成長的心路歷程作文（精選51篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的成長的心路歷程作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
成長的心路歷程作文 篇1
兒時的小花傘，傘柄已經脱落；兒時的白襯衫，已經被歲月洗得發黃；兒時的舊照片，笑容依然爽朗。彈指間，我長大了，煩惱也接踵而來，天真無邪的日子早已不在……
天真的小女孩，穿着可愛的花裙子，坐在華麗的旋轉木馬上，手裏舉着甜甜的棉花糖，衝不遠處的父母笑得開懷……可這些關於童年的純真記憶，卻隨時間淡去、散去、遠去。
無憂無慮的日子已經離我遠去，對於現在的我，那些日子也僅僅是回憶了。
不知何時，我變得有些叛逆了？對父母，我虧欠了他們太多太多。他們含辛茹苦地將我養大，我卻越來越不懂事。以前，一回家，我會笑着喊：”媽媽，我回來了！”然後，到自己的房間做作業。現在，我只是冷着臉走進家中，習慣性地拿起遙控器，看電視。看到吃飯的時間，吃完飯，再去做作業，以至於，每天都要做到八點九點。原本還算不錯的成績，也慢慢退步，讓他們一次次地對我失望，我真是太沒良心了！
我現在，已經明白了他們的用心良苦，我不想再墮落下去了。我不想長大以後，還要帶着這樣深深的愧疚面對他們。我不忍再看到他們那冰冷的目光，他們為我付出了太多，我怎麼忍心讓他們再為我煩惱。
離畢業只有半年了，我也該為自己的以後着想，不能再這樣對父母的期望置之不顧。在成長的路上，我迷茫過，奮鬥過，也由稚氣變得成熟了些許。
曾經，渴望成長，總是希望時間過得快一點再快一點。現在，我更希望時間永遠定格於美好。
夕陽西下，漫步於林間小道，路燈映出我孤單的影子，我的思緒飄向遠方——捨不得兒時的那些人，那些事，那些美好……
成長的心路歷程作文 篇2
充實而快樂的暑假在我們的歡聲笑語中悄悄地溜走了，迎接我們的是一次異常嚴峻的考驗，我們只有拿出堅持和刻苦來完成這次考驗——軍訓。
記得那是一個天高氣爽，萬里無雲的早晨，我興致勃勃地回到了另一個可愛的家——東華國小。一路上，花兒隨風搖曳，像一位美麗的少女在翩翩起舞。小草又吐出了嫩芽，無比青翠，令人神清氣爽。我的心裏早已激動萬分。
軍訓剛剛開始，教官就對我們的要求很嚴格，我開始隱隱擔心，頓時覺得軍訓非常恐怖。有些同學甚至不敢直視教官，每個人心裏都提心吊膽。因為我們以前有很多不好的習慣，列隊時總愛動來動去，靜不下來，而教官沒有馬上嚴厲批評我們，只是靜靜地在旁邊等候。等我們安靜下來了，教官語重心長地對我們説：“服從命令是軍人的天職。”我們似懂非懂地點了點頭，一句話也沒説。然後我們排着整齊如一的隊伍走到樓下，開始了第一天的“軍人生活”。接下來的幾天，不管是颳風下雨，還是烈日當空，我們都堅持跟着教官的步伐去訓練，以軍人的要求來嚴格要求自己。因為我明白，這些都不能成為我退縮的理由!
從軍訓開始的那一刻，我知道了什麼是一個軍人的準則，做一個軍人就要服從命令!此刻，我想起了我們的老師，想起了老師平時跟我們説的話，這難道不是同一個道理嗎?我們聽從老師的教導，端正學習態度，陶冶情操，開拓視野，用良好的心態去對待生活的每一件事，我相信我們會不斷地進步。這一刻，我明白了“我驕傲，我是小軍人”這句話的真正含義。
如果成功是一棵常青樹，那麼澆灌它的必是辛勤的汗水;如果成功是一位位勇士，那麼支撐他的必是無限的堅強;如果成功是一位學生，那麼鞭策他的必是堅定不移的信念……
成長的心路歷程作文 篇3
人的一生，起起落落，或喜或悲。前路漫漫，任重道遠，由不得人逃避，只因人降生在世界的那刻起，我們不得不成長。
人，總是在成長。有好有壞的成長迫使孩童去接受去適應這個社會，學到保護自己的本領。成長的人生道路上，雖談不上“枯骨累累”，可並不缺乏敗者的身軀。現實是殘酷的，社會不會因為你的求和、退縮而給予你一點寬容，笑到最後的才是贏家。
“陽光總在風雨後”、“沒經歷過風雨，就不能見到彩虹”這些話我們都聽過，涵義也都明白。可又有幾人能經受得住風雨？一着不慎，滿盤皆輸。人生由不得你反悔，重來的機會太少。失敗的後果是大多數人所不能接受的。歷史，只是一本由勝利者編寫的故事，失敗者沒有發言權，因為沒有資格。
每個時期的世界，陰暗面從未消失過，相對應地，也都擁有着公平、光明的審判。然而我們又是否能就此判定生命從此灰暗？
我只願大聲吶喊：不自由的我們，偏偏要向着自由的方向跑去。
人，總是要成長的。
成長的人生中，我們不能逃避和退縮，也不能忽視成功後的喜悦，更不能否認成功與失敗的並存！沒有誰可以一帆風順，因此，當逆境來臨時，請多一分淡然，少一分慌亂；多一分從容，少一分緊張；多一分坦然，少一分急切。
在成長的道路上，我們需要在黑暗中摸索光明的出路。誰的人生沒有過迷茫，沒有過辛酸，每個人都是在“黑暗的地下暗河”之中摸索過來的，免不了磕磕碰碰。中國歷史上出現過不少的“文化災難”，上到秦始皇焚書坑儒，下到新中國成立初期的革命，這些舉動無不對我國的文化歷史造成很大的傷害，可後人並沒有任由這些空白存在下去。司馬遷少年時學遊天下，在父親彌留之際繼承了他的事業，繼續編寫史冊，即使後來受了腐刑，他的決心也沒有動搖過。
這種絕不動搖的毅力恰恰也是我所缺乏的，以前總覺得生活學習能看得過去就可以了，不會的題就先放着，以後再説，導致以前的知識忘得差不多，新學的知識又一知半解。現在回過頭來想想，原來我只是一直在原地踏步罷了，一直都沒有成長。
再過一年多我就成年了，再也不可以任性，不可以胡鬧，不可以耍小孩子脾氣；要學會懂事，學會忍讓，學會在自己的能力範圍內讓身邊的人安心。就算不喜歡，可也要學着去成長，學會在適當的場合説適當的話，學會笑着去對待身邊人。當然，在這個過程中，我們會失去一些自由，增加一些煩惱，可只要有毅力，這些都只是暫時的，總會有機會遠離它們。
到了那時，會有一種淡淡的安穩，讓我那顆煩躁的心平靜下來。淺淺地贈予自己一個微笑，成長中的每一味酸甜，都是我人生彩繪裏的一筆。
成長的心路歷程作文 篇4
當一個成熟的果實低下頭時，他在深思，深思自己是怎樣長大的？它成長曆程是怎樣的。
一棵參天大樹，是經歷無數風雨才形成的。我曾看過《地下森林》這篇文章，它描寫的是在火山無情摧殘下，在暗無天日的地下深淵，一顆顆努力想要成長，想要生存的大樹，憑着自己努力的向上，哪怕沒有陽光的撫愛，哪怕沒有春雨的滋潤，它們也頑強的生存下來，併成為了一棵棵參天大樹。這給我留下了深深的沉思。
從哇哇落地開始，我們都有無數的困難。當我們來到這個陌生的世上，沒有人曾問過我們是否願意，因此我們面對這個世界，只有哭泣，但對別人卻是一種喜悦，我不明白？
從開始學走路，學講話，我們都是被動的，我們沒有選擇。雖然我們不能決定自己的出生環境，但我們能創造自己美好的將來。人生歷程時很難完成的一個任務，酸、甜、苦、辣，人生本是一張白紙，因為有了這些，才讓這張白紙更加的繽紛美麗。
曾經有一個孩子，她一生下來就離開了媽媽，到處漂泊，從沒有回過家，但她並不悲傷，因為除了媽媽，還有許多也很愛她的人，因此她快樂。但是，過了不久，媽媽把她接回家中，但她並不快樂，因為她對那個家，是完全陌生的。她有兩個妹弟，回到家，妹妹和弟弟年幼，嘲笑她是撿來的，這給她心裏留下了陰影。
此後，她不再快樂，因為家中沒有她想要的快樂。只有在學校，在朋友中，她才會露出已經消失已久的笑容。但在讀書期間，大家都在成長，心裏慢慢的有了叛逆的思想，不再聽媽媽的話，愛發脾氣，在朋友和同學中，這種現象又不曾有。青春期，女孩心細細密，想的事情也不是那麼簡單，慢慢地已經疏遠了家裏的人，不再對親情有希望。
後來，她自己有困難，遇到挫折，就自己一個人承受，不再家人面前掉一滴眼淚，她自己變得更堅強了。但自己絕對不可能和父母完全脱離關係，自己始終要依靠父母們的，所有事情自己承擔，只會讓自己更累。終於，她打開了心中的那扇緊密之門，不再是孤獨的一個人了。親情、友情，愛與陽光，在她的心裏裝得滿滿的，她終於徹底的開懷的笑了。
人生不過如此，有酸、有苦、有辣、也有甜，人生這樣一走，白紙變得繽紛鮮豔，美麗照人，讓別人一同分享這張美麗的圖片。
於是，那顆成熟的果實沉思了。自己的成長是有陽光照射，有細雨滋潤，也有暴風雨的陪伴成長的。於是，那女孩也明白了人生那一副炫麗的圖畫了。於是，《地下森林》給我的啟示也出來了，我不明白的，也都明白了。人生歷程莫過於此。
成長的心路歷程作文 篇5
成長如打翻的五味瓶，有酸、有甜、有苦、還有鹹；又如一個萬花筒，五彩繽紛，載滿了成長的五顏六色。我們每一個同學都在成長時留下了一個個腳印。成長有時歡樂、有時憂傷、有時獲得、也有失去、有堅強無畏、也有怯懦退縮、更有豁達開朗。這些在我們成長中留下了點點滴滴。
我從一個剛生下來的孩子已經成長成了颯爽英姿的少年，這中間缺少不了成長的經歷。小時候總是在外婆的歌謠中牙牙學語，在爺爺的指導下蹣跚學步，慢慢的我踏上了學習的旅程，許多和藹的老師成為我的引路人為我的成長指出一條光明的路，終於我戴上了夢中的紅領巾，在對面國旗宣言的時候，我是那樣自豪，在國旗下戴着鮮豔的紅領巾，望着冉冉升起的國旗我感到無比的光榮。等到上2年級時媽媽又為我報上舞蹈班，我看見別人跳出那動人的舞姿總是羨慕不已，本以為很簡單，哪知台上一分鐘，台下十年功，一個動作就得費好長時間才能練的令觀眾滿意。記得劈叉要把兩腿拉直並且要挨地，兩個同學把腿拉着老師用勁一壓骨頭都好像分開了，腿是劈開了，但是這種滋味讓人痛得受不了，於是我放棄了，現在想起來才覺得很後悔，我告訴自己以後作甚麼事要一直做下去堅持到底。漸漸的我懂的知識增長了許多，我也長大了不少，才發現母親頭上多了幾根銀髮，這時我離開了自己的母校，踏進了國中的大門，準備去迎接團徽的召喚。國中的生活也很快樂，國中的大門裏面藴含了許多知識和新朋友，國中時我體會到了友誼，認識了許多新同學，他們都對我是那樣的好，成為了我最要好的朋友。成長的足跡一步步向前延伸。當然也免不了老師的訓斥，每當做錯事情老師總是很嚴厲的批評，也曾因此流下了許多淚水，當然也免不了媽媽的嘮叨，有時候真的很煩，因為哪裏做的不周到總會受到母親的嘮叨，並且一嘮叨就是好長時間，成長中真是少不了嘮叨，但這樣會讓我做得更好。
成長雖然有苦，但是回想起來總是美好的，成長的歷程記載了自己從小時候開始成長的經歷，每當獨自坐在一旁回想起這些美好的經歷，心裏總是幾分感慨，幾分激動。
成長如一張白紙需要我們去增添色彩，就看你如何去增添，如今一張白紙上已增添了那麼多的色彩，看上去就想起了成長的快樂，成長有酸甜苦辣，成長如一道七色彩虹五顏六色樣樣俱全，為成長曆程增添了無數的姿色，成長在人生的道路上留下了一個個腳印，等待着我們去回顧這些腳印。
成長是懵懂無知，成長是苦悶彷徨，成長是怯懦退縮，成長也是勇敢、堅強，成長離不開老師的教導，更離不開父母的關懷，成長是一個説不完的話題；是一幅五顏六色的畫；一個藴含了各種顏色的萬花筒；是一個打翻了的五味瓶，需要自己去醖釀、去磨擦、去整理；成長又是一朵含苞待放的鮮花看你怎樣栽培和澆灌才能讓它開出最美的花朵；成長需要自己去創造，每個人的成長都是快樂的歷程。
成長的心路歷程作文 篇6
每一個人從出生後，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變為成熟懂事，在一連串的蜕變過程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。其實成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結果卻是甜美的。 現在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷的感謝成長，是他給我帶來了快樂，是他讓我逐漸的走向成熟，更是他給我旅途中帶來了不少的綠洲和海洋。
記得，在國小我是一個天真浪漫，活潑可愛的女孩。由於在家裏呆慣了，來到學校還不很自然，而且還很厭惡；但因我的天生性格，沒多長時間就適應了。可老問題解決了，新問題又來了。我開始對學校的任何事物都產生疑問。例如：為什麼老師教我而我不教他們呢？為什麼“鈴”一響我就上課下課呢？為什麼老師讓做什麼，就做什麼？這些疑問總是在我的腦海裏轉來轉去——久久不能揮去。當我鼓起勇氣問老師時，卻換來了冷嘲熱諷；又當我問起最信任的媽媽時，卻換來了“傻孩子，你真是自討沒趣”。在我正憋着悶氣的時候，爸爸回來了。我毫不抱希望的，並帶着批評的可能，將我的想法和遭到拒絕的事情一五一十的告訴了他…爸爸回答了我的疑問並且告訴了我作為一個學生所需要做到的事情。現在的我已是告別童年，邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開始，但我由衷的感謝成長，是他給我帶來了快樂，是他讓我逐漸的走向成熟，更是他給我旅途中帶來了不少的綠洲和海洋。
成長是一個嶄新的希望，我們更是一份不可多得的傑作。因為成長，我學會了“吾日三省吾身”的智慧；因為成長，我理解了身邊一切以及世間萬物的美麗感情；因為成長，我懂得了堅韌不拔、勇毅誠摯的思想；更是因為成長，讓我獲得了通往黎明的成熟。粉色的童年固然可貴，但金色的未來更令人嚮往！成長的感覺真好！
