凍瘡五年級作文（通用20篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的凍瘡五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
凍瘡五年級作文 篇1
寒冬臘月的，南方的氣温已經是創了歷史新低。
這個時候，我們這些網蟲可就受苦了，眼呆呆的看着電腦屏幕，雙手敲擊這鍵盤，北風呼嘯的掛了過來，潑點水來手上都要結冰了。
就是託這寒風的福，我得了凍瘡。
我的手和腳都凍到了，手腫的跟個豬蹄一樣，提筆行書都很不方便。
我的腳呢，凍到了之後穿鞋都得要小心翼翼的，一不小心就要痛得我哇哇直叫。
最最痛苦的就是夜晚睡覺時，被我的體温慢慢烘熱的被窩裏，我的雙手正在頑強的掙扎，那叫個癢啊！
所以同學們在我的前車之鑑下可要小心謹慎啊！別自己也和我一樣凍着了。
如果真的凍着了我這到還有些小祕訣，我就是用了這些方法後才更好的。凍着了的可以用茄子杆辣椒杆各10g用水煎煮，泡於患處，每天2~3次，每次最好30分鐘，（當然可以泡久點也行，但是要保證是温水，而且不能時間上貪多，30~40分鐘最宜。）還沒有凍傷的小夥伴們就要多加強鍛鍊，不要像我一樣只待在電腦前了。
凍瘡五年級作文 篇2
今年冬天似乎比往年更寒冷。由於冬爺爺的“瘋狂”，我的手上毫不留情地長出了三顆凍瘡。“老大”長在手背上，既大又紅，是在一次下雪中“出生”的；“老二”長在無名指的關節上，使我的關節變得又大又腫，不能自由屈伸；“老三”長在小手指上，使我的小手指看起來就像根胡蘿蔔。
它們“兄弟”幾個常常會惹惱我：寫字時，它們常常突然癢起來，讓我難受無比。不經意的小擦小碰也會使它們“變本加厲”，令我又癢又疼。當我睡覺時，雙手在被窩兒裏暖和起來，凍瘡們也開始活躍起來，它們讓我又熱又癢，手上彷彿有無數只螞蟻在爬。
終於有一天，我實在忍不住了，決定和它們來一次“戰爭”。我拿出手套放在凍瘡上使勁地搓着……最後，手上的皮搓破了，膿水往外滲，反而雪上加霜。於是，我去問媽媽，媽媽説：“聽説辣椒水可以治……”還沒等媽媽説完，我便“絕塵而去”，直奔廚房，我先找來辣椒，再把辣椒搗碎，然後泡進水中，最後把手放人水中。哇，我的手頓時又熱又辣，我咬緊牙關忍着，忍着。一個星期過去了，手還是不見好轉，凍瘡反而大了一圈。正在我唉聲歎氣時，爸爸説：“附近的藥店裏好像有凍瘡膏。”我驚喜地問道：“真的？”爸爸肯定地點點頭。“真是天助我也！”我情不自禁地説。藥買來了，我堅持用了一個星期，可依然不見好轉……
凍瘡真惱人啊！因此，我想告誡大家，一定要保護好自己的雙手，注意保暖。要是生起凍瘡來，真是難受到家了！
凍瘡五年級作文 篇3
自從下過那場紛紛揚揚的春雪後，我原本已經快要痊癒了的手，又一次遭到了不速之客——―凍瘡的侵襲。
“哇，好痛！”我輕輕撫摸着通紅的小拇指。此時的它已不再有纖細優雅的身材，而是又肥又紅，上面到處是一個個硬邦邦的小紅點，還鼓起了一個大包。我想將大包按進去，可誰知，這一按可不得了，一陣刺痛從手指一直通過血管直刺我的心頭。“啊嗚！”我皺着眉頭，吐吐舌頭，好半天都動彈不得！平時，我總是將小拇指小心翼翼藏在其他手指下面，或者兩隻手互相勾握起來，不讓別人看到。
不僅是痛，更難熬的是癢，那種癢是一種受不了的癢。痛過之後，長凍瘡的地方便會一陣陣的騷癢，我便會自然地伸出手撓一撓。可是，越撓越癢，由一陣陣轉化成了一圈圈，由內而外的癢。我情不自禁地伸出手去抓，可又怕把皮抓破，只得小心地用指甲在凍瘡邊緣劃來劃去。
我站在鏡子前，伸出一雙滿是傷痕的手，哭笑不得！
凍瘡五年級作文 篇4
