我與紅領巾的故事作文集錦5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我與紅領巾的故事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我與紅領巾的故事作文1
一年級剛剛開學時，我非常想戴上紅領巾在紹興走一圈，讓大家看看我是少先隊員。因為少先隊員有助人為樂的品德，作為一個少先隊員是很光榮的，所以我非常喜歡它。
終於，我盼望已久的那天到來了。章老師給我們幾位同學戴上了紅領巾，我們在隊旗下宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好勞動，好好工作，準備着，為共產主義事業，貢獻出一切力量！”讓我們爭做一名助人為樂的少先隊員。我非常高興，因為我成為一名光榮的少先隊員了！
傍晚放學時，我甭提有多高興了。昂首挺胸，揹着書包跟着外婆有説有笑，高高興興地回家了。
當天晚上，我把心愛的紅領巾放在枕頭旁，興奮得睡不着覺。媽媽跟我説：“越越，從今天起你是少先隊員了，同學之間要互相學習、互相幫助、有愛心、多做好事，這樣才對得起胸前的紅領巾。要做一個德、智、體、美、勞，全面發展的少先隊員。”我點了點頭。
紅領巾是我的指路燈，它引導着我的行動。一年級時，我們幾個同學一起在操場上玩。看到幾個男生象快樂的小鳥奔跑在操場上，過了一會兒，一位男生不小心撞倒了一位小女生，小女生倒在操場上腿擦破了皮，哭了起來。那位男生把小女生扶起，連聲説：“對不起。”可那小女生還在哭，那位男生不知道怎樣才好，這時我走過去，安慰她：“不要哭。”並把她領去學校醫務室擦紅藥水，她才止住淚水，對我輕聲説：“謝謝你！”我露出了開心的笑容，感到了助人為樂的快樂。
紅領巾一直掛在我胸前，它時刻關注着我的行動。終於有一天機會來了。雙休日我和媽媽乘公交車去公園玩，我們上車後找了兩個空位坐下。過了兩站，上來的人越來越多把車子擠得滿滿的。一位老爺爺和老奶奶上來了，司機叫乘客讓坐，前面的幾個大哥哥、大姐姐視而不見。有的假裝看窗外，有的理也不理。我和媽媽坐不住了，媽媽對我説：“越越，我們讓坐吧。”於是我大聲説：“老爺爺、老奶奶，你們來這邊坐！”老爺爺和老奶奶對我們連聲説：“小姑娘你真懂事，謝謝你們！”我激動地説：“沒關係！”這件事雖然很小，但在我心裏一直記憶深刻。現在每當我乘公交車時，我都習慣性地讓坐給老人、孕婦。我曾在一本書上看到過有這麼一句話“做一件好事不難，難的是一輩子做好事”。我是一個少先隊員，我要對得起胸前的紅領巾。
現在我胸前的紅領巾已經變舊了，皺巴巴了，顏色也褪去了，沒有以前紅，但是我助人為樂的行動沒有褪色，一直堅持着。因為我是一位光榮的少先隊員，我愛我的紅領巾！
我與紅領巾的故事作文2
我的紅領巾，它是用烈士的鮮血染成的。我剛戴上紅領巾的時候，心裏是多麼的驕傲。每天早晨都嚷着媽媽把紅領巾戴的好好的，還經常在外公外婆面前，學着表姐行隊禮，惹得一家人捧腹大笑。
自從戴上紅領巾，樂於助人就成為我常有的表現，所以，表揚如潮水而來，老師也經常給予好評，人人都誇我是一個人見人愛的乖孩子。
隨着年齡的增長，我有些厭惡紅領巾了，老是戴在脖子上多熱啊!嚴格説，我拋棄了紅領巾。我把紅領巾看都不看就塞進了書包，除了做早操的時候戴着，其他時候都不戴。鄰居的女兒常常告訴我，她媽媽和眾多鄰居在一起的時候，就説我怎麼變得不愛幫助人了，也不夠以前乖巧可愛了。唉!走自己的路，讓別人去説吧!