成長的心路歷程作文 篇7
一顆小小的卵中鑽出了一隻只小小的蟲，一條條竄動着。其中有我——不知天地黑白的小蟲……
——題記
從大樹爺爺那裏聽説，我們的媽媽是一直很美很美的蝴蝶。媽媽寧願失去生命，吃了很多苦頭才把我們生下來。為了我們，她一個月不吃、不喝、不動生下了我們，為了我們她捨棄了和別的蝴蝶打鬧嬉戲。用盡最後的力氣完成了繁衍後代的使命，無聲無息地倒在了這片草地上。
聽了大樹爺爺講的故事，我們都哭泣了起來：“媽媽，媽媽！您在哪裏，我們再也見不到您了！”大樹爺爺安慰着我們：“沒關係！我知道你們媽媽的屍體在哪裏！大家一直往前走吧！走過我的軀幹，你們的媽媽就在那裏！”聽了大樹爺爺的話，我們有了指明燈，決定去找媽媽，一直往前走，努力的往前走……
扭動着我們胖乎乎的身姿，一步步的往前扭。近了，近了，更近了……我們餓了吃青草，渴了喝露水。有可能這種精神感動了上天吧？最後，我們終於走過了大樹爺爺的軀幹，來到了這片媽媽曾經為了我們付出生命的土地。媽媽已經不見了，但我們知道了自己的任務：一直往前爬着！爬着！沒有一隻蟲子的帶領，但卻沒有一隻蟲子不往前爬！因為我們知道這是自己的使命！
我不知道我的同伴的想法，我十分渴望，渴望變成一隻十分美麗的蝴蝶，所以我堅持着，堅持着，只要付出努力，上天會滿足我的願望的！
終於有一天，我昏迷了過去，不知昏迷了多少天，也不知昏迷了多少夜，我的兩隻眼睛看不到一切，我處在黑乎乎的環境中，十分艱難。我只能用盡全身的力氣掙扎着……
我用微弱的力氣掙扎着，不知什麼時候，空氣變得清新了，我的同伴們都用羨慕的眼光看着我。我——看到他們眼睛中，有一隻美麗的蝴蝶！
“這是我嗎？這是我嗎？”我高興的看了一下我自己，啊！我長出了美麗的翅膀，我拍打了兩下翅膀，抖動了一下我的身軀，我飛起來了！我高興的飛舞着，我終於變成了一隻美麗的蝴蝶！
成長的心路歷程作文 篇8
許多人都知道自己的成長曆程，但卻不知道別人的成長曆程。這不要緊，我會把我的成長曆程告訴你們的，但你一這定要替我保守祕密吆！好了，我不多説了，你們自己慢慢看吧！
第一，小時候的我總是調皮搗亂，動不動就哭。
而且總是被我的妹妹欺負，讓妹妹嘲笑我。
有一次，姐姐準備帶我去蔭蔭姐姐家去吃飯，因為蔭蔭姐姐生寶寶了。可是妹妹也要去，奶奶不准她去，怕她惹麻煩，送到媽媽那邊去了。妹妹一氣之下就把冷冰拔到我的鞋子上了！“噢，不，這可是我的新鞋子了，弄濕了，我會被我媽死的。”果然，不出我所料，媽媽果然走了出來説：“你看你，把新鞋子都給弄濕了，今天我罰你不允許到蔭蔭家去吃飯了！”可我準備説是妹妹乾的，我又把這話給吞了下去，因為我懂得妹妹寧願做錯事不敢承認是她的事，而姐姐要頂着。奶奶只好帶着妹妹去了，妹妹還得意地看了我一眼。
第二：現在的我
現在的我已經不是那麼調皮了，而且也沒有那麼軟弱，因為小時候的我太讓人嘲笑了，讓我吸取了這一教訓。所以我要強大起來。
有一次，奶奶又要帶我去蔭蔭姐姐家了，因為蔭蔭姐姐的寶寶能説話了。奶奶也吸取了教訓，決定帶妹妹去。可我不甘落後，也要去，就跟妹妹“戰鬥”起來了，媽媽拉着我，奶奶拉着妹妹。媽媽發話發：“你們倆個總是搗亂，不如讓奶奶一個人去吧。你們倆都跟着我去買東西！”我們倆不住地點頭。
第三：未來的我
未來的我想當一名醫生，聽爸爸説：“醫生必須現在發奮努力學習，要不然是考不上的。”我聽了立即讀起書來，希望我的夢想成真。
我的成長路程已經全都告訴你們了，以後也要告訴我呀，記住，必須用請郵購，因為這樣讓人記憶深刻一些。
老師點評：寫得出色，長大了就應該捍衞自己的權利。前後對比，縱向思維用得好。
成長的心路歷程作文 篇9
像一棵樹，春在土壤中探頭，夏在風雨中成長，秋在金風中成熟，冬在寒風中磨礪。春去秋來，在這歲月的長河中，一棵幼苗能夠被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終長成一棵亭亭玉立的樹。我，也是如此。我甚至能夠感覺到身體內骨骼咯吱作響的拔節聲，我甚至能夠感覺到血液流淌的清越聲，我甚至能夠感覺到思維與視野正在打開與爆破的“啪、啪”聲，我長大了。好久不見而偶遇的人會稱讚道：個子長高了、懂事了。身邊的親人，會發現我的字體張揚了，寫出特點了，好看了。是的，從一個整天只明白嘻嘻哈哈的小女孩，出落成一個大姑娘，總會有一些變化。
不再有什麼説什麼，明白往心裏裝一些事兒了。獨立性強了，很自負地認為能夠獨當一面，不理解哪怕是合理而應有的幫忙。
在父母面前不再像以前那麼親熱自然，而多了幾分彆扭。無論是否合時宜，都會把自己的觀點闡明，哪怕明白會有不該有的結果。不再像以前
和父母鬥嘴，因為堅持那句古詞“叛逆是幼稚的表現”。而此刻，更多的是離開，冷淡。打開了總是退縮的門，也許此刻做得還是不夠用心，可已經明白，年輕不後悔，“年輕沒有什麼不能夠”，有了這種前所未有的衝勁，我想我會成長得更快，更健康。
成長的心路歷程作文 篇10
我叫王婷婷，是一個可愛的小女孩，今年上四年級了，你們想聽一聽我的成長過程嗎？那就請往下看吧。 伴隨着哇哇的哭聲，我誕生了，一個水靈靈的小女孩。但確實是一個實實在在的“重生的孫悟空”——因為我的全身上下全都是毛。聽媽媽講：我一生下來，眼睛就和別人不一樣，睜得老大老大的，為此，我爸還驕傲了好一陣子呢。
我剛剛吃奶的時候可費勁了，我那麼小的小嘴根本就裹不進去，為了讓我順利吃奶，真是費了九牛二虎之力，不容易啊。 斷奶的時候可比吃奶的時候輕鬆多了，媽媽在那裏抹上紫藥水，讓我看見，我嫌髒，就不喝了，現在回想起來簡直就是欺騙我那純真的童心，悲哀呀。嗚嗚…… 我小的時候一直想成為大人，因為成為大人就可以不用受管束和約束了，用我媽的詞語來形容，那簡直就是天真無邪，現在回想一下，還真是。 這就是我的成長曆程，你們的成長曆程是怎樣的呢？來講一講吧。
成長的心路歷程作文 篇11
窗外，茂密的枝葉把陽光裁剪成一塊塊碎片鋪灑在地面。照亮家門口那棵梧桐樹，發出聖潔的光芒。
童年一音樂
小時候我是一個很愛音樂的人，愛得排山倒海。每到夜深人靜時，便會放一盒磁帶。喜歡竹笛深遠幽靜的綿長聲，像是一個滿心愁事的清代詞人的淺吟清唱。謝家庭院殘更立，燕宿雕樑，月度銀牆。那時本年幼，卻總會被幽靜的音樂渲染得多愁善感，在那音樂中被温暖的沙發包圍着。在幽靜中，清清楚楚地知道窗外淒涼的風仍然漂泊着，空中的白雲鑲嵌着月光如水的銀邊。一切都那麼美好，沒有煩惱，沒有憂愁，一切都像是水中的幻覺般陽光明媚。
然而隨着年齡增長，這樣美好的夜晚越來越少。寂寞、蒼涼和一點點呼之欲出的壓抑。這時，總以一種抗拒的姿態坐在客廳牆角的沙發中，倔強而又暴躁。這時的音樂總給人一股春末夏初的味道，它的聲音使我能敏鋭地察覺到空氣中大把的濕潤。一睜眼，一把淚，卻又不是難過的。那樣的聲音總會激起一股穿堂而過黑色的風，邊吹邊盛開出一朵朵黑色的温柔，灼灼的火光灼傷了我緊縮的瞳仁。時而熱血沸騰，時而全身僵硬，怎麼都無所謂了，沒有人靠近就行了。音樂就是一針鎮痛劑吧，對我而言，它如同可以容納百川的山洞般，無論多大的煩惱它都能包容。當然我也曾在音樂中自由飛翔，是那種無拘無束的，飛過太陽飛過月亮，飛過滄海桑田四季春秋。這樣我就會很快樂很快樂，因為它把煩惱都吹跑了。
少年一一閲讀
閲讀是我維持最佳狀態的絕佳武器，像是在午夜飛翔的飛行器。黑色的風從翅膀旁劃過，十分興奮。每讀一本書，便領悟到一個新的概念，有時會因一本書傷心沉默很久，有時卻又會突然變得安靜恬淡。它就像我體內的一枚定時炸彈般，隨時可能因小火苗而引爆。那些文學書籍的文字像是一株被洗滌了千百次的陽光不急不緩地流進我身體中的脈絡，疏通了一個個堵塞的管道，而一個個共鳴可以毫無障礙地蔓延。迪蘭托馬斯，我最喜歡的英國詩人，他精練的語言像是一大把幽清的靈魂將我纏住，瞬間打動我。文字，文字，帶我走過了太多泱泱四季和太多悲悲慼慼。
“胳駝的頭流水的酒，下雪的城市空蕩的樓……向着風走，向着雲走”。
春夜的花，在悄悄張開花瓣；幼稚的心靈，在慢慢走向成熟。雨夜裏，微風中，成長的足跡在時間的推移中擠壓出一個又一個沉重的腳步
成長的心路歷程作文 篇12
人這一生的成長，它流入時間的一分一秒，滲進生命的點點滴滴，漸漸地與我們融為一體，最後，你發現它帶走了太多，也留下了不少，它讓你變得不像多年前的自己。比如我，在高中這不到一年的成長，讓我隱約看到了三年以後那個擁有翅膀美麗飛翔的自己。
夏月蟬歌。半年前的那個上午，太陽火辣辣地照着大地，剛剛走過人生第一個岔路口的我選擇站在這校園裏，成為她的一分子，和她，和同學們一起向夢想揚帆起航。不平靜的大海上總會有風浪。這是晴朗又多雨的夏天，可是，我卻在這一天失眠了，這是我第一次離開父母，也是第一次住校。平時覺得很簡單的事一下變得繁瑣，以前看媽媽收拾東西時很快很整齊，為什麼自己做起來又慢又糟糕。平時早已習以為常的事，總是陪在我身邊的人一下變得很想念，灑滿銀輝的夜晚，突然想讓家人都陪在自己身邊。住校的第一天，幾乎是數着飛機度過的，一架，又一架……不知有多少人在這一晚回到久違的家。
不過，忙碌學習過程會讓人習慣，讓人忘記想念和依賴。我看到那個曾經讓我措手不及的浪濤，此時拍在海灘上，激起一片美麗的純白。在高中校園裏，時光帶走了依賴，留下了獨立和堅強。
秋知落葉。幾個月後的天空可以用“天高雲淡”來形容了，秋天到了，自己也在這幾個月裏熟悉了高中三點一線的生活：教室—食堂—宿舍。本以為經過九年級的磨練可以在高一享受一下短暫的輕鬆，但卻不是，我覺得才上高一的自己好像就開始為大學聯考做準備，總感覺要做的事太多，但時間卻太少，去食堂的路上總跑得飛快，好像在和劉翔賽跑，一分一秒都遲疑不得，一時一刻都浪費不起，這樣緊張的學習生活自己從來沒有過。過去下課時的無所事事變成了今天的忙忙碌碌，奮筆疾書。我從自己心裏看到了兩個字：自覺。這，也是成長帶給我的，也許這兩個字也只有在這時，在成熟的季節裏，在高中的校園裏才能變得有意義。
這個秋季，沒有人有時間去悲傷六月的離別，它充滿了對未來的希望。
冬去春來。終於看到了潔白的雪，這個上帝寵愛的精靈告訴我冬天來了。一切都回到了最初的原點，感覺世界一下子變得很寂靜。直到有一天，我們去樓下掃雪，大家都近乎瘋狂地搶掃把，這個平時大家都不願意拿的東西一下子變成了“搶手物品”，之後大家手拿“武器”，“整裝待發”，衝到樓下，掃着掃着便“瘋”了起來，終於，在這寂靜的冬天又聽到了歡樂的笑聲，雪又開始在空中飛舞了，這次，它不再漫無目的，它有了方向和目標，然後，狠狠地向目標砸去。多想謝謝那場雪，它告訴我，只要有了目標，才有方向和動力，努力和力量才會凝聚在一起。於是，我把目標寫在牀板上，讓自己每天一睜眼就可以看到它，當自己累了想放棄了，去抬頭看一眼，再繼續埋頭奮戰，向着它努力。
冬天，變得有些温暖了，在高中校園裏，成長又為我帶來了堅持和目標。
春風化雨。又一年的春季到來了，看到成長了不少的自己開始感謝當初的自己，感謝半年前的我堅定不移的選擇在這裏努力。很快，她也迎來了自己二十歲的生日，成長了二十年的他似乎也和從前大不一樣了，雖然現在的我，將來的我永遠不會知道她從前的樣子，但希望在新的起點上，我們可以一起努力，一起成長。
成長的心路歷程作文 篇13
成長是有多種滋味的，我的成長中就充滿着酸甜苦辣。
三歲·酸
因為媽媽每天都要去上班，不得已把我送進了幼兒園。每天早晨，在幼兒園門口，我都會緊緊地抱着媽媽的脖子，十分可憐説：“媽……”幼兒園老師把我從媽媽身上搶了下來。媽媽一狠心，一咬牙，扭過頭去離開了。我看着幼兒園裏陌生的桌凳、老師和小夥伴，眼淚像決了堤的洪水洶湧而出。到了現在，幼兒園的大大見了我還會模仿我當時的語氣：“我要爸爸，我要媽媽，我要姐姐……”大大，求你別再説了，回憶起“不堪回首的往事”，我好心酸啊！
九歲·甜
我才上國小四年級，但數學成績已經在班上名列前茅。期會考試我考了滿分。我用優異的成績讓老師慈祥的臉怒放成一朵牡丹花。出完成績，老師把我單獨留在了教室：“大寶，這次成績考這麼好，老師獎勵獎勵你，這是一百塊錢的麥當勞小卷，讓你媽帶着你去好好吃一頓。”
在麥當勞裏，喝着並不怎麼健康的碳酸飲料，我的心裏卻是甜甜的。
十二歲·苦
“知了，知了……”窗外傳來令人討厭的知了叫聲，我被老媽關在家裏寫作業，以應對那即將向我到來的小升中考試。聽着窗外知了煩人的叫聲，多麼希望自己能夠像古龍筆下的`李尋歡一樣，將手中的筆化作小李飛刀，將知了釘在樹上。試題排山倒海般襲來，我小心地划着舟，在題的海嘯中謀求一絲求生的機會。終於，我爆發了，我將手中的筆折成兩段，扔向窗外的知了。“我不寫了！成天到晚除了做題就是做題，我的命咋這麼苦啊！”
十三歲·辣
升到了國中，可是非常鬱悶，誰讓我攤上了這麼個超級“辣媽”呢！“你怎麼連這麼簡單的英語題都不會啊，第三人稱單數後面不是要加S嗎？這不就是最簡單的三單題嗎？”我的天啊，老媽，你是從什麼地方學會的英語啊，您老人家跟我們老師講的一模一樣，您還不如去學校當老師呢。“不過，我的考試成績卻在慢慢地提高。攤上這麼個辣媽，我也是醉了。
成長的滋味，味味精彩，走過酸甜苦辣的成長之路，我學會了堅強，學會了感恩，學會了堅持，學會了……同時，我也堅信自己的成長之路一定會五彩斑斕、大放光彩！
成長的心路歷程作文 篇14