為了克服討厭的凍瘡，我想盡了辦法，而凍瘡為了成功在我手上安家，也想盡了辦法。就這樣，一場PK開始了！
第一場我派出的兵：手套凍瘡勝
凍瘡不饒我，我不饒凍瘡。凍瘡整天在我手上“做運動”，我沒辦法，只好戴手套。你瞧瞧，有多少手套都在我家了，它們都是跟我一夥的。只可惜這麼多東西還是比不過凍瘡，看來，第一場是輸了。
第二場我派出的兵：水我勝
得意的凍瘡自從贏了一場以後，就更加得意了。它們一會兒在我手上跳舞，一會兒又唱會歌，累了也不休息。失意的我輸了一局後，就開始想新的辦法了。我找到了世界萬物都需要的東西——水。但這水是熱的。因為凍瘡這幫小子，脾氣夠壞的，不滿足它們，它們就死不走。所以，在這場比賽之前，我特意準備了一盆熱水，果然，它們不攻擊，它們只是不停地喝。啊，我贏定了！
第三場我派出的兵：藥比賽中……
我雖然贏了一場比賽，但用水肯定不是長遠之計。我想來想去，還是決定用藥。這場比賽究竟誰勝，誰也説不準！
總以為人很偉大，知道今天，才發現凍瘡也不人笨！
凍瘡五年級作文 篇5
壞事沒輪到自己頭上，千萬不能高興得過早。這不，昨天早上我剛誇下海口：“本人是絕對不會得凍瘡的！”結果，今天凍瘡就招惹上了我，腳趾成了凍瘡“根據地”，又紅又癢，真折磨人！
晚上，我剛進入夢鄉，凍瘡強盜們就向我發起了“進攻”，這幫強盜扔出一顆顆“癢彈”，硬把我給“炸醒”了，奇癢無比。我舉起“投降牌”向它們求饒，讓我睡個安穩覺。可這幫強盜不依不饒，“癢彈”的火力更猛了，無數顆“癢彈”向我射來。我真想撓，可腦海中卻浮現出媽媽的警告：凍瘡抓破了不僅會感染細菌，還會潰爛發炎！忍忍吧，我艱難地下定決心。
看我按兵不動，凍瘡強盜們就越來越囂張，向我發起了更猛烈的攻擊，腳上就像有許多小蟲子在裏面蠕動一樣，實在讓我忍無可忍。我剛把腳伸來撓，卻又想起了媽媽的警告。算了，再忍忍吧！就這樣我的腳一次又一次抬起，一次又一次放下，折騰了大半夜，強盜們終於累了，我的眼皮也招架不住，閉上了……
凍瘡啊凍瘡，我們的較量何時休呀？
凍瘡五年級作文 篇6
凍瘡大俠，我受夠你了！
你是冬天的尾巴，怎麼甩也甩不掉，河上結冰時，你就神不知鬼不覺的冒了出來，從不提前告訴我一聲，害的我一點思想準備都沒有！
你昨晚就好像和拉鍊串通好的，今早，我拉拉鍊是怎麼也拉不上，還總感到手用不上勁，我使勁一拉，拉倒是拉上了，可剛剛癒合的傷口又重新裂開，疼的我直咬牙，大俠啊，睜開眼的第一天，你就給了我一個下馬威！
這還不算什麼，我吃頓飯你也不讓我安靜會，你一陣陣折騰，我只好乖乖放下筷子，温柔的搓搓你，
真是受不了！
放學後，本想快點寫完作業，上網查查資料，誰知，我剛一彎手，你就張開大嘴巴，大得恨不得把我吞下，然後一瀉千里的濃水流在作業本上，讓我想得到老師誇獎的美夢再次泡湯！
奇癢無比時，卻是你笑的最燦爛的時候，笑的讓我連連跺腳，喊哭不遲。
凍瘡大哥，你就理解理解我吧，你的出現帶給我無窮的痛苦，你就讓我過個沒有騷擾的明年吧，離我遠點，我期待着……
凍瘡五年級作文 篇7
我最怕冬天，因為只要到了冬天我那討厭的凍瘡就會冒出來。我的凍瘡不長在手上也不長在腳上，偏偏長在耳朵上。
冬天上學的時候，耳朵總是凍得通紅通紅的，到了教室耳朵還是冷冰冰的。到了上課時由於教室暖烘烘的凍瘡就開始癢起來了，癢得受不了時無奈的我只能用手去抓、去掐、去扯、去拉，這樣一來老師講了一堂課而我什麼也沒聽清楚。
一天，學校上困難班的時候，我做完了功課正在複習英語，耳朵這時又開始癢了，沒法子我只好拿起手又抓了起來。突然，一陣劇痛，凍瘡被挖破了，幾滴鮮血順着耳垂滴到英語書上。
“鄭老師”坐在我身後的謝逸大叫一聲，“趙禎流血了。”