有一次，我正走過一個上坡處，看着一名老伯伯吃力地蹬着裝滿西瓜的三輪車，三輪車突然疾速地向後倒退，我來不及多想，就衝上去用力地頂着三輪車，終於把三輪車推上了平坦的路上。老伯伯用手帕擦擦汗，滿臉笑容的對我説：“謝謝，小姑娘，如果不是你頂住了三輪車，我就......”我痴痴地笑着，一種久違的感覺湧上心頭，原來，做好事的滋味真好啊!
紅領巾讓我學會寬容。一個天氣晴朗的星期天，我和同學到公園玩耍。我們在排隊買票時，突然，聽見“撲通”一聲，緊接着的是號啕大哭。我循聲望去，是一個剛學會走路的小男孩摔倒了。我擠出人羣，走過去把他扶了起來，我問他：“小朋友，哪兒疼啊?”他帶着哭腔説：“膝......蓋疼。”我輕輕地揉了揉他的膝蓋，他的哭聲逐漸變小了。隨後，他就對買氣球的女人在喊;“媽咪。”我看到那個買氣球的女人飛一般地跑了過來，從我手中奪過小男孩，上氣不接下氣地對小男孩説：“寶貝，怎麼了?”小男孩在媽媽懷裏撒嬌，説：“摔到，膝蓋疼。”接着問：“是誰把你撞倒的，嗯?寶貝。”小男孩一聲不吭。這時，女人注意到了我一直站在他們身邊，瞟了我一眼，説：“哼!這麼大的人了，還是個少先隊員吧。連一個兩歲的孩子都欺負，真是不知羞恥啊!”我連忙搖搖手，説：“阿姨，不是我，是......是他自己摔的呀!”女人沒看我，就説：“胡説!狡辯!天下有這麼好的人嗎?”同學聽了，都跑過來為我辨清事實。女人把我們都看了一遍，説：“哎呀!這是幫兇嗎?”説完，她冷笑一聲。我生氣地説：“哼!好心沒好報。我們走，別和這個不講理的女人説。”當我們準備走的時候，只見小男孩走到我身邊，踮起腳輕輕地親了親我的臉。小男孩的感激，讓我的怒氣頓時拋到九霄雲外了。至於他媽媽的誤解，我是少先隊員嘛!何必和她斤斤計較，寬容這個無知的女人吧!
回到家，我捧起那條曾被我拋棄在牆角邊的、粘滿灰塵的紅領巾，小心地把它擦拭乾淨。噢!它依然是那麼鮮豔，它依然是用烈士的鮮血染成的那條紅領巾，它依然代表着一個少先隊員所做的一切。
我驕傲，因為我是少先隊員;我愛我的紅領巾，因為它為我指引前進的方向!
我與紅領巾的故事作文3
一提起“紅領巾”這三個字，我的腦海裏就浮現出了一幅幅令我終身難忘的情景。正是這一件件動人的事情，使我成為了一名優秀的少先隊員。
小時候，我最大的願望就是可以帶上紅領巾，當我面對着全校師生，戴着紅領巾跟着老師宣誓時，我立志要成為一個人見人愛，助人為樂，拾金不昧的好少年。
在國小的六年時間裏，我終於實現了這個夢想，終於成為了一個優秀的少先隊員。
記得那是一個天氣晴朗的日子，我騎着自行車，去圖書館借書，在借完書後，我在樓梯口發現有一張紙片一樣的東西安靜地躺在一個小角落裏。於是，我走近一看，啊，原來是一張借書證，上面的照片是一個可愛的小女生，我突然明白了，哦，肯定是有人借完書後不小心掉下來的。這可怎麼辦呢？我心想：如果我是那個小女生一定很着急，我應該快點找到那個人把借書證交給她。可是要怎樣找到她呢？對了，借書證上有她的聯繫號碼！於是，我立刻回到家，撥通了那個電話號碼，接電話的是一位阿姨，我問她，她是借書證上那個女孩的家人嗎？他説是的，她是那個女生的媽媽，於是我告訴她，她的女兒吧借書證弄丟了，現在它在我手上，叫她來我這兒拿，那個阿姨聽了連説謝謝，並問我的名字和學校，在她口中我得知我和她女兒是同一個學校的，於是在星期一那個女生來找我把借書證拿了回去，並説了聲謝謝。這時的我覺得僅僅是一句普普通通的謝謝對我來説也是非常高興的。這也是我第一次感受到原來幫助別人是一件這麼愉快的事情。儘管這是一件再小不過的事，但也正是因為這件事使我開始對身邊的人學會了關心。因為這是每一個“紅領巾”都應該去做的事。