人生的每一段經歷都是一種收穫，我經歷，我成長，成長是為了遇見更好的自己。
開營儀式振人心
送別了六月的歡樂，又迎來了美好的暑假。這個暑假，我獲得了一次偶然的機會去參加火炬銀獎挑戰營。
辭別父母，我懷着激動、喜悦又緊張的心情，帶着曹老師親切的鼓勵，迎着夏日清晨的涼風，踏着輕快的步伐，走進蕭山五中（開營地點），我知道這次夏令營和以往任何一次都不一樣，我是來考試的，我的一言一行不僅代表我自己，還代表班級，代表學校，我要特別珍惜這次難得的機會。
開營儀式開始，整個喧鬧的大廳立刻安靜下來。隨着雄壯高昂的音樂響起，我們高唱《中國少年先鋒隊隊歌》，嘹亮的歌聲拉開了儀式的帷幕。隊旗飄揚，隊歌嘹亮，我們向隊旗敬禮，高呼時刻準備着，為共產主義事業而奮鬥！我低頭看看胸前鮮豔的紅領巾，一股強烈的驕傲與自豪感從我的心頭湧起，我為我能站在這裏感到無尚光榮。
接着是各位領導講話，他們中有的告訴我們要懂得少先隊員所肩負的光榮使命，要弘揚紅船精神，做新時代好少年；有的為我們大熱天冒着陣陣暑氣趕來參加挑戰營點贊，有的祝我們能開開心心度過這難忘的兩天一夜。這些充滿期望的諄諄教誨，這些熱情洋溢的美好祝福，撞擊着我幼小的心靈，讓我感受到了先進的力量，這一刻將永遠留在我的腦海裏，成為我人生中一篇美妙動人的樂章。
劇本表演學合作
開營儀式結束，我們坐車前往杭州青少年洞橋營地。下了車頓時讓我感到心曠神怡，這裏羣山環繞，綠草茵茵，非常幽靜。我們的到來打破了這裏的寧靜，我們陸續下車放好行李，穿上軍裝，等待下一個任務。
老師把我們分成七人一組，給我們十分鐘時間讓我們互相熟悉，並選出一個小組長。我們嘰嘰喳喳一會就聊開了，並按照“女生優先男生靠邊”的原則投票選了一名女生當小組長。十分鐘後老師佈置小組一起做一個劇本並表演，主題是《誠實》。老師話音剛落，我們便迫不及待地你一言，我一語開始討論：“學生撒謊被老師抓住？”“不好不好，這個太普通，不能説明撒謊的嚴重性。”“醫生，醫生撒謊害死病人，這個後果嚴重了吧。”“隊長，我們有七個人，多出來的人怎麼辦？”“羣眾演員呀，多出來的都演家屬唄！”“嘿，同學，台詞精彩點，醫生還要有句慚愧語作為結尾，説明他幡然醒悟了。”“再來一句道理作為點睛之筆。”三個臭皮匠，頂個諸葛亮，雖然我們剛剛認識，但為了一個共同的目標，我們默契配合，一下子叫不出對方的名字我們就用：“海，同學”代替，最後劇本順利出爐，我們寫了醫生撒謊害死患者，最後醫生被警察帶走。
我扮演患者，為了裝出病人痛苦的表情，我故意弓着身子，耷拉着腦袋，雙手捂住肚子，時而有氣無力地咳幾聲，努力扮演好病人的角色。這劇本飽含着我們小組的心血，我們一次次認真排練。
終於上台表演了，患者痛苦地呻吟，家屬對警察地哭訴，醫生後悔地悲歎，都淋漓盡致地表現了出來。演出結束，雷鳴般的掌聲響起，久久迴盪在空中。我們激動地歡呼，為我們第一次合作取得成功喝彩。
在觀看劇本表演中，我覺得有個小組特別創新，他們寫了一隻狐狸被一面鏡子吸了進去，穿越到賈府，假扮成林黛玉和寶玉結婚，最後狐狸被警察抓走。還有個小組寫了一個小孩用五元錢當成十元騙賣辣椒的老爺爺，這個劇本演得特別感人，能引起觀眾的共鳴。這些都值得我學習。
自我介紹交朋友
劇本表演結束，就是隊員們的自我介紹環節，這對我來説是個大顯身手的好機會，就似如魚得水。我挺直了身子，畢恭畢敬地行了個隊禮，高聲説：“大家好！我叫俞思遠，今年十一歲。我來自回瀾國小404班小駿馬中隊……”我越説越激動，還把李煜那首千古絕唱《虞美人·春花秋月何時了》以最深情的方式朗誦給大家聽。介紹完畢，一陣熱烈的掌聲四處飛揚，大家向我投來讚許的目光。我想這掌聲是一種肯定，一種鼓勵，也是一種尊重，我也要為隊友們鼓掌喝彩！
青山綠水我來畫
自我介紹結束，我們要小組合作完成一面宣傳“五水共治”的旗子，還要獨立創作一幅美麗鄉村的畫。我趕緊把包裏的馬克筆和彩鉛拿出來，英雄有用武之地啦！我們七人分工合作，有的畫畫，有的剪貼，有的寫字，我負責編口號。團結就是力量，不一會兒我們的旗子就做好了，太陽表示萬物生長靠太陽，愛心表示五水共治靠大家，海浪表示我們要牢記紅船精神，乘風破浪，勇往直前，爭做時代好少年。我們舉起旗子揮舞着，一股自豪感油然而生，温暖全身。
開始畫美麗鄉村了，看着桌上潔白的畫紙，五彩的畫筆，興奮地想馬上動手躍躍欲試。我的家鄉，如詩如畫的江南水鄉，人間天堂，豈是這幾支畫筆所能畫盡的？我小心翼翼地握着畫筆，屏息凝神，每一筆每一畫都做牢了筋骨，用盡了力氣。我畫了精巧的亭子，蜿蜒的小徑，綿延的羣山，清澈的湖水，以古代畫卷的形式配了首古詩《鄉村四月》，小橋流水，亭台樓閣的温婉江南躍然紙上，雖然我的畫無法完全展現家鄉之美，但卻是灌注了我的心血，傾注了我的感情。
高空爬繩練膽量
下午，迎接我們的是炙熱的暑氣和體能考試。
第一個項目是決戰高空爬繩索。那是一張用麻繩織在大樓與山腳之間的網，從山腳一直升到大樓的最頂層，最高處離地面大約有40多米高。我從地面往上看，白花花的太陽刺了一下我的眼睛，我感到一陣頭暈目眩。
當老師叫到我的時候，我的心像在懸崖上飄落的樹葉，不停地在空蕩蕩地峽谷中飄浮，打轉，怦怦直跳。我雙手緊緊地抓住繩索，半蹲着身子，兩隻腳一前一後踩住繩子。只聽一聲哨響，我慢慢往上爬，不時低頭往下望，彷彿一不留心就會踏空，摔個粉身碎骨。我看到在萬丈深淵下有許多雙眼睛正仰視着我，似乎在鼓勵我。我不再害怕，世上無難事，只要肯攀登，我調整好姿勢，一手抓着繩索，一腳踩着網，奮力往上爬。烈日的陽光炙烤着我，豆大的汗珠直往下流，彷彿浸透了整張網，厚厚的軍裝緊緊地貼着我的皮膚，讓我喘不過氣來，但我全然不顧，心中想着一定要快速爬到終點。爬着爬着，我突然感覺自己的腳踩到了一塊木板，定睛一看，原來自己已經爬到了終點。我一隻腳踩住晃晃悠悠的木板，一隻腳用力往前一跨，站在了樓頂。我高聲歡呼：“耶，我成功了！”
抬望眼，藍天白雲襯着遠處層巒疊翠的羣山，特別美！我想無限風光在險峯，只有爬到至高的頂點，才能看到最美的風景就是這個道理吧。
爬完繩索，是百米衝刺，扛着槍跑一個來回，烈日下的奔跑也是一項嚴峻的考驗。最後我們到室內學做了火箭，並在操場做了試飛。
這次挑戰營是我成長路上非常寶貴的一次經歷，收穫的不只是成績，更多的是成長。
成長的心路歷程作文 篇15
成長是一個過程，必將有所附麗，比如汗水和淚水，比如試卷和操場。細細品味，分明是酸甜苦辣各種滋味在青春的心湖裏微微盪漾。
曾幾時，父母誤以為我總是當面一套背後一套，在他們面前“看起來很努力”，在他們背後從不記得主動學習。我跟他們解釋，可是，他們就是不相信我，——是不是因為我的成績不夠理想，他們就要否定我所有的付出？
我委屈，尤其是他們每每都要“苦口婆心”地教導我，還不許我解釋。那時那地，我心裏都有説不出口的難過，有時，在夜深人靜後，我會不爭氣流淚，淚水無聲無息地滴濕枕巾，那麼酸楚……
終於有一天，翻身農奴把歌唱，我終於通過自己的努力得來滿意的成績，回想考試前熬夜複習，回想起那夜空中星星閃爍的迷人的光芒，我知道只有付出才有收穫，苦過累過，才會懂得，這甜甜的笑容，背後也是奮鬥的淚泉和犧牲的血雨。
難道不是嗎？且看操場上的我們汗如雨下，每一次快支撐不下去時，我都告訴自己不能放棄！且聽試卷發下來時的唉聲歎氣，幾家歡樂幾家愁，每次看着自己卷子上的處處紅叉和老師用那比倚天劍還鋒利的眼神，我的臉上都火辣辣的，恨不得找個地縫鑽進去……
苦過甜過，這滋味五味雜陳，哭過笑過，這感受百感交集，我們一路成長啊，一路風景，一路求索，一路深情，一路迷茫和執着。
成長的心路歷程作文 篇16
成長就是一個調料盒，裝滿了酸、甜、苦、辣、鹹。其中有一件事更是讓我體會到了麻辣的味道。
有一天，我們家裏停電了，媽媽爸爸拿出了家裏蘋果形狀的蠟燭，用打火機一下子點燃了“黑暗裏的一點火”，我看到了蠟燭，想起了科學老師上課講的“火焰”，幾個畫面在我腦海中浮現，老師拿一張衞生紙在蠟燭上面轉了又轉沒有着火，台下同學們雷鳴般掌聲似乎要掀開了房頂。我也想讓爸爸媽媽佩服我，便拿了一張衞生紙，在火焰上模仿老師在蠟燭上轉了幾下，我發現沒事就大膽的轉了起來，可誰知老天不講理，一下子着起了火花，膽小如鼠的我嚇得把“帶火花的衞生紙”扔在了打火機“身上”，而它又引燃了我放在它邊上的大堆衞生紙，媽媽看見了火光大聲説“快去快去，快去拿水”爸爸和我急忙去取水，一盆又一盆水，我們見它（衞生紙）不着了才吁了一口長氣，心裏的十五個水桶總是落在了平地上，接着媽媽的老唱片又來啦，你聽：“你看看你，一天天就做些讓人心驚膽戰的事情。如果家裏沒人打火機會爆炸的，你看看，你想想，我們大人從小就教育你們不要自己玩火，不要做不安全的事，知道嗎？你是屬魚的嗎？我知道只有魚的記憶是七秒。”哎，呀！嚇着我頭皮都癢了，臉上也火辣辣的。我明明是被蠟燭吸引才做了這個實驗，再説了我也是在學習呀！真不懂大人心。唉，這又麻又辣的滋味可真是……
其實我也明白了媽媽的心思，媽媽是怕我被燒傷呀！我以後一定會倍加小心地，吃一塹，長一智，下次決不會了，我會學着長大的！
成長的心路歷程作文 篇17
田野裏，盛夏的玉米在陽光雨露滋養下，發了瘋似地生長，我彷彿能聽到它們拔節的聲音。這讓我恍然憶起我的成長曆程。
去年夏天的早晨，萬物復甦，我從睡夢中醒來，迅速穿好衣服，打開窗户，吸了一口新鮮空氣，抬頭看到蔚藍色的天空，一塵不染、晶瑩透明。外婆看着天空：“蓉兒，我們去地裏挖洋芋吧，挖回來給你做洋芋粑粑吃。”我略有幾分激動地説：“好啊好啊，我們現在就出發。”外婆拿上鋤頭，背上揹簍，用她那雙滿是皺紋，只剩一張皮包骨的手，拉着我白皙的小手走在田間小路上。
田裏，洋芋苗的葉子呈羽毛狀，像一株株嫩綠的小樹，低垂着頭在烈日下歎氣。天氣實在是太熱了！我氣喘吁吁，“外婆，我想回家，我們走吧。”我用近乎央求的眼神看着她。外婆立馬瞅了我一眼：“不給你鍛鍊鍛鍊，你怎麼會知道勞動的辛苦？”我撇着小嘴，拖着自己疲憊的身體慢慢走到外婆身邊，協助外婆把挖出來的一個一個圓的、橢圓的，臉上坑坑窪窪的洋芋撿到揹簍裏面。
不一會兒，揹簍裏就裝滿了洋芋。忽然，一陣狂風吹過，枝葉搖曳，天空如墨，像是一個生氣的孩子拉長了他陰沉的臉。外婆看着我焦急地説：“要下雨啦，我們趕緊回家吧。”她背上揹簍，牽着我的手往家裏趕。不一會兒，天空中灑落了幾滴小雨點，漸漸地，雨越下越大，豆大的雨點像斷了線的珠子不斷往下落。外婆連忙把自己的衣服脱下來，用手高高地擎舉在我的頭上，讓我走快一點，我不由得加快了腳步。
在雨中，我看到滿揹簍的洋芋把外婆的腰壓得更彎了，不由得心頭一酸，到家時外婆身上已經濕透了，她連忙吃了一包感冒靈，換好衣服，讓我撿幾個大一點的洋芋給她削。看着外婆忙碌的背影，鼻子一酸，我找藉口回到房間裏，任淚水在臉上蠕動。過了一會兒，外婆在門外喊我：“蓉兒，出來吃洋芋粑粑了。”我連忙擦乾眼淚，打開門，對外婆笑了一下：“外婆，我想吃最辣的。”外婆滿眼慈愛地對我説：“你這個小饞貓，只知道吃，淋了雨也不吃一包感冒藥。”
雨依舊在下，冷冷的雨滴敲打在窗户上，發出“沙沙沙”的聲響，窗櫺下的外婆，滿眼寵溺地看着自己的小孫女。
成長的心路歷程作文 篇18
在金色童年中，成長是什麼？是一種調味料。調味料裏有什麼味道？有酸、甜、苦、辣和鹹這五種味道。只要心情一變，那它的口味也就360°大轉變。
還記得上幼兒園時，有一天我沒有吃早飯，餓的難受，就讓媽媽買了一包薯片和飲料準備帶上學吃。到了學校，和我處得好的朋友唐思琪讓我給她零食吃，這時我説：“不，我不給。”她一生氣就走了。
我們在放學回家的時候，李老師讓我們牽旁邊同學的手，我就拉唐思琪的手，她讓我鬆開。我一生氣，就告訴了老師，老師問她為什麼這麼做，她就説我故意捏痛她，老師叫我向她道歉。
我不知道該怎麼説，只好道歉，回到家時我的心裏是苦的，鼻子是酸的，流下的眼淚是鹹的。我的心裏很難過，這時我覺得好委屈。
到了國小四年級，我倆被分到同一桌吃午飯，剛開始我沒和她説話，想裝作並不認識她，更希望自己是個啞巴。我想：我和誰坐一桌不好，偏偏和她一桌。她問我在四幾班，我假裝沒聽到。她又問我為什麼不理她，我就把幼兒園的事講了一遍，她向我道了歉，我也同樣，對她説了對不起。後來我們再次成為形影不離的好朋友。
我的心裏比吃了糖還甜，這是我人成長曆程中一個難忘的小插曲，那你的呢？説來聽聽吧。
成長的心路歷程作文 篇19
在我的記憶中，我小時候是很怕別人的，我一看到陌生人就會跑到媽媽的身後，躲在媽媽辦公桌的下面，我以為媽媽就是一面可以躲避別人追逐的牆，我不敢去看別人。
時間長了，我慢慢的和媽媽班上的人混熟了，但是我就要上幼兒園了，開學第一天，我很怕見到別的小朋友，我很緊張，我很想逃避，但是我鼓起勇氣去面對我的同學們，可一到教室，我發現自己都不認識他們，我就不想進去，握緊媽媽的手，拉着媽媽往外跑，但是媽媽又把我抱了回去，我只能待在那個陌生的環境等着別的小朋友和我説話。我慢慢的和別的小朋友也混熟了，成為了好朋友。
過了幾年，我上國小了，我變得越來越活潑，我和班上的同學很快成為了好朋友，我也越來越喜歡亂花錢，一開始我一點也不明白，爸爸媽媽賺錢是非常辛苦的，天天吵着要這個要那個的。自從我上了四年級，我變得越來越懂事了，我終於明白了爸爸媽媽每一分錢都來之不易，我決定從此再也不亂花錢了。
從此，我懂得了我們要珍惜身邊美好的事情，也不要亂花父母的錢，要孝順父母。