這時40多雙眼睛一下子都盯着我，我感到非常尷尬，如果地上有條縫能躲進去就好了。這時血又掉了下來，把英語書上的簽名都蓋上了。我馬上拿出紙巾來擦耳朵，可擦了又流，流了又擦。天哪！這凍瘡我該怎麼辦呀？
就是因為這凍瘡，爸爸帶我去醫院檢查，但總是治表不治根，每年冬天凍瘡還是要來騷擾我。凍瘡，你是我最大的煩惱！
凍瘡五年級作文 篇8
新聞説，東北下了很大的雪。電視上的孩子堆雪人玩雪橇，蒼茫的白色因這一聲聲歡笑而生動不已。電視外的我只能縮着手，和雪一樣寂寞，因為我有一雙長滿凍瘡的手。
我從小就生凍瘡。每到冬天，媽媽就開始張羅着給我塗護手的藥啊、霜啊，每天的熱水袋是必備的，可是我手上的凍瘡還是如春韭般年年生長。細看我的手，纖細修長卻佈滿疤痕，就像冬天細細的柳枝，形態雖不錯，但質感卻差得很。
凍瘡不止影響外觀。裂了口子，黃水都往外流，寫字的時候不小心本子上便浸上黃水，自己看着倒也罷了，可難為了改作業的老師。晚上睡覺時，雙手不知道該握着還是該張開。握緊吧，第二天早上手就不能伸直，一旦張開，手就不能活絡了，想握緊筆寫字都是難事。最怕的是絞乾毛巾，很多時候，稍一使勁，便是一陣撕裂的痛，癒合的傷口又出血了！
去年冬天，蘇州下了很大的雪。久住在江南，被和煦的風吹慣了，偶見到白茫茫的世界人們便撒歡。很多可愛的人，面對着呼嘯的北風，打着雪仗，歡聲笑語。我也不甘寂寞，樂呵呵地去玩雪。可是，不多久手便被凍得出血，點點滴滴濺在雪人上，刺眼的紅。小夥伴們讓我住手，我便站在邊上看。去年那個難得有雪的冬天，我被隔絕在快樂外面，在落寞裏突然懂得：有很多美是我不能觸摸的，一摸，可能就失去了快樂！
冬天又來了，我伸開我的手看，所幸到現在還沒起凍瘡。真希望今年不要生凍瘡了，可是，今年蘇州還會下雪嗎？
凍瘡五年級作文 篇9
在我眼裏：凍瘡是世界上最可惡的東西之一!它有數不清的罪證！
罪證一：死賴
冬天又來了！凍瘡舊像一個沒腦的人一樣，想想都懶，就直奔我的手——這是一片荒蕪的土地。它們卻嫌好。就在這裏住下了，我沒罵它們它們就無法無天了。它們不但在這裏悠閒地住着，還吃我的所有在我手上的東西，什麼水啦，蛋糕屑啦……它們都吃，也不看看我都已經瘦成這個樣子了！我叫它們走，他們偏不走，反倒在這片“祥地”生子了！這也就算了，它們的子女也繼承父母的優良傳統，也在這繁殖後代了！
罪證二：不尊重勞動者
俗話説：勞動最光榮。作為一名堂堂正正的少先隊員，我是個勞動者也不為稀奇。可是，凍瘡不這麼認為，它們只是覺得活着就是為了整人，何必要去幹那種又苦又累的生活呢？於是，它們乘我睡覺的時候開會。開會的內容當然就是怎樣整我！終於經過日它們的共同努力，它們終於取得了成功！每當我寫字的時候，它們就開始造反，它們在我的手上又是蹦又是跳，害得我的字歪歪扭扭，差點招到重寫的厄運！
罪證三：干擾我玩遊戲
下課了，總算可以玩了！我和朋友在走廊上集合，剛要開始，凍瘡們也開始了，它們在我伸手的時候，故意來一次“跳高”，弄得我痛也不是，叫也不是！
對於它們，我只有一句話，也只能有一句話：討厭！
凍瘡五年級作文 篇10
“報告總司令，敵人派出凍瘡部隊向我們進攻。”這是眼睛偵查兵對大腦總司令説的話。敵人指病毒。司令開話了：“侵入了哪裏？”答：“是我們重要的土地——手指，不過不算嚴重，只是一根無名指。”司令説：“立刻開戰，要是像火腿手那樣發展就慘了。”司令部正在討論方案……
方案A：保暖。手套説：“這事包我身上了！”實行時卻出了一點麻煩，寫作業時，做筆記時戴手套不方便，總得拿下來吧！手套退卻了，凍瘡輕蔑地看了一下手套，説：“哼，還敢跟我鬥，小樣兒。”
