有。有這樣的昆蟲？不，應該沒有。
那是什麼？磁石？貼紙？不，我打消了這些荒唐的念頭，重新望着它，不知過了多久，我腦子開始眩暈，可我依舊死死地盯着它。
也不知誰在門外吼了一聲：“把工具給我！快！”嘭——腦子突然炸開，難道……
我快步走上前去，是了，是了！圖釘，一枚大頭釘！我望着它，笑了，笑得瘋狂。別人看到都説這家女兒是不是瘋了，一個人對着牆壁笑。只有我明白，這是喜悦，尋得真相的喜悦。
我終於體會到了這種名為好奇心的東西，它是成功的最大因素，科學家們，為了好奇心不惜花費一生。因為千辛萬苦尋求的真相得知的那一刻，那種心情，只有自己明白。
抬頭，已經過去四個小時了。這四個小時我沒做任何作業，但我卻懂了比學習更重要的東西：一定要有好奇心。為了滿足它，你才會不斷尋求，尋求那美好的、令人喜悦的真相。
好奇作文 篇19
如果有人打呼嚕，別人總會離他遠遠的，而我，卻會湊到近前，觀察他為什麼會打出呼嚕。
我爸經常打呼嚕，我就很好奇：他是怎麼做到的？我怎麼做不到呢？於是，我細緻觀察，發現了在他打呼嚕時，肚子會大幅度地顫動。我開始學習打呼嚕，卻怎麼也打不出來。
剛開始，我只是肚子大幅度地呼吸，只有輕微的呼吸聲，我很納悶：為什麼動作一樣，他能打出呼嚕，而我就不行呢？
當我心灰意冷想要放棄時，老爸的呼嚕聲又響了，我發現，他打呼嚕時，嘴總是張着的，我又張着嘴試了一次，只是“啊啊”聲，沒有那種特響、特別怪的聲音。
我試了一次又一次，也失敗了一次又一次。終於，我成功了一次，又試了一次，沒有響聲，剛才只是湊巧罷了。
我非常失落：我是有什麼不對的地方嗎？怎麼就只成功了一次呢？
當我想到打呼嚕用的是鼻音時，便靈機一動：張着嘴向外吐氣，用鼻子吸氣，不就好了嗎？心裏想着，嘴可沒閒着。一聲響聲，吵醒了媽媽，嚇着了自己。這聲音，好似從豬鼻子裏發出來的，“驚天動地”，好難聽啊！
老媽揉着眼睛從房間裏走出，奇怪地問道：“誰在咱家養了頭豬，哪兒來的豬叫聲？”
媽媽後來告訴我，打呼嚕必須在睡覺時，平時是打不出來的，再説了，就算我在打呼嚕，也不會讓自己知道的。
好奇，是每個人都會的。好奇會鬧出笑話，讓人發笑不已。
好奇作文 篇20
者過的紙牆會飄向何方，風吹過的蒲公英從何而來，夕陽落下那個的晝夜交替......
我們去尋風，去涉水，去追隨你的腳步悄然而至。隨着連天的芳草。三兩兩行，走一場屬於自己的探險。
斜光暈染揮灑，繞過農田，已是晚夏初秋，片片稻穀薇薇隨風搖動，翻起金色的浪。隨手從田埂上，拔一根狗尾，摘一朵小花，四處未曾靜過，蟬鳴不斷，讓人心中好生反煩悶。
池邊的紅蜻蜓向我點頭，水面上泛起陣陣“回”字的漣漪，桑子正熟，紅的透紫。奈何捕不到一隻紅青蜓，任它在斜陽裏發光。
踢到一塊石頭，彎下腰拾起半蹲着瞄準。猛地發出，兩三朵浪花擊的蜻蜓，在空中盤旋了幾卷，又落回枝上。
路邊的老牛悠悠的走着，小牛緊跟其後，藍天與雲霞，想好一個鄉間的小路。
仿若逆行，放學的學生迎面而來，好不熱鬧，時間止於此。
你不會知道風是抓不住的，所以你會嚮往嘗試去做，你不會知道城裏那些更嬌豔的花，所以你能單純地熱愛一片樹葉，甚至整個世界置於路那邊的盡頭，終於結束在一個人的冒險中。
折過的紫船會沉落水中，風吹過的蒲公英，飄無定所，夕陽落下那刻的晝夜交替......