成長的心路歷程作文 篇20
成長中遇到的事就像一顆顆星星，多得數不清，有的被人永遠的遺忘，但有的是那麼出眾，那麼令人難忘，有一件事就令我很難忘，現在我來分享給你們聽聽吧。
記得那時，我只是一（1）班的一名單純的國小生。一天，蘇微微和我像往常一樣去學手工。那天是學編手鍊，我覺得有點難就偷偷看蘇微微的做法，看了一遍後，我找到了技巧。手鍊做好後，我們回到了教室。
當徐嘟嘟去請教蘇薇薇時，蘇薇薇不想教她，就找藉口開溜了。看到這一幕，我立即把徐嘟嘟拉過來，教她做手鍊。教到中途，蘇薇薇看見了，大聲對我喊道：“你真自大，一開始自己什麼都不會，還好意思教別人，我不和你玩了，我要和你絕交！絕交！”我反駁道：“你憑什麼説我？我教誰是我的自由，再説了絕交就絕交，誰怕誰？”就這樣我和她的友誼決裂了。
時間像飛箭一樣，我已經四年級了，我和蘇薇薇再次見面了，我們互相交談着當時的心情，我們又再次和好，手拉手去玩了。
就這樣一件小事，就可以看出我的成長，成長不一定是一件大事中才能透露出來，因為成長無處不在。
成長的心路歷程作文 篇21
吹絲碧草碟搖映，點數雜花鶯亂飛。3月30日，是我們六年段一同去雲巖中國小實踐基地的日子。畢竟這是第一次，許多同學們都嘰嘰喳喳地討論着。究竟有什麼活動呢？好玩嗎？……奇妙的想象在我們腦海浮現。8點30，我們排着隊伍，轟轟蕩蕩走出校門，踏上了船。
今天老天爺心情似乎不太好，灰濛濛的，但這並不影響我們的心情，一路上的風景真是好：田野裏，金黃的麥苗夾雜在綠油油的叢中，組成了一幅幅美麗的春色畫卷，令人讚歎不已。我們大家歡歌笑語，無憂無慮，一會兒，船就到站了。
我們大家回到岸上。跟着隊伍一同出發。遠遠我就望見幾個大字：蒼南中國小實踐基地。啊，基地，我朝思暮想的實踐基地終於到了！我們飛快地跑進校園內，第一眼就是一個巨大的魔方，它代表了國小生堅持不懈、敢於創新的精神。再前進，許多“探險”項目映入我眼簾：三角金字塔、獨木橋、獨木樁……實在是太新奇了！右邊，是廣闊的菜園子，金燦燦的油菜花迎風開放，再前面，便是潺潺流水，幾輛水車“整裝待發”。我們在操場上舉行升旗儀式後，就開始了第一堂課——軍事實踐。大家興奮地來到教室裏，紛紛脱下鞋子。軍事老師教育我們要從小事做起，關注身邊的點點滴滴，今天他來教我們疊被子。我望着面前亂蓬蓬的杯子，正如老師説的，會疊得方方正正嗎？我不免有些疑惑。但老師在經過幾個步驟後，原本雜亂的被單變得整潔美觀起來。太神奇了，我照着老師的樣子，有模有樣地疊恰裏。大功告成！我望着面前的成果，心裏十分得意。這疊被子可是也有大學問的！
中午，我們喝足吃飽後，便到探險基地去。在一個個驚險刺激的項目中，我不僅增加了膽量，也鍛鍊了生存與冒險能力。 “鈴——”上課鈴又響了，這一節課，是我夢寐以求的風鈴製作課。在這之前，我幾次想象自己的房間裏掛着美麗優雅的風鈴，風一吹，它就發出了清脆的響聲，好似撥動人心靈的樂曲。如今，夢即將實現，我能不激動嗎？我們大家興致勃勃地來到教室，看見了幾件風鈴作品，有的是金燦如火的天堂之鳥，有的是恬靜淡雅的沙灘貝殼，還有的是深藍碧波的美妙海豚……真美啊，我也要做一個！我在心中更加堅定了自己的信念。老師開始教我們怎樣製作，如何做的美觀、牢固。我看的是雲裏霧裏，暈頭轉向，真複雜，我能做得起來嗎？我不禁懷疑起自己的能力，有些退縮了，但我又想：心中有信念，一定能產生奇蹟！老師把材料一發下來，我就躍躍欲試了。首先把兩條線剪斷，再穿入通風管…….一切正常進行。但做着做着，我便遇到了“攔路虎”：穿有孔圈時常穿錯，並且偶爾會掉下來，不牢固。在我耐心地試了好幾次以後，終於氣餒了：怎麼辦？還是穿不進去！我看看身邊的同學，哇，有的已經穿帽子了！我該怎麼辦呢？我萬念俱灰地放下材料，特別想放棄：唉，我怎麼這麼沒用呢？別人都順利完成，為什麼我就偏偏卡到這個骨眼兒上呢？可想到美麗的風鈴隨風擺動，美好的景象，我就又拿起了材料。有志者，事竟成。別人做到的，我也能做到！我又開始細心地穿起來。雖然之後遇到過許多困難，但我沒有放棄，堅定執着。終於，在下課鈴響之際，我平生第一個風鈴完成了！它雖然粗糙之極，並且時時都要掉下來似的，但它畢竟還是充滿夢想與努力的風鈴！他是我努力後的成果！只有嘗過苦，才能擁有甜。這句話説得太好了！以後，每當我看到風中搖曳的風鈴，就一定會想起這次幸福的回憶！
經過這幾次實踐，我懂得了許多道理。時光也過得飛快，轉眼間太陽公公就要回山中休息去了。降旗儀式結束後，我們也該回去了。我揮了揮手，向基地告別，戀戀不捨地回去了。這真是一次美妙的成長曆程，它令我終身難忘！
成長的心路歷程作文 篇22
在我的成長曆程中，有過許許多多的事情，它們就像一個個腳印一般，在記憶的沙灘上留下了印跡，雖深淺不一，有的已淡忘，但從來不曾被磨去。
我的成長中，不缺少爸媽的陪伴、朋友的關愛，也不缺少象徵優秀的獎狀。允許我自戀一下，從小時候起，我就是那種別人家的孩子。
2013年，我8歲，幼兒園畢業時，就已經有了不少獎狀，而當時的校級好兒童也落到了我的頭上，畢竟幼兒園的知識也都很簡單。得了獎之後的我也是十分興奮的，嘴角都要咧到後腦勺了。那些獎狀也被媽媽貼在了牆上，大大小小的二十多張，把牆都貼得滿滿當當的。後繼又得到的獎狀，因媽媽嫌高，不願再貼上去，都被她收起來了，當然這都是後話。從此，每當有人來我家，都會説上媛媛就這麼多獎狀呢，學習可真好啊！媛媛可得好學啊！類似的話。時間一長，就都習慣了。
2016年，我11歲了，在三年級做一名安安分分的好學生。就是那一年，我參加了文苑杯徵文活動，班裏也有人投稿，我也想碰碰運氣，也拿出自己最好的文筆，寫了一篇文章，遞交給了老師，老師幫忙投了稿。很長一段時間，都沒有消息，還以為是石沉大海了，沒想到，16年6月19日，我拿到了文苑杯的獎狀，是優秀獎，我驚喜萬分，同時又暗下決心，下次要更加努力。果然，第二十一屆文苑杯的優秀獎狀被我拿回了家。
2018年，我13歲，説起18年，那可真是我的高光時刻。先是與幾位同學一起參加了第五屆智源杯中國漢字聽寫大會，榮獲了二等獎。後又與五位老師、四位同學一起參加了喀喇沁旗中國小師生誦讀中華經典比賽。在這次比賽中，我算是見識到了人外有人，天外有天，因為那裏面都是高手雲集，多虧我們團隊配合得好，這才突出重圍，拿到了二等獎。
我前前後後也拿到了不少的獎，可這些，都是最具體表性的。它們見證了我的成長，這些成為了我最美好的回憶。
我的成長曆程中，擁有着許多的獎項，它們見證了我一步步變優秀的過程。希望在以後，還會有許多獎項奔我而來，讓我能夠更加優秀，也讓別人為我驕傲。
成長的心路歷程作文 篇23
從他出生那一天起，他的身份就與城裏人有天了天壤之別，因為他祖祖輩輩都是農民，他父母幫他報户口時，只能幫他報農村户口。
他要跳出農門只能通過自己的奮鬥，來獲得大城市户口，高中畢業後，參加全國大學聯考是他跳出農門唯一的機會，在千千萬萬的農民子弟來説，他還算是比較幸運的，他父母東拼西湊加上國家的助學貸款，終於幫他交夠了第一年學費，他終於可以如願以償地在大學裏汲取知識的養份了。他的努力學習獲得獎學金，假期又去打工掙點生活費，因為他實在不忍心多拿父母的一分血汗錢。他在大學裏發現自己真是土得掉臉，他不會作畫，不會演奏樂器，不識港台明星，沒看過武俠小説，不認得Mp3有何用，不知道什麼是walkman。他的英語是聾子英語，啞巴英語，他的英語發音中國人和外國人都聽不懂。但他敢於面對困難，不斷地彌補自己英語發音方面的不足，四年後，終於拿到了大學畢業文憑。他很不容易地在城市找到了一份不包食住，月薪2000元的工作，他要租房，要交水電煤氣電話費，還要給家裏寄錢回老家讓6個弟妹讀書，剩餘的那點可憐的錢都不夠上茶館吃頓宵夜。他奮鬥了幾年之後，終於融入這個國際化大都市了。
他現在與周圍的白領沒有任何區別，如果他是一個沒有大學文憑的做苦力的農民工，他肯定不會與白領們坐在一起喝茶聊天。他的成長曆程是艱辛的，他為了一些在城裏人看來唾手可得的東西，他卻需要付出巨大的努力。
成長的心路歷程作文 篇24
昨天是6月11日，是我10歲的生日，這在10年裏，我的歷程真的讓人感到很值得回味。
十年前的昨天，22時30分，我便降生到這個世界。聽媽媽説，我是催生下來的，因為我在媽媽的肚子裏翻來覆去，把媽媽痛得大汗淋漓。醫生建議打催生劑，媽媽只好同意。於是，在打了一天一夜催生劑後，我才被媽媽生了下來。可我的模樣卻把護士給嚇到了。護士問我爸爸是不是外國人。因為我長着一雙小眼睛，淡眉毛，長着白皮膚，一副女人樣。我一生下來，就開始哭，但媽媽沒有奶水，所以外婆和奶奶只好餵我糖水，餵了好久，我才止住哭。雖然媽媽生了個“怪胎”，但全家人還是很高興。但是，好景不長，在我出生三四天後，醫生説我得了小兒黃疸，頓時，剛剛那喜氣洋洋的氣氛一下子變得寂然無聲。於是大家帶我去看病，在這一羣“小病號”當中，我還是算很漂亮的。但在生病期間，大家可被累壞了，尤其是爸爸，他既要照顧我，又要送飯給我們吃，還要去單位上班。但經過大家的努力，兩個星期後，我痊癒出院了，來到了自己的新家。
一歲時，我還不會走路，買學步車教我學走路，可我不是前進，而是後退。這讓家人很着急。沒想到，有一次媽媽帶我去超市購物。一個小球竟然讓我學會了走路。媽媽欣喜若狂，説這是一個奇蹟。可從此以後，家裏所有的櫃子、抽屜都被我“掃蕩”了一遍。可是那時我還是不會説話，於是，媽媽買了好幾張識字圖教我認字，一開始我不會念，但是總能把媽媽説的字給指出來。慢慢的，我能斷斷續續地念一些字了，在兩歲時，我基本上能夠認字了。
4歲的時候，和其他小朋友一樣，我上了幼兒園，在幼兒園裏，我結識了許多新朋友，老師還給我辦了個人畫展，成了班上的小明星。連園長都很喜歡我呢！而且在幼兒園大班畢業時，我和搭檔陳天恆表演了一個相聲《猴子和大象》呢！
經過了3年的幼兒園生活，我上了國小，在校園裏，我和許多同學成了朋友，曾多次在校報上發表文章，有一次還發到銅都晨刊上呢！我在校園的“文化早餐”上大顯身手，還參加了校園的各種活動。我都覺得自己現在比在幼兒園時還要受歡迎。
我的成長曆程，這十年，好像處處都很奇妙，處處都有奇蹟，它將伴隨我一生。
成長的心路歷程作文 篇25
聽媽媽説，我剛出生時體重只有3600克，身高50釐米。那時的我餓了就哇哇大哭，吃飽了就呼呼大睡，其他的什麼都不懂。七、八個月時我開始咿呀學語，學着叫爸爸、媽媽，牙齒也慢慢長出來了，開始蹣跚學步，我逐漸知道了喜怒哀樂。
時間一天天地過去，我也一天天地長大。當我三歲時，來到了幼兒園，那可是個好玩的地方，有好多好多的玩具，有很多玩具都是我從未見過的，那些玩具還能開發智力呢！在老師的幫助下，我學到了許多知識，並且學會了禮貌待人，老師和同學都很喜歡我，我和他們都建立了深厚的友誼。
隨着年齡的增長，六歲時我進入了我的國小課堂——龍崗一小。這是一所美麗的學校，在這裏我過着幸福的學習生活。我不再貪玩了，我懂得了我的任務是學習知識。在學習中，我上課積極回答問題，通過我的努力，我每學期都獲得“成績優秀獎”。放學後，我負責督促值日的同學打掃衞生，我的勤勞又使我獲得“勞動小能手” 獎。另外我加強體育鍛煉，我的身體慢慢變強壯了，越野賽曾經獲得年級“第十七名”。我將繼續努力，我的夢想是當一名羽毛球世界冠軍。
在老師和同學的幫助下，我將改正所有缺點，成為一個可愛的孩子，一名優秀的學生，一個有用的人才。
成長的心路歷程作文 篇26
或許你認為孫悟空是無所不能的，或許你認為孫悟空是天不怕地不怕的，或許你認為孫悟空是勇敢無比的。其實，都不是。那孫悟空是什麼樣的呢？
孫悟空在石頭裏出生無父無母，整天遊玩在山水之間，長大了一點兒後他開始學本領，但還是那樣目中無人，不知天高地厚。僅僅學了個七十二變，得了個金箍棒，就覺得自己是個頂天立地的大王，還不把天宮放在眼裏，還去大鬧天宮，結果被眾神揍了半天，還被如來壓在五指山下五百年。
出來後他的不知天高地厚有所減少，因為他認識到了還有比自己厲害的人，但還是有些自以為是，直到他又在路上遇到了比自己還強的人，甚至被金角大王、銀角大王、紅孩兒等人打哭過，可他每一次面臨困難和危險都知道了原來這世上還有更厲害的人，並不斷的提醒自己，讓自己變得更強，而不再是不知天高地厚的硬幹。
孫悟空一開始只是一隻毛猴，可他後來還是成了揚名四海的鬥戰勝佛，這可能就是我們和大聖的區別吧！他在不斷提升自己，而我們卻不去想想某件小事為什麼會錯。
每當回憶起孫悟空的成長過程，我都不禁感歎萬分，他也不知天高地厚過，他也目中無人過，可他現在變得堅強，永不放棄，遇到困難總是在反省自己……
孫悟空，我敬你！是你讓我明白了什麼叫沒有最好，只有更好。是你讓我明白了什麼叫苦不是白吃的，總能有收穫。
成長的心路歷程作文 篇27
小時候的我很乖，傻傻的。幼兒園的時候，放學了。其他小朋友都被爸爸媽媽或者爺爺奶奶接回家了，我爺爺下班遲，我就呆在幼兒園裏坐着，等爺爺來接我。小時候的我白白胖胖的，爸爸説人見人誇，這小閨女長的真乾淨。媽媽給我拍了很多照片，有幫我穿衣服的，有我騎小自行車的，還有一張特別搞笑，照相的時候，我正好尿了，結果一個褲腿是濕的，那張照片我一直藏着不敢給別人看。小時候的我喜歡吃香腸（其實現在依舊愛吃，嘿嘿），天天都吵着要吃。媽媽覺得吃零食不好，就騙我説，香腸是人肉做的，那時正在看水滸，就相信了，不敢再吃了。等到後來識字了，才知道被媽媽騙了。小時候很乖，不敢亂花錢，那時好像就知道爸爸媽媽賺錢幸苦，我就天天把爸爸給的零花錢放在老虎罐子裏，存了375.5元，數字到現在還記得，因為我數了很多很多遍，空了就數數自己存了多少錢了。