方案B：水攻。所謂的水攻就是把手放在熱水裏泡。放在熱水裏時倒是暖和，可拿出來就冷了，我不可能天天、每時每秒把手放在熱水裏泡呀！我軍慘敗，凍瘡軍團更猖狂了。
方案C：這次我軍派出了將軍——藥膏。藥膏説：“我專治凍瘡，相信我沒錯的，只要有我，一切皆有可能。各大藥店均有銷售，只需花二百五十元就能買到這麼好的藥膏……”“什麼二百五？我看你就是個二百五。快去打仗！”司令不耐煩地把藥膏推去作戰。藥膏拿着槍，衝進敵人的軍團裏，“啪啪啪……”進過幾番搏鬥，敵人已全部消滅了。司令正準備獎賞他，誰知藥膏又開口了：“我百戰百勝，包您滿意。購買時請認準廢話防偽標誌。也可以從網上訂購，網址是達不溜達不溜達不溜……”司令想：看他説得那麼起勁，還是不獎賞他了吧，免得打擾了他。唉，和唐三藏有一拼！
凍瘡五年級作文 篇11
這個冬天，我的收穫很多。玩具啊、書啊，還有知識啊……最重要的是，我還“獲得”了三個凍瘡。
第一個凍瘡可算是“來之不易”。從我記事以來到那個時候，這是我耳朵上的第一個凍瘡。很快，這個凍瘡就被老媽發現了。就在被發現之時，我又感覺到了第二個凍瘡慢慢的開始生長了——這一個是我向老媽報告的：
“媽，你看，你看，我右邊耳朵又長了一個凍瘡誒……”真不知道我為什麼會高興成那樣。如果那時我知道後面一個凍瘡的到來，我應該就不會像這個樣子，好像在發神經。
直到第三個凍瘡的“降臨”，我的艱苦生活開始了——“哎呦，媽你輕點，撕得我好痛……你就不能貼上去的時候別按那麼緊麼，搞得我現在好痛的……”這是我把貼在耳朵上的凍瘡膏藥撕下來的時候叫的。我滴個神啊，撕一次不説，每天晚上貼，貼了兩個星期了還沒好，這個該死的凍瘡，你是上帝派來玩我的麼。
別以為凍瘡沒什麼，又疼又癢，我倒是經常被它們氣得火冒三丈：“別動，別碰你的'凍瘡，越碰越癢……”“哎呀，能不碰麼，能不碰我就……我就……我就不碰了，真是的……”
我終於知道了長了凍瘡的人是有多麼辛苦，痛了不能碰，癢了不能撓。但是有一點是很清楚的：我能知道這些，都應該“歸功”於那該死的凍瘡！
凍瘡五年級作文 篇12
今天白天，我玩得真是非常開心啊！
可是，等到晚上，我躺到牀上準備睡覺的時候感覺有點兒不對勁。我把腳伸進被窩，覺得兩隻腳不是自己的一樣，又覺得被窩冷得簡直難於讓人忍受。我就用手去摸腳，啊，兩隻腳非常冷，好象碰到了兩塊冰。我只好把身體蜷縮起來，用兩隻手去摸住兩隻腳。
過了一會兒，我的兩隻腳開始變得熱了起來。我開始高興起來，馬上把腳伸直，被子蓋蓋好，準備睡覺了。
正在這一個時候，我覺得腳上癢癢的，覺得有點兒難受。於是，我伸手去抓癢。可是，沒有用，這腳還是癢得厲害。我真後悔呀！我無意之間把腳放到了被窩中冷的一處，咦，腳上不癢了。我非常高興。可是，沒有多少時間，我還沒有入睡，腳上又癢了起來，而且被剛才還要癢。我再換一次地方，可是，這一次沒有多大作用。腳上非常癢，我把腳動來動去，還是沒有用。我非常生氣，早知道腳凍了會癢得這麼難受，還不是少玩一點，讓腳不凍！我真後悔呀！不該不聽媽媽的話。我覺得自己好象中了一種奇怪的病毒一樣，特別痛苦，真想把腳給砍了！
我翻來覆去，覺得腳上越來越癢。我不知道自己怎麼一滾，整個人就滾到了地上。腳碰到了地面。啊，好痛！我開了電燈仔細觀看。幾個腳趾頭都非常紅，算得上是夜晚的明燈。我用力去打腳，用了九牛二虎之力，可是還是沒有用。這時，我才知道生了凍瘡是那麼難受。我想到了媽媽手上生了許多凍瘡。她可是為了我而生凍瘡的。我想她肯定比我還要難受，但是她沒有對我説過一聲苦。我想我也不能讓媽媽知道，否則她會替我難受的，而且是我沒有聽媽媽的話才生了凍瘡的……
我忍住了痛苦，躺了下去……咦，現在腳上變得好多了，我一定要記取教訓……我入睡了。