“天有不測風雲，人有旦夕禍福。”近兩年來，我們的祖國就受到了兩場巨大的災害。正是一波未平，一波又起。四川大地震時，我們剛一聽到這個消息都感到非常震驚，心情都十分沉重，一想到我們的同胞正在生死邊緣徘徊，他們都無家可歸，心裏就十分難受，於是我把存在我這幾年的壓歲錢的存摺拿了出來，讓媽媽幫我取出了三百元錢捐給四川的同胞們，希望四川的同齡兒童們能夠重建家園，早日讀書。當時我心裏就在想：作為一個普通的少先隊員，我雖然並不是非常富裕，但是至少要獻出自己應做的一份貢獻。而正當四川人民在用自己的汗水建造新的家園時，有一個噩耗傳來了，台灣受到颱風莫拉克的影響，使很多台灣同胞受到傷害，所有的房屋都被水淹沒了，使人們失去了親人與家園。9月1日全國的中國小生都開始上學了，可台灣的孩子們卻只能乾着急。作為一名少先隊員，我真希望自己馬上變成大人，成為一名志願者，為台灣同胞們獻出自己一份微不足道的力量。
為了成為一名優秀的少先隊員，為了不愧對這一塊紅領巾，我一定會努力堅持下去的。我要延續我與紅領巾的故事。
我與紅領巾的故事作文4
一年級的時候，由於年齡小，第二批才加入少先隊隊員。看到第一批入隊的同學戴着鮮豔的紅領巾興高采烈，甚至於有點得意洋洋的那神情！我羨慕得掉下了眼淚。
回到家的第一件事情就是讓媽媽給我買條紅領巾，媽媽神情有點嚴肅的'告訴我，“紅領巾是革命先烈用鮮血染成的，是五星紅旗的一角。只有好好學習，懂禮貌，有責任，愛祖國的好孩子才有資格佩戴紅領巾。如果一個人不是靠努力爭取或者不珍惜機會，即便是戴上紅領巾也失去了紅領巾本身的意義”。
接着媽媽講了她小時候有關紅領巾的一些趣事，國小二年級的時候，有天放學的路上，看到田埂邊有棵發芽的“向日葵”，她像發現新大陸似的趕緊把它連土帯根的挖起來，準備移栽到自家的花園，好等到秋天“美食一頓”。她一路高歌，一路小跑地回家，一進家門就迫不及待的開始移栽工程。就在此時，一個農民伯伯衝進外婆家的大院，兇悍的叫嚷着讓“紅領巾女娃”出來，手裏拿着鐵鍬邊走邊叫罵着：“怎麼教育了這麼個娃，還戴紅領巾呢？” 原來，媽媽挖來的“向日葵”不是什麼野生的向日葵，而是那位農民大伯在田埂邊種的南瓜。超搞笑吧，原來媽媽也這麼幼稚過！居然連南瓜和葵花的苗都不認識。
當然，這件事最後由大人平息了，媽媽也由此受了教訓，體會到紅領巾給她的使命。之後她的記憶裏，就是再破舊的衣服上，只要有紅領巾飄着，她就覺得美麗至極！於是，戴着紅領巾的她，給村民們做過很多有意義的事情，小到寫信，教村裏的女孩子們認字，大到幫農民伯伯賣雞蛋算賬等等。
聽媽媽如此神祕的描述着紅領巾的故事，越發激起了我對紅領巾的嚮往。雖然不完全理解紅領巾有什麼深刻的含義，但我從媽媽嚴肅的神情裏感受到了紅領巾的神聖。