哈哈，有點小財迷啊。小時候的玩具很多，我最喜歡那個會爬的熊，追着它滿屋子爬。那段孩提時的日子應該是這輩子最幸福的吧。 上國小的我覺得自己默默無聞，誰都不會注意到自己。我也沉浸在自己小小的幸福中。和自己幾個要好的朋友一起上下學，一起吃好吃的，一起玩好玩的。記得那時我們會去市裏參加各種各樣的跳舞比賽，比賽時穿的衣服到現在還在，放在櫃子裏。以班級為單位的校內比賽的化粧很有趣。短髮的我也能被弄成長髮。什麼材料能用的都會使上。比如棒子使頭髮橫向的瞪起來，還有方便麪的盒子改裝成新疆女孩的帽子，真是什麼招都使上了，算是diy吧，現在想來挺搞笑的。那時的我學習沒有一點壓力，爸爸媽媽也不會像其他家長一樣要求我考到班級前幾，考壞了也不責備我，考好了也不會給我獎勵，所以我打小的學習就是很主動的，我不需要別人催我，要是我不想學了，別人催我也沒用。那時沒怎麼用功，不會課外做些練習，但是老師佈置的作業還是認真完成的，上課也認真聽講。所以成績還不錯，我也慢慢較勁，雖然知道自己不會是最好的那一個，但是我很想要贏，讓自己覺得我其實也可以做到。國小一年級另加三年級到五年級的班主任都是同一個，謝老師。她人很好，很親切。記得最清楚的是她誇我字寫得乾淨，嘿嘿，不過現在不怎麼樣咯。記得有次上課她叫我回答問題，我回答的不夠充分，她就跟我講了還欠缺的地方 ，我點點頭。結果全班都笑了。我不知道他們為什麼笑，但自己也傻傻的跟他們笑。事後問他們，他們説我點頭的動作是模仿烏龜的伸縮頭，天呢，這就是那段時間我勤練烏龜伸縮頭的後果。國小的我是短髮，冬天愛把頭埋被子裏，結果每天早上髮型都超級搞笑，到教室就借女生的髮夾夾頭上。好讓自己不那麼搞笑，其實夾了也搞笑。那時我還想法子説要不帶着帽子睡覺，被媽媽一票否決了。二年級的老師姓陳，已經不記得他的名字，但是我記得他對我很好。有次考試天冷，我手凍的冰涼，他就用他的大手搓我的小手。讓我覺得好親切，像爸爸。 國小時就成天期盼着能快點離開這個讀了五年的國小，去別的地方過過新鮮的生活。六年級的時候終於如願了。我們的六年級是在國中讀的，那裏的老師要抓國中生的學習，沒時間照看我們，我們就像被放養的羊，度過了本不該輕鬆的國小畢業的最後一年。進入國中後，我對我自己徹底改觀了。雖然好勝心強，但是我覺得自己永遠不會是佼佼者，比不過人家。
可是國中班主任在一開學誰都不認識誰的時候就叫我當班長，並且在第一次月考前對我考開玩笑的説，年級段前十總是要的。那時的我一驚，覺得老師太看得起我了，我覺得自己實現不了，但是我又不想讓老師太失望，就很用功的看書，結果年級第四，oh my lady gaga，我都不敢相信自己還有這潛力。此後我就認真學，我會覺得這是次僥倖，但我也相信只要我努力不會比別人差的。我覺得國中的老師是自己遇見的老師中最好的。班主任莊老師像爸爸，時時刻刻關心着我，把我的事當自己孩子的事一樣。有次暑假我嫌天熱，不想外出，好多同學都去他那補課了，他怕我落下就專門打電話給我叫我去補課，事後還不肯收錢，説是他叫我去的，性質不同，不肯收。數學範老師性格隨意，不追名求利。是數學老師，知道那中彩票的機率有多大，可是還是天天買，説是做貢獻。國中階段我的數學還是可以的,而且老師也比較在意我。我做題會鑽死腦筋，做不出就會很不開心，一定要知道怎麼做了才覺得舒心。所以我很會陷入不好的情緒中。老師本沒有義務來替我排解這些不好的情緒，或者説不厭其煩的排解。可是範老師和莊老師就是這樣有耐心和愛心。我覺得自己好幸運才遇見了他們。還有英語畢老師，她已經是一個媽媽，可是看起來像二十多的姑娘，她在上課的時候會給我們講她的故事，她的弟弟放棄自己的學業讓她讀書；她如何像我們一樣，半夜調好鬧鐘起來看韓劇；她告訴我們她顯得年輕的原因……總之，她就像我們的朋友一樣，沒有老師的嚴肅，讓我們覺得很親近。 離近會考的那會我一直住在姨媽家，因為她家離學校近。每天姨媽會做好好吃的等我回去吃，我真覺得那段時間她關心我的程度超過了對自己的孩子。離會考還有一個禮拜，爸爸打電話給我説讓我待在姨媽家不要來回跑了，等考好了在回家，我覺得對，就那麼做了。事後才知道爸爸出車禍，腿受傷了，他為了不讓我擔心，故意不讓我回家…… 高中自己變得獨立了些，可是還是挺依賴父母的。有什麼不開心的事就盡往家裏打電話，人家説當你對家裏報喜不報憂的時候你就長大了，會擔當了。我覺得我還差多了。高中的日子其實挺平淡的，但是因為有朋友所以覺得很難忘。我的同桌綿，是我最在意的朋友。我們好的時候寸步不離，我喜歡欺負她，摸摸她軟軟的肚子和下巴就覺得心情好好。不喜歡聽她嘮叨sj的近況，可是當耳邊沒有那興奮的聲音時，又覺得好懷念。我們也吵過，打過冷戰。我很無情，絕對不會讓自己成為屈服的一方，很具有天蠍的特質。可憐的綿就這樣讓我冷落了一個月。整整一個月我們沒有説話，雖然自己不生氣了，甚至不記得我們鬧彆扭的原因是什麼，但是我還是不肯低頭。汗，怪自己性格不好啊。我比較悲觀，而綿很樂觀。她相信幸運女神不會捨棄她的，所以每天都開開心心的，覺得她好似沒有煩惱。長時間跟她相處，我覺得她感染了我，讓我看淡了很多，知道了開開心心生活才是最重要的。各自上大學了，我最不放心她，她做事毛毛糙糙的，很會闖禍，以後沒人幫她處理後事了。
看見她在qq好友評價中給我的留言總是會好感動。“想放也放不開的就喜歡欺負我一個人的比我還懶的很堅強的喜歡動手動腳的唯一一個能和我吵架能夠保護我的人”“幼稚的小孩，偶爾變成老人”。毛毛是我的前桌，她很會關心人，讓我覺得自己好自私，為什麼老煩自己的事，就不懂得多為別人想想呢。汗，毛毛，你是我的偶像唉。還有每天給我帶早飯，不厭其煩給我講解題目的大胖，叫我欣兒的馬兒，叫我丁丁的小可，讓我愛的一塌糊塗的皮皮，我們起勁的在寢室講吸血鬼的故事，我們都好着一口，嘿嘿。還有很多很多人，我可以説出一大串，現在他們在不同的地方努力着，我也要好好的加油才行。 雖然不敢説問心無愧的努力了三年，至少是不敢偷懶的過了三年高中。但是大學聯考成績並不理想，所以意外的來到了浙師大，不是説浙師大不好，只是我真的不想當老師。但是上天給我我這樣一個考驗，那麼我只能接受，我沒有辦法改變事實。可是來大學後覺得有些迷惘，不知道自己真正應該努力的方向在哪裏。
因為沒有明確的奮鬥目標，就覺得做事沒有辦法百分百的投入。我不止一次的想要解決這個糾結的問題，但是好像都沒有什麼結果，看着以前的朋友充滿激情的生活着，就覺得自己落下了，離那個大部隊越來越遠了。我努力剋制着自己煩躁的情緒，可是還是會忍不住傷害了一些人，那些都是關心我的人。因為知道這個所以才敢讓自己任性，也只有她們能在我任性後還欣然接受我。我真的該好好的想想了，別到時什麼都晚了。現在能做的就只有認真的學習，好好考試，做好學生會的本職工作，就那麼多。
ps：這篇成長曆程已超乎了作業的意義，它讓我回憶了很多美好的東西，謝謝~~
成長的心路歷程作文 篇28
在一個白雪皚皚的冬天，一個女孩打開窗子，輕輕地伸出手去，捧了一朵美麗的雪花，注視着它嬌小的身軀在她温暖的手心裏慢慢融化。涼絲絲的，不禁使她想起童年打雪仗的情景……
抱着棕色卷卷毛的泰迪熊坐下來，輕輕拂去相冊上的灰塵，掀開第一頁，女孩那快樂有趣的童年又重新展現在她的面前，她不禁靜下來聽相冊上的自己訴説着美麗的故事。
一個白白胖胖的大娃娃！是誰呀？怎麼笑得和花兒一樣燦爛啊！哦，這一天的女孩剛滿一百天呢！大家祝賀祝賀啊！
“哈哈哈哈哈哈哈……！”剛掀開第二頁，就傳來一陣銀鈴般的笑聲。原來是一個幼兒園的小朋友在過生日，臉上都被奶油抹成了大花貓，就差幾根鬍鬚了！
第三頁，照片上的她正愁眉苦臉的盯着滿地的玩具，不知道該怎麼辦了——媽媽就要回來了，如果再不趕快收拾起來，就又會被責備成一隻懶惰的小豬了！玩具這麼多，可愁死她啦！
剛剛掀到第四頁，女孩的臉蛋兒就不知不覺的羞紅了，估計已經發展成兩個滾燙的大紅雞蛋了吧！照片上的這個小傢伙正在用牙使勁的撕糖紙，急得滿臉通紅，卻怎麼也撕不開，可急死這個小饞鬼了呦！而那個女孩，就是這名副其實的小饞鬼呀。
第五張照片上的女孩已經成了一名威風凜凜的少先隊員了，她緊抿的嘴角隱隱約約透露出一股刻苦與一絲不苟的韌勁兒來。
女孩一張又一張的翻看着，照片上的她越來越發揚光大，幾乎都是自豪地站在領獎台高舉榮譽證書的情景。她已從幼小無知的小時候瞬間變成了散發着青春活力與自信的少年，也就是現在的她。
外面下着鵝毛般的大雪，大片大片的雪花落在屋檐上，屋子裏有一個女孩正重温她的成長曆程……許久，她又憧憬的望着窗外紛紛揚揚的雪花，暢想着自己美好的未來……
那個女孩便是我。
成長的心路歷程作文 篇29
你想知道，我的天賦是怎麼來的嗎？你想知道，為什麼我畫畫很好嗎？都彆着急，讓我慢慢告訴你我畫畫的成長經歷！
告訴你，我有繪畫的天賦。我從小就特別喜歡畫畫，覺得繪畫是一件非常神聖的事情。為什麼我會那麼偏愛繪畫呢？那是我小時候在街上看見的一幅手繪漫畫把隱藏在我內心深處的愛好激發起來的。那是一次週末，我陪着爸媽逛街，路過一個培訓班的櫥窗，裏面展示這一幅非常大的手繪漫畫，直到今天這幅畫還在我腦海裏隱隱約約、若隱若現地閃現着它的美妙：在夕陽下的大海邊，遮陽傘下坐着一位紫頭髮的少女，沉醉在書的海洋……畫面非常安靜，我彷彿能聽見她在翻書的聲音，整幅畫給人寧靜、悠閒、愜意的感覺，那位少女非常清純，如同天使。我用崇拜的眼神凝視着那幅畫，眼裏只有這位少女，真的太美了！我都有些不敢相信她是畫出來的。這幅畫非常精美，線條很柔和。當時，我就下定決心，一定要當一個這樣的畫家！
就這樣，開始了我的繪畫生涯！
那幅手繪漫畫，讓我從此沉浸在畫畫的世界裏！我最喜歡的還是畫人物，因為我也想畫一個那樣美麗清純的漫畫少女。我已經對畫畫着了迷，可是又不敢向媽媽要圖畫本，只好偷偷地在家裏的角落畫一個小小的人像，很快，牆上、櫃子、門上、衣服上……都是我的傑作。畫得最多的是火柴人，圓圓的頭，綠豆似的眼睛，雅倩一樣瘦的身體、手、和腳，這麼簡單的東西，有時還會畫得一塌糊塗，當然。這只是我3、4歲時候的作品。
到了5、6歲，我的畫風也漸漸地正常了起來，成了幼兒園裏出了名的小畫家，畫的風格也終於像樣了。我畫的女生是這樣子的：圓圓的頭，彎彎的雙馬尾，大大的眼睛，小小的嘴巴，平平的身子。給人的感覺就是很卡通、很簡單的樣子。畫男生嘛，還是那個火柴人……哈哈。
到了現在，我終於學會了畫漫畫人物，畫畫技能提升了很多，應該説從8歲開始，我的畫風就越來越好了，尤其是畫女生，更加得心應手。現在我把線條也畫得非常流暢，頭髮畫的也越來越自然了，身材也不再那麼生硬了，能畫出身材的曲線來啦，衣服我也會設計了……一句話説，我的畫畫技能越來越高了！羨慕嫉妒我吧，哈哈！為什麼我在繪畫這方面那麼的擅長？興趣就是最好的老師啊！
不過在這裏我先聲明一點，我從來沒有報過培訓班，全都是自己通過網上的教學視頻自學的，現在我已經從網上學到素描了，厲害吧！喜歡繪畫的童鞋們，我在這裏要告訴你們幾件事：要堅持！如果你喜歡畫畫，一定要咬牙堅持下去，不能半途而廢，天賦並不是與生俱來的，只要你努力，多多練習，慢慢就可以畫出很美的畫了。要重視自己的天賦，好好配合自己的才能，會對你有很大幫助的。
這便是我自學漫畫的成長經歷，希望對你們能有一些啟發幫助。
成長的心路歷程作文 篇30
忘不了，那次與他的相遇。
忘不了，那次野炊中銀鈴般的笑聲。
忘不了，那次的考試失利對我的打擊之大。
致，我們所逝去的成長曆程！
——題記
鏡頭一：初次相遇
剛入學時，性格內向的我不敢與人交流，看着教室中熙熙攘攘的人羣，我的心就發顫。抬頭無助的望了望在窗外的老媽，膽怯地搖了搖頭，但媽媽卻以微笑相待，轉瞬間便消失在窗外。無奈的搖搖頭，心中的緊張與害怕依舊沒有消散。下決心一定要和他人學會展現自己，湊向文濤，看向他清秀的面龐，我的小臉通紅的，顫顫巍巍的伸出一隻手：“你……你好……我們交個……朋友好嗎？”你可以想象一下，我當時的臉有多麼的紅，心有多麼的跳動急促。終於，一隻柔柔糯糯的小手鑽入我的掌心中，“好！”
鏡頭二：野炊之樂
一次我們自發組織的野炊，讓我們滿心歡喜，地點設在一片綠草茵茵的草坪上，支起一個高壓鍋，淘米，點火，煮飯，這些看起來很簡單的活，竟然有如此多的講究，手忙腳亂的，不是水放多了，就是火沒有點起來。弄得我們狼狽不堪，不過，還是在最後煮上了飯。炒菜的景象就更加的慘不忍睹，煙兒像被關在牢籠的小鳥一般，四散瀰漫，弄得我們不停咳嗽，慌忙中一把鹽撒下去，這邊波瀾起伏，那邊情況又跌宕有致，弄得我們腹背受敵……但是最終依舊吃上的熱氣騰騰的飯菜，看着大家吃的狼吞虎嚥的樣子，心中又好笑，但是也感受到了勞動的艱辛……
鏡頭三：跌入低谷