凍瘡五年級作文 篇13
“阿嚏——”，我搓了搓那被寒風洗禮了的手，“這…這…天也…太冷了吧！”我嘟囔着“阿嚏——”又打了一個噴嚏，冰冷的寒風像調皮的孩子一般從門縫裏鑽了進來，使勁的往我身上蹭着，我不禁往被子裏縮了縮，把身子蜷得更緊了。“這鬼天氣什麼時候才能到頭啊……”我不滿地想到。
手從被子裏拿了出來，360度打量了一番：“怎麼回事，原本細細的手我出的跟鋼管似的，還加了幾顆芝麻似的紅色痘痘？”一想到自己之前那潔白柔嫩的雙手，心中便有許些失落。
看着那窗外的小樹被寒風吹得彎不起腰來，看着那陽台上的衣服被吹出了窗外，在天空中被寒風無情的撕扯着，寒風撩撥着婦女們的髮髻。冬天，來了。沒錯，這一切的罪魁禍首就是寒風，可我的手永遠是360度無死角保暖啊，那凍瘡為什麼就偏偏往我手裏鑽呢，我一定要把你們都趕走。
“凍瘡膏！凍瘡膏！凍瘡膏在哪裏？”我翻箱倒櫃，都快把家給翻遍了，還是沒有找到凍瘡膏。“在哪呢？在哪呢？”我的手使勁地敲着腦門想。哎呀，哎呀，我的手，我的手好癢啊！紅色的痘痘愈來愈多，手指點之間彷彿一座座高山聳立着，這該死的凍瘡！在哪呢，在哪呢？我皺起了眉頭目視前方。哦，想起來了，在我書桌的抽屜裏。
我撲向書桌，一把抽出，抄起凍瘡膏，立馬把蓋子旋了開來，便使出吃奶地勁兒用力一擠。凍瘡膏像蝸牛一樣慢慢地爬出一點兒，再爬出一點兒。怎麼辦怎麼辦？手越來越癢，我拿來尺子，竭盡全力地颳着那冰冷冷的外殼。許久後，猶如麪條似的藥膏越來越多，越來越長。急不可待的我猛得往手上一抹。那藥膏宛如幾隻小蟲子使勁咬着我的手。這感覺比之前更糟糕了！哦，我的天吶！他們是在吃掉這些凍瘡嗎？
該死的凍瘡，我恨你啊！
凍瘡五年級作文 篇14
不知道為什麼，我的手上開始“凹凸不平”，毛毛糙糙地死皮全部起來，看上去非常可怕。一定要把它消滅！我鼓勵自己。
同學們看到我的手背粗糙不平，摸上去只能説是在死皮片上摸，他們都問我：“劉權慧，你的手背怎麼回事？”我總是不耐煩地回答：“天氣原因！”唉，又不關我的事，我可不願意它們在我的手背上“耀武揚威”呢！
在一次體育課上，李思怡看到我的手背，説：“你的手怎麼回事？”我又嚷起了我的“口頭禪”：“天氣原因啦！”她繼續説：“你怎麼不塗護手霜？要不然你會起凍瘡的。”我不禁心麻了一下，凍瘡？NO！“對啊對啊！”有人“偷聽”後開始附和。“我每次冬天都會起凍瘡的。”李思怡彷彿在敍述自己的不堪回首的經歷。“起凍瘡的感覺是什麼？”“很紅，很痛很癢，總是忍不住抓，但是卻很疼。”嘖，怎麼辦？我真的要起凍瘡了嗎？我可不想啊！我心慌意亂。害怕自己起凍瘡。
每個人看到了每個人問，“你的手背怎麼啦？”“你怎麼不塗護手霜？”我都快有點煩了，哎，誰説我沒塗？老爸也是焦急萬分，從外面買回一個30多元的護手霜，塗了幾天，哪有什麼效果？我又換了大寶SOD蜜，沒想到，塗了一天，立馬見起色。我欣喜萬分，太好了，終於要退掉了！我向老爸“投訴”：美加淨（就是那個30元的護手霜）不好用。他聽了，皺皺眉，説：“一定是你沒塗開。”説完，立馬拿起美加淨，給我塗開，沒想到確實好了一點。
現在，我的手背已經完全好了，我感到非常高興，因為凍瘡它不會來了，是我成功趕走了企圖為凍瘡鋪下墊子的粗糙死皮片。
凍瘡五年級作文 篇15
已是深秋，卻沒有一點寒意，校園裏依然春然盎然。
今天下午剛上課，同桌就盯上了我那雙胖乎乎的手——已戴手套，用不解的語氣悄悄問道：“這麼熱的天，你為什麼還要戴手套呢？”我也很是無奈地説：“你有所不知，去年我的手已經生了凍瘡，如果今年不早做好預防準備，那我的手就完了！”