我們去學校去探索，有太多的喧囂，太多紛擾。
然後晝夜一個個的交替。
那所謂的好奇心，已流落在荒野。
好奇作文 篇21
我們班啊，有一個對萬物都好奇的不得了的同學，有的時候我對他的好奇，都感到無語。不管多麼小的事情，他都要好好和同學們一起議論一下。
有一次，我們在上體育課，大家全都在跑步，一個個跑的臉都紅了。他又開始説話了：“你説是誰發明了學校啊？”我翻了個白眼説道：“我哪會知道啊！”體育老師説：“停！休息。”我們都歡呼起來。他卻沒有和我們一起玩遊戲，而是坐在那裏，只見他兩眼眯成了兩條細縫，嘴巴張的老大，呆呆的坐在那裏，好像在思考着什麼。別人主動去找他玩，他就逮着人問，一直到別人解開了他的謎題後，他才玩了起來。真是搞不懂他的腦回路。
還有一次，老師去開會了，讓我們在教室裏寫作業，教室裏一片安靜，只聽見有書本翻動的聲音。好奇寶寶又出來了，只見他在座位上，一下都沒有安分，一會兒拿出書，一會兒拍拍桌子……和我們班其他同學比，真是一個天上一個地下。“喂喂！你説如果大雨滴從上面落下來會不會打死人啊？”真是稀奇古怪的問題，我翻了個白眼：“這個也太容易了吧！你難道沒有淋過雨嗎？”他嘴裏還在叨叨着。
好奇寶寶有時候對一棵樹都可以想象好一會兒，真是想看看他的腦子裏到底裝什麼。不過，他也算是我們班的一個歡樂豆，班上的人都和他相處的非常好。
好奇寶寶啊，你還會對什麼好奇呢？
好奇作文 篇22
《意林——好奇》是屬於“意林”這個系列裏的書。在《好奇》這本書裏一樣像其它“意林”系列一樣，裏面都有許許多多的故事，內容顯得很飽滿，很豐富。這一系列書是專門為我們學生量身打造的，裏面的內容可謂是通俗易懂。
《好奇》這本書裏分為“幻想世界”、“甜夢密語閣”、“閲讀故事盟”、“星聞會客廳”等欄目。這本書內容的第一頁，就是著名現代詩人汪國真所寫的《走向遠方》。這首詩讓人奮進、樂觀向上，即使昨天經過了很多委屈和艱辛，我們也要以一個朝氣蓬勃的面孔面對明天。
現在的我們整天會幻想許多事情：自己有一個無所不能的機器人，自己有很多超能力……因此，我們會看許多有幻想色彩的書，而每次都是還沒過完“幻想癮”，一本書就看完了。可是，在《好奇》這本書中第一個欄目就是幻想類文章，這類文章可算得上是天馬行空，讓我們遙不可及，但卻能讓我們滿足幻想的癮。我還要向大家主要講一個故事：一個名叫戴斯特的學生因打架而被老師批評了一頓，最後回家向他的爸爸抱怨……這個故事雖然簡短，但卻能讓我們知道：嚴厲的批評，有時就像釘子，紮在我們的欣賞，讓我們感到無比疼痛。但就是在我們疼痛的同時，也能讓我們保持着“端正”的人生態度。
怎麼樣？聽了我的介紹是不是很想趕快拿起這本書開始讀呢？
好奇作文 篇23
直到那一次，我才真正地體驗到風油精的威力。
張清毅的上被蚊子叮了一個很大的蚊子塊，皮本來就很薄，不能用力抓。無奈之下張清毅拿起風油精，滴了幾小滴在自己的上面，突然，他大叫一聲，我便好奇地問他怎麼了，他忍着難受説了一聲：“爽！風油精很有用，我一點都不癢了，還很舒服呢！”我便聽信了他的鬼話，也要把風油精滴在自己的上面。張清毅一邊強忍着身體的不適，一邊還説：“我剛剛就塗了一點點，還不夠，來，我幫你多滴滴。”他拿起風油精就拼命往我上滴，我上全是風油精，就連小蛋蛋上也有。
一開始還沒有什麼感覺，突然，上一陣劇痛，整個人就像脱光了衣服在冰雪中站着，十分寒冷，又痛又冷，我躺在地上不停地打滾，手在上飛速地摸着。我立馬站起來，衝向衞生間，用涼水沖洗，希望能把上的風油精洗掉。可沒想到風油精一碰到涼水，讓我的更加寒冷，寒冷中又增加了另一種疼痛，幾種疼痛交織在一起，不禁讓我痛苦萬分：再這麼痛下去，我的會不會壞掉，然後去醫院割掉它，從此，我將會成為世界上第一個沒有的男人，退一萬步説，我將終身成為單生狗。
“不！”我在衞生間裏發出了殺豬般的叫聲。
不知幾個小時過去了，疼痛感終於消失了一些，但是……
我再也不聽信張清毅的鬼話了，這將是我終身的告誡。
好奇作文 篇24
好奇心是一個尋根問底的開端，是需要一遍有一遍的思考；是通過耐心的觀察；是經過認真的實驗而解開的一個又一個迷團。可以説，沒有好奇心就沒有生活的樂趣！
我當然也不例外，不信你瞧，就連其重不足毫克的螞蟻也能吸引我的好奇心。
今天我吃完午飯後到廚房喝水，突然我發現在桌上有一羣移動的小黑點正朝櫥櫃爬去，再湊近一看，哇，是一羣螞蟻！
我想：家裏怎麼會有螞蟻呢，是不是從垃圾桶裏跑出來的呢？於是我便走到垃圾桶邊一看，垃圾桶裏乾乾淨淨的，一隻螞蟻也沒有 。我又把視線掃向牆角，想找到螞蟻的“家”，並把它們通通消滅，可是一無所獲。當我抬起頭的時候還不小心撞了一下消毒櫃，疼得嗷嗷直叫。這時，媽媽説：“明明，把桌上的枇杷吃了以後趕快去寫作業。”我只好放下了手中的查找任務，把頭埋進了作業本里。做着做者，我覺得手上很癢，便抬頭一看“啊，又是小螞蟻！
”我不由自主的失聲驚叫起來。只見螞蟻三五成羣地從枇杷中爬了出來，我拍了拍腦袋對媽媽説：“我找到了，螞蟻的基地是枇杷。”媽媽樂呵呵地對我説：“看來你只要有好奇心，找出問題的所在並不來。對了，我們還是把枇杷再洗一遍吧。” 是啊，我們每個人都應該有一顆好奇心，用它來研究，觀察身邊的一草一木，一點一滴，就能發現大自然的奧妙所在了。