一次的數學考試，將我的自信心徹底打入了谷底：64分，接到卷子的那一剎那間，我驚呆了，隨之淚水像斷了現代的珠子一般不慎滑落，聽到別人指指點點的嘲笑聲，我的心情差到了極點，尤其是那些平時成績被我壓在腳底下的人，更是乘此機會來故意諷刺我，終於，我再也按捺不住我內心的傷心，飛跑出去教室，坐在冰冷的走廊邊上，我感覺世界彷彿拋棄了我似的，當我彷徨傷心，軟弱無力時，文軍温暖的手撫向我的肩膀，我那時感到了有了一棵救命稻草一般，“失敗不可怕，喪失信心才是真正的沒救了！”流入耳際的安慰話語，使我好似產生的奮鬥的動力，抬起頭，正面迎上文軍那春風拂面的俊顏，那時，我的嘴角邊劃過了一道優美的弧線，他也笑了……
成長似夢，如幻似真，好似緊緊抓住了那些真實，卻又轉瞬間消失殆盡，令人感到遺憾惋惜，成長似霧，如絲如縷，感受到那一絲的真實，卻又深不可測，成長如沙，磨礪人的心性，稜角逐漸被磨平。成長是多種多樣的定義，但那成長中經歷的歷程，卻是我們那遙遠而又美好的記憶，封存在心靈的角落深處。沒有在成長，也就沒有我們所擁有的一切。致，我們所逝去的成長曆程！
成長的心路歷程作文 篇31
番茄是我最喜歡吃的蔬果之一，酸甜可口又營養豐富！但是它是如何生長，開花直到結果的呢？暑假期間，我和爸爸親自種植並觀察了番茄成長全過程。
爸爸在網上給我買了全套的番茄包裝盒，我看到裏面有好幾個袋子：裝着陶粒、培養土和覆蓋土，當然還有番茄種子和複合營養肥等。
我和爸爸按説明書開始種植了，我們先把陶粒倒進花盆，接着又把培養土倒在上面。爸爸告訴我：“把陶粒放在最下面是為了番茄在生長過程中根部能充分呼吸，它跟人一樣，沒有空氣就會死亡。”
我像勤勞的小蜜蜂一樣又把半瓶水倒了進去，直到花盆下面的孔滲出水為止。這是因為種子吸飽了水才會發芽。
下面該播種子了，別看我們吃的番茄很大，但是它的種子真的很小呢，一不小心都看不出來。我輕輕地將種子放進花盆，並把覆蓋土撒上，整個種植過程就大功告成了。
爸爸讓我把種了小番茄的花盆放在陽台上，他説有陽光的照射，小番茄會長得更快。在種植小番茄的過程中，我知道了，種子發芽不僅需要合適的温度，還要有充足的空氣、水分、陽光和肥沃的土壤。番茄發芽需要一週的時間，到時候我會不斷的澆水施肥。
但問題出現了。我們杭州接連出現39℃的高温天氣，光合作用明顯減弱，葉子開始枯黃、枯死，花朵脱落。還好爸爸及時買來滅害靈噴灑，2天后再將發酵後的尿液澆灌根部。20天后，植株起死回生又重新出牙、開花。10天后，綠色的果實又結出了。
但天公不作美，接連又出現29℃的晴熱天氣，果實生長緩慢。25天后，第一個果子終於成熟變為通紅的番茄。
通過觀察番茄的生長過程，我發現番茄具有喜温、怕熱的習性，最適合在20-25℃環境下生長。如果温度上升至28℃以上，光合作用明顯減弱，番茄減緩生長；温度在32℃以上時，就會停止生長。可以採取的措施是噴灑滅害靈、澆灌肥料、移至陰涼處。
成長的心路歷程作文 篇32
最近，我們學校舉辦了一次藝術節活動。各個班級的同學都在高興地為自己的作品辛苦的忙碌着。
本次藝術活動內容很多，書法、畫畫、做手工藝品等等，都是不錯的選擇。同學們可以在眾多選擇下做出自己想要的藝術品。可以在老師的指導下完成更多生動、形象的藝術傑作了。
如畫畫，畫畫也是一門技藝呀！要先在潔白的畫紙上勾勒出輪廓，再經過反覆的修改、調整，使整幅畫結構清楚、脈絡清晰，主題更加鮮明、突出。
不僅是畫畫，做任何一件事都是一樣的。只有認真仔細，抱着科學嚴謹的態度，才能有成功的基礎。
就拿做工藝品來説，不管你用什麼材料。總的來説，只是有些略微有些不同而已。在我們身邊有不計其數，各式各樣的材料，有的是植物：花、草、樹木；有的是石頭。反正有許許多多的東西是可以利用的。
所以，我們要善於留心觀察身邊的一切事物，做出更多對自己有益的事情。
如果不是因為生活在一個陽光的社會下的話，可能現在都沒有舉辦過什麼大型的活動，不可能有創作的平台。 所以，我們要更好好學習，不負這麼好的環境和老師的悉心教導。
成長的心路歷程作文 篇33
書是人類智慧的結晶，每一本書都傾注了作家不少的精力與心血，才打造出一部部廣為後人傳誦的鉅作，經歷了幾百年甚至幾千年仍有它的價值，這令多少學子迷倒在他們的文字魅力之下，流連於文字之間。而這正是我從小對書有着執着追求的原因。
小時侯，曾聽過不少扣人心絃的故事，諸如賣火柴的小姑娘、小紅帽與狼、灰姑娘與王子、醜小鴨變成白天鵝……一個個故事，都讓我沉醉其中，引起我無限的遐想。當時我不知道，是什麼讓他們想象出如此美麗的童話故事，如何把簡單的文字編織成美妙的樂章。
終於，我可以上學了，從此便和書打上了交道。書如似海，任隨我無論怎樣遨遊亦遊不到盡頭。每逢得到一本好書的我就如獲至寶，像乾涸的土地突然遇到了雨水，拼命的吮吸其中的知識。亦有人説“讀了一本好書，就像交到了一個良師益友。”是的，作者正用無聲的語言教導我，向我傾訴他們細膩的情懷，向我抒發他們深厚的情感，向我傾吐他們對人生的深刻的見解與對生活的執着追求。我驚奇於《聊齋志異》中人鬼狐仙的情感；我折服於《魯濱孫漂流記》中魯濱孫的冒險精神；我敬佩於《三國演義》中人物的機智聰明；我感歎於《駱駝祥子》中封建制度下人力車伕的悲慘命運……。“沒有你的同意，誰也無法使你自卑”，是讀書讓我更加自信的面對生活；“比海洋更大的天空，比天空更大的是人的胸懷”，是讀書使我懂得要做一個胸懷寬廣的人；“人生是一所學校，在那裏比起幸福，不幸是更好的老師”，是讀書讓我坦然面對不幸與挫折；“一寸光陰一寸金”，是讀書讓我懂得時光的易逝、生命的可貴。一切的一切皆因為讀書，讀書給我帶來一筆可貴的精神財富，是讀書讓我逐漸走向完美。
今後，書和我亦會相伴相隨，書會繼續指導我不斷向前邁進。有這麼一段話，“你不能改變生命的長度，但你可以拓展他的寬度；你不能改變天生的容貌，但你可以時時展現笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心”。這些話已深深銘刻在我心間，成為我的指路明燈。
成長的心路歷程作文 篇34
我看着今天的天藍藍的，不禁感覺人生是一個夢，是一個很長的夢。我從出生起身體就不好，外加家裏經濟本來就不富裕，我的出生和我的身體對家庭無疑是雪上加霜。父母為了我，拼命的掙錢，掙錢，就是為了我能過上好日子。
但是，我的小毛病越來越多，經常感冒發燒，就光肺炎就得了好幾回，花在我身上的錢也越來越多。果然，最後爸爸和媽媽離婚了。媽媽並沒有因此而放棄我，反爾更加的努力掙錢，媽媽把心全放在了工作上。在媽媽的努力下，我順利的長大了。
長大之路雖然艱難坎坷，但是我和媽媽一路竟然挺了過來，路上不知滴了多少我們的汗，流了多少血呀！
我終於踏進了國小的校門。我從進了國小起，我身體的缺陷惹來了同學們的嘲笑，因為小時候經常打針吃藥，使我的頭髮殘缺不全，所以我長期帶着帽子。那時，我不懂，就讓他們笑吧。
放學後，在回家的路上，我所經過的地方身後都有指指點點的聲音，我能咋樣呢？不讓他們説？我一個孩子，我可能嗎？我只好忍氣吞聲的活着。國小畢業了，我上了國中，媽媽帶着我又組建了的家庭。不久，我又有了一個弟弟，可愛極了。
在同學們的嘲笑下，我不只一次想過自殺，我覺的自殺可能可以解脱。每每想起，都會猛地想到弟弟，姥姥，媽媽，繼父和其他愛我的人，弟弟多麼可愛，姥姥多麼慈祥，媽媽那充滿期盼的目光，繼父那寵溺的眼神，我又不捨，我愛他們。看見弟弟喊着：“哥哥，哥哥……”的跑過來，我心裏十分欣慰，繼父拍着我的肩膀喊着我：“兒子！”，我覺的我有依靠了。姥姥在我上學出門時，會對我説：“慢點！路上車多！”我感覺有人愛我，我也愛他們，想自殺的心瞬間沒了，還是好好的活着吧！為家人活着，為愛我的人活着，為我愛的人好好活着吧……
成長的心路歷程作文 篇35
小時候，我就像是一個醜小鴨，沒有誰會喜歡那樣醜陋的我，當媽媽把我抱回家時，哥哥姐姐爸爸都選擇遠離。慢慢的，他們似乎不那麼討厭我了，但那醜陋的樣子始終還是沒能討得別人喜歡，各種花名都隨之而來，就像“大路妹”“大番薯”之類的，在一個小小的心靈裏流下了陰影。
當我5歲時，不知怎的，醜小鴨的樣子給抹去了，只留下一張白白的可愛的臉龐，令一些人對我的態度也有了翻天覆地的變化。
在我學前班時，爸爸就開始逼我學數學，先是加減，之後要我背乘法口訣，我哭着對鄰居的姐姐説我不想背，忘記了那位姐姐説了什麼話，之後我就很努力的去背了，終於，我在起跑線贏了別人，一年級就已經會三年級的數學了，老師總是稱讚我聰明，這讓爸爸欣喜若狂。
二年級，我轉學了，轉到了鄉村裏的國小讀書，這就更讓我在人羣中突出了，成績一直名列前茅，一直居高不下，總是第一名，你知道為什麼嗎，因為那間學校每個年級只有一個班，一個班只有50多人。在那間學校我一直讀到四年級，因為考競賽成績優異而被那裏最好的國小錄取了。
五年級，我的成績並很突出，因為那裏高手如雲，這是第一次讓我明白了什麼叫做強中自有強中手，一山還比一山高。但是，我也沒有很差，六年級時，我還是在重點班。我開始努力，在數學方面我有得到了老師重視，而且我的各科也平衡，數學老師不久之後就升做了校長，在小升考試中，自然而然的， 我也被市裏的重點中學錄取了，但是 ，上了中學，我並沒有那麼如意。
七年級，由於驕傲，成績拖了下來，從100退到200名，然後就再也沒有升上去過，老師不再重視，眼裏不再有我，國小的優異感沒了，學習也就沒了興趣，一天天的荒廢了自己的學習。
八年級第二個學期，突然醒悟了，為什麼我要因為老師的不重視而不去學習，為什麼要把自己的內在評價轉成了外在評價，如果學習是為了自己，那麼我何必去在乎老師對我的看法，我需要做的是為自己的未來努力而已，於是，我開始努力的讀書，暗示自己不能分心，一點都不能，把所有時間投入學習當中。幾天下來，我發現自己好累，自己的心好累，什麼都不想去做，但我又不能放棄，就這樣，讓自己成了一個學習的傀儡，直到今天放假，我才發現，那樣的努力只是徒勞的，逼自己只會讓自己更累，物極必反，我不能這樣，後來我在反思，反思自己所做錯的，所荒廢的，好讓自己找到適合自己的學習方法，什麼“學無定法，貴在得法”我發現原來這句話是廢話。
其實，自己的事自己最清楚，往往就是這樣，經歷了，才發現自己所做錯的與對的，所獲得的與失去的，所明白的與含糊的。在重視我的老師與不曾關注過我的老師中，我覺得我更應該感謝那些不曾關注過我的老師，是他們讓我找到了屬於自己的路，不再盲目的因別人的看法而學習。謝謝你們。
這是我至今為止的學習成長經歷！
成長的心路歷程作文 篇36
在我的成長曆程裏發生過許多説也説不完的事，就讓我慢慢從頭開始吧。
從我會説話起，爺爺奶奶就教我學唱兒歌和猜謎語，在這些學學玩玩之中讓我認得了很多字。聽媽媽説我認識的第一個字是在爺爺跟爸爸下象棋的時候，聽爸爸説“兵”我也學説“兵”，那時候他們以為我就是隨口學學而已，等過了幾天我突然看到了“兵”時我還能夠認識，從那時起爺爺就用毛筆在自己做的卡片上寫下漢字一個個地教我認，就這樣我能夠在五歲的時候讀《揚子晚報》了。
上了幼兒園，剛開始時我不懂什麼叫上課下課時間。所以剛開始時我天天遲到，每次我到幼兒園時其餘的小朋友都已經做操了，我只好待在教室裏一動不動地等着操作完了別人回教室。就這樣，時間長了我也漸漸適應了。
剛上國小的時候我特別喜歡上學，雖然要天天早起但是有我喜歡的體育課。還記得有次體育課時老師叫我們每人帶一根跳繩玩跳繩活動，當然我也帶了跟紫色的跳繩，可是等到要玩活動的時候我的跳繩不見了。就在我特別納悶時我竟然看到它躺在我同桌的課桌裏，那時候我特別想報告老師，可是一想到老師會批評他我就心軟了，後來就跟他很禮貌的要了回來。這樣我就又有了個好朋友。
在三年級時，媽媽看到我寫的字越來越差就很擔心，所以每天佈置我練習鋼筆字，媽媽常對我説“練字不僅僅是練的字體的工整更是練得一個人的學習態度”，後來我也養成了習慣一直堅持到現在。
短短的幾段文字怎能描述得了我那那快樂的十年成長曆程，在以後的日子裏我只想跟我的爸爸媽媽爺爺奶奶快樂的生活，幸福的成長。
成長的心路歷程作文 篇37
走過之後，過去的曲折成為成功的推手，放眼無限希望的未來。走過的過程，其中的奧妙值得我們細細品味、深思。
走過的道路，有喜悦，提醒我應在緊湊的生活中，偶爾放鬆感受小確幸，並學習感恩。回憶的紀錄中，有着許多與家人及朋友共創的美好回憶，也許只是個家庭聚餐，或是運動會的熱鬧情景，雖然平凡，卻總能讓我憶起那些曾經走過的情景時，淡淡會心一笑。一幕幕珍貴的過往，家人、朋友和老師伴我走過一段漫長歲月，相處的點點滴滴，或許不是精采萬分，卻都刻骨銘心，讓我深深發覺自己是多麼幸福！記得曾經與漢字、注音奮鬥的日子，對於堆積如山的字音字形考卷讓我感到疲倦，在老師的魔鬼訓練下，時常萌生想放棄的念頭，但因身旁總有家人温暖的陪伴，朋友時常遞來鼓勵的卡片，老師因我表現好而送獎品，每個人都為我加油打氣，讓我有自信繼續奮鬥。努力終究有了成果，獲得全國第一名。我將這份喜悦獻給幫助我的家人、朋友和老師，在我艱辛的準備過程中，謝謝他們陪我走過，每當回憶起他們温柔關心的笑容，心裏總流經一股暖流。
走過的道路，有困惑，引領我以自己力量找到答案，克服問題，並學習獨立。因為好奇心，有求知慾望，為了汲取更多知識，詢問師長、閲讀書籍，因而蜕變為更成熟、懂事。遇到問題與困難，憑自身毅力克服，想出可行辦法解決它，不應一直依賴他人，須懂得獨立自主，自己人生自己開創，自己道路自己走，從中得到經驗，別人無法替代。記得初升國中時，面臨與摯友分離、離開熟悉的環境，對於陌生的一切感到茫然和不知所措，使得我漸漸趨於內向鬱悶。偶然和朋友傾訴心聲時，簡單的對話讓我體會“畢業不是結束，而是一個新的開始”，頓時豁然開朗，明白人生就因有分別的痛苦，只有走過，才會明瞭世間的悲歡離合，換個角度思考，生活變得更有深度，自己切身走過離別的濃霧後，方能從中深深的體悟。