我們的話似乎被老師聽到了，他彎下腰輕輕地説了一句：“你知道你生凍瘡的真正原因嗎？這樣地關心你的手，還會再生的。”我感到疑惑。
下課了，我在琢磨着老師的話，若有所悟。是啊，那温室裏的鮮花的確美麗，但卻無法在大自然中佔一席之地，因為它已經習慣了那種温暖的生活環境，併產生了依賴思想，為此它們丟棄了自己。反之，那無人問津的野草，卻能經得住暴風雨的洗禮，生生不息。
老狼忍痛割愛——在小狼尚未能獨立生活時就把它拋棄，看似老狼非常狠心，可是老狼這種“拋棄”才是真正的愛，它想到的是讓小狼在殘酷的現實中去磨鍊捕食生存的技能，使它長大後不至於成為獵人或其它獸類的美餐。同樣，鳥兒也是如此，如果鳥媽媽總是不讓小鳥試飛，怕它受到一丁點的傷害，那麼小鳥是永遠享受不到翱翔在藍天白雲間的那份自由與快樂，跟一隻籠中雞又有什麼區別？
其實，人也是這樣的，當孩子“跌倒”後，選擇伸手扶他起來還是讓他自己爬起來，一個細節就決定了孩子的未來。有時播下愛的種子，收穫的卻是苦澀。
確實，若你過分地珍愛自己的羽毛，不使它受一點損傷，那你將失去兩個翅膀，永不能凌空飛翔。
我最終選擇了捨棄“手套”。
凍瘡五年級作文 篇16
每年冬天，凍瘡從未缺席於我，從手背到手指，以一種驚人的速度向下蔓延。每次寒與的變化，都會給我帶來難以忍受的痛與癢。
媽媽為了我的手都快跑斷了腿。每擦上一種不同的藥，媽媽都會以一種迫切與期待的眼神看着我的手，但每次到了最後只剩下失望。想到這兒，眼淚便不自禁地落下。
一個寒冷的早晨，媽媽從回家途中突然打了個電話回來，按捺不住欣喜地告訴我，她買到了一種據説療效特好的凍瘡膏，有很多的人勝過都好了，叫我等她回來。真是的，她哪次不是這麼對我説？可因無效後而充滿了失落，可憐的媽，我不知説你傻呢？還是堅持不懈!
“吱”一聲，門開了，一個被寒風肆虐過的人，蓬着頭髮走了進來。“媽媽!”我跑到她的身邊。媽媽脱下衣服，急匆匆地從包裏取出一支“南雪鱷油凍瘡膏”。媽媽小心地拆下封口，將凍瘡膏從盒裏抽出，旋開蓋子，擠出一點透明的油似的固體，抺在我手背上，“你自個兒先抺一下，我馬上就來”。她的聲略帶些顫抖，可能因為實在太冷了，我輕輕抺了一下這油似的東西，它便立即發出一種剌鼻的難聞的味道，好惡心，但我還是勉強把藥膏塗開了。
媽媽走過來，拉起我的手，輕聲細語道：“還沒有抺勻，要揉到看不到油交才行。”於是她用指頭在我的手背上小心地揉起來，不厭其煩地來回、來回。
她繼續温柔而又耐心地揉搓着，一邊小聲地説“小時候，這雙手可漂亮了，潔白如玉，現在怎麼染上這玩意兒了？”我開玩笑地説：“沒聽你話，又發胖了哎!”輕輕的揉搓之間，我清晰地感覺到，母親從屋外帶來刺骨的寒氣消失了，越來趙暖，像一縷陽光照在我的手上，媽媽的手搓着我的手，踏實而温暖。
凍瘡雖然依舊沒好，但媽媽的愛足以温暖我，足以讓我在這寒冷的天氣無比温暖。
凍瘡五年級作文 篇17
手握把手，腳蹬踏板，我正騎着自行車準備去奶奶家吃中飯。一陣陣刺骨的寒風迎面撲來，頓時，我感覺臉上刺刺的，五官發麻，很難受。
一到奶奶家，我越發覺得不舒服了。我一邊小心翼翼地走上台階，一邊輕輕地用手摸着沒了知覺的耳朵。來到客廳，剛坐下，我的耳朵就引來了家人的注意：“咦，你耳朵怎麼這麼紅呀？”“是啊，腫得跟饅頭沒啥兩樣！”“哈哈，豬耳朵……”我被氣得臉也變紅了，“哼，你們也會長凍瘡的！”我趕緊跑到衞生間去照鏡子。確實，如大家所説，我的耳朵已經腫得沒法看了。紅紅的，紅裏還帶一點兒青，一點兒白；熱熱的，讓人感覺不只是耳朵這一個地方，似乎全身都在發熱；又痛又癢的，不碰時，彷彿有無數根毛毛在刺激着耳朵，讓人不得不去撓。可一撓吧，瞬間又變得像有無數條鑽心的小蟲子，疼痛極了！