半年後的一天，我盼到了嚮往已久，崇高而神聖的紅領巾。入隊前幾天，我刻苦的訓練隊型，認真背誓詞；宣誓的時刻，看着台下全校的同學，我的心都要激動的蹦出來了，台下是老師和同學們動情的鼓掌聲，那一刻，我興奮極了！ 我為自己是少先隊員而感到無比自豪！
今天，我已是一名國小六年級的學生了，每天都有神聖的紅領巾陪伴我快樂的生活，快樂的成長！我熱愛學習，興趣廣泛，樂於幫助別人。同學病了，我會及時給他送去我的關懷，同學的筆沒帶，我會不假思索的借給她，公交車上看到有人需要座位，我一定會讓座位給他們。
紅領巾，它鼓舞着我努力學習；紅領巾，它鞭策着我勇往直前；我愛我的紅領巾，我要和媽媽一樣，讓我的童年在紅領巾的陪伴下生活得多姿多彩！
我與紅領巾的故事作文5
記得讀幼兒園時，看見上學的大哥哥大姐姐胸前神氣地戴着紅領巾，我羨慕極了！幼稚的我，一定要媽媽也給我買一條。媽媽卻告訴我，紅領巾不是大哥哥大姐姐自己買的，而是她們靠自己優良的品質和優秀的成績換來的。
只要讀國小一年級時，好好學習，團結同學，多做好人好事，多助人為樂，肯定能被優先評為少先隊員，那時就能戴上紅領巾了。
上一年級時，我很乖，學習很優秀，還是班上的學習委員。果然在“六一”兒童節這一天，我光榮的成為了一名少先隊員，終於戴上了夢寐以求的紅領巾。回到班上，老師一再叮囑我們：“以後一定要每天都戴紅領巾，不然老師可會生氣的。”
我當時很奇怪：“紅領巾到底有什麼用，為什麼一定要每天都戴呢？”不過，因為覺得戴紅領巾是很光榮的事，於是，我高興地暗暗下定決心，一定要天天記得戴紅領巾，一定要好好愛護紅領巾。
回到家，還沒見着媽媽，來不及放下書包，我就迫不及待地高聲大喊：“媽媽，我戴上紅領巾了！我是少先隊員了！”媽媽聽了這個好消息後，也替我高興。還特意為我做了好吃的飯菜獎勵我。媽媽還告訴我，既然是光榮的少先隊員了，各個方面就要更加努力，做出表率才行哦！我當然是滿口答應。
二年級下學期的一天下午，我放學後揹着書包坐公共汽車回家。
剛一上車，我就搶到了一個臨窗的座位，舒舒服服地坐了上去，而在我後面上車的一位老奶奶卻因為沒有了座位而站在了一邊。我一直都沒怎麼注意後面的老奶奶，只想着快點回家。公共汽車行駛了一小段路，我突然聽見一聲“哎呀！”我回頭一看，只見老奶奶一手拎着包，一手扶着旁邊的座位，搖搖晃晃，差點摔倒。這時，我突然看見胸前的紅領巾，不由想到老師平常教導我們要做一個懂文明講禮貌，助人為樂的好孩子。於是，我立即站起身來，對老奶奶説：“老奶奶，請您來這兒坐吧！”老奶奶還想推辭。
於是，我走過去，將那位老奶奶攙扶到座位上，自己站到了旁邊。老奶奶牽着我的手，感激地説：“真是個好孩子啊！謝謝你，好孩子！”這時，全車的人都向我投來了讚許的目光，看得我很不好意思，羞得滿臉通紅。窗外吹來一陣清爽的風，將我的紅領巾吹得高高飄起，紅領巾似乎變得更加美麗，更加鮮豔了，我的心中也充滿着自豪與甜蜜，我懂得了紅領巾的真諦，體會到做一名少先隊員的光榮和滿足！
如今，我已是一名四年級的學生，懂得了愛護紅領巾，懂得了要做一名優秀的少先隊員，就要努力做最好的自己。
紅領巾，它鼓舞着我努力學習；紅領巾，它鞭策着我勇往直前，我愛我的紅領巾！它將伴隨着我健康快樂地成長！