走過的道路，有考驗，帶給我新的啟發，以新姿態邁向成功殿堂，並學習成長。生命是漫漫長路，有陽光的和煦、落英的嫵媚，也有挫折的荊棘與坑坎，走過重重考驗，謹記每一次失敗經驗，迎向成功的關鍵，必能在未來旅途中，幫助我度過難關。海水不經過巖石激盪，怎能激起美麗浪花？竹子不經歷人們雕琢，如何能吹出悠揚笛聲？梅花不歷經霜寒摧殘，怎會綻放繽紛色彩？可見唯有捱過苦難，才能真正發揮內在潛質，人生不太可能都是一帆風順，成功之前必定要走過許多嘲諷和血淚，就像當初哥白尼提出“太陽中心説”，被當局視為異端；哥倫布主張“地圓”觀念，被世人譏為荒唐；伯納斯李構想網絡平台，被眾人當作笑話。我在追逐夢想的途中，也曾遭遇種種不順，但每次捱過後，總能從中獲得一些道理，讓我在迎接未來挑戰時，能不犯相同的錯誤。走過以後，使我更有勇氣、毅力，繼續向前行。
走過美好的回憶，我以感恩的心看待身邊滿滿的愛；走過茫然的困惑，我以開闊的心胸面對接踵而來的疑惑；走過嚴厲的磨鍊，我以無畏的勇氣迎接未來的試煉。走過，我成長、茁壯，如同羽翼漸豐的鳶鷹，傲然展開翅膀，朝向無垠蒼穹振翅飛去。
成長的心路歷程作文 篇38
11月28日，我校國中部全體學生在階梯教室傾聽了一次別開生面的講座。演講者是一位畢業於美國哈佛大學的戚珊珊姐姐。
據戚珊珊姐姐介紹，她14歲就到美國獨立生活，學習成績頂尖優異，高中畢業時同時收到五所大學的錄取通知書。學習期間，所獲得的的各級各類獎項數不勝數。戚姍姍姐姐取得的驚人成就讓我們所有人都聽得目瞪口呆，佩服得五體投地。
這次講座可謂是別開生面的一次。姐姐採取全程與學生互動的形式，讓同學們提自由問，由她來盡心耐心地解答。同學們興致高漲，所提的問題五花八門，涉及到方方面面，甚至包括中西方不同文化與教育體制的探討。戚姍姍姐姐告訴我們：保持對學習的熱情，再加上正確的方法，學習取得優異的成績並不難。
這次講座解決了我們很多好奇的問題，使我們受益匪淺。講座結束前，姐姐還給我們看了她設計的作品，從她奇特的想象，大膽的構思設計中，我們進一步明白創新與想象是多麼重要。
希望今後學校能多給我們這樣的交流平台，讓我們有機會不出校門就能聆聽到精彩的講座。
成長的心路歷程作文 篇39
我已經十七歲，並不很年輕了。在人生的數軸內，我站在十七這個點上，回眸我經歷過的歲月，我驚奇的發現，我的成長的本身，同樣是一個成長的歷程。
矇昧時，成長是對世界的感知。
很小的時候，總對世界充滿了好奇。第一次觸摸舞動的紅色綢子，被燙哭的瞬間，我知道了什麼是火；當一男一女圍着我忙來忙去，餵我吃好吃的東西，攬着我睡覺時，我認識了爸爸媽媽；當我興奮地跑去拿玩具，卻摔倒在地上時，我明白了走路要注意腳下。探索與嘗試構成了我最初的成長，構成了我對社會的認識。
孩童時，成長是對人的認識。
當我發現喜歡的衣服卻穿不上，我明白了自己正在變高；當爸爸媽媽告訴我不要和陌生人講話，不要吃陌生人給的東西，我瞭解到有一種人叫壞人；當我和其他小朋友吵架，當我被高年級同學欺負，我明白並非所有人都和父母一樣……孩童時的成長，讓我明白了與人交往最基本的道理。
國小時，成長是對自我的挑戰。
當我第一次背下一首長詩，我喜歡上了語文；當我第一次在數學題面前絞盡腦汁的不放棄，最終解出答案，我嚐到了執著的幸福；當我掰腕子遇到比我強的對手，卻咬緊牙關不肯放鬆肌肉，取得勝利後，我體驗了毅力的滋味；國小時的成長，讓我學習到知識，塑造了性格。
國中時，成長是對自己的定位。
上了國中，我體驗到了天外有天，人外有人的意思。我不再在考試中一帆風順，我明白了自己並不是聰明的人。但我並未氣餒，即使我不是最優秀的，但我永遠是爭第一的人。即使我沒有天賦異稟，但我有幾個最好的朋友，我一樣生活得快樂。
上了高中，成長是對人生的認識。
十七歲的我已些許明白了自己的人生觀，明白了自己想成為什麼樣的人；明白了自己的目標；明白了努力的方向。因此，我已不再拘泥於考試的一得一失，而是把自己的生活放入一個更大的格局，為自己的人生略作一些規劃。如今的成長，讓我更有鬥志，更有希望。
成長如同一個人新生的過程，在這個過程中，我們或是刷新自己的面容，或是顛覆舊的自己。回眸成長，有喜悦也有悔恨。但我要説，對未來的成長，不要怕；對成長過的路，不要悔。
成長的心路歷程作文 篇40
在我的國小生活中，發生過這樣一些事情，它們記載着我的成長曆程，記載着我國小時代的故事。如果把我的國小生活比作一枝花成長的過程，那麼這些事情便是這枝花的養分，促進着它的生長。
發芽
記得我們剛學拼音的時候，我以為拼音很簡單，於是就沒有用心學，但是當我被老師提問時，我卻不會讀那個拼音，支支吾吾的“嗯……”着。老師覺察到了我的不用心，於是不輕不重的説了我一句。我立刻羞愧難當，發憤要努力學拼音。回到家裏後，我便在媽媽的協助下製作了一張拼音表，每天回到家後都認真的讀幾遍，保證沒有錯誤。“a、o、e“的聲音陪我走過了半年，最終，拼音再也不是我的攔路虎了，我的成績也有了提高。通過這件事，我學會了努力奮進，這正是我這株小芽兒所需要的力量，我要靠着它，不斷的成長，長成一朵盛開的花兒。
含苞
三年級，正是含苞待放的日子。記得那一次，赤峯芳草地節目舉行了一次小主持人大賽，我非常活躍，參加了這次比賽。初賽的時候，我展示了一篇我自己的作文；複賽的時候，我以一首電子琴曲通過了比賽。我精心的準備，可是決賽最終我還是沒能取上名次，只獲得了優勝獎。不過，人外有人，天外有天，我並不氣餒，而是期待着綻放的那一刻。
盛放
終於，我迎來了四五年級——盛放的時刻。在五年級的時候，我參加了一次“六一”藝術節。舞台上，快板、舞蹈、歌曲……各種各樣的節目陸續上演。這些節目一個比一個精彩，台上的演員賣力的演着，台下的觀眾如痴如醉的看着，聽着，自己也進入了節目裏面。
節目已經到了第五個，馬上就該我們上場啦！我們趕緊跑到舞台邊上，準備着。我也不輕鬆——我正在“温習”着舞蹈，擔心上台的時候“掉鏈子”。我十分緊張，連動作都出賣了我：我的腿都酥軟了。我再看看，別人也和我一樣緊張，有的比我還緊張。唉，這可怎麼上台表演啊？緊接着，我努力的在腦海裏搜尋關於正確舞蹈動作的記憶，直想得腦袋上面火星四濺——大腦用電過度。“下面請欣賞由五年二班帶來的舞蹈《阿里阿里》。”台上響起了主持人的聲音，於是我們連忙跑上台，跟隨音樂跳出這個我們早已排練過N遍的，那時卻意義非凡的舞蹈。
跳完了舞蹈，台下先是一片寂靜，但馬上爆發出一陣經久不息的掌聲。我們都很高興，因為，我們零失誤的演完了這個節目！博得了滿堂喝彩。
永恆
豐富多姿，五彩斑斕，有笑有淚，這就是我國小六年的成長曆程。這段歷程即將載入我生活的相冊，成為永恆。在這國小六年裏，我也經歷了有如一枝花的生長過程：從發芽，到含苞，到盛放，再到永恆，這便是我國小六年留下的歷程，留下了痕跡，這枝花，永遠存留在我的心裏，它便是永恆。
成長的心路歷程作文 篇41
一粒種子，被遺忘在牆角。經過與黑暗抗爭後，悄悄鑽出大地，探出小小的頭。儘管，它瘦弱不堪，但仍努力向上生長。小草笑它，麻雀瞧不起它，貓兒也頑皮地，從它身上踏過。它卻，默默忍受着，堅強的心鼓勵自己快快長大。終於，在一個晴朗的日子，它變成了一朵花；漂亮的外表，惹來許多羨慕的眼光。於是，小草讚許它的容貌，麻雀驚訝地打量它，貓兒也陶醉在清香中。它便活進了，另一個，擁有驕傲與榮譽感的世界。可是，它變了，變得高傲自大。
它變了，似乎忘記了往昔自己的努力與煎熬；它變了，似乎這個世界裏只有它。然後，小草開始厭倦它，麻雀開始疏遠它，貓兒也不常來看望它。它卻以為，這是由於自己太美了，平凡者不敢靠近自己罷了。它開始，變得懶散，捨棄了汲取養料的那份努力。清晨，當萬物正在清爽中沉醉，地上卻躺着，一朵毫無芬芳、打着卷兒的花。原來，一場中雨，把它從現實帶到了夢裏。它的一切，都變作了昨日美麗的故事。終於，它又迴歸到讓它生長、又託它死去的大地。
成長的心路歷程作文 篇42
我是一隻小耗子，從小我就參加了老鼠幫會。它坐落在一個耗子洞裏。我們對面是老貓幫會，它們已經殺了我們幫會的成員，並將它們吃掉。一天，我們的老大得了重病，他要找一個自己的繼承人。它組織了一次會議，來討論誰將會成為新的老大。最後決定選擇能夠給貓老大系鈴鐺的人來當老大。
消息以傳出，立刻招來了許多像我一樣的小耗子。比賽開始了，我看見了一幕幕慘不忍睹的情景，我看見一羣缺胳膊少腿的小耗子踉踉蹌蹌的走了回來。
輪到我了，我把鈴鐺放進了盒子，再包紮起來，當做禮物送給了貓老大。結果，貓老大馬上掛了起來。
最後，我當上了耗子老大。
後來，我與老貓幫會講和，貓老大掛着鈴鐺接見了我。我們成功得講和，並互相承諾不再
有些年輕的小耗子問我是怎樣成功的，我説：“在做任何事時，要另闢捷道，不能死幹。”
成長的心路歷程作文 篇43
再幼稚，再天真的小女生，也會長大。
青春年少的我們，形象總是那麼多變，在老師面前，剛才還是乖乖女，轉眼之間，在小夥伴面前，我們突然變得比誰都瘋狂，模仿大人的口氣，訴説着家長裏短，而獨自一人時，我們又那麼多愁善感。人們往往驚呼：“那是你嗎？”不管別人怎麼説，怎麼看，那都是最真實的我們。( )
小時候，我每天都做着一夜長大的美夢，發下來的課本一兩天就翻完，然後，每天都期待日子過得快一點，再快一點。用鉛筆寫字的時候，渴望鋼筆，用鋼筆寫字的時候，渴望圓珠筆，這聽來可能有些好笑，但是事實如此，只是時間在變，事在變，人也在變，心理感覺不同罷了。
老師，科學家，醫生……大同小異的夢想，伴隨我們成長，不斷變換的還有新課本，新教室。
時光飛逝，一路匆忙，我已經進入國中。在漫漫人生路上，年輕的心，本應充實而燦爛，然而，成績下降，捱了批評，我們的心情，卻常會因為人生的苦難或失敗，在不經意間塗滿苦澀和厭倦，甚至很久無法擺脱心中失利的陰影，別人對你的鼓勵和安慰變得那麼的蒼白無力。真是走過挫折，才知生命的艱辛。走過成功，才體會歲月的甜蜜。突然發現原來稍一衝動就會做的事，現在都會冷靜地想一想：這樣做好不好，行不行，對不對？不知道這是害怕還是怯懦，也許這就是成長吧！
不知從哪一天開始，我們不再想讀完語文書上每一課？
不知從哪一天開始，男生跟女生被起鬨的人哄地推到一起？
不知從哪一天開始，父母告訴我們，好好學習才是對的？
哦，恍然大悟，成長才是我們需要的！
成長，一個簡單的詞語，卻包含多少酸甜苦辣的故事？成長，或許就是人生蜕變吧，是化繭成蝶，還是做回無知的毛毛蟲，你必須做出選擇。就如“我”字，去掉那一撇就是“找”，如果，不小心把最初那一筆弄丟了，你就再也找不回從前的“我”了。
我們從最初天真，幼稚的孩童，蜕變成今天這樣更加成熟，穩重的翩翩少年。其間，不知道會遭遇多少坎坷挫折，嚐盡多少的酸甜苦辣？從一路上的狂風暴雨中，我們也學會了勇敢和堅持，跌倒了，沒事，再站起來！有時候，你必須有縱身跳下懸崖的勇氣，在墜落的過程中長出翅膀，這是成長必須經歷的痛。
有的路，你必須一個人走；有些事，你必須一個人承受；有些人，你必須學會放手。這不是孤獨，這是無悔的選擇！
不知從什麼時候起，我們漸漸鬆開父母的手指獨自前行，走在成長的風雨路上，走在匆忙飛逝的時間長河邊，直到今天，我依然喜歡一個人獨自漫步，一路匆忙，一路坎坷，一路獨行，一路成長！
成長的心路歷程作文 篇44
每個人的成長過程都是不一樣的，有歡笑、也有淚水；有得到、也有失去；有堅強、也有退縮我也不例外，幼時的我對未知的世界總是那麼好奇，問的問題也是怪怪的、傻傻的，也記不得大人是怎麼回答的，總是朦朦朧朧的。平時是閒不住的，老是給大人惹亂，最安靜莫過於晚上睡覺前，躺在牀上聽媽媽講《睡前故事》了，直至入夢，這個習慣一直持續到一年級。
上幼兒園的第一天，我很興奮，看到別的小孩哭鼻子，我感到納悶，明明很好玩，為什麼不高興？在老師剛問完最後一個問題後，我就迫不及待地溜到操場上玩滑滑梯去了……在三年的時間裏，除了一些小小的不愉快，更多的是歡聲笑語，我們圍在一起玩，有時做遊戲，有時講故事，有時唱歌，上課的時候，我還是很安靜的，但偶爾會小聲交流。記得第一次畫畫，我費了很大的功夫畫了一座房子和人，可是成果並沒有那麼好：房子歪歪扭扭的，幾乎搖搖欲墜。人呢，更是面目全非，還像一個大頭娃娃。我覺得很難為情，悄悄地收了起來，沒有交給老師。之後，我就報了兒童畫興趣班，經過自己的努力，大有長進，後來還在幼兒園黑板報上刊登過幾次兒童畫傑作呢！
初進入國小，我的思想還停留在幼兒園時期，一時適應不了，記得有一次考試，其他同學都進入考試狀態，我還在磨磨蹭蹭，筆和橡皮都沒拿出來，老師來到我面前，敲了一下課桌，我才如夢初醒，交卷的時候，還有題沒來得及做，結果考得很不好，還沒等老師批評，我懊惱地哭了，恨自己怎麼這樣，於是痛下決心，要改變自己，不能再懵懵懂懂了。
最使我感到神聖而自豪地莫過於在一年級成為一名少先隊員的事了，剛步入國小校園，我看到了一個不一樣的風景，就是那些比我們年級高的同學，胸前都佩戴着鮮豔的紅領巾，對我來説，那是一個無比的榮耀，暗想自己什麼時候也能這樣呢？經過半年的努力，我的願望終於實現了。那天，我們排成整齊的隊伍，由哥哥姐姐們幫我們佩戴着鮮豔的紅領巾，面對冉冉升起的國旗和五角星加火炬的隊旗，行着隊禮，懷着凝重的歷史責任感，並莊嚴宣誓，想想我們的革命先輩們用鮮血換來了今天的盛世太平，我們要好好珍惜這來之不易的幸福生活。