爸爸説:“我們之所以會長凍瘡，是因為人的皮膚在接受寒冷刺激以後，皮下小血管會有收縮反應，容易發生損傷，阻礙了血液的正常流通，從而形成了凍瘡。”他頓了頓，“剛長了凍瘡，只要多多按摩，再擦點凍瘡膏，沒幾天就好了。”邊説着，爸爸站到我身後 ，拿出捂得暖烘烘的雙手，放在我滾燙的耳朵上，上下左右地按摩。他再用大拇指和食指捏着我的耳垂輕輕的揉搓，按一下，再搓一下，接着往上一點兒，再搓一下……最後，爸爸往雙手上哈熱氣，然後用最快的速度捂到我的耳朵上。就這樣，幾經折騰後，我再用手摸了摸耳朵，咦，好靈驗啊！真的沒剛才這麼難受了！
回到家後，媽媽又拿出“凍瘡膏”,往我發燙的耳朵上抹了一點兒。我看那藥膏是白色的，粘粘的，還散發着一種淡淡的香。抹到耳朵上，涼涼的，馬上就能感覺到雙耳不再那麼滾燙了。
看着鏡子中的自己，我不禁又好氣又好笑。氣的是，這可惡的凍瘡，讓我難過了一整天；笑的是，鏡子中這模樣真是太滑稽、太可愛了！
明年，我一定不讓凍瘡長在我稚嫩的皮膚上了；我一定要多鍛鍊、多按摩、多喝水，使血液循環通暢；我一定要把這可惡的凍瘡“扼殺”在襁褓之中！
凍瘡五年級作文 篇18
前幾天，我的手上長了一個凍瘡，又痛又癢。去撓它吧，又怕痛；不去撓他吧，又奇癢無比。這幾天又是抹藥膏，又是給手保暖，依然不見效，不僅如此還又鑽出了好幾個凍瘡。
有一次，我和表妹一起玩遊戲。玩這個遊戲之前要用石頭、剪刀、布決出勝負。我伸出手來，表妹一看説：“姐姐，你的手怎麼啦？”我立馬把手縮了回去説：“沒事，沒事，我們玩別的遊戲吧！”我的手本來就不好看，再加上幾個凍瘡的“點綴”就更難看了。
最可恨的是凍瘡還容易破。有一次，我幫媽媽洗衣服。忽然，凍瘡破了，疼極了！我眼淚都掉下來了。過了幾天，凍瘡開始爛，十分疼。
過了三四個星期，凍瘡終於有了好轉，可是還有一些紅色的斑點。凍瘡，快點好吧！
凍瘡五年級作文 篇19
每逢冬天，我就會想起童年那雙長滿凍瘡的小手，不寒而慄。
我出生在山區農村，家裏特別窮。到了冬天，我要不把手縮進衣袖裏，要不左右手互搓，使勁搓。即便是這樣，我的小手依舊漸漸變了顏色，起初是某根手指上隆起了一個硬硬的紅包，越鼓越大，然後是所有的手指都會爭先恐後地腫脹起來，紅彤彤的，晴天就癢，雨雪天就痛。
其實，母親打心眼裏疼我，冬天裏，總會為我做了一雙厚厚的大手套——用舊帆布手套縫補而成，黑乎乎的、硬邦邦的。手在手套裏很是暖和，但和同學的手套比起來，簡直是牛糞遇見了鮮花，成了同學們嘲笑對象。因為這，我寧願讓手凍成冰凌，也不願戴手套了，任憑十個手指“風吹雨淋”。脱下手套沒多久，我的手背迅速腫脹起來，像一塊發酵的麪包，然後被北方風乾了，又變得像一塊乾癟的麪包，直到變成龜裂狀，裂口處能滲出血來。因為凍瘡，那時候的冬天特別難熬，特別漫長。
當然，那時候的我和許許多多的孩子一樣，貪玩任性。每到下雪時候，總要堆雪人、滑雪橇、打雪仗，即便手凍僵了，疼痛難耐，也擋不住我在雪地裏瘋狂的玩耍與蹦跳。就這樣，凍瘡爬到了我手指和手背的每一個部位，裂口處還出現了潰爛，流出了膿水。
母親看着我，然後長歎一聲，走進廚房，端出一鍋子放了紅辣椒的滾燙的水，拽着我的手，使勁往水裏一按，我便傻眼了，緊接着是殺豬一般嚎叫開來，淚雨滂沱。而母親絲毫不為我的嚎叫聲所動，使勁按着我的手不動，直到我的手變成鮮紅色，熱辣辣的，像兩隻紅燒豬蹄才放開我。當然，這不是母親治凍瘡的“妙招”，母親治凍瘡的“妙招”是——每當村裏有人殺豬，她便以“看熱鬧”為由頭，把我“騙”去，然後把我的手按進燙豬用的大木盆裏。大木盆裏的水不僅能燙掉豬毛，還有臭烘烘的豬糞在裏面飄動着，讓人噁心到了極點。
當然，母親的良苦用心是有效果的。我的手在一陣陣火辣辣、臭烘烘中漸漸變得温暖，潰爛的裂口慢慢結了痂……
奇怪的是，那時候的我並不吃一塹長一智，來年冬天，我又上演了一場“脱手套——長凍瘡——治凍瘡”的驚心動魄的故事，直到我長成一個翩翩少年。
説來，不管是哪個年代，窮人家的孩子大都有過長凍瘡的經歷。但也就是那些又痛又癢的凍瘡，讓我們學會了堅韌，學會了在苦中尋樂，激勵着我們成長，讓我們更加珍惜今天的好日子。
凍瘡五年級作文 篇20
那年冬天，一場大雪突然降臨，大地一夜之間披上銀裝。
一大早，我緊裹着一身厚厚的羽絨服，按照慣例去何老師家學琴。走在路上，迎着瑟瑟的寒風，我無奈地直搖頭，因為天氣寒冷、又沒堅持塗護手霜的緣故，我的雙手生滿了凍瘡，又紅又腫，像個大豬蹄子，還有的地方裂開了口子，一碰就疼得齜牙咧嘴。唉！我把手又下意識地往口袋裏縮了縮，想着要是被何老師看見了，定會被數落一頓的。
我的何老師，是一位優秀又嚴格的鋼琴老師，對於彈鋼琴，要求甚至算得上嚴苛。她經常在我耳邊唸叨:“要保護好自己的雙手，它就是你的另一雙眼睛。”那時我還不太理解這句話的內涵，只是滿腦子想着如何在何老師面前矇混過關。
到了何老師家中，我瞧見她正用抹布細心地擦拭着鋼琴，一個黑鍵接一個白鍵，不緊不慢，琴蓋上映照着她的影子，是那麼修長。正當我出神之際，何老師開口了：“前天那首曲子，你彈得牛頭不對馬嘴，今天繼續練習。”
我愣了愣，也不敢辯駁，雖然前天情有可原——我的手凍得十分僵硬，疼得很——低頭看了看縮在口袋裏的手，哎！這首A小調圓舞曲，今天我更加不可能彈奏出來了。
我拿了譜子，看着上面那些令我眼花繚亂的音符，腦袋不自覺地發暈。“何老師這是故意為難我嗎？都説她苛刻，沒想到竟然這麼不近人情。我的手都這樣了，還要我練肖邦的曲子，故意的吧！”我有點煩躁，坐在鋼琴前望着譜子發呆，竟然沒察覺何老師就在身邊。
“怎麼了？別杵在這沒事做。看看古往今來那些偉大的鋼琴家，哪個像你這樣沒事幹！”何老師突然大聲説。她的臉漲得通紅，眉毛皺成一團，眼睛瞪得老大，直直地盯着我，讓我覺得脊背發涼。
我不由自主地哆嗦了一下，下意識把衣袋裏的手藏得更緊，“啊，老師，沒……沒什麼，您去忙吧，我馬上就開始練。”
何老師突然像想起了什麼似的，穿起大衣就往門外走去，邊走邊説：“那你加緊練，我先出門買點東西。”我心不在焉地答應着，緊繃的神經終於暫時放鬆了下來。
時間一分一秒地過去，我又開始緊張起來，萬一何老師回來檢查，發現我還是彈得不好，該怎麼辦呢？正胡思亂想之際，門外響起一陣輕微的聲音，然後門開了，何老師走進來，看見我站在門口，就把手裏的塑料袋往我手裏塞：“瞧你，經常告訴你要好好愛惜自己的手，凍成這樣了也不知道塗點藥，該多疼啊。”我接過來一看，是一瓶凍瘡膏，。我緊緊握住那瓶藥，暖暖的，這是何老師身體的温度啊！原來，何老師出去是幫我買藥，這麼冷的天，瘦弱的她該走得多麼艱難。
何老師拉着我的手，聲調特別温柔：“今天你早點回去，按時塗藥，過陣子就會好的，好了以後還是要抓緊練琴，爭取下次比賽能拿到金獎。”説着她轉身往客廳走去。我分明看見了她紅色大衣後面的那一大塊泥漬，那麼明顯，還有她臉上想要拼命掩飾，卻還是不小心流露出來的那一絲絲難受。“老師，外面那麼厚的雪，您是不是摔跤了？”何老師擺擺手，説“沒事沒事，別擔心，我骨頭硬着呢，呵呵！”
我看着她清澈如水的雙眸，依依不捨告別，一轉身，眼淚早已盈滿眼眶。
那瓶凍瘡膏用完之後，瓶子我一直捨不得扔，擺在書桌上面，時不時把玩一下。很遺憾，後來我因為學業太緊張而放棄了練鋼琴，但即便如此，我依然很感激何老師。她用嚴厲，用愛，温暖着我，伴我一路成長。