轉眼間，我已經上六年級了，在成長的道路上，有媽媽的嘮叨，有老師的諄諄教誨，使我不斷得到歷練，知識的儲備越來越多，我們要有一顆感恩的心，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨和知識的傳遞，更要感謝我們偉大的祖國，給我們帶來和平、安定、幸福。我們除了心懷感激，更要有擔當和責任，做好自己，成長的道路是艱辛的，必須經歷種種考驗和磨鍊，我們要有堅定的信心，讓自己的成長過程增添更多的精彩。
成長的心路歷程作文 篇45
漫漫成長途中，我們一步一個腳印奮力進發，跋山涉水，不畏懼，也不退後，如一個頑強的旅行者。不知逝去多少光陰，而當你驀然回首時，才會發現，那連綿不絕的山，拔地而起的崖，就在身後，而着陸後的前方，便是一片廣闊無垠的海。
那年的我似乎是隻有7歲，父母親帶我去登山。攀登在那崎嶇而又陡峭的山路上，而那些形態萬千的奇峯異石令我目不暇接：有的像一把利刃赫然聳立着；有的是峭崖邊突兀的一部分；有的則是山峯頂上的一塊巨石，彷彿是有人故意扔在那兒的……但無一不讓我被大自然的鬼斧神工所深深震撼：一個個驚歎從心眼冒出，一聲聲讚歎從口中發出。而父親在一旁笑道：“真是‘五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽’呀！”可那時我還小，根本不能理解父親所説的什麼“五嶽”什麼“黃山”。
突然，我的目光被懸在峭崖絕壁上的一座怪石所吸引——因為它與其它的異石毫不相連，卻只是孤零零地屹立在那兒，是從太上老君的煉丹爐裏掉下來的吧！你看那精緻的紋理，就像是風這位雕刻專家的作品，那上面滿是歲月沖刷的痕跡。那怪石上大下小，“金雞獨立”的樣子，彷彿是風一吹，它就會滾下山去似的。
“萬不可畏懼困難，哪怕是面前的崖，也要努力去克服它。畢竟你的成長道路還遙遠，一路上坎坎坷坷的磨鍊是必不可少的。但也只有這樣，你才會真正的成長！”父親在一旁説道。雖然只是幾句簡短的話，但在我的心中成為最一道深刻的記憶。
歲月的流緩緩逝去，成長的足跡深深留下，驀然回首時，卻只見成長之路上留下了一串又一串或深或淺的足跡，記載着歡樂，憂傷，恰恰也只有這些，伴隨着我一路成長。
成長的心路歷程作文 篇46
成長的歷程，並非長時間的沖刷變化，而是短短几天的精神磨鍊。
軍訓，便是這精神上的磨鍊。軍訓，是從嚴肅安靜開始的，也是從肅穆莊重中結束的。軍訓的體驗，對我們來説，是彌足珍貴的珍寶，更是改變一生的力量。且是一次生動的國防教育，不斷增強了我們每名學生的國防意識和國防觀念。
烈日掛在空中，憂愁寫在臉上。太陽火辣辣地射在皮膚上，感到一陣陣的灼傷，好生難受。我憤憤地想：為什麼一定要軍訓呢？軍訓不是折磨人嗎？正想着，教官叫了聲：“你們！出列！”我們應聲而出。教官扶了扶帽子：“跑三圈”操場一圈300米，三圈900米，對我來説，這簡直是一個天文數字啊！我呆了呆：900米？上回400都夠嗆，不行，不行。這不是難為我嗎？我又愣了愣，立刻飛跑出去。三圈900米，每一步都在咬牙堅持。腦子也不知道在想什麼，暈乎乎的，我報告入了列，與同學們一起站軍資。心中滿是歡喜欣慰：我跑下來了！我深切感受到了：只有努力堅持，才有可能贏取成功獲得勝利啊。教官嚴肅認真地説：“由於後三列剛剛沒有排整齊，跑了三圈……”一個同學倒下了，教官立刻扶她到旁邊休息，又走了回來。他拿着雪白的新毛巾，一個一個為我們擦拭臉上的汗，他的手又大又粗，細心地擦着，一點一點點……
原來，教官一直這麼平易近人，一直這麼友好。我明白了軍訓的意義——成長：沒有體驗過乾渴的人，不會知道泉水的甘甜，沒有經歷過夏日的爆嗮的人，更不會知道陰涼的滋味。
成長的心路歷程作文 篇47
小時候喜歡和一羣和我差不多大的女生在樓下瘋狂。用土做蛋糕，慶祝已經過去的生日；用無數花瓣裝點五彩繽紛的夢；挖個坑，倒水，把閃耀的星星埋了。我們都是大自然的孩子，草是我們的朋友，花是我們的夥伴。
現在，我不再整天在樓下，在業餘時間考試、做作業、看書。我是不再在乎了，還是不想複習了？記憶就像水墨畫，塵封已久，也會像水墨畫一樣漸漸淡去。偶爾會見面，但是樓下，沒有蛋糕，沒有花瓣，沒有埋着的星星。蛋糕，已經吃過了，沒關係；夢裏會看到花瓣，但現實不允許我們有時間做夢，所以沒有意義。星星迴到了天空，只留下一點點星光和一點點記憶。小時候我説我不會長大。小飛俠會不會已經生氣了？所以，他不讓我們回去，真的不能回去。
小時候真的很喜歡上學。上課的時候問題就這麼簡單，熱情的舉手真的很感人。下課後，出門大吵大鬧是一種習慣。跳繩，毽子，另外三個字是什麼，冰淇淋，好幼稚，卻投入了所有的快樂。快樂傳遍了整個世界。輸贏不重要。重要的是瀰漫世界的快樂。我們帶着世界上最真誠的愛和最美麗的愛從學校回到家。
現在雖然上學不是負擔，但是心情沒了。上課還在回答，但是被感動了，用java扔了。下課後不再代表瘋狂，快樂慢慢飄散。我努力了，卻找不到幸福，找不到快樂，找不到最美好，找不到最永久卻漸漸模糊的回憶。
從小到大，我學到了很多，也失去了很多。我真的不明白我能不能找到那些我真的不想失去的人，那些事，那些回憶。
成長的心路歷程作文 篇48
小時候，在自己家門口上幼兒園。每天一放學，都可以無憂無慮的看着電視，玩玩具……
爸爸媽媽工作也不忙，所以經常能夠照料到我。那時我很嘴饞，經常去廚房拿冰棍吃，可是被發現後便要沒收零食，緊接着的是一個巴掌緩緩落在身上，雖然不是很痛，但是沒收我的零食是忍無可忍的，哭聲很快就充滿了房間。等我稍長大了點上了國小時，我便離開了爸爸媽媽的身邊住在外婆家。每次假期結束前一天，我都會大哭大鬧跑到房間以躲避那輛黑色的轎車。但是爸爸的大手總是能輕而易舉的講我抱起，並向別人苦笑一下。於是那個夜晚便是很煎熬的一個晚上，冷冷的月光照在臉上，許久一股熾熱的液體奪眶而出。
國小六年一晃而去，很快便踏入了中學的大門。雖然國中並不像小時候那麼不懂事，那麼依賴爸爸媽媽，但是更多的還是來與學習的壓力，把我內心的痛苦與煩惱轉化為眼淚，再從淚腺排出，之後便有了一個嶄新的自己。這時眼淚似乎又成了一種發泄舒緩壓力的工具，讓自己停下好好喘口氣。
一年後等待的高中生活，眼淚又會怎麼變化呢?
成長的心路歷程作文 篇49
這個世界上只有一個我每個人都是獨一無二的人，人與人之間都存在不同的地方，有不同的差異，那麼成長也是因人而異的，每個人的成長都會有它的不同點，但是成長都是色彩斑斕的，在温暖的陽光下，人生的起點就在這裏，我也不例外，開啟了一段屬於我的不平凡的冒險。
還記得幼兒園裏的生離死別嗎？別覺得幼稚，天真無邪地在幼兒園裏的玩耍是早晚的事情，我當年在幼兒園裏可玩了，開心了，有沒有什麼事情要我做，真的叫無憂無慮，不過離正式開始冒險也不遠了。
終於向沒有終點的路走出重要一步，國小其實還好，在一二年級的時候，我也沒有做什麼辛苦的事情，和同學下課玩，上課聽講那是很正常的，三四年級開始有一點不一樣了，我感覺怎麼學習更重要了，作業也變得有些多，但同學們更加的貪玩了，那次我週末在家裏寫作業，幾個同學叫我去玩，我完了在寫作業，明顯是感覺還想再玩，所以我以後都寫完作業再去玩那些，都沒什麼大問題，關鍵是五六年級的時候，我雖然學習沒有落下，但是玩的時間好像又變少了，只不過同學們更能搞事情了，我也相對變得更加調皮了一些，更能玩出新花樣了，我感覺那時算是目前最快樂的時光。
最終擋不下時光前進的步伐，我又成長了，過完國小最後一次考試後，我真的分完了一個暑假成績也不怎麼樣，不過還是考上了國中，國中讓我感覺學習更加的重了，就好像昨天還在玩耍，今天就要努力學習了，我人緣很好，新同學適應了大約兩三個星期，於是又開啟了校園生活，學習繁重，但是我還是能玩耍，有時間來玩耍，這樣也不錯，只要成績跟得上，時光匆匆八年級來臨了，我依舊是那個我已經成長了不少學科又增加了，不要有壓力，就像平常一樣，我這樣舒服我自己不緊張不恐懼。
成長不僅僅有歡笑，還有淚水，在國小考差了，其實也沒有什麼重在學習知識，但是家長很少重視成績，考得了70分就會有許多的思想教育與眾不同的，拼湊出來的關心，但我也沒少捱過罵，國中縱使我再怎麼擠時間也只有一點拿來休息玩耍可別想了，不知道九年級又是怎樣的一副煉獄呢。
我還是那個樂觀向上，愛笑幽默，貪玩，友好成長的步伐不會停止，我一定要努力前進，完成着不平凡的冒險，冒險的路上一定有很多的荊棘，所以我們要披荊斬棘，勇敢的去闖一闖，不要再吃苦的年紀，選擇安逸，到我們老的時候回想起這些都是美好的回憶。
成長的心路歷程作文 篇50
——記憶裏，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。
——日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終於，我不知不覺地成長了。後來，在某個清晨的鏡子裏，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃櫃裏，沒有出沒。新的生活時代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。
停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標誌着在如何成長着的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。於是，我們都是感悟着的成長，思考着的成長，無悔着的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
-----驀然回首，發現我們已漸漸長大。不知從什麼時候起，18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為18歲是那麼神聖，只知道那時我們長大了，成人了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數字所藴藏的豐富內涵，但我明白，18歲意味着責任。也許成長本身就是一種責任吧！
-----曾經苦澀的日子，在回憶的畫面裏，已釀成芬芳。每當夜幕邁着輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的願望與美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂。沿着成長的足跡，一步步，我們走向成熟、走向未來。
成長的心路歷程作文 篇51
成長，是每一個人都必須要經歷的過程，在這個過程中，我們由幼稚變為成熟，由無知變為穩重，由彷徨變為鎮靜。
成長的歷程是值得我們細細回味的。
幼兒園，是我們成長的第一個階段，一天，幼兒園老師向我們問了一個問題：“你們知不知道太陽在哪？”，“知道！”我大聲地説。老師滿臉笑容地讓我站起來回答。我站起來，指着識字課本上的月亮説：“在這兒。”，老師微笑地讓我坐下，然後讓別的小朋友回答。我非常奇怪：為什麼老師不表揚我呢？我是知道的呀！這一年，我三歲，不知道自己不知道。
國小，在語文課堂上，老師給我們講解一篇課文，同學們都在認真地聽講。突然間，老師點了我的名字，讓我回答問題。我站起來，老師問道：“你對這篇文章有什麼看法？”，“不知道。”“那——你認為作者寫這篇文章的用意是什麼？用了什麼樣的方法描寫？”，“不知道。”“既然這樣，你知不知道作者寫這篇文章的社會背景和在當時的影響？”“不知道。”這時班上的同學都開懷大笑起來。面對我的一問三不知道。老師既無奈又失望地搖了搖頭，讓我坐下。這一年，我八歲，知道自己不知道。
國中，“同學們，我們一起來做一下這道練習題。看看哪一位同學最先算出。”在數學課上，老師用生動的語言吸引着全班同學的眼球。這時每一位同學都把目光聚集在黑板的題目上。經過我大腦的高速運轉和在計算器的幫助下，我很快算出了答案“2”。可是正當我要舉手時，我卻膽怯了。萬一算錯了怎麼辦呢？會遭到同學笑話的。還是再算一篇吧！不錯還是“2”。終於，我鼓足勇氣舉手時，有的同學説：“3”。我又遲疑了，把手放了下來。難道我還是算錯了？算了吧，還是聽老師公佈答案吧！現在説出來錯的話，太丟臉了。終於，老師公佈答案了，是“2”，真的是“2”？我有些後悔，當初沒有第一個舉手。我是會算的呀！這一年我14歲，不知道自己知道。
高中，高中是我們求學的日子中最重要的三年，我下定決心要努力。在化學課堂上。老師請同學到黑板上寫出化學方程式，我率先舉手，到黑板上留下了正確的答案，老師表揚了我，同學們都對我投來了敬佩的眼光。這一年，我16歲，知道自己知道。
成長使我們由牙牙學語，盤跚學步的幼兒到充滿活力，個性飛揚的青少年。在成長的過程中，有快樂、有悲傷、有彷徨也有絕望的時候我們歡笑過，我們痛哭過，我們憤怒過，我們也沉默過。在成長的過程中，我們嚐遍甜酸苦辣，在成長的過程中，我們學會了很多知識和道理。
成長的過程是多麼令人回味無窮啊！
